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450個(gè)字快樂(lè)的一天作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“摘獼猴桃了，摘獼猴桃了！”我大聲歡呼。這是我期盼已久的活動(dòng)。去碑排的路上，群山環(huán)繞，云霧彌漫，好像... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《450個(gè)字快樂(lè)的一天作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：快樂(lè)的一天（三年級(jí)/450字）
“摘獼猴桃了，摘獼猴桃了！”我大聲歡呼。這是我期盼已久的活動(dòng)。
去碑排的路上，群山環(huán)繞，云霧彌漫，好像走在童話故事里，我的心砰砰直跳，又興奮又緊張。
到碑排，我的心終于慢下來(lái)了。我的腳帶我到了一個(gè)神奇的地方，偌大的一片空地上搭起了一個(gè)大舞臺(tái)，上面寫著“第三屆碑排獼猴桃采摘旅游文化節(jié)暨親子獼猴桃創(chuàng)意大賽”。
上午，我們?nèi)ゲ烧J猴桃，體驗(yàn)自己動(dòng)手采摘的樂(lè)趣。我們一邊手里摘著，一邊嘴里吃著，電視臺(tái)的記者還采訪了我，真開(kāi)心！
中飯吃好后，我們的節(jié)目就要開(kāi)始了。大家都在忙著準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目，我是親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)組，我和媽媽一心一意做著我們的衣服，做好了還要到舞臺(tái)走秀呢。我們認(rèn)真的做著，大家都想獲得大獎(jiǎng)。
時(shí)裝走秀開(kāi)始了，我和媽媽是6號(hào)。我在走的時(shí)候心里好像有好幾只小鹿在奔跑，特緊張，就怕走不好。
主持人要公布結(jié)果了，大家都帶著緊張的心情，我就更緊張了。當(dāng)主持人說(shuō)獲獎(jiǎng)的是6號(hào)的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高，我和媽媽在做衣服時(shí)的累一瞬間都沒(méi)了。我拿著獎(jiǎng)品的時(shí)候，我都開(kāi)心得就要飛起來(lái)了。我想起了吳老師說(shuō)的很對(duì)的一句話，“你只要拼命的向目標(biāo)去努力，老天都會(huì)幫你�！�
今天這是快樂(lè)的一天，更是有收獲的一天。
【二】：快樂(lè)的一天（四年級(jí)/450字）
“耶”一片歡呼聲震耳欲聾。怎么回事?哦，原來(lái)我們今天下午的“書香一條街”活動(dòng)舉行了!為這，我們差點(diǎn)把屋頂掀翻了。
下午，我們帶著各自的東西，期待著活動(dòng)的開(kāi)始。不一會(huì)，廣播響起了活動(dòng)開(kāi)始的通知，大家早已準(zhǔn)備就緒，風(fēng)一般的沖下樓去，尋找自己的容身之地。
我和幾個(gè)同學(xué)一起，剛擺好攤，第一筆生意就來(lái)了。她們問(wèn)道：“這鋼筆多少錢一支?”我急忙回答道：“3元錢一支，5元錢兩支�！彼齻円宦�(tīng)，便挑選了兩支鋼筆，付了錢，笑瞇瞇的離開(kāi)了。我是坐不住的，一會(huì)兒后，便讓同學(xué)幫忙看一下攤，告訴她們價(jià)錢，便開(kāi)始了我的“逛街之旅”。
“快來(lái)看呀，快來(lái)買呀，3元錢，一盤玩具都賣了呀!”一個(gè)男孩有氣無(wú)力的喊著。呵，想必生意不好吧!
繞了一圈后，我實(shí)在沒(méi)有什么要買的，便又回到了我們的攤。一看，呀。怎么少人少東西了?一問(wèn)才知道，原來(lái)我們的攤變成“電話”和“手機(jī)”了!一個(gè)是“固定攤”，在固定的地方等待顧客，一個(gè)是“流動(dòng)攤”，到處閑逛，尋找顧客。虧她們想的出來(lái)!
不一會(huì)兒，蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)。但這并不能阻止我們的熱情!在雨中，我們更加快樂(lè)，更加高興。
不知不覺(jué)中，兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。但是，這次活動(dòng)在我的心中，卻是一道抹不去的留念。
【三】：快樂(lè)的一天（三年級(jí)/450字）
今天是風(fēng)和日麗的星期日，空氣格外清新，藍(lán)藍(lán)的天空飄著潔白的云朵，太陽(yáng)射出萬(wàn)道霞光，這天最適合放風(fēng)箏，公園爭(zhēng)相開(kāi)放的野花散發(fā)出一股股香氣，芬芳撲鼻。高大的桃樹(shù)結(jié)滿了又紅又大的桃子，讓路過(guò)的人口水都流出了，手摸起小草好像句子。
小紅、小林、小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏，他們看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們有的在比賽，有的在玩，還有的在比賽放風(fēng)箏。
小紅轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，說(shuō)：“我們比賽吧。”小林和小剛鼓起勇氣說(shuō)：“好、好。”他們拿各自的風(fēng)箏，
小剛的風(fēng)箏是小鳥(niǎo)形，小林的風(fēng)箏是老虎形的，小剛右手拿住線團(tuán)，左手拿線，他們?cè)谖L(fēng)里快跑，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地升上天空。
風(fēng)箏越飛越高，最后成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，小紅在高喊：“加油、加油�！�
無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中忽上忽下地飛著，好像和小鳥(niǎo)在玩耍、嬉戲，像在和白云做迷藏。
石頭為他們助威，青蛙呱呱地叫好像在為他們加油，那些冷血?jiǎng)游锒紴樗麄兗佑汀?/p>
過(guò)了一會(huì)，比賽結(jié)果出來(lái)了，最后小林贏了，小林高興地連淚水都流出了，而小剛和小紅只好認(rèn)輸了，小林說(shuō)：“下次我們?cè)偻�。”小剛和小紅異口同聲說(shuō)：“下一次一定會(huì)贏你的。”
今天，真是快樂(lè)的一天，多么高興。
【四】：快樂(lè)的一天（四年級(jí)/450字）
快樂(lè)的一天
今天是星期二，天氣雖然不大好，但我還是以興奮的心情前去參觀成長(zhǎng)袋展覽會(huì)。
我來(lái)到金平區(qū)教育局東區(qū)展覽大廳，一進(jìn)門，看到的是比肩繼踵的人群和一個(gè)個(gè)漂亮的成長(zhǎng)記錄袋，真不知從哪兒“下手”才好，思量片刻后，我打算從頭依次看完。當(dāng)我正在打量著一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋的時(shí)候，“神眼”黃誠(chéng)嘉同學(xué)跑到我跟前，神秘地對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)東西會(huì)讓你感到很自豪的�！薄笆裁礀|西？”我懷著好奇的心情跟著他來(lái)到展覽大廳的一角，看到了自己的成長(zhǎng)記錄袋被別人欣賞，忽然感到一股說(shuō)不出的滋味在我心里不斷沸騰，真是值得驕傲喲！但看到別人的優(yōu)秀作品后，使我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不是很好，因?yàn)閯e的同學(xué)也把成長(zhǎng)記錄袋做得很精美。如果拿外校的成長(zhǎng)記錄袋和自己的相比，覺(jué)得我的遜色了許多，不過(guò)，能從別人的成長(zhǎng)記錄袋中吸取長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我還是挺高興的。
通過(guò)這次觀看成長(zhǎng)記錄袋展覽后，令我受益非淺，看了許多優(yōu)秀作品，認(rèn)識(shí)到山外有山，人外有人，一山更比一山高，看到人家的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的短處，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，收獲很大，這一天過(guò)得真快樂(lè)。
指導(dǎo)教師：李惠吟
【五】：快樂(lè)的一天（三年級(jí)/450字）
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去游泳池“解暑”。
來(lái)到游泳池，我向池中望去。泳池的水好清呀，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光，已經(jīng)有許多大人小孩在水中了。他們有的在自由自在地游著；有的在嬉戲打鬧；有的在學(xué)游泳；還有的人什么也不做，靜靜地靠在池邊享受水的清涼。我換好泳裝迫不及待地就想往水里跳，爸爸卻一把拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“先別急，跟著我在池邊做做準(zhǔn)備活動(dòng)吧！”“準(zhǔn)備活動(dòng)？為什么要在岸上做，直接到水里不是也能活動(dòng)開(kāi)嗎？”我疑惑地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“如果不在岸上做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水后受到水的刺激，很容易抽筋的。”我聽(tīng)話地學(xué)著爸爸的樣壓起腿來(lái)。
“哦耶！終于可以下水了�！蔽疫x游泳池最淺的地方下到水中。哇！好舒服呀！全身的熱氣轉(zhuǎn)眼間就被帶走了。我開(kāi)心地拍打起面著的水面。水花在我四周飛濺，周圍的小朋友也跟著我打起了水戰(zhàn)。在我面前，水花形成了大片的水墻，笑聲飄蕩在泳池的上空
太陽(yáng)漸漸落山了，游泳池里的人也越來(lái)越少了。我也只好依依不舍地離開(kāi)了游泳池。今天，我玩得真開(kāi)心！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小作者寫出了自己在游泳池的所見(jiàn)所感，字里行間透露出玩耍的快樂(lè)。(黃榮芳)
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