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我身邊的小能人作文450字八篇
【篇一：我身邊的小能人】
說(shuō)起我身邊的小能人，我不得不提起“畫(huà)畫(huà)美麗”王依源。她被我們稱為畫(huà)畫(huà)美麗，不是因?yàn)樗?huà)畫(huà)怎樣的好，而是因?yàn)樗?huà)畫(huà)是怎樣的認(rèn)真，怎樣的仔細(xì)，怎樣的努力……她，個(gè)子高高的。她，說(shuō)話甜甜地。她，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認(rèn)真，體育優(yōu)秀，唱歌甜美。我們都說(shuō)她是“最美三好”。不過(guò)，她自己認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)最適合她。
美術(shù)課上，她總是認(rèn)真聽(tīng)講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩，而她一點(diǎn)也不害羞，大膽地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”每次美術(shù)考試，雖然成績(jī)不好，但美術(shù)老師常常給她加分，因?yàn)樗?huà)畫(huà)非常仔細(xì)、認(rèn)真和努力。所以我們才稱她畫(huà)畫(huà)美麗。其實(shí)她畫(huà)的畫(huà)真的很美，如果我評(píng)分，不用說(shuō)，100！
在我們班，王依源就是我們班的小能人！
【篇二：我身邊的小能人】
不是吹牛，我們班的能人還真不少。說(shuō)到他，熱愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)到她，能歌善舞，多才多藝……這么多小能人，在我們班各展其能，各顯其才。
張樹(shù)培同學(xué)是我們班有名的“百事通”。他家書(shū)房里的書(shū)汗牛充棟，是名副其實(shí)的“小小藏書(shū)家”，每學(xué)期都能獲得“小書(shū)蟲(chóng)”的光榮稱號(hào)。他因讀書(shū)多，知道的就多，班中很多同學(xué)經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，就連外班的同學(xué)也要經(jīng)常找他解答問(wèn)題呢！是出了名的“百事通”。
她，一個(gè)既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的活潑女孩兒，一個(gè)特別擅長(zhǎng)演說(shuō)的同學(xué)，有著優(yōu)秀的表演天賦。天生具有的文藝細(xì)胞的她是學(xué)校有名的節(jié)目主持人，曾在學(xué)校無(wú)數(shù)場(chǎng)大型活動(dòng)中做主持人，給老師和同學(xué)們留下了很深的印象，她就是我們班的“金話筒”翁雨晴。
【篇三：身邊的小能人作文】
許多人都有特長(zhǎng)，有“大畫(huà)家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上，他積極回答問(wèn)題，似乎沒(méi)有他不會(huì)的。一次，數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)非常難的問(wèn)題，全班只有我和蔣淳武會(huì)，而我則把機(jī)會(huì)讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問(wèn)題，我一時(shí)想不起來(lái)怎么做了。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，雖然他的回答有些地方是錯(cuò)誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯(cuò)誤，輕松自如地回答出了那道難題。被表?yè)P(yáng)的雖然是我，但是我覺(jué)得真正該得到這份榮耀的是他，因?yàn)槭撬屛蚁氲搅舜鸢�。考試時(shí)，他的成績(jī)總是名列前茅，我和他總是在爭(zhēng)搶著第一名位置，60%的時(shí)候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒(méi)能做出來(lái)，蔣淳武來(lái)了以后，我們結(jié)合了兩個(gè)人的智慧，終于將題目做出來(lái)了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。
【篇四：我身邊的小能人】
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄?lái)教我。
第2天早晨，我早早地起來(lái)，把被子整齊的放好，就在書(shū)房慢慢地等袋弟弟的到來(lái)，突然一陣響亮的敲門聲響了起來(lái)，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的跑的到門前，打開(kāi)門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開(kāi)門，因?yàn)槲业艿芴Ａ�，頭上腳上連手上都有。我開(kāi)了門變和弟弟走到桌子上開(kāi)始連毛筆。一開(kāi)始我連的不好，到了后來(lái)，我慢慢好了起來(lái)，寫(xiě)到后來(lái)我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來(lái)5：00、便和我依依不舍的離開(kāi)了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事！
【篇五：身邊的小能人】
許多人都有特長(zhǎng)，有“大畫(huà)家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上，他積極回答問(wèn)題，似乎沒(méi)有他不會(huì)的。一次，數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)非常難的問(wèn)題，全班只有我和蔣淳武會(huì)，而我則把機(jī)會(huì)讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問(wèn)題，我一時(shí)想不起來(lái)怎么做了。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，雖然他的回答有些地方是錯(cuò)誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯(cuò)誤，輕松自如地回答出了那道難題。被表?yè)P(yáng)的雖然是我，但是我覺(jué)得真正該得到這份榮耀的是他，因?yàn)槭撬屛蚁氲搅舜鸢�。考試時(shí)，他的成績(jī)總是名列前茅，我和他總是在爭(zhēng)搶著第一名位置，60%的時(shí)候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒(méi)能做出來(lái)，蔣淳武來(lái)了以后，我們結(jié)合了兩個(gè)人的智慧，終于將題目做出來(lái)了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。
【篇六：我身邊的小能人】
白皙的皮膚，小小的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴他就是我們班的小侃家張皓辰，有幾件事讓我佩服的他五體投地。
那一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)第8課《神奇的克隆》時(shí)，開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，組成了“克隆對(duì)人類有好處”、“克隆對(duì)人類有害處”兩方。支持反方得多，而支持正方的只有三四個(gè)人。張皓辰支持正方，我心中大叫不好，因?yàn)橛兴哪且环奖囟〞?huì)贏。他與所佳瑞搭檔，沒(méi)幾句話就把反方辯個(gè)措手不及。我十分不服氣，站起來(lái)說(shuō)了克隆的壞處，不料，我剛說(shuō)完，張皓辰一句話就把我辯駁的無(wú)話可說(shuō)，使我啞口無(wú)言。
每一次老師布置查資料的作業(yè)的時(shí)候，他的資料總是很完善。那一次，我們正在學(xué)習(xí)第14課《秦兵馬俑》�？煜抡n時(shí)，他在班上拿出了u盤，里面拷有他制作的秦兵馬俑的幻燈片。同學(xué)們的眼光立刻被他吸引了，他將程序輸入，又走上講臺(tái)，先清了清嗓子，然后頭頭是道的講了起來(lái)，幻燈片整個(gè)版面做得十分整潔，加上他的講說(shuō)，同學(xué)們都很佩服。在接下來(lái)的幾節(jié)課中，有的同學(xué)也做了起來(lái)，況且一個(gè)比一個(gè)做得好。他在每一次這樣的作業(yè)中都會(huì)做，我也曾被他這種精神感動(dòng)過(guò)。
聽(tīng)了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服他吧，我只是介紹了一小部分，他的優(yōu)點(diǎn)還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的小侃家，一個(gè)執(zhí)著的男孩，一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。
【篇七：我身邊的小能人】
我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級(jí)才女王芊�。�
你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服？
王芊琛熱衷于繪畫(huà)，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫(huà)畫(huà)呢！你瞧！一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)王芊琛想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家，不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
王芊琛不僅畫(huà)畫(huà)好，作文也是一流的。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她作文寫(xiě)的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。
這樣完美的王芊琛也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓！
【篇八：我身邊的小能人】
一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練，老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng)，她便埋頭“疾書(shū)”。我悄悄走到她身后，她絲毫也沒(méi)有察覺(jué)！我輕輕彎下腰一看，這才發(fā)現(xiàn)，她寫(xiě)起作文來(lái)文思如泉，胸有成竹，令我驚嘆不已！
過(guò)了一會(huì)兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見(jiàn)我正站在她身后，便對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么困惑嗎？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，只是看一下作文怎么寫(xiě)�！蔽易焐险f(shuō)，心里卻想：不愧是未來(lái)的作家，問(wèn)起話來(lái)都這么有文采。
記得還有一次，我寫(xiě)完一篇習(xí)作，請(qǐng)她幫助修改。她接過(guò)我的習(xí)作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句，足可見(jiàn)她平時(shí)看的書(shū)何其多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，我連忙從書(shū)包里拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來(lái)。今天的積累也許就是以后的資料，我把它們記錄下來(lái)，下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫(xiě)作的道路，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。長(zhǎng)大后，我一定要寫(xiě)一篇文章來(lái)好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助�，F(xiàn)在我酷愛(ài)寫(xiě)作，這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開(kāi)的！