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（集合）他生氣了優(yōu)秀作文450字15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的他生氣了優(yōu)秀作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他生氣了優(yōu)秀作文450字1
前言
小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō)，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程。1就是我們的目標(biāo)，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標(biāo)分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會(huì)一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來(lái)�！�
正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo))，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達(dá)成方法)的計(jì)劃。下面我將就我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃。
第一：我是誰(shuí)?——認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)的自我
A、我的能力
學(xué)習(xí)能力：
1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí)，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三，善于對(duì)表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，追求通過(guò)紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對(duì)的，我還樂(lè)于把抽象的理論具體化(先不管對(duì)不對(duì))，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱這個(gè)叫“演繹”：，不過(guò)我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走。
另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí)，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。
2.我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個(gè)擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)的人，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞�，通過(guò)學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理”。當(dāng)然，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，這個(gè)能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少�！币虼�，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信，我的那顆獨(dú)一無(wú)二的“好奇心”會(huì)永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。
不過(guò)，話雖說(shuō)得好，但做起來(lái)，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對(duì)于我的挑戰(zhàn)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
思維能力：
我思維能力的最大特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。我不容易人為地把知識(shí)限制在某個(gè)框架內(nèi)，作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標(biāo)感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，這個(gè)特點(diǎn)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)窮的創(chuàng)意，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維。
管理能力：
1.時(shí)間管理能力。自認(rèn)為自己對(duì)于時(shí)間的管理能力還有待加強(qiáng)。對(duì)客觀時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的，只是對(duì)主觀時(shí)間的計(jì)劃上會(huì)有一定的誤差。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事，我會(huì)計(jì)劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)。總結(jié)一下原因——是自己對(duì)時(shí)間的估算能力還不強(qiáng)，對(duì)自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財(cái)方面。由于我是個(gè)崇尚節(jié)儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會(huì)有任何的“奢侈品”(對(duì)學(xué)生而言)消費(fèi)。
3.管理團(tuán)隊(duì)方面，從高中的三年情況來(lái)看，我對(duì)自己還是很滿意的。在高中，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因?yàn)榇髮W(xué)想“隱居”一段時(shí)間，還沒(méi)有選擇做班委，我也不知道，能力退化了沒(méi)。但是總體相信能力還是在的。
溝通能力：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對(duì)不同的對(duì)象時(shí)應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團(tuán)隊(duì)中還不能很好的闡述。我不是個(gè)善于交際的人，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L(zhǎng)輩請(qǐng)教。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
動(dòng)手能力：
我的動(dòng)手能力不是很突出。但在課余時(shí)間，能夠主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)尋找解答，積極參與學(xué)生部門的活動(dòng)。
B、我的`興趣
我的愛(ài)好及特長(zhǎng)：
我喜歡閱讀，寫(xiě)作，看電影，聽(tīng)音樂(lè)，旅游。閱讀和寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像我的左手和右手，我是個(gè)安靜的人，平時(shí)的空余時(shí)間很大一部分都用來(lái)閱讀各種書(shū)籍和寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過(guò)及時(shí)的記錄來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力應(yīng)該算是一個(gè)特長(zhǎng)。
第二：專業(yè)前景介紹
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。
現(xiàn)今我國(guó)正處于教育改革實(shí)驗(yàn)和摸索期，對(duì)具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。
第三：我的職業(yè)選擇
選擇方向：報(bào)考教育學(xué)的研究生，并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者。
1.20xx~20xx年：制定完美嚴(yán)密的考研計(jì)劃，并全力備考，爭(zhēng)取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
2.20xx~20xx年：努力完成學(xué)業(yè)并同時(shí)在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期。同時(shí)爭(zhēng)取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告上發(fā)表教育研究論文。
3.20xx~20xx年：通過(guò)單位面試，走上工作崗位。并在工作的同時(shí)從事文字工作和學(xué)習(xí)，以便取得更高的學(xué)位。
4.20xx~20xx年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破，為我國(guó)的教育改革作出貢獻(xiàn)。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺(tái)侃侃而談的普通教書(shū)匠，我們要造就的是為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。
選擇的分析：
我的優(yōu)勢(shì)：
對(duì)待學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，樂(lè)于思考，沉靜執(zhí)著;做事有自己堅(jiān)持的原則，并堅(jiān)定自己的信念;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，負(fù)有責(zé)任心，并會(huì)盡所能做好;樂(lè)于傾聽(tīng)，耐心，樂(lè)于幫助別人。
我的劣勢(shì)：
少言，執(zhí)拗，不太善于交際。做事太執(zhí)著(在某些時(shí)候有可能是缺點(diǎn))，性格中的倔強(qiáng)大于順從，所以可能比較自我，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時(shí)候，比較內(nèi)向(人總是矛盾的)，遇到“決定人生”的關(guān)鍵時(shí)刻，不果斷，會(huì)膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內(nèi)秀吧。
仍然欠缺的能力與素質(zhì)：
首先，我認(rèn)為自己不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，過(guò)于依賴?yán)蠋�，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學(xué)模式。其次，不能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好地融入到一個(gè)新的集體，以最佳的狀態(tài)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，磨合期過(guò)長(zhǎng);以此同時(shí)，難以長(zhǎng)期保持對(duì)一個(gè)事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導(dǎo)致效率大不如從前;此外，不能很好的處理突發(fā)事件
第四：為達(dá)到我的目標(biāo)，我還需要什么?
A.求學(xué)所必需的能力與素質(zhì)：
1形成良好道德、品質(zhì);
2充分發(fā)揮主體作用，增進(jìn)學(xué)習(xí)效率;
3培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng);
4學(xué)會(huì)并能正確感知信息的觀察、閱讀、聽(tīng)講、記錄的基本方法;
5樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
B.求職所必需的能力與素質(zhì)：
1能夠最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同教育工作者的職責(zé);
2不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì);
3對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)歸屬感;
4有專業(yè)技術(shù)能力;
5有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng);
6溝通能力強(qiáng)，有親和力;
7能夠帶著激情去工作。
C.自主創(chuàng)業(yè)所必需的能力與素質(zhì)：
1有志創(chuàng)業(yè)者需要一種勇氣，也要有踏實(shí)的精神;
2能根據(jù)自身的能力和客觀實(shí)際合理定位創(chuàng)業(yè)目標(biāo);
3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導(dǎo)等各個(gè)方面。
4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備和企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷;
5能洞察有市場(chǎng)前景的項(xiàng)目，充分理解并利用政府“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”的各種有利扶持政策
第五：未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃
A.學(xué)業(yè)規(guī)劃
在校期間，面對(duì)新的教法與學(xué)習(xí)模式要盡快適應(yīng)，以便能更好的融入到學(xué)習(xí)的良好氛圍中，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，力爭(zhēng)不遲到、請(qǐng)假，更不曠課，保證學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量，按時(shí)完成各門功課作業(yè)。嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)設(shè)的各門課程考試。全力避免課程不及格。上好體育課，積極參加課外體育鍛煉，達(dá)到體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)，全力避免體育課程不及格。每學(xué)期力爭(zhēng)輔修一門跨專業(yè)的課程。為畢業(yè)后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。
除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書(shū)籍及其它類別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析、時(shí)間分配。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外圖書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。每月至少閱讀一本有利于提高綜合素質(zhì)的專業(yè)以外書(shū)籍。
在大二上學(xué)期通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;在大二下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，在大三上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試;力爭(zhēng)在畢業(yè)前通過(guò)教師資格考試，取得教師資格證書(shū)，當(dāng)然，如果能取得心理咨詢師資格證的話就更好了。
B.能力規(guī)劃
積極參加班級(jí)活動(dòng)的籌劃，組織，協(xié)助團(tuán)支書(shū)，班長(zhǎng)等開(kāi)展各類活動(dòng)，建立起與同學(xué)之間的良好友情，培養(yǎng)自己的組織能力和交流能力，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時(shí)參加學(xué)生會(huì)生活部的學(xué)生工作，參加各類的活動(dòng)的籌備，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作海報(bào)，向大眾宣傳，推廣活動(dòng)的勇氣和能力。學(xué)習(xí)與校外一些機(jī)構(gòu)聯(lián)系、洽談，通過(guò)辦講座，發(fā)傳單等方式為部門獲得贊助。學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力，在每一次活動(dòng)之后懂得總結(jié)反思，將收獲記錄下來(lái)，使得下次的活動(dòng)可以完成得更加縝密。此外，積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)在校期間分別參加校內(nèi)外社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、征文賽和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)各兩次以上，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。
C.經(jīng)驗(yàn)規(guī)劃
積極參加各階段的黨、團(tuán)活動(dòng);每月向黨組織遞交對(duì)黨章的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受;爭(zhēng)取在大二上半學(xué)期被黨組織確認(rèn)為入黨積極分子;爭(zhēng)取在大三下學(xué)期通過(guò)組織考核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在校期間，力爭(zhēng)每學(xué)年分別參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、社區(qū)咨詢和臨時(shí)實(shí)習(xí)等工作各一次;力爭(zhēng)每學(xué)年分別參加義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)和青年志愿服務(wù)等公益事業(yè)活動(dòng)各一次;力爭(zhēng)每周參加校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織的各類活動(dòng)一次。
在大一、大二做好專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備工作，利用好學(xué)校組織的外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取能獲準(zhǔn)參加導(dǎo)師的一至二項(xiàng)的科研工作。
結(jié)語(yǔ)
最后，我想說(shuō)的是，我們的職業(yè)理想規(guī)劃，其實(shí)就代表著我們自己的理想。理想應(yīng)該像青青的翠竹，“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”，理想也會(huì)像大海的奔流，“不遇到暗礁和島嶼，難以激起美麗的浪花”。在實(shí)現(xiàn)我們規(guī)劃的過(guò)程中，我們都不可避免的會(huì)遇到困難，遇到迷茫，但是我們美好的規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn)，不取決于我們的華麗言辭，而是取決于我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。就讓我們用實(shí)踐證明自身，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，這樣在一生結(jié)束的時(shí)候我們就可以說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)：為我的國(guó)家和民族，也為我們一生最大的幸福和責(zé)任：我是一名教育工作者。
他生氣了優(yōu)秀作文450字2
一、就業(yè)前景分析
目前中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將比往年要嚴(yán)峻得多。受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，中國(guó)在如今GDP增長(zhǎng)速度保持8%都很難了，這和國(guó)家的財(cái)富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下，中國(guó)每年創(chuàng)造出來(lái)的工作崗位，才能勉強(qiáng)滿足數(shù)量龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求。低1個(gè)百分比，就會(huì)造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。 如今大學(xué)生，據(jù)估計(jì)會(huì)有700萬(wàn)人左右。 如今工作崗位，保守估計(jì)，只有150萬(wàn)。 中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔡昉預(yù)計(jì)，本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出口下降導(dǎo)致的非農(nóng)就業(yè)減少為1763萬(wàn)，其中服務(wù)業(yè)664萬(wàn)，制造業(yè)969萬(wàn)。首當(dāng)其沖的是金融行業(yè)。.原本風(fēng)光無(wú)比的投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)，幾乎都大幅削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，而近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭迅猛的外資銀行也放緩了發(fā)展步伐。同時(shí)，地產(chǎn)、汽車、廣告等實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到波及。石油石化、能源、礦產(chǎn)、出口貿(mào)易、物流類也前景不明。與此同時(shí)，美國(guó)由于經(jīng)濟(jì)的惡化而大幅縮減了進(jìn)口，使中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易開(kāi)始呈下滑態(tài)勢(shì)，未來(lái)的形勢(shì)也不明朗，預(yù)計(jì)明年情況將進(jìn)一步惡化，貿(mào)易物流類企業(yè)的招聘需求將有所下降。由于市場(chǎng)萎縮，需求下降，不少高科技企業(yè)今年也縮減了招聘計(jì)劃，尤其是硬件和軟件外包、芯片制造等行業(yè)。同樣，通訊和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也放緩了擴(kuò)張的腳步。
3雖然如此，但知名人才機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稱，雖然全國(guó)人才需求量較往年同期下滑明顯，但“強(qiáng)者恒強(qiáng)”的格局依然存在。在目前就業(yè)總體形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，基建、IT、餐飲服務(wù)、醫(yī)療、移動(dòng)通信和教育培訓(xùn)行業(yè)仍被看好，并有望成為今年人才需求的亮點(diǎn)。.隨著國(guó)家4萬(wàn)億元經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的出臺(tái)，各地也紛紛推出了經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，一大批國(guó)有重點(diǎn)企業(yè)在今后幾年都將面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，在人才需求上也顯得更為迫切。一些公共安全和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的單位，以及機(jī)械制造、橋梁設(shè)計(jì)等行業(yè)，也由于發(fā)展迅速，對(duì)人才需求也正在加大。快速消費(fèi)品行業(yè)是與居民生活關(guān)系最密切的行業(yè)，百姓即使縮減開(kāi)支也不會(huì)減少快速消費(fèi)品的使用量，所以 金融危機(jī)對(duì)快速消費(fèi)品行業(yè)及相關(guān)的零售批發(fā)業(yè)就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好。雖然金融危機(jī)使不少企業(yè)減少了人員招聘計(jì)劃，但對(duì)頂尖的研發(fā)人員，企業(yè)還是求賢若渴。京、滬、渝等城市近幾年的統(tǒng)計(jì)信息顯示，高職生就業(yè)率已開(kāi)始超過(guò)本科生。特別是汽車、電子、計(jì)算機(jī)、維修、工程等技術(shù)含量比較高的一線技術(shù)崗位，高職生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)就可以上手。
二、自我認(rèn)知
1、個(gè)人資料
姓名
性別：
年齡：
學(xué)校：
年級(jí)專業(yè)：
籍貫：
2、360度評(píng)價(jià)
3、職業(yè)傾向
�。�1）適合的職業(yè)
根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，我適合的職業(yè)有以下幾種：教師，臨床心理學(xué)家，設(shè)計(jì)師，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者等。
�。�2）感興趣的`職業(yè)
我個(gè)人感興趣的職業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)教育，教外國(guó)人漢語(yǔ)，傳播中華文化。
�。�3）本人專業(yè)就業(yè)方向
我的專業(yè)是英語(yǔ)，畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作，如充分發(fā)揮涉外土木工程英語(yǔ)的特長(zhǎng)，也可在大型施工單位擔(dān)任工程翻譯。
自我認(rèn)知小結(jié)：
根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告，我的優(yōu)勢(shì)是熱情、慷慨，對(duì)自己關(guān)心的人和組織非常忠誠(chéng)，注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有關(guān)他人的細(xì)節(jié)，考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力，能主動(dòng)支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，具有準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力。能主動(dòng)、靈活地評(píng)估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。但劣勢(shì)是只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略事物的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì)，過(guò)多關(guān)注當(dāng)下，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和前瞻性，不愿提早準(zhǔn)備，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，很難按時(shí)完成任務(wù)，我認(rèn)為在往后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)學(xué)會(huì)規(guī)劃和計(jì)劃，經(jīng)常從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)考慮問(wèn)題，而不僅僅只是關(guān)注當(dāng)下。另外我不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義，不愿意批評(píng)他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導(dǎo)致自己可能被各方壓 6
力壓到喘不過(guò)氣來(lái)，所以我要學(xué)會(huì)懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點(diǎn)，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對(duì)待他人，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。另外我在做決定時(shí)有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定，這點(diǎn)在今后的生活中需要多收集信息，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，多練習(xí)使用理性決策方法。
三、職業(yè)認(rèn)知
1、家庭環(huán)境分析
母親本科畢業(yè)，現(xiàn)在在銀行工作，父親高中畢業(yè)，同樣在銀行系統(tǒng)工作，父母二人都有穩(wěn)定收入，不需要我養(yǎng)家活口，他們希望我可以考研，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，畢業(yè)后可以找到一份穩(wěn)定稱心的工作�；蛘哌x修第二專業(yè)金融方向，畢業(yè)后將我安排到銀行工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我們學(xué)校最好的學(xué)院是土木學(xué)院，就業(yè)率有百分之九十多，而土木工程英語(yǔ)也有一定的市場(chǎng)需求量，每年都有很多國(guó)有大型施工單位來(lái)招聘，前景較普通英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生光明、
3、目標(biāo)職業(yè)分析
從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，可以通過(guò)考對(duì)外漢語(yǔ)研究生或漢語(yǔ)國(guó)際教育研究生，然后考取國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證。考上之后可以在全球一百多個(gè)國(guó)家從事對(duì)外漢語(yǔ)教育工作。
7 4、SWOT分析
優(yōu)勢(shì)因素（S）：
性格優(yōu)勢(shì)：熱情、慷慨，對(duì)自己關(guān)心的人和組織非常忠誠(chéng)，注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有，他人的細(xì)節(jié)，考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力，能主動(dòng)支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，具有準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力，能主動(dòng)、靈活地評(píng)估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：開(kāi)設(shè)涉外土木工程英語(yǔ)的大學(xué)，據(jù)我了解全國(guó)只有XX大學(xué)。隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，會(huì)有越來(lái)越多的國(guó)外施工單位與中國(guó)的施工單位合作，對(duì)于專業(yè)的工程翻譯會(huì)有越來(lái)越大的需求量，而我們經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的，當(dāng)然會(huì)比普通英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力。
弱勢(shì)因素（W）：
性格弱勢(shì)：凡事追求完美，導(dǎo)致做事效率較低，不善于與不熟悉的人交往，以致不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
知識(shí)方面的弱勢(shì)：知識(shí)面較窄，對(duì)其他學(xué)科領(lǐng)域涉足不深；單純擁有英語(yǔ)技能，缺乏其他學(xué)域的專業(yè)能力； 英語(yǔ)已成為中國(guó)大學(xué)生的普遍能力，競(jìng)爭(zhēng)者是所有專業(yè)中最多的。 機(jī)會(huì)因素（O）：
全國(guó)性的機(jī)會(huì)因素：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)人才仍然有很大需求；出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇；可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。
本校機(jī)會(huì)因素：我校最好的專業(yè)是土木專業(yè)，并且培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的校友現(xiàn)在在大型施工單位工作，每年都會(huì)有很多的施工單位來(lái)我校招生，順便就把我們這些工程翻譯招一些。
威脅因素（T）：非英語(yǔ)專業(yè)人士英語(yǔ)水平不斷增高，甚至不比英語(yǔ)專業(yè)人才差；社會(huì)對(duì)只掌握英語(yǔ)技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語(yǔ)外還有其他技能的復(fù)合型人才；同地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈（北外、北語(yǔ)、外經(jīng)貿(mào)等）。
四、職業(yè)規(guī)劃
1、職業(yè)目標(biāo)
通過(guò)在研究生期間學(xué)習(xí)的關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教育的知識(shí)，通過(guò)國(guó)家漢辦去外國(guó)實(shí)習(xí)，為將來(lái)從事對(duì)外漢語(yǔ)教育工作增加經(jīng)驗(yàn)，然后爭(zhēng)取在設(shè)有孔子學(xué)院或漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)校教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，通過(guò)努力工作獲得講師，副教授，最終獲得教授資格。
2、行動(dòng)計(jì)劃
計(jì)劃實(shí)施一覽表
3、反思與調(diào)整
通過(guò)上網(wǎng)瀏覽信息，我得知“漢語(yǔ)熱”其實(shí)并沒(méi)有很熱，只有少部分研究生可以正式出國(guó)任教，大部分都要通過(guò)國(guó)際漢辦，以志愿者的身份去工作。再有一點(diǎn)就是國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證是非常難考取的。根據(jù)以上兩點(diǎn)原因，我也在考慮考英語(yǔ)本專業(yè)的研究生，比如高級(jí)翻譯。因此，在校期間，要更加努力增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，必須考過(guò)專八，并通過(guò)研究生考試考取較好的外語(yǔ)大學(xué)的翻譯專業(yè)，比如上外或北外，雖然這是非常難的事情，但我相信金誠(chéng)所至金石為開(kāi)，通過(guò)自己的努力，一定可以成功
4、B計(jì)劃
所話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我們不能預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以我們要未雨綢繆，為將來(lái)可能發(fā)生的意外�！氨ｋU(xiǎn)”�？佳校娝苤且患蝗菀椎氖�，每年有很多大學(xué)生都倒在了考研這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我也不能保證肯定能通過(guò)考試。所以為我的未來(lái)保險(xiǎn)的方法就是選修第二專業(yè)。第二專業(yè)選修金融方向，將來(lái)畢業(yè)后，母親可以將我安排進(jìn)銀行工作。這也就意味著大學(xué)數(shù)學(xué)不能丟，而同時(shí)我的二外及本專業(yè)都一刻不能松懈，這樣才可以讓未來(lái)有所保證。
結(jié)束語(yǔ)
紙上談兵是我們都知道的成語(yǔ)，如果在今后的日子里不能按部就班的按照自己的規(guī)劃做，不能抵抗生活中的誘惑，荒廢了大學(xué)的黃金時(shí)間，那我們就是只會(huì)紙上談兵的人。讓我們從今天，明天，往后的每一天做起，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，讓實(shí)干與規(guī)劃相結(jié)合，親手創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)。
Everybody wants happiness. No one wants pain. But how can you make a rainbow without a little rain? 大家都想得到幸福，卻不愿承擔(dān)痛苦。可不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
他生氣了優(yōu)秀作文450字3
一、時(shí)間（xx年-xx年，17歲至27歲）
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：x層人員
總體目標(biāo)：完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)，進(jìn)入成都知名工程造價(jià)公司并取得一定地位
已進(jìn)行情況：正在進(jìn)行大學(xué)本科學(xué)習(xí)
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
社會(huì)一般環(huán)境：
穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。建筑行業(yè)在國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)較好，工程造價(jià)專業(yè)在此行業(yè)相對(duì)較問(wèn)穩(wěn)定。
目前工程造價(jià)專業(yè)算是不太熱得專業(yè)，但是學(xué)習(xí)的人還是有很多，所以競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。
三、行業(yè)環(huán)境分析
我國(guó)現(xiàn)在也的確缺乏這方面的人才，但是實(shí)事上，這個(gè)專業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生并不大好找到自己滿意的工作。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多企業(yè)不大重用應(yīng)屆畢業(yè)生，就算招進(jìn)去的，待遇也不高，開(kāi)始只是做做資料方面的工作，除非是能力特別強(qiáng)的，鍛煉幾年，并考取造價(jià)師證的，后期職業(yè)發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
四、個(gè)人分析
我的優(yōu)勢(shì)：性格開(kāi)朗樂(lè)觀，擔(dān)任心理委員以來(lái)工作認(rèn)真、細(xì)致、敬業(yè)，能吃苦耐勞，也增加了與同學(xué)老師的聯(lián)系，取得了大家的信任。
有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。能熟練運(yùn)用辦公軟件，大一完成了英語(yǔ)四級(jí)。
我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，人際溝通能力較弱；思維不夠敏捷，表達(dá)尚欠流暢；組織協(xié)調(diào)能力有待提高。
五、職業(yè)目標(biāo)具體分析
職業(yè)目標(biāo)：順利畢業(yè)并具備足夠的專業(yè)技能。
1、20xx—20xx年：
成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
學(xué)歷目標(biāo)：取得大學(xué)本科雙學(xué)歷，完成英語(yǔ)六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)，從業(yè)資格證。
能力目標(biāo)：可以明確企業(yè)各部分的聯(lián)系，能熟練運(yùn)用辦公軟件和預(yù)算軟件，精通工程預(yù)算編制和竣工結(jié)算審核業(yè)務(wù)
2、20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得工程造價(jià)員和造價(jià)師證
職務(wù)目標(biāo)：工程造價(jià)師
能力目標(biāo)：具有注冊(cè)資格證，且無(wú)不良執(zhí)業(yè)記錄
熟悉四川省各項(xiàng)現(xiàn)行工程定額、計(jì)量計(jì)價(jià)規(guī)范及相關(guān)法規(guī)規(guī)定，累積豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，以及一定的項(xiàng)目計(jì)劃、組織、監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：工作前三年月薪1500左右，第三年—第五年20xx左右，五年以后3000以上。
3、20xx—20xx：
職務(wù)目標(biāo)：成為管理層。
能力目標(biāo)：工作能力突出，能把握機(jī)遇，對(duì)企業(yè)有一定的貢獻(xiàn)，在企業(yè)內(nèi)有一定的地位聲望。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：1、企業(yè)方對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)要求；
2、作為工程造價(jià)師所必備的能力和工作態(tài)度；
3、快速適應(yīng)能力欠缺；
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、與人交流時(shí)的談吐有待提高。
八、縮小差距的方法：
1、教育方法
�。�1）充分利用大學(xué)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：xx年12月以前。
�。�2）在假期在校爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
（3）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。能在較大的'壓力下進(jìn)行工作，始終保持良好的心態(tài)。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)就更有充分的準(zhǔn)備時(shí)間和奮斗方向，更容易接近成功。
3、可以聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
以上是《工程管理大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到目標(biāo)、能力、工作、自己、企業(yè)、成功、但是、工程造價(jià)等，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。
他生氣了優(yōu)秀作文450字4
前言
不知不覺(jué)在結(jié)束了幾年大學(xué)生涯之后，現(xiàn)在將要踏入社會(huì)開(kāi)始自己真正的職業(yè)旅程，走出校門面對(duì)的是一個(gè)又一個(gè)陌生的面孔，在這個(gè)不斷變化而又競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的社會(huì)里面，我們只有在校門里面學(xué)好本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)才能在社會(huì)上闖出自己的一片天地。
徐話說(shuō)的好“磨刀不誤砍柴功”在學(xué)校里面更多的是要心平氣和放下浮躁的心情，練好自己的那一雙翅膀，在空閑的時(shí)候多學(xué)習(xí)一下與本專業(yè)相關(guān)的一些主要知識(shí)。以便在將來(lái)的崗位當(dāng)中更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
一、自我分析
一個(gè)人最難能可貴的就是認(rèn)清自己，所以我們每個(gè)人都不例外，但遇到事情的時(shí)候不應(yīng)該總想去找別人一些缺點(diǎn)，更重要的是認(rèn)清自己，這樣才能在以后人生的道路當(dāng)中更加的贏得別人的尊重。
我的優(yōu)點(diǎn)：
從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)就比較專注，比起同齡的孩子來(lái)說(shuō)，遇到一些棘手的事情不管有多大的困難，更加容易的堅(jiān)持下去，而且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不會(huì)輕易的受到別人的干擾，并且做完事情之后也經(jīng)常能夠得到別人的認(rèn)可，而自己也通常不會(huì)因?yàn)檫@些事情而變得驕傲起來(lái)，而在這里面都會(huì)去找自己的一些不足，而在以后的過(guò)程當(dāng)中去解決調(diào)查，我的缺點(diǎn)：
在自己專注于某一件事情的時(shí)候，有時(shí)候確實(shí)因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題而忘了去和別人進(jìn)行交流，所以在這件事情上隨著年齡的'慢慢長(zhǎng)大，自己也慢慢嘗試改掉這一些毛病，而在此過(guò)程當(dāng)中也收到了意想不到的效果，還有時(shí)候就是因?yàn)樽约簞偝鲂ｉT，所以很多經(jīng)驗(yàn)有些不足，在工作當(dāng)中難免會(huì)有一些事情做的不好，但是這些缺點(diǎn)我會(huì)盡量改正。
我的價(jià)值觀：
對(duì)于當(dāng)今社會(huì)，我所理解的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的時(shí)代，因?yàn)樵谶@里面無(wú)數(shù)的人才在不斷涌動(dòng)，但是在許多人感到壓力的時(shí)候卻也創(chuàng)造了許多良好的機(jī)會(huì)，這得益于現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展，讓越來(lái)越多的崗位都需要新的血液注入。我們這一代人在學(xué)校里面恰好學(xué)到了就是適應(yīng)社會(huì)的能力，所以說(shuō)在這里面不會(huì)被外面的世界所干擾。
二、目前環(huán)境
�。ㄉ鐣�(huì)現(xiàn)狀）
在社會(huì)不斷往前進(jìn)步的過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)對(duì)于我現(xiàn)在的專業(yè)來(lái)說(shuō)是一大非常利好的開(kāi)端，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)于自身的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，所以也就出現(xiàn)了日新月異的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，這一點(diǎn)不斷的在我們的面前變換。而我們對(duì)于這樣的一些技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是完全掌握不陌生。
�。ㄎ业睦斫猓�
雖然說(shuō)現(xiàn)在事物的發(fā)展都有一定的規(guī)律，在幾年之后很快的就會(huì)消逝下去，但是從本專業(yè)的工作特點(diǎn)來(lái)看完全不是這樣，只要有人的地方可以說(shuō)是就需要這種生產(chǎn)力，需要這種美感，需要這種日常的觀察色彩，而隨著時(shí)間的流逝對(duì)于這樣的一些人才，可以說(shuō)是漸漸的供不應(yīng)求，在這種眼花繚亂的世界變幻當(dāng)中，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)給予我的每一次機(jī)會(huì)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)校學(xué)習(xí)期：通過(guò)在學(xué)校四年的本科學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)的向自己的導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員請(qǐng)教，還有因?yàn)楝F(xiàn)代隨著很多公司都開(kāi)展了相應(yīng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)，所以趁著自己在學(xué)校里的大好年華，讓自己考取英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)證書(shū)，這樣讓自己可以在以后的生活過(guò)程當(dāng)中碰到一些外語(yǔ)方面的工作也不至于拖累。通過(guò)在校園內(nèi)自身的學(xué)習(xí)讓我在踏入社會(huì)之前練好自己的那一雙翅膀，為的是在以后的飛行過(guò)程當(dāng)中能夠飛得更高、更穩(wěn)。
就業(yè)崗位：十年磨一劍，只為登臺(tái)的那一刻起，也許現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但你剛登臺(tái)的時(shí)候冷不丁會(huì)有一些意料不到的事情發(fā)生，但是無(wú)論事情如何變化，都是需要人去解決的，所以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我遇到困難的事情并不會(huì)退縮，再者說(shuō)了，困難也是一個(gè)人生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的煉金石，只有正確的面對(duì)它才能把事情真正的完成下去。
長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：通過(guò)在相關(guān)公司的一些工作當(dāng)中努力使自己得到更大的鍛煉。從而為自己在以后的社會(huì)場(chǎng)合中能夠更加的迎風(fēng)斬浪。而且也要好好的在不斷發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中努力的演好的自己的角色。最重要的是在自己變得相對(duì)成熟之后，可以努力開(kāi)拓出自己的一片天地，有自己的一份完美事業(yè)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字5
我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺(jué)要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學(xué)生一樣，剛開(kāi)始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒(méi)有接觸過(guò)“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒(méi)有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非常苦惱。因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來(lái)越感到自己好像是在 “混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會(huì)角色：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生
性格：脾氣暴躁，愛(ài)沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強(qiáng)。
興趣愛(ài)好：游泳、音樂(lè)、旅游。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事有計(jì)劃、有條理，時(shí)間觀念非常強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠(chéng)，有責(zé)任心，有說(shuō)服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問(wèn)題不夠周全細(xì)致;有時(shí)有些懶惰，太好強(qiáng)，有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析
個(gè)性特點(diǎn)：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺(jué)
情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問(wèn)題，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，傾向于擁有小范圍的而深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的友誼。
動(dòng)力類型：追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒(méi)有把握的事情、避免造成無(wú)法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實(shí)際型 (R)97%，社會(huì)型(S)89%。喜歡和物化過(guò)程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打交道，樂(lè)于從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有雄心抱負(fù)，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。
工作中的優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé);堅(jiān)決果斷，有說(shuō)服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹(shù)一幟的解決問(wèn)題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識(shí)與行動(dòng)間未來(lái)的潛在聯(lián)系;有做出成績(jī)、不達(dá)目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢(shì)：不夠靈活，思維單一，有時(shí)過(guò)分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事; 易于倉(cāng)促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過(guò)來(lái)審視一下，更不愿撤銷決定;
不會(huì)處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡(jiǎn)明地表達(dá)出來(lái)，令他人不易理解; 有時(shí)過(guò)份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。
適合的職業(yè)類型：你對(duì)事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此愿意解決個(gè)體或社會(huì)問(wèn)題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營(yíng)銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項(xiàng)目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問(wèn)題，營(yíng)造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事?tīng)I(yíng)銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力記�。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問(wèn)、技術(shù)顧問(wèn)等)。
個(gè)人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅(jiān)決果斷的風(fēng)格，以便更有實(shí)效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化; 學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì);和他人一起檢討自己，更客觀對(duì)待自己的不足和進(jìn)步;
需要放松，對(duì)于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當(dāng)報(bào)有更開(kāi)放的態(tài)度;如果你能夠針對(duì)不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動(dòng)，碰到困難時(shí)，你需要堅(jiān)持。
對(duì)以上描述，我覺(jué)得非�？陀^，也非常符合我的實(shí)際。它非常系統(tǒng)的對(duì)我進(jìn)行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個(gè)比較客觀的理論依據(jù)。
四、具體職業(yè)規(guī)劃
我深知沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患虑�，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們?nèi)崛醯膫�(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有宗教的'。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“用行動(dòng)去證實(shí)自己”理論，提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。未來(lái)，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當(dāng)然計(jì)劃雖好，隨時(shí)可能會(huì)遭遇一些問(wèn)題，我們要隨時(shí)保持著清醒的頭腦。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,金融風(fēng)暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現(xiàn) “以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，有了壓力，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的專科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
職業(yè)定位就是要為與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。
本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
自我分析小結(jié)：
哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。
“生有涯，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。“我是一個(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)�！�
我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個(gè)多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字6
時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠(yuǎn)去了高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，大學(xué)的通知書(shū)如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘，都說(shuō)大學(xué)是象牙塔，里面容納了一群來(lái)自五湖四海擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭(zhēng)光。
一、自我分析
自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書(shū)CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
二、職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)首先通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，將來(lái)從事管理工作
職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員
職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線
具體路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—政府中高級(jí)管理者
三、計(jì)劃實(shí)施
20xx——20xx年，從現(xiàn)在開(kāi)始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語(yǔ)
本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo)，xx年下半年開(kāi)始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；
20xx——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開(kāi)始憑借自己的專業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、結(jié)語(yǔ)
自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的`人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功。
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一、前言
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。 將來(lái)的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對(duì)主、客觀條件的測(cè)定、分析和總結(jié)，對(duì)自己的興趣、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡，是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面。面對(duì)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來(lái)處于就業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，都應(yīng)該是我考慮的問(wèn)題。
二、環(huán)境分析
現(xiàn)下我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，這給大學(xué)生提供了相對(duì)較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴(kuò)大招生的潮流，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大�，F(xiàn)下我所就讀的大學(xué)是一所重點(diǎn)的 211 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、知識(shí)淵博的教授和書(shū)目繁多的圖書(shū)館，為我提供了一個(gè)十分使得的學(xué)習(xí)知識(shí)和展示自己的平臺(tái)。我所學(xué)的哲學(xué) 專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強(qiáng)的理論研究能力和思辨能力，有關(guān)資料顯示，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意。教育事業(yè)是傳承文化和文明進(jìn)步的`階梯，老師是知識(shí)的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。
三、自我分析和角色建設(shè)
我具有積極樂(lè)觀的心態(tài)，有上進(jìn)心和責(zé)任心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠(chéng)，有耐心和愛(ài)心，能接納他人，配合團(tuán)隊(duì)，有較好的人際關(guān)系。通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分，愿意過(guò)平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事個(gè)人情感。
四、職業(yè)目標(biāo)的分解和實(shí)施方案
大學(xué)期間，充分的利用各種資源，考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間，通過(guò)進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的理論研究，在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上，針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過(guò)程中形成過(guò)硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標(biāo)是特級(jí)教師。
五、評(píng)估與反饋
我心須定期進(jìn)行評(píng)估，來(lái)衡量實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。如果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，證明自己的方向正確，如果沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，找出原因并對(duì)之改進(jìn)。同時(shí)，我會(huì)為自己制訂一個(gè)備選方案如果此路不通，就換另一條道路，用自己的努力和行動(dòng)去把握未來(lái)。
大一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
興趣分析
我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒(méi)努力．在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心．
性格分析
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他．
能力分析
我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題．能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)．
優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎
對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)
人品端正 腳踏實(shí)地
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
他生氣了優(yōu)秀作文450字8
一、自我熟悉
1.感性熟悉
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜愛(ài)獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜愛(ài)和大家一起玩，常常會(huì)從和伴侶的談天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注意學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，盼望盡可能做得完善。
從他人的角度來(lái)分析：在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)仔細(xì)并富有潛力的同學(xué)；在伴侶的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲 有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。
綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，比較樂(lè)觀進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些狀況會(huì)缺乏自信。
2.理性熟悉
依據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和討論型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會(huì)型，是由于我比較簡(jiǎn)單適應(yīng)新環(huán)境，比較喜愛(ài)接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通溝通之中提升自我。一面屬于討論型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是由于我肯動(dòng)腦，善思索，鐘愛(ài)富有制造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜愛(ài)規(guī)律分析與推理，有時(shí)喜愛(ài)接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜愛(ài)從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜愛(ài)在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
二、專業(yè)熟悉
1.就業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都非常關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍非常廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，由于我們現(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深化而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作閱歷，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>
2.就業(yè)前景
化學(xué)的討論領(lǐng)域非常廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，讓知識(shí)帶有溫度。
物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般討論的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同�；瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生相宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用討論、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；相宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)討論和教學(xué)工作；也相宜連續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位討論生。
三、將來(lái)的方向分析
1.職業(yè)進(jìn)展路線
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用討論、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。
2.職業(yè)選擇理由
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)討論發(fā)覺(jué)，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下，第一，對(duì)于聘請(qǐng)公司來(lái)講，在某種程度上其更傾心于高力量者而非高學(xué)歷者，肯定的.工作閱歷對(duì)力量的考核起著極其重要的作用。其次，對(duì)于自身來(lái)講，作為一名女生，基于生理、心理等各種緣由，本科生的就業(yè)率高于討論生。因此，我放棄連續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)力量，并打算在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)討論，以此提高自己的專業(yè)力量，通過(guò)這兩方面的提升為將來(lái)的進(jìn)一步進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字9
一、前言
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。
轉(zhuǎn)眼之間大二第一個(gè)學(xué)期過(guò)了一半，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一名的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
二、自我簡(jiǎn)介：
姓名：xxx
性別：男
出生年月：1991年7月
學(xué)歷：大學(xué)本科
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
性格特點(diǎn)：有時(shí)很開(kāi)朗，但有時(shí)又很安靜，開(kāi)朗大于安靜。
三、自我分析
一、優(yōu)勢(shì)：
�。�1）性格開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)，好強(qiáng)，肯吃苦耐勞，細(xì)心，耐心，樂(lè)于助人；
�。�2）喜歡變化，嘗試和挑戰(zhàn)，性格開(kāi)朗，喜歡發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；
（3）喜歡提前做準(zhǔn)備，比別人有更強(qiáng)的預(yù)知能力；
（4）工作能力得到上級(jí)的肯定和表?yè)P(yáng)，同學(xué)關(guān)系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
二、劣勢(shì)：
�。�1）有時(shí)候過(guò)于主觀化；
（2）做事有些隨心所欲，有時(shí)有很強(qiáng)的懶惰和放縱情緒，遇事時(shí)頭腦不夠冷靜，調(diào)整情緒的能力稍差，脾氣有點(diǎn)暴躁。
�。�3）英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，寫(xiě)作能力一般
�。�4）目前對(duì)本專業(yè)的了解還不夠滲透，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握一般，在校只是學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少。
語(yǔ)，打好基礎(chǔ)，以沖刺英語(yǔ)六級(jí)，這段時(shí)間里可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三期間，奮起直追。多多參加社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得技術(shù)資格證。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，向老師和學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，等等方面的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
大四期間，揚(yáng)帆千里。對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，向老師和同校學(xué)長(zhǎng)了解求職經(jīng)歷。爭(zhēng)取在畢業(yè)前得到工作申請(qǐng)，積極參加各種招聘活動(dòng)，了解面試知識(shí)，以及將要就業(yè)單位的信息。強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。并在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，為正式工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)大學(xué)四年中，要使自己努力成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人的形象。思想要積極向上，充滿熱情。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。道德方面肯定自己的言行舉止不違背大多數(shù)人的意志，但有些方面還是要堅(jiān)持自己，不人云亦云。有自己的思維方式和生活方式。
措施：生活態(tài)度積極，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，關(guān)注周邊生活百態(tài)，能區(qū)分是非善惡，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，調(diào)整自己的思想目標(biāo)，及時(shí)彌補(bǔ)缺陷。另外，要多讀書(shū)，開(kāi)拓視野，聯(lián)系實(shí)際，要善于思考，多做總結(jié)，沉淀積累下來(lái)的才是自己的東西。
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1，學(xué)好基礎(chǔ)課，尤其是英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)，要把英語(yǔ)作為一門交際工具，爭(zhēng)取大二上學(xué)期通過(guò)四級(jí)，下學(xué)期過(guò)六級(jí)。
2，能較熟練的掌握計(jì)算機(jī)基本操作，在大二時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
3，學(xué)好專業(yè)課，能很好的`掌握基礎(chǔ)的理論課，能熟練的操作制作與專業(yè)相關(guān)的制圖軟件，如CAD、Por/e等。措施：
1，每天要記10個(gè)英語(yǔ)單詞，每3天做1套英語(yǔ)四級(jí)真題試卷。每天閱讀英語(yǔ)文章一篇。
2，假期看一些關(guān)于計(jì)算機(jī)考級(jí)的書(shū)，配合電腦做一些實(shí)際操作，在大二下學(xué)期考二級(jí)。
3，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解專業(yè)知識(shí)，課后慢慢琢磨。到圖書(shū)館借一些輔助的書(shū)擴(kuò)充自己的知識(shí)面。還要活學(xué)活用。利用課外時(shí)間，在網(wǎng)上搜索教案視頻，自學(xué)CAD、Por/e等軟件。人文著作閱讀目標(biāo)：我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀大家之作，讀書(shū)中之人，讀作者之意，體味他們最深層次的思想。人文著作，我偏愛(ài)中國(guó)近代大家之作和歐美文學(xué)名著，相信大家公認(rèn)好的是最好的，不求數(shù)量，哪怕一學(xué)期只讀那么一本，只求自己思想上有一個(gè)大的進(jìn)步。比如《肖申克的救贖》、《飄》、《基督山伯爵》等，我要多讀百科全書(shū)，爭(zhēng)取掌握多方面的知識(shí)，精要精學(xué)，范要廣通。措施：要讀小說(shuō)，散文，人文傳記，圖書(shū)館是個(gè)絕佳的地方，我喜歡圖書(shū)館，因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候進(jìn)館，你總能在里面找到屬于自己的書(shū)，屬于自己的位置，讀自己喜歡的書(shū)，何不為一種享受呢！所以大學(xué)我需要做的也并不難，那就是愛(ài)上圖書(shū)館。讓自己的思想在每一本書(shū)中都能有一個(gè)提高。
實(shí)踐目標(biāo)在大學(xué)期間，努力爭(zhēng)取學(xué)校外出實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受當(dāng)下社會(huì)的總體氛圍，這樣自己才不會(huì)在思想上與社會(huì)隔離開(kāi)來(lái)，而且能增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富會(huì)對(duì)我以后自己的發(fā)展有很多的好處。
措施：積極參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，努力進(jìn)入好的團(tuán)體。現(xiàn)在我是我學(xué)部科創(chuàng)實(shí)踐部的部長(zhǎng)，這是對(duì)我鍛煉的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，在這個(gè)崗位上，我會(huì)積累自己實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，為走上社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)高的起點(diǎn)。
體能目標(biāo)：大學(xué)四年自己始終要保持一個(gè)健康的體魄，身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，一切就無(wú)從談起。身體各方面的素質(zhì)都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，保持身心健康。
措施：抓住一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是體育課，要學(xué)好體育技能，堅(jiān)持自己在體育方面的愛(ài)好，比如跑步、打乒乓球、籃球等。
七、結(jié)束語(yǔ)
你的心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；你的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過(guò)去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份學(xué)業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今后的生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想出發(fā)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字10
一、自我分析
在工作中我是個(gè)負(fù)有職責(zé)心并講求效率的人。不管是否情愿，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好，要是無(wú)法辦好，一開(kāi)始就不會(huì)接下。無(wú)論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做PPT，還是漫畫(huà)社里的各種瑣事，做好自我分內(nèi)的事，成為一個(gè)能夠讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無(wú)論是研究什么事大概都會(huì)以時(shí)機(jī)本錢和效用理論為前提吧，追求理性確定，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來(lái)說(shuō)，我們都是急性子。但過(guò)于理性在感性的人看來(lái)是無(wú)趣并且急躁的，我一個(gè)朋友以往用一個(gè)比喻來(lái)形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計(jì)劃，無(wú)論什么樣的心境，無(wú)論發(fā)生什么事情，都會(huì)按點(diǎn)動(dòng)身。
這樣的人最沒(méi)趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對(duì)我們這類人的無(wú)奈。這樣的我們不會(huì)因?yàn)樾木巢缓没蛘吲R時(shí)起意而改變?cè)杏?jì)劃，注定了我們不會(huì)成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上，大多數(shù)時(shí)候我能夠說(shuō)是一個(gè)圓滑而富有心計(jì)的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時(shí)，我會(huì)變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí)。折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一局部。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長(zhǎng)久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要消耗較多的精力。
能夠說(shuō)我善于與一群人交往，卻無(wú)法放松的進(jìn)行一對(duì)一的交談。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面，在對(duì)某些人與事的處理上，我的行事能夠說(shuō)與我一向追求的`中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧。
但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無(wú)法忍受的。
一個(gè)搖滾歌手說(shuō)“一個(gè)人一向在做著自我喜愛(ài)的事，并藉此養(yǎng)活自我不愁生計(jì)，他就是幸福的。假如這樣來(lái)說(shuō)，我真是個(gè)幸福的人呢。”
我相信這是每個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想，從事一份自我喜愛(ài)的工作，不會(huì)給別人添麻煩，不會(huì)影響他人的擇業(yè)自由，能做到這樣就能夠問(wèn)心無(wú)愧了。
但現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦晕蚁矏?ài)的工作，維持生計(jì)自力更生是這個(gè)社會(huì)生存下去的法則，脫離現(xiàn)實(shí)的任性是不被同意的，這一點(diǎn)我看得很清晰。直面我們將肩負(fù)的職責(zé)，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷，一個(gè)人不能活的太自私。
追逐夢(mèng)想的路上我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初夢(mèng)想的路上停滯乃至走向另一條岔路。我只期望我能夠堅(jiān)持的走下去，即使時(shí)間在臉上留下痕跡，即使時(shí)間消退了活力……
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我目前的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，但我的職業(yè)夢(mèng)想是成為職業(yè)coser。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個(gè)就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我能夠從事金融、財(cái)政、對(duì)外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國(guó)正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，雖然從目前經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場(chǎng)已經(jīng)過(guò)熱，但就將來(lái)開(kāi)展看，這一市場(chǎng)還沒(méi)有到達(dá)飽和，對(duì)高端的經(jīng)濟(jì)類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國(guó)貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我供應(yīng)了更多的擇業(yè)方向。
我天生不是個(gè)喜愛(ài)朝九晚五按部就班生活的人，追求活力與變化，拒絕個(gè)性的抹殺，所以我并不適合成為一名公務(wù)員在x工作，即使這是我家人的期望。
在這個(gè)需要踩踏過(guò)千軍萬(wàn)馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代，我并不看好這個(gè)所謂的“鐵飯碗”。“鐵飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個(gè)講求效率、競(jìng)爭(zhēng)密布的社會(huì)，本來(lái)就不應(yīng)當(dāng)有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常可是的殘酷。
所以進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自我所在的企業(yè)是不是世界五百?gòu)?qiáng)，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。
本領(lǐng)有限，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們?cè)摮值膽B(tài)度。
管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說(shuō)的就是這個(gè)道理，我們不需要刻意貶低自我，但高估自我的本領(lǐng)只會(huì)讓我們?cè)谡夜ぷ魃?1 Word參考資料，下載后可編輯
頻頻碰壁。
我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過(guò)于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來(lái)，這個(gè)公司將來(lái)的開(kāi)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問(wèn)題。
名企的CEO不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自我的實(shí)力，給自我合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度。能夠用股票來(lái)形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强?jī)優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。
應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我只能選擇在從事與國(guó)貿(mào)相關(guān)的工作同時(shí)，利用一切富裕時(shí)間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前許多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的期望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大家的認(rèn)可。
三、職業(yè)分析
對(duì)我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入企業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都能夠?qū)W到，在大學(xué)這個(gè)象牙塔里待的時(shí)間越久。
對(duì)社會(huì)的脫節(jié)就會(huì)越嚴(yán)峻，對(duì)經(jīng)濟(jì)類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，而這正是我們?cè)趯W(xué)校里啃書(shū)本無(wú)法學(xué)到的。
雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不一樣，但就時(shí)機(jī)本錢來(lái)研究，相同的三年時(shí)間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這可是是個(gè)選擇問(wèn)題。
四、三年計(jì)劃
對(duì)于自我的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必須的，這是個(gè)長(zhǎng)期而連續(xù)的過(guò)程。
而對(duì)于cosplay，明年春季我將帶著我們的團(tuán)隊(duì)“潘多拉之心”參加中國(guó)頂級(jí)的cosplay賽事“ChinaJoyCosplay”，籌備已經(jīng)在繼續(xù)，把我們的社團(tuán)推向大家，這是我們的野心。而cos，我從未間斷過(guò)……
五、結(jié)語(yǔ)
不抱怨生活，不抱怨社會(huì)，不抱怨自我。我的父母不會(huì)為了沒(méi)給我奢侈的生活而抱歉，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)為了過(guò)高的就業(yè)壓力而對(duì)我們心懷內(nèi)疚。
生于這個(gè)家庭，生于這個(gè)時(shí)代，我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多，絕對(duì)的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。
我能夠?qū)υS多事情做出妥協(xié)——對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，這樣的社會(huì)……但成為一個(gè)coser對(duì)我身邊的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一種任性，保存這最終的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會(huì)堅(jiān)持下去。
他生氣了優(yōu)秀作文450字11
經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯計(jì)劃課程只學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在只社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力非常大，如果對(duì)自己只未來(lái)沒(méi)有一個(gè)好只計(jì)劃，我覺(jué)得是對(duì)自己只一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我只職業(yè)生涯計(jì)劃。
一、自我分析
我只性情
總只來(lái)說(shuō)我只性情活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有有很多上臺(tái)表演只機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)由于挫折而舍棄自己只尋求和目標(biāo)，會(huì)重新振作，找到解決只辦法。我與朋友只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì)說(shuō)我心直口快，但我就是這樣只一個(gè)人，試著改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔χ皇虑槲叶紩?huì)努力做好。
我只愛(ài)好
我只愛(ài)好廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分。一直以來(lái)我都學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人只大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在只目標(biāo)。
我只價(jià)值觀
以我只價(jià)值觀來(lái)看，社會(huì)只利益要重于自身。我非常期望能為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己只氣力，因此我很期望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè)方面只特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些酷愛(ài)音樂(lè)而又缺少引導(dǎo)只少年能夠得到幫助
我只能力
自認(rèn)為比較有做老師只天賦，從高中到大學(xué)常常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)專業(yè)只)，并且得到同學(xué)們只好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性只人，但不知為何關(guān)于音樂(lè)我就有用不完只耐性。表演能力較好，但對(duì)專業(yè)只學(xué)習(xí)還不夠深入。要連續(xù)努力。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我只專業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己愛(ài)好只專業(yè)。
聲樂(lè)是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂(lè)情勢(shì)，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品只重點(diǎn)。聲樂(lè)藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)只學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難只，它主要是通過(guò)正確只發(fā)聲訓(xùn)練和不斷只歌曲演唱來(lái)逐漸完成只。聲樂(lè)是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人只嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)只歌聲。
聲部只劃分是根據(jù)演唱者只生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分只，由于每個(gè)人只生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上只差異，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同只聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習(xí)只是民族歌曲。
民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)只民族聲樂(lè)演唱方法，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言只音樂(lè)只關(guān)系，講求根據(jù)演唱語(yǔ)言只發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講求字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統(tǒng)只唱法論著問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》，[明]沈?qū)櫧椫弧抖惹氈�，[清]徐大椿只《樂(lè)府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說(shuō)實(shí)話，有很多人象老師人只愛(ài)人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè)只人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè)只人，最后真正能走上舞臺(tái)只人很少�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)只人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外只說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)只人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)只人除了當(dāng)歌手也能夠注意音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)只工作者，乃至也能夠?qū)W習(xí)了專業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己只職業(yè)，知識(shí)把 它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、愛(ài)好學(xué)聲樂(lè)才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)只話那就不值得了，由于聲樂(lè)輔導(dǎo)老師只收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴只。
三、職業(yè)分析
教師
我挑選教師這個(gè)職業(yè)，它恰好在我只so區(qū)域，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存只范疇。由于我本身有著比較優(yōu)秀只專業(yè)成績(jī)，這樣作為一個(gè)教師只基本要求我能很好只滿足。由于專業(yè)只原因，我只表現(xiàn)能力是不錯(cuò)只，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班只學(xué)生前面顯現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng)，而且我只語(yǔ)言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清楚明確地將信息轉(zhuǎn)達(dá)給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì)給人留下不好只第一印象，我只性情親切和善，待人懇切，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好只溝通，也能很容易只讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感只人，我對(duì)我只學(xué)生將會(huì)始終抱著期望地去幫助、教誨他們。我只家庭對(duì)于我當(dāng)一位教師也是非常只支持，可以說(shuō)我只家人都對(duì)教師有著相當(dāng)只好感，我更是從小就期望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮只舞臺(tái)上演奏人生杰出華麗只樂(lè)章。
從自身?xiàng)l件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠只能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多只發(fā)展機(jī)會(huì)。如今只中國(guó)，作為一個(gè)人口只超級(jí)大國(guó)，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國(guó)家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方顯現(xiàn)只情形不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國(guó)只復(fù)興才開(kāi)始，正是需要一代一代只新生氣力去努力只時(shí)候，作為國(guó)家棟梁只年輕學(xué)生特別重要。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素養(yǎng)只綜合型人才，這關(guān)系到祖國(guó)只發(fā)展前程和發(fā)展方向。作為人類文化與知識(shí)只傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此，于公于私，當(dāng)一位教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要只。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今只家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓期望孩子具有最好只生活，最優(yōu)秀只能力，因此家長(zhǎng)都會(huì)期望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類特長(zhǎng)當(dāng)中，音樂(lè)是最容易靠近人心只，這也是大部分家長(zhǎng)只第一挑選。從現(xiàn)在各類音樂(lè)教室紛紜興起學(xué)生人數(shù)依然火熱只現(xiàn)狀分析，音樂(lè)教師數(shù)量仍舊未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)只需要。
挑選教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)尋思熟慮之后最好只挑選，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)只發(fā)展方向，因此在以后只職業(yè)計(jì)劃中，教師將是我只主要目標(biāo)。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有一定只優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量只競(jìng)爭(zhēng)和不利，不過(guò)同樣也存在著一定只機(jī)會(huì)。
由于專業(yè)只關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出。因此我有著一定只舞臺(tái)體會(huì)和表演能力，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張，仍舊可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造只空間很大。這是我只一些優(yōu)勢(shì)。
不過(guò)由于現(xiàn)今有很多人都期望一夜成名，對(duì)于成功期望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很猛烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)只人，我在表現(xiàn)只能力和技能上還是有很多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作只承當(dāng)能力要求比較高，這也是我只弱勢(shì)。
但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有只�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè)時(shí)期，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)都已經(jīng)成為人們生活不可缺少只一部分。各種類型只電影電視需要各種類型只演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣只機(jī)會(huì)，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅只可能性也漸漸增加。就目前中國(guó)只電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費(fèi)群體仍舊較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對(duì)中國(guó)只人口來(lái)說(shuō)，中國(guó)電影只市場(chǎng)確切不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)具有世界上最多人口只國(guó)家，其電影市場(chǎng)只擴(kuò)大空間是不可限量只。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國(guó)現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂(lè)生活只要求也會(huì)上升，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)只擴(kuò)大將是必定只。而現(xiàn)在很多地方都在推許平民偶像，讓所有人都可以展現(xiàn)自己，給所有人一個(gè)登臺(tái)只機(jī)會(huì)，這又帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。
在演員這個(gè)wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改進(jìn)劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì)。在今后只職業(yè)挑選只參考上，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。
四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)只具體行動(dòng)計(jì)劃
奮發(fā)努力只學(xué)習(xí)是成功只必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生只分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我只目標(biāo)，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年只學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我在大二期間要推敲清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相干只應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身只基本素養(yǎng)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)，錘煉自己只各種能力，同時(shí) 檢驗(yàn)自己只專業(yè)知識(shí);可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)只工作，提高自己只責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己只綜合素養(yǎng)。
大三由于鄰近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并肯定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己只見(jiàn)解，錘煉自己只獨(dú)立解決問(wèn)題只能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)只暑期工作，和同學(xué)交換求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話了解往年只求職情形。
大四找工作只找工作、考研只考研、出國(guó)只出國(guó)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)還是應(yīng)當(dāng)重視放在考研上，以提高自己只專業(yè)水平，為做一位優(yōu)秀只教師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對(duì)前三年只準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：第一檢驗(yàn)自己已確立只職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年只準(zhǔn)備是否已充分;然后，再連續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步只準(zhǔn)備。最后，可以積極利用學(xué)校提供只條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供只用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技能、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備只情形下進(jìn)行發(fā)揮演練，為將來(lái)只就業(yè)打好基礎(chǔ)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字12
一、前言
有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，考上了xx學(xué)院。這，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，漫漫的大學(xué)四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，游覽蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長(zhǎng)空的指向標(biāo)與動(dòng)力之源。因此，我要堅(jiān)決信念，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就特別需要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、自我認(rèn)知
俗話說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此，我對(duì)自己要有一個(gè)全面的自我認(rèn)知，才能戰(zhàn)勝自己，超越自我。“自我認(rèn)知”可涵蓋了人生價(jià)值、興趣愛(ài)好，性格與個(gè)性，能力與潛力，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認(rèn)知。
首先，在人生價(jià)值觀方面，我有螺絲釘?shù)木�，哪里需要我，�?guó)家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。
其次，我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生。我喜愛(ài)打汽排球，打羽毛球，跑長(zhǎng)跑，喜愛(ài)唱歌，吹笛子，也喜愛(ài)看書(shū)，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影，游歷名勝古跡等。
第三，在性格與個(gè)性方面，我活潑開(kāi)朗，性格比較外向，經(jīng)常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一個(gè)比較一般的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)上，我有我自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，對(duì)于一些難題，我總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。再次，在能力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì)干部生涯的磨練，我具有較強(qiáng)的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能有效地管理時(shí)間，具有交好的團(tuán)隊(duì)合作能力與協(xié)調(diào)能力，自律性很強(qiáng)，書(shū)面交流能力好，獨(dú)立性與創(chuàng)新性強(qiáng)。我自信認(rèn)真，有耐力。但是，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執(zhí)，總喜愛(ài)堅(jiān)4 Word參考資料，下載后可編輯
持自己的觀點(diǎn)，說(shuō)話比較直接，有些時(shí)候會(huì)忽略別人的感受。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，因此更加盼望我找到一份穩(wěn)定風(fēng)光的工作。弟弟中專畢業(yè)，沒(méi)有較高的.文化素養(yǎng)，難于找到適合的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及時(shí)找到工作，為家庭分憂。
2、學(xué)校環(huán)境
本專業(yè)方向培養(yǎng)在專業(yè)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的根底知識(shí)和根本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，并具有一定的協(xié)調(diào)等能力，能夠面向不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案。另外，現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會(huì)給予我們?cè)S多信息，如國(guó)家對(duì)大學(xué)生的新政策，求職的形勢(shì)變化等等，讓我能夠有目標(biāo)的查詢一些自己想要的新信息。
我的專業(yè)方向是世界史，所以英語(yǔ)也到達(dá)了一定的水平，因此在教學(xué)過(guò)程中，能夠更好的、為學(xué)生傳授專業(yè)與英語(yǔ)知識(shí)。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我受益頗多，相應(yīng)的積存了教學(xué)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，更懂得了與學(xué)生交流溝通方面的方法。
3.就業(yè)大環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)，�？粕尸F(xiàn)下滑趨勢(shì)。從學(xué)歷來(lái)看，20xx年對(duì)研究生的需求較20xx年吸納的研究生數(shù)增長(zhǎng)較快，增幅為30%，對(duì)本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)根本持平，估計(jì)研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)。�？粕男枨蟊�20xx年吸納的�？粕鷶�(shù)有大幅下降，降幅達(dá)39%，估計(jì)�？粕蜆I(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。
4、職業(yè)環(huán)境
教育事業(yè)在國(guó)家開(kāi)展中起至關(guān)重要的作用，它的開(kāi)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永久的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和開(kāi)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大局部高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氣氛和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。
四、就業(yè)前景
歷史學(xué)專業(yè)屬于冷門專業(yè)，這也就決定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專業(yè)向來(lái)以考研為主，但還可以到國(guó)家機(jī)關(guān)、文化教育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實(shí)際工作。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)間一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有能力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采，歷史的舞臺(tái)為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對(duì)日益劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我們更應(yīng)該明確自己在社會(huì)大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么——一起來(lái)吧!
他生氣了優(yōu)秀作文450字13
各學(xué)院：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，經(jīng)研究決定在級(jí)新生中開(kāi)展“職業(yè)體驗(yàn)”暨課程實(shí)踐。具體事宜通知如下：
一、目的意義
1.通過(guò)深入行業(yè)調(diào)研，讓學(xué)生了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，明確自己的發(fā)展方向，為自己的人生規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。
2.通過(guò)在目標(biāo)企業(yè)的崗位體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，深入理解教育、教學(xué)目標(biāo)和策略，使學(xué)生逐步獲得實(shí)際工作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。
3.通過(guò)職業(yè)生涯人物訪談，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)，了解目標(biāo)職業(yè)的用人要求和能力要求，了解進(jìn)入相應(yīng)職業(yè)所需的努力，做好學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷促進(jìn)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
4.為學(xué)生創(chuàng)造提前與用人單位接觸的機(jī)會(huì)，有利于用人單位和學(xué)生的相互熟悉，加深了解，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，為我校學(xué)生提供有利就業(yè)環(huán)境。
二、參加對(duì)象
級(jí)全日制本專科學(xué)生。
三、實(shí)踐時(shí)間
暑期，具體時(shí)間由學(xué)生自行安排。
四、實(shí)踐內(nèi)容和要求
1.行業(yè)調(diào)研。對(duì)自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)或自己感興趣的行業(yè)深入調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容包括：行業(yè)概述、行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、需要技能、福利待遇、工作狀態(tài)、著名公司、典型公司介紹等。對(duì)所選擇的企事業(yè)單位(3家及以上)要求在行業(yè)內(nèi)處于上中下三個(gè)水平，以便判斷行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。調(diào)研活動(dòng)結(jié)束，形成3000字以上的行業(yè)調(diào)研報(bào)告(課程實(shí)踐報(bào)告單及正文寫(xiě)作要求詳見(jiàn)附件1、附件3)。
2.崗位體驗(yàn)。在目標(biāo)企業(yè)開(kāi)展不少于7天的崗位體驗(yàn)，對(duì)用人單位和崗位進(jìn)行認(rèn)真考察，全面了解實(shí)踐崗位的相關(guān)工作，了解崗位的人才需求和選人標(biāo)準(zhǔn)。參加崗位的業(yè)務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真、詳細(xì)地填寫(xiě)崗位體驗(yàn)日志(附件2)，全面鍛煉專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。崗位體驗(yàn)結(jié)束，須請(qǐng)用人單位在崗位體驗(yàn)日志“用人單位鑒定意見(jiàn)”欄內(nèi)簽署意見(jiàn)、加蓋公章，并形成1000字以上的崗位體驗(yàn)報(bào)告(課程實(shí)踐報(bào)告單及正文寫(xiě)作要求詳見(jiàn)附件1、附件3)。
3.職業(yè)生涯人物訪談。結(jié)合自己的興趣、技能、工作價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識(shí)列出未來(lái)可能從事的`幾個(gè)職業(yè)，尋找自己感興趣職業(yè)的3-5位職場(chǎng)人士進(jìn)行訪談(訪談參考提綱詳見(jiàn)附件4)，并認(rèn)真做好訪談?dòng)涗?包括訪談時(shí)間、方式、被訪談對(duì)象及其基本信息和簡(jiǎn)歷、訪談的具體內(nèi)容等)。訪談結(jié)束，填寫(xiě)課程實(shí)踐報(bào)告單(附件1)，并形成3000字以上的訪談錄(包括訪談總結(jié)、訪談?dòng)涗浀?。學(xué)生可在上述三類實(shí)踐內(nèi)容中任選一項(xiàng)進(jìn)行。各學(xué)院需根據(jù)課程實(shí)踐報(bào)告單中學(xué)生登記的信息對(duì)學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)行隨機(jī)抽查。
五、相關(guān)說(shuō)明
1.《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程任課教師擔(dān)任授課班級(jí)學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)老師。
2.各學(xué)院要根據(jù)本通知的要求，緊密結(jié)合專業(yè)和工作實(shí)際，形成學(xué)院學(xué)生課程實(shí)踐實(shí)施方案或意見(jiàn)，明確學(xué)生實(shí)踐的具體內(nèi)容、開(kāi)展形式、實(shí)施步驟、相關(guān)要求和注意事項(xiàng)等，并在短學(xué)期內(nèi)自行安排任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中指導(dǎo)和培訓(xùn)，將相關(guān)內(nèi)容向?qū)W生詳細(xì)解讀。
3.學(xué)生自行確定實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐期間接受任課教師的指導(dǎo)。學(xué)生在確定實(shí)踐內(nèi)容后，應(yīng)及時(shí)將實(shí)踐內(nèi)容、調(diào)研行業(yè)、體驗(yàn)崗位或訪談的職業(yè)生涯人物等信息及時(shí)告知任課教師，方便指導(dǎo)。
4.課程實(shí)踐要深入行業(yè)和用人單位相關(guān)崗位開(kāi)展具體工作，不能流于形式、浮于表面。實(shí)踐期間，每位學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意安全。
5.下學(xué)期開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)，每位同學(xué)要將課程實(shí)踐報(bào)告單、實(shí)踐報(bào)告(行業(yè)調(diào)研報(bào)告，或崗位體驗(yàn)日志和報(bào)告，或職業(yè)生涯人物訪談錄)等交給班長(zhǎng)，材料收齊后由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一報(bào)送所在學(xué)院學(xué)工辦，再遞交任課教師評(píng)閱。
6.《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐作為該課程的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一位級(jí)全日制本�？茖W(xué)生必須參加。課程實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀(占學(xué)生數(shù)的20%)、合格和不合格。成績(jī)不合格者，在校期間須重新參加課程實(shí)踐并取得合格成績(jī)，否則該門課程成績(jī)直接評(píng)定為不及格。
六、總結(jié)評(píng)比
課程實(shí)踐結(jié)束，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。對(duì)課程實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀的學(xué)生，由各學(xué)院學(xué)工辦(注：行知學(xué)院提交招就辦)于9月24日前上報(bào)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心。屆時(shí)校學(xué)生處統(tǒng)一予以表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告將匯編成冊(cè)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字14
作為一位運(yùn)算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯計(jì)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì)工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的運(yùn)算機(jī)專業(yè)，但是愛(ài)好并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)顯現(xiàn)舍棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的愛(ài)好給提升上來(lái)，才有可能會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不公道，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性情是比較內(nèi)向的，不太愛(ài)好去跟他人交往交換，這在之后的大學(xué)里是會(huì)阻礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專業(yè)，公道分配時(shí)間
職業(yè)生涯計(jì)劃最重要的就是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以落后入到社會(huì)工作肯定是挑選專業(yè)對(duì)口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)，所以我會(huì)在這大學(xué)里把運(yùn)算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會(huì)盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對(duì)專業(yè)有更多的錘煉。在大學(xué)里把理論知識(shí)和實(shí)踐體會(huì)給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀念。上課就認(rèn)真的聽(tīng)老師去講授知識(shí)，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉醉在手機(jī)和游戲中。
三、積存社會(huì)實(shí)踐體會(huì)
大學(xué)生的.社會(huì)實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會(huì)實(shí)踐體會(huì)，經(jīng)歷多了工作，對(duì)自己以后找工作也會(huì)簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積存了足夠的工作體會(huì)，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會(huì)就會(huì)多一些，挑選也會(huì)多一些。
以上是我對(duì)自己這個(gè)運(yùn)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)計(jì)劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些計(jì)劃一一做到，我一定會(huì)成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì)有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì)變得更加的杰出的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì)有后悔的機(jī)會(huì)。
他生氣了優(yōu)秀作文450字15
題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學(xué)家之一，他說(shuō)過(guò)“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻(xiàn)的興趣？”很喜歡這句話，喜歡一個(gè)科學(xué)家對(duì)科學(xué)研究的豪情。作為一個(gè)以科研工作者為目標(biāo)的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻(xiàn)，需要我精心規(guī)劃一場(chǎng)美麗的化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
一、職業(yè)方向及總體目標(biāo)
成為國(guó)內(nèi)著名甚至國(guó)際著名的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學(xué)研究上做出較大貢獻(xiàn)。
二、社會(huì)環(huán)境分析
⒈政治環(huán)境。
國(guó)內(nèi)局勢(shì)保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性戰(zhàn)爭(zhēng)及動(dòng)蕩有所加劇。國(guó)內(nèi)相對(duì)平和的局勢(shì)與國(guó)家對(duì)科學(xué)發(fā)展的重視，加之科學(xué)發(fā)展觀的施行，十分利于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展。在過(guò)去的100多年里化學(xué)作為一門核心、實(shí)用、創(chuàng)造性科學(xué)，已經(jīng)為人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界和人類的文明進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，這也加深了廣大人民對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的重視。
�、步�(jīng)濟(jì)環(huán)境。
改革開(kāi)放三十年，我國(guó)從封閉型經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)為全球最為開(kāi)放的巨大經(jīng)濟(jì)體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經(jīng)濟(jì)的約1.5%上升為近6％以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購(gòu)買力平價(jià)衡量，從6%上升為20%以上。相對(duì)于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大起大落，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性是同期亞洲國(guó)家和地區(qū)最高的。80年代初，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不到400億美元，外匯儲(chǔ)備70億美元。XX年對(duì)外貿(mào)易達(dá)到6000億美元，今年將超過(guò)2萬(wàn)億美元，外匯儲(chǔ)備超過(guò)1.3萬(wàn)億美元。1978年我國(guó)在世界貿(mào)易排名第32位，目前為第三位。過(guò)去三十年，是三百年以來(lái)，我國(guó)人均收入增長(zhǎng)最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時(shí)期。目前，我國(guó)人均gdp已經(jīng)相當(dāng)于世界平均水平的60%以上。按照現(xiàn)行匯率計(jì)算，我國(guó)人均gdp在XX年突破了XX美元，上升到世界的129位；按照購(gòu)買力平價(jià)計(jì)算，排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明，我國(guó)已經(jīng)成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，我國(guó)的綜合勢(shì)力有了巨大和顯而易見(jiàn)的增強(qiáng)。
⒊自然環(huán)境。
進(jìn)入80年代以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機(jī)，嚴(yán)重威脅著全人類的'生存和發(fā)展，特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等重大問(wèn)題，都嚴(yán)峻地?cái)[在每一位化學(xué)家面前。
三、行業(yè)分析
化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。
化學(xué)是一門實(shí)用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科共同成為當(dāng)代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)�；瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的方方面面，與其它學(xué)科相輔相成，構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強(qiáng)大力量。
化學(xué)在我國(guó)成為一門重要的學(xué)科，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我國(guó)從事化學(xué)研究的科研機(jī)構(gòu)有近千個(gè)，大學(xué)的化學(xué)系(院)有250多個(gè)，石油與石油化工企業(yè)有80多萬(wàn)家，加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè)，我國(guó)參與化學(xué)研究與工作的人員隊(duì)伍，其規(guī)模是國(guó)際上少有的。這正是我國(guó)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動(dòng)力。
而對(duì)中國(guó)大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際上，都名次靠前：
XX年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司
中國(guó)石化集團(tuán)名列第23位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第39位
XX年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司
中國(guó)石化集團(tuán)名列第17位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第24位
兩家公司皆在國(guó)際頂尖水平的爭(zhēng)鋒較量中穩(wěn)中有進(jìn)，為國(guó)家在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展上起了巨大的推動(dòng)作用。
而在當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問(wèn)題、健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決其中的問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。
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