寫(xiě)這樣的作文450字（精選34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)這樣的作文450字（精選34篇），歡迎大家分享。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇1

　　我叫陳志超，今年12歲了，高高的個(gè)子。我的身高在班上算高的了，我樂(lè)觀開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)正直，整天笑嘻嘻的，即使遇到什么不順心的事，過(guò)一會(huì)兒就好了。

　　雖說(shuō)我年齡已經(jīng)不小了，可還是很粗心：寫(xiě)作文，“現(xiàn)”字寫(xiě)了一半，成了“王”；做作業(yè)，常常會(huì)在快做完的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，還有一本作業(yè)忘在學(xué)校里了……這種事情多得數(shù)不清。粗心害得我考試總會(huì)錯(cuò)個(gè)一兩題。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我看看很簡(jiǎn)單，答得飛快。答完后開(kāi)始檢查，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤，急忙改了過(guò)來(lái)，心里暗暗慶幸：還好還好，錯(cuò)誤被我發(fā)現(xiàn)了。嘻嘻，不然就和一百分擦肩而過(guò)了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我又把試卷從頭到尾地看了一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了才交卷。心想，這回應(yīng)該是滿分了。可是第二天試卷一發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了：唉，97分。錯(cuò)在了計(jì)算題里，豎式列了，但答案忘寫(xiě)了！木已成舟，我后悔莫及��！

　　生活中的`我愛(ài)游泳、打乒乓球等，但我最喜歡的還要數(shù)看書(shū)。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)，我就會(huì)如饑似渴地看。有一次，媽媽讓我去拿筷子，我拿著書(shū)慢慢地走到廚房里，竟然把菜刀拿了出來(lái)。媽媽哭笑不得，只好自己去拿了。我連上廁所都要見(jiàn)縫插針地看上幾頁(yè)才肯罷休。

　　這就是我，一個(gè)粗心而又喜歡看書(shū)的開(kāi)朗男孩。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇2

　　小時(shí)，我生在一個(gè)不算富裕的家庭里，雖然爸爸媽媽一個(gè)月的工資只有幾百元錢，但生活的依然很快樂(lè)，爸爸媽媽省吃儉用，把錢都花在了我的身上，給我買了許多漂亮的衣服和好吃的東西，因?yàn)槟菚r(shí)孩子都小，所以沒(méi)有人會(huì)用異樣的眼光去看我。

　　長(zhǎng)大后我在五年一班，一班的學(xué)生品質(zhì)比較好在一起的時(shí)候，不會(huì)討論什么有錢沒(méi)錢，只討論學(xué)習(xí)，游戲之類的，但是因?yàn)槔蠋熯^(guò)于偏向我，所以爸爸給我調(diào)到了八班，到了八班，我發(fā)現(xiàn)八班的孩子不同，都是富裕人家的孩子，有房有車又有電腦，沒(méi)事在一起的時(shí)候，他們就會(huì)討論誰(shuí)家有錢誰(shuí)家沒(méi)錢,有車沒(méi)車,衣服舊衣服新之類的.記得有一次王威問(wèn)我:你家有車嗎?你家多少平方的`?我轉(zhuǎn)身走了,王威看著我說(shuō)道：我們家有很多公司，有寶馬．奔馳．躍野．我們家住的是別墅，有３００平米，你們家買不起吧！回家后，我哭了．?huà)寢屨f(shuō)：孩子，咱們家不富有，但是你學(xué)習(xí)好呀，我們生活的很快樂(lè)呀！我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了．

　　是�。覀儾灰诤鯓s華富貴，人人都是平等的呀！你再富，靠得也是父母，也只不過(guò)是一種表面現(xiàn)象，努力就是要靠自己，別那樣看我了！在我的眼中我最棒！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇3

　　昨天晚上，小龍津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽一直勸他，說(shuō)：“小龍，趕快去睡覺(jué)，否則，明天起不來(lái)，上學(xué)會(huì)遲到的�！毙↓埐宦�(tīng)，一直看到很晚才去睡覺(jué)。

　　第二天早晨，“丁鈴鈴，丁鈴鈴......”鬧鐘響了，小龍打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，伸了個(gè)懶腰，心想：“好困呀！我再睡一分鐘，就一分鐘，不會(huì)遲到的�！边^(guò)了一會(huì)兒，小龍一看：“呀！都已經(jīng)七點(diǎn)了。”他一骨碌地從床上跳起來(lái)，手忙腳亂地穿好衣服，刷牙洗臉，拿起早點(diǎn)，背起書(shū)包，邊跑邊吃地跑到學(xué)校，結(jié)果還是遲到了。今天是小華值日。他看到小龍遲到，心想：如果我把小龍的名字記下來(lái)，班級(jí)就拿不到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己。如果不記，又沒(méi)有盡到責(zé)任，這可怎么辦好呢？

　　小華把他的想法告訴我，請(qǐng)我?guī)退鲋饕狻Ｎ艺J(rèn)真地想了想，對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該把小龍的名字記下來(lái)。因?yàn)槟隳墚?dāng)上值日生，是老師和同學(xué)對(duì)你的信任，你必須盡到責(zé)任，不能為了班級(jí)的榮譽(yù)而做假，榮譽(yù)必須通過(guò)大家的`努力得來(lái)才光榮。我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、公正的人。我相信，同學(xué)每會(huì)理解的�！毙∪A聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就把小龍的名字記了下來(lái)，心里感到一陣輕松。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇4

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句話在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛快的電子時(shí)代同樣可以適用。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，了解這個(gè)世界。而不讀書(shū)的人卻只能做井底之蛙，知識(shí)膚淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。“開(kāi)卷有益”有很多人都十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但是，古今中外的圖書(shū)如茫茫的大海，我們要怎樣才能讓自己讀書(shū)的速度既快，記住的知識(shí)和內(nèi)容又多呢？

　　我自己認(rèn)為讀書(shū)可以分兩個(gè)步驟閱讀，和我們讀課文的方法差不多。先略讀一遍全書(shū)，再選取精彩的'重點(diǎn)內(nèi)容仔細(xì)地閱讀。讀第一遍書(shū)的時(shí)候可以一目十行，不求甚解。當(dāng)?shù)诙榈臅r(shí)候選出精彩的地方仔細(xì)閱讀。比如拿《水滸傳》來(lái)說(shuō)，里面的《景陽(yáng)岡打虎》這一段，應(yīng)該仔細(xì)閱讀武松是怎樣地打虎。還有一些章節(jié)，比如《延安府避難》之類的章節(jié)，只要略讀便可以了。

　　上面的那種方法，適用于讀古典名著。而現(xiàn)在有好多書(shū)，里面是一個(gè)個(gè)小故事，這種書(shū)里的故事不用全都讀。只要找出每篇文章里含義深刻的段落，讀一讀便可以了，因?yàn)檫@種書(shū)當(dāng)中都會(huì)把要告訴你的道理寫(xiě)明白，顯而易懂。

　　我介紹的這兩種方法只代表我自己的經(jīng)驗(yàn)，可能也會(huì)有一些不周全的地方，其實(shí)，只要你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，愿讀書(shū)的人總會(huì)找出一套適合你自己的高效率的讀書(shū)方法。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇5

　　我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點(diǎn)清秀。我十分喜愛(ài)看書(shū)，也許我看書(shū)的姿勢(shì)不夠正確，所以，在我眼睛前又掛上了一雙“眼睛”。

　　我有許多愛(ài)好，我愛(ài)跆拳道、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)彈電子琴、還愛(ài)看書(shū)。但我的最愛(ài)還是畫(huà)畫(huà)。我才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，一遇到困難就愛(ài)煩，結(jié)果總是畫(huà)不好。有一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的確很難，但你只要戰(zhàn)勝了它，你畫(huà)什么都很簡(jiǎn)單了！”我聽(tīng)了媽媽的`話，于是，我不再遇到點(diǎn)困難就煩了，而是耐心的認(rèn)真去做，結(jié)果，越畫(huà)越好，越畫(huà)越有興趣�，F(xiàn)在我都成了我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小畫(huà)家了。我一有空，就拿著鉛筆在圖畫(huà)本上勾勾畫(huà)畫(huà)，三筆兩筆就能畫(huà)一只可愛(ài)的小烏龜或一只張著血盆大口的獅子。有一次，我照著我爸爸畫(huà)了一個(gè)“鬼臉”，我爸爸看了，笑得前俯后仰。

　　我也有學(xué)多缺點(diǎn)，比如貪玩，有時(shí)一玩就忘了時(shí)間，急得媽媽到處找我。我還很馬虎，做張數(shù)學(xué)試卷，我三下五除二，一會(huì)就做完了，可等媽媽一檢查，不是把“千克”寫(xiě)成了“克”，就是把乘法做成了除法，氣得我嗎嗎直跺腳。

　　不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)在努力改正了，我相信，我一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇6

　　我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

　　我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的.問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(zhǎng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各科成績(jī)都受到老師表?yè)P(yáng)。在課余時(shí)間，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)使我獲得知識(shí)；讀書(shū)使我懂得人生的道理；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書(shū)。

　　除了優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音��；第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來(lái)想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問(wèn)到我時(shí)，我卻因?yàn)榫o張，完全懵圈了，把本來(lái)會(huì)的也說(shuō)錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績(jī)標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問(wèn)別的同學(xué)。從此我對(duì)回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題，我總想躲起來(lái)，盡量避免老師的提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì)被老師提問(wèn)，但我還是會(huì)去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解，所以我不想回答問(wèn)題。

　　這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會(huì)改掉這壞毛病的。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇7

　　我，是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的小女孩，長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，梳著一根馬尾巴似的小辮子；一雙不大不小的眼睛上面有一對(duì)“柳葉眉”，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。別看我嘴巴小，可說(shuō)起話來(lái)卻妙語(yǔ)連珠。我和大家一樣，愛(ài)穿漂亮的衣服，也懂禮貌、講衛(wèi)生。

　　高詩(shī)怡，這個(gè)好聽(tīng)而且充滿詩(shī)情畫(huà)意的名字是我的表姐好不容易想出來(lái)的，之所以說(shuō)它詩(shī)情畫(huà)意，因?yàn)榘私憬銓?duì)我的許多祝福。高詩(shī)怡的意思是：希望我每天都高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地像詩(shī)人那樣心曠神怡。

　　我這個(gè)人最大的愛(ài)好就是特別喜歡看書(shū)，有一次，我在床邊偷偷地放了一個(gè)手電筒，把高爾基寫(xiě)的《童年》也偷偷地放在了枕頭下邊。晚上大家都睡覺(jué)了，我 拿出手電筒一個(gè)人偷偷地看。時(shí)間過(guò)的飛快，我也不知道幾點(diǎn)了，更不知道自己什么時(shí)候就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我手里竟然還拿著沒(méi)關(guān)掉的手 電筒，趴在書(shū)上睡著了。媽媽心痛地摸了摸我的額頭，拿開(kāi)手電筒，沒(méi)說(shuō)話，悄悄地走出我的`房間。還有一次，媽媽出門了，突然想起沒(méi)帶鑰匙，想要我把鑰匙從窗 戶扔給她。我當(dāng)時(shí)正津津有味地看書(shū)，媽媽叫我，我聽(tīng)到后雖然答應(yīng)了一聲，可我滿腦子想的全是書(shū)，便隨手扔了一個(gè)東西出去。過(guò)了一會(huì)，就聽(tīng)到媽媽在樓下說(shuō)： “這孩子，叫扔鑰匙卻扔了個(gè)蘋(píng)果，真是的……”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，你們喜歡嗎？

　　寫(xiě)這樣的作文 篇8

　　大千世界，無(wú)奇不有，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有各自的優(yōu)、缺點(diǎn)，對(duì)于自己，我很滿意。

　　早晨起床，伸個(gè)懶腰，嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，送給獨(dú)一無(wú)二的自己。

　　看著餐桌上媽媽給我準(zhǔn)備的早餐，我嘴角輕輕勾起一道漂亮的弧，轉(zhuǎn)頭對(duì)還在廚房中忙碌的媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”豐盛的早餐，暖暖的愛(ài)，在媽媽的臉頰上，烙上一個(gè)甜甜的吻。

　　樂(lè)意這樣的自己，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>

　　背起書(shū)包，穿上媽媽精心為我準(zhǔn)備的漂亮裙子去上學(xué)。我后面同學(xué)的一個(gè)不小心，把藍(lán)墨水散在了我的花裙子上，看著裙子上的.點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)墨水，我正想發(fā)作，想起了我的以前，我把飯撒在了一個(gè)大姐姐的白襯衫上，大姐姐都沒(méi)有責(zé)怪我，我那只是一點(diǎn)墨水而已，想想便算了，繼而抬頭看看他那雙如同兔子受驚一般的眼睛，我便笑了，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗洗就行了，”這時(shí)，他便也不好意思的撓了撓頭也笑了。

　　我滿意這樣的自己，因?yàn)樗龖延幸活w包容的心。

　　中午在學(xué)校吃飯時(shí)，聽(tīng)到一陣嬉笑聲，我聞聲看去，原來(lái)是一群壞孩子在和食堂拾剩飯菜的老爺爺亂，我看到這一幕，心中氣憤極了。

　　我走過(guò)去厲聲對(duì)他們說(shuō)道，你們這是不尊重人，應(yīng)該向他道歉，但他們偏不，還把飯菜亂倒，我生氣極了，報(bào)告給了老師，他們也受到了處分。

　　我滿意這樣的自己，因?yàn)樗麘延幸活w正義善良的心。

　　在今后的生活中，我會(huì)不斷的努力，努力塑造更好的我。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇9

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、帥氣的陽(yáng)光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時(shí)候就很懂事。

　　從小媽媽教育我，自己的事情應(yīng)自己做，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，媽媽經(jīng)常教我干凈，每天早晨起床后要把被子整理好。房間打掃干凈，桌上的物品全部整理好，做一個(gè)愛(ài)干凈的`男孩，這樣大家都會(huì)喜歡你，所以我直到現(xiàn)在，還有一個(gè)習(xí)慣，那就是愛(ài)干凈。

　　我很活潑，沒(méi)事時(shí)就會(huì)和爸媽一起亂著玩，一會(huì)讓媽媽背我，一會(huì)讓爸爸背，和同學(xué)在一起時(shí)也很活潑開(kāi)朗、非常的愛(ài)笑，非常喜歡亂著玩，大家都很喜歡我。

　　從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個(gè)角度看問(wèn)題、換位思考，多考慮一下別人的感受，所以我在公交車上看到老人時(shí)，我會(huì)把我的座位讓給他坐，我從小就養(yǎng)成了這些習(xí)慣，在路上遇到過(guò)馬路的老人，我會(huì)去上前去攙扶、幫助他們。

　　有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢，一開(kāi)始我不舍得，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)后，我終于肯給他了，我在這件事中學(xué)會(huì)了作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿生機(jī)和活力。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的好學(xué)生了。我不僅懂得為人處世，而且會(huì)幫助這個(gè)社會(huì)上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)、鄰居的贊賞和同學(xué)們的尊重。

　　我滿意這樣的自己，更滿意爸爸媽媽對(duì)我的教育。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇10

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親是天底下最無(wú)私的人，是天底下最善良的人，是天底下最值得去愛(ài)的人。

　　小時(shí)候經(jīng)常被媽媽抱，她用那溫暖的手撫摸著我的額頭，我還能吮吸著天底下最甘甜的乳汁，我感覺(jué)很幸福，我滿意這樣的自己，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。

　　長(zhǎng)大了，母親還得為我操勞，日日夜夜為我操碎了心，她每天累得連飯都顧不得吃，平時(shí)家里做飯，好吃的總是先讓我吃，自己總是吃剩下的，母親每天下地干活，在夏天的時(shí)候，天上的`太陽(yáng)毒辣辣照耀在地上，但母親仍不辭勞苦，依然下地干活，我曾多次勸她，可她不聽(tīng)，她總是一句話：“孩子，沒(méi)事兒。”

　　平時(shí)在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，母親總是在身邊陪伴著我，怕我一個(gè)人寂寞，所以她陪我一起算數(shù)學(xué)，背單詞，有時(shí)熬夜熬到十二點(diǎn)，但她依然堅(jiān)持，和我一起學(xué)，她做的一切都是為了我。母親非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，希望我考上一所好高中，將來(lái)考上一所好大學(xué)，將來(lái)成為一個(gè)有用之才，她的心情我當(dāng)然理解，所以我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)。

　　母親平時(shí)也很樸素，別人的母親都是外表十分華麗，可我的母親不一樣，她雖然沒(méi)有華麗的外表，但她的身上凝聚著一種自然、樸素的美，因此我非常愛(ài)我的母親。

　　我滿意這樣的自己，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)非常美麗的母親這樣疼著愛(ài)著，母親那樣的辛苦，我發(fā)誓，如果有來(lái)世，我一定要做我母親的母親，像她那樣疼我一樣的去愛(ài)她。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇11

　　我喜歡認(rèn)真做事的你，我喜歡充滿笑容的你，我喜歡活潑開(kāi)朗的你……

　　上課時(shí)，你手中握著筆，兩眼炯炯有神地看著黑板，兩只耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)著老師上課時(shí)所說(shuō)的一言一語(yǔ)，生怕自己錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。一臉認(rèn)真的你，絲毫不顯得嚴(yán)肅，反而讓我覺(jué)得你是可愛(ài)的。

　　課后，做任何事情，你都以積極認(rèn)真的心態(tài)去對(duì)待。無(wú)論是出黑板報(bào)，還是布置教室，你總以最認(rèn)真的態(tài)度要求自己做到最好，做到完美。身為你的'同桌與朋友，你一絲不茍的精神讓粗心的我無(wú)地自容。我想，你那認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)習(xí)慣終究會(huì)感染到我，讓我不自覺(jué)地在自己開(kāi)小差的時(shí)候想到你，并馬上回過(guò)神來(lái)，讓自己在做完一件事后效仿你繼續(xù)將事情做到完美，將細(xì)節(jié)做到最好。

　　有時(shí)，我總是不由自主地想與你為伍，成為一個(gè)勤勤懇懇、孜孜不倦的人，但是我卻沒(méi)有你那般堅(jiān)定的心。我總是不能以最嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，總是不能做到像你一樣說(shuō)一不二。因此，我與你之間似乎總保持著一段距離。

　　你認(rèn)真并且一絲不茍的態(tài)度讓我始終相信你終有一天能成為棟梁之才。你無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)以一個(gè)最認(rèn)真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極上進(jìn)地完成每一件事，并且總是要求自己做到最好。我要向你學(xué)習(xí)，改變自己以往的心態(tài)，做一個(gè)讓自己滿意，讓別人認(rèn)可的人。

　　我喜歡這樣一個(gè)認(rèn)真的你。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇12

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的風(fēng)雨過(guò)后，春天邁著輕盈的腳步來(lái)臨了。漫山遍野的花綻開(kāi)了笑臉。

　　清早，我打開(kāi)窗戶，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著春天的雨露，紛紛綻開(kāi)了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來(lái)，它們繞著花兒畫(huà)圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！

　　我走出家門，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的`花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來(lái)，那一瞬間，我感覺(jué)自己在花的海洋里徜徉。這時(shí)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，路邊的柳樹(shù)伴隨著和風(fēng)，開(kāi)始翩翩起舞。

　　接著，我坐在草坪上看起了書(shū)。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來(lái)，它們興高采烈地圍繞著我轉(zhuǎn)圈。看了一會(huì)書(shū)，我放下手上的書(shū)休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。抬頭看看那片蔚藍(lán)的天空，我的心情放松了很多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們降落在我面前的那棵樹(shù)上。從遠(yuǎn)方飛回的鳥(niǎo)兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，就好像在演奏交響樂(lè)一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著大自然的音樂(lè)，又開(kāi)始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。

　　沐浴著和煦的春光，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)不時(shí)還有溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天呢？

　　寫(xiě)這樣的作文 篇13

　　老師們站在講臺(tái)前，朗朗說(shuō)著課文，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng)講，這是我熟悉的課堂。不過(guò)，我更喜歡有童趣，有實(shí)踐，還有感悟的課堂。

　　在一節(jié)品社課上，我們?cè)谡f(shuō)關(guān)于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個(gè)“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的游戲，大家聽(tīng)了興奮不已。她把大家分成4隊(duì)，面對(duì)面的'站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個(gè)同學(xué)的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動(dòng)到對(duì)面，并把橡皮筋送到對(duì)方同學(xué)的習(xí)吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。

　　游戲開(kāi)始，大家手忙腳亂：有的同學(xué)用手把橡皮筋掛到了對(duì)面同學(xué)的吸管上，有的同學(xué)半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來(lái)飛奔到對(duì)面……大家互相指責(zé)對(duì)方耍賴，誰(shuí)也不不服氣。

　　吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問(wèn)我們，玩了游戲有什么感受？大家都說(shuō)越玩越生氣，因?yàn)槎疾蛔袷匾?guī)則。接著吳老師抓住了關(guān)鍵詞“規(guī)則”，問(wèn)我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？同學(xué)們說(shuō)要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個(gè)游戲的規(guī)則，大家各抒己見(jiàn)，你說(shuō)一我說(shuō)二，不一會(huì)兒游戲規(guī)則就制定好了。最后，通過(guò)集體交流，我們把游戲規(guī)則更完善了。

　　第二次游戲，我們大家都根據(jù)規(guī)則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸?shù)娜诵姆诜?/p>

　　我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過(guò)體驗(yàn)，我們知道了規(guī)則的重要性，也知道如何去制定規(guī)則。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇14

　　我的父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，文化水平低，素質(zhì)也不高，父親很瘦，總是頂著亂蓬蓬的頭發(fā)在工地上干重活。夏天上街買東西的時(shí)候常常穿一雙地?cái)偵腺I的十元錢一雙的.拖鞋，走起路來(lái)“呲啦呲啦”響。冬天胡亂裹一件大棉衣，也不管衣服上有沒(méi)有沾灰塵，衣領(lǐng)有沒(méi)有整齊，自己覺(jué)得不冷就出門。平時(shí)吃飯從不浪費(fèi)，早上煮的面條若是沒(méi)吃完，中午吃飯的時(shí)候一定會(huì)先把面條吃完再吃飯。平時(shí)和人聊天總是臟話連篇，有時(shí)候我都聽(tīng)不慣。

　　父親做事不動(dòng)腦子，不會(huì)看人臉色。上班的時(shí)候不停的干活，老板來(lái)的時(shí)候干，老板走了也在干，不會(huì)像別人一樣 趁老板不注意就偷一下懶，不會(huì)像別人一樣有事沒(méi)事送東西給老板，套套近乎。平時(shí)和人交流不長(zhǎng)心眼，該說(shuō)的話。不該說(shuō)的話都說(shuō)，對(duì)人毫無(wú)防備心。父親總是替別人著想，誰(shuí)遇到困難立馬去幫，很多時(shí)候都只顧外人不顧家人，就因?yàn)檫@個(gè)母親不知道和他吵了多少次。

　　我唯一喜歡父親的地方，就是父親對(duì)我們好。他總是先考慮我們?nèi)缓蟛艜?huì)想到他自己，有好吃的留給我們，他卻不吃，只有我們故意說(shuō)不好吃的時(shí)候他才會(huì)嘗一下。買衣服也是先考慮我們，他的衣服穿了一年又一年，一直都舍不得買新的。

　　父親總是擔(dān)心別人，從來(lái)都是委屈自己，可是我喜歡這樣的父親。我會(huì)努力，讓父親為我們驕傲。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇15

　　1天、2天、3天……一個(gè)月。窗外的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)持續(xù)了將近一個(gè)月了，卻依然不見(jiàn)停止的腳步。淅淅瀝瀝地下著小雨，滴答一聲落在了水潭里，濺起了水花，水面上泛起圈圈漣漪，然后蕩漾開(kāi)去，逐漸消失在我的視線中。雨水落在屋檐上，然后頑皮地滑下來(lái)，停在了蒼翠欲滴的樹(shù)葉上，在這個(gè)“大舞臺(tái)”上跳起了“肚皮舞”，扭啊扭的。此時(shí)的.雨聲仿佛成了它最好的演奏師，它們還挺有默契。

　　我站在窗前，凝視著窗外，千萬(wàn)條雨絲從我眼中滑過(guò)，像流星，像珠簾。著千千萬(wàn)萬(wàn)的雨水中似乎還帶著幾分惆悵，它向身邊的伙伴傾訴，他向大地宣泄。窗上的水珠布滿了，它們透明無(wú)色，透過(guò)它們看窗外的世界仿佛更美更美。一切事物都成了雨水的裝飾品。

　　沙沙沙，風(fēng)聲混合著雨聲，這樣似乎更奇特些。路上行人幾乎少得可憐，只有雨水還在“逛街”，天下似乎成了它們的世界，它們玩耍，它們歌唱，它們一起看風(fēng)景，總之，它們一定很高興。我想。

　　這樣的雨天是否還能繼續(xù)下去，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是否永不結(jié)束？其實(shí)，從滴滴答答的雨聲中，我隱隱約約的看到了春的身影，還有那偶爾的幾聲隆隆的雷聲，好像也是在為我們通風(fēng)報(bào)信。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不正是如此么？在于水的滋潤(rùn)與哺育下，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處顯現(xiàn)著勃勃生機(jī)。感謝這個(gè)雨天，讓我嗅到了春的氣息。

　　窗外雨還在不停地下著，不間斷地下著，窗前的我佇立在那里，不禁嘆道：

　　“我喜歡這樣的雨天�！�

　　寫(xiě)這樣的作文 篇16

　　今天是周六，我和平時(shí)一樣早早地就起來(lái)了。因?yàn)槲乙轿易類?ài)的課堂靈芝坡去上課，我忍著腿疼和我的好朋友牛文軒一起奔向靈芝坡。

　　到了以后我們先做早操，然后我被分到了無(wú)痕山林隊(duì)，隨著老師的一聲令下我們就歡快地出發(fā)了。一路上我們又說(shuō)又笑，感覺(jué)沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就到了一個(gè)山坡上面，山坡很陡，非常不好走，我還差點(diǎn)被摔下來(lái)。中途老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)聲音，辯別到底是什么聲音。有人說(shuō)是蛇的聲音，有人說(shuō)是風(fēng)的`聲音，有人說(shuō)是鳥(niǎo)鳴的聲音，最后老師說(shuō)大家都錯(cuò)了，這是大自然的聲音。

　　又走了一會(huì)有人撿了一根木棍交給了老師，老師給我們講了這根木棍的來(lái)歷并告訴了我們有關(guān)木頭的用處：粗一點(diǎn)的可以做梁，細(xì)點(diǎn)的可以做椽等等，我明白了原來(lái)木頭有這么多的用處。

　　走到槐樹(shù)林的時(shí)候，我們就開(kāi)始讀論語(yǔ)，由于我背的較好還得到了一個(gè)棒棒糖，津津有味地吃了一口好甜好開(kāi)心。接著去找水源，費(fèi)了好大勁終于找到了，我們高興極了。

　　到了耕讀書(shū)院后我們下棋、玩游戲、撿柴、吃飯、休息、上童話課非常地充實(shí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)候。實(shí)在不想離開(kāi)這個(gè)課堂，因?yàn)樵谶@里不受教室的限制，并且可以親近大自然，學(xué)到好多課本上學(xué)不到的東西。這樣的課堂我肯定最愛(ài)！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇17

　　班里多么的清靜啊，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的喘氣聲，還能聽(tīng)見(jiàn)雨滴滴下在玻璃窗上傳出的滴答聲。原先我們?cè)陂_(kāi)展啞劇演出呢！

　　老師事前說(shuō)好了標(biāo)準(zhǔn)：在演出啞劇時(shí)，不能發(fā)出聲響，認(rèn)真觀察，認(rèn)真感受。在其中，我認(rèn)為“乒乓球”賽最好看，可大家會(huì)問(wèn)：乒乓球?yàn)楹我与p引號(hào)呢？看一下下邊的內(nèi)容就知道啦！

　　老師拿著一本作文本，作為乒乓球拍，把氣體作為乒乓球，請(qǐng)了納詩(shī)同學(xué)與他打斗。

　　一開(kāi)始，納詩(shī)同學(xué)險(xiǎn)收到老師的“炮彈開(kāi)球”，可剛“回拔”以往，又被老師的“入蹲式扣殺”打回家，納詩(shī)同學(xué)慢慢把持不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個(gè)V字，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，仿佛在喝彩著哪些，模樣純真得看起來(lái)像個(gè)小朋友一樣。第二局開(kāi)始了，納詩(shī)竟還擊老師的春風(fēng)得意之招──“外旋發(fā)球”，可想不到老師也留了這幾個(gè)常用招式，老師用“回旋蛇球”，打得納詩(shī)上氣不接下氣。老師趨之如騖，用“巨熊翻牚”此招，把納詩(shī)打得奄奄一息。她只有拱起手來(lái)，甘敗下風(fēng)。老師獲勝，激動(dòng)得像小朋友一樣，在演講臺(tái)上一下子蹦到這里，一下子蹦到那里，臉部外露獲勝的笑容，而納詩(shī)同學(xué)則羞得滿臉通紅。大伙兒看過(guò)此場(chǎng)景，禁不住開(kāi)口笑了。

　　那樣的作文教學(xué)，我還是第一次接觸，不但趣味，還使我們累積了豐富多彩的.作文素材，那樣寫(xiě)起優(yōu)秀作文就不容易平淡無(wú)奇了！那樣的作文教學(xué)，我很喜歡。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇18

　　清晨，我邁著腳步正走向?qū)W校，禮儀大使正對(duì)我說(shuō)：“老師好！”我面帶笑容的向他們問(wèn)好。我走到門口看到的只是這樣的場(chǎng)景：追逐打鬧，甚至把地搞得臟臟的，做游戲，把書(shū)亂擺呢，還有的還在開(kāi)心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。

　　唯獨(dú)有一名同學(xué)自己拿出課本來(lái)讀，我心里感覺(jué)涼滋滋的，我走進(jìn)教室破口大罵，唯獨(dú)表?yè)P(yáng)剛才那名同學(xué)，要讓大家向他學(xué)習(xí)。我沒(méi)多說(shuō)，就喝了水。

　　音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問(wèn)題時(shí)，那個(gè)同學(xué)主動(dòng)站了起來(lái)回答，說(shuō)的句句有理，還說(shuō)對(duì)了，我饒有興味地關(guān)注著他……

　　下課了，我從窗外經(jīng)過(guò)時(shí)，看到了那個(gè)同學(xué)自覺(jué)的拿出作文書(shū)來(lái)看，那笑容仿佛像我小時(shí)候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)拐角時(shí)看見(jiàn)一位同學(xué)生受了傷，我正要去扶那位學(xué)生，自個(gè)地扶著他到校醫(yī)室，然后就去上課了。

　　放學(xué)了，學(xué)生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當(dāng)我證準(zhǔn)備下班的時(shí)候，那名同學(xué)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師這道題我不懂，你能講給我聽(tīng)嗎？”他指了指書(shū)本中的.一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)，直到他能聽(tīng)懂，：“老師你辛苦了！”那位同學(xué)說(shuō)。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海里。

　　我望著他的背影嘴唇一動(dòng)，我喜歡這樣的學(xué)生。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇19

　　瀟灑自如，無(wú)拘無(wú)束，在自己青春中肆意的生活。有點(diǎn)叛逆、有點(diǎn)頑皮、我就是我，不容復(fù)制；嬉笑打鬧聲中走過(guò)這片天地。

　　坐在山坡之上，感受清風(fēng)拂過(guò)，新鮮空氣中帶著淡淡的芳草香，掠過(guò)這片土地。夕陽(yáng)西下，似火燒云般的風(fēng)采。不加裝飾的自然風(fēng)光，感嘆于大自然的巧奪天工沉醉不已。

　　我就是我，一個(gè)普通、平凡、簡(jiǎn)單的女孩，向往著一切，憧憬未來(lái)。

　　看春天野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。在夏日中感受映日荷花別樣紅的風(fēng)采，望秋天雙葉紅于二月花之景，期冬天忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之冰凌色彩。

　　我喜歡一切美好的事物，在秋千之上蕩起夢(mèng)想，編織未來(lái)。

　　在田野奔跑隨風(fēng)翱翔，在水中隨波蕩起雙槳，在楓樹(shù)下細(xì)數(shù)落葉，在平曠雪地之上堆起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

　　我喜歡這樣的自己，快樂(lè)而不失美好。

　　十五歲的我似蒲公英般柔軟風(fēng)起就飛，但這是青春瀟灑的`飛翔。在遼闊天空之上尋找那未來(lái)的方向，深深扎根于此。

　　看落葉飄下青煙渺渺

　　青春明媚卻不失憂傷，45度仰望牽掛著誰(shuí)的心房？落花時(shí)節(jié)，雨逐漸落下，打在檐頭之上，涼風(fēng)拂過(guò)。我滿意這樣的自己，懷古傷今，坐看大自然之景，感受著生活中淳樸的氣息，青春是與七個(gè)自己相遇的過(guò)程一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔然，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇20

　　我的名字叫陳思磊，我已經(jīng)十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的頭發(fā)烏黑光亮，我的眉毛很濃，像一堆雜草。一對(duì)水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽(tīng)覺(jué)很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說(shuō)這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說(shuō)會(huì)道。

　　要說(shuō)我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發(fā)起怒來(lái)，全班所有的人都怕我三分呢！有一點(diǎn)使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的`時(shí)候，發(fā)揮的力量總是比打男同學(xué)時(shí)的威力要少好幾倍呢？過(guò)了一個(gè)月以后，我才弄清楚這是為什么。因?yàn)槟猩蚺懿缓�，男生打男生并沒(méi)什么，但是男生打女生就會(huì)被別人罵；“一個(gè)男子漢大丈夫，去打一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱女子算什么好漢！

　　要說(shuō)我的愛(ài)好嘛，就是愛(ài)看書(shū)了，每天早上起床，我就會(huì)把放在床頭柜上的書(shū)輕輕地拿起來(lái)，趴在床上一聲不吭地看書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)輕咳了一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“來(lái)者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說(shuō)；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒�！眿寢屄�(tīng)了，火冒三丈，擰起我的耳朵，說(shuō)：“讓你嘗嘗我如來(lái)神掌的厲害！”

　　我就是這樣的一個(gè)人，你喜歡我嗎？

　　寫(xiě)這樣的作文 篇21

　　我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個(gè)單調(diào)群體的一個(gè)小部分，那該有多么無(wú)趣、無(wú)聊呀！

　　不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點(diǎn)；可以不落現(xiàn)實(shí)中死板的窠臼，發(fā)展出自己獨(dú)特、亮麗的風(fēng)格。想像一下，當(dāng)自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地?cái)[個(gè)頭、撥一下頭發(fā)，甚至只是眨個(gè)眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，��！那該有多好�。《腋鷦e人不一樣，會(huì)使人有一種優(yōu)越感，那種感覺(jué)正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會(huì)讓人們失去自己的主見(jiàn)，一味地尋求他人的想法，把自己內(nèi)心的意見(jiàn)埋藏在角落，這樣是多么不快樂(lè)！

　　不過(guò)，我喜歡的不一樣，也會(huì)帶來(lái)一些壞處，會(huì)被人妒忌，說(shuō)自己狂妄自大、自己的一舉一動(dòng)都被仔細(xì)檢視。那些臺(tái)上風(fēng)光的明星們，他們的'一言一語(yǔ)都必須仔細(xì)小心，這時(shí)不一樣，就會(huì)讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認(rèn)同，不必承擔(dān)被忌妒的風(fēng)險(xiǎn)、也可以當(dāng)作保護(hù)，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見(jiàn)受到質(zhì)問(wèn)、指責(zé)。

　　有些人喜歡獨(dú)特、有些人希望融入團(tuán)體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，需要勇氣，但那種叛逆的感覺(jué)和優(yōu)越感的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出融進(jìn)群體。我要說(shuō)出內(nèi)心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的格調(diào)，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂(lè)！

　　我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現(xiàn)！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇22

　　活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風(fēng)暴雨的夜晚，打開(kāi)小窗，聆聽(tīng)沙沙的雨聲和呼呼的風(fēng)聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說(shuō)，為那緊張的情節(jié)緊張，為那憂傷的'文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。有時(shí)，我還會(huì)感到一絲無(wú)奈，仰望著藍(lán)天不停地問(wèn)自己為什么，卻只有飄拂的白云在聆聽(tīng)，只有吹拂的微風(fēng)在作答……

　　也許在老師眼里，作為班干部的我是個(gè)好孩子，在別人眼里，成為陽(yáng)光學(xué)子的我也是個(gè)好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個(gè)性，我不希望被人埋沒(méi)，因?yàn)椋河袀€(gè)性才會(huì)活得更精彩。

　　我五六歲的理想是做一名教師，因?yàn)槲蚁矚g老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分應(yīng)驗(yàn)了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時(shí)夢(mèng)想自己變成一株無(wú)名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽(yáng)光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻做夢(mèng)希望自己是個(gè)成功的商人，在社會(huì)上，學(xué)會(huì)做人，擁有屬于自己的立足之地。

　　我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因?yàn)椋何沂且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真的女孩，偶爾也會(huì)為成績(jī)煩惱,所以我希望以此來(lái)告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學(xué)會(huì)做人，才是我真正的目的。

　　我就是這樣一個(gè)生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠(chéng)，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，愿大家成為永遠(yuǎn)的朋友。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇23

　　短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的`我——許小鑫。

　　說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫(xiě)起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

　　我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫(xiě)作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。

　　我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

　　同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

　　寫(xiě)這樣的作文 篇24

　　我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級(jí)了，在雷城三小讀書(shū)。我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張漂亮的小嘴，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩！

　　我是一個(gè)比較直率的女孩，什么都說(shuō)。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個(gè)秋天的晚上，我一個(gè)人出去上廁所，外面伸手不見(jiàn)五指，大風(fēng)“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲，我馬上想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說(shuō)：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原來(lái)是媽媽呀，嚇了我一大跳。

　　我的愛(ài)好有很多，例如：唱歌、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。其中，一看就是半個(gè)鐘頭呢！因?yàn)榭磿?shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以提高我們的智力，使我們大開(kāi)眼界。我也很愛(ài)唱歌，一唱起歌來(lái)就會(huì)唱個(gè)不停。

　　我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的.優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)一旦有難，馬上幫助。我的缺點(diǎn)是粗心，特別是數(shù)學(xué)口算時(shí)，不是掉了小數(shù)點(diǎn)，就是加了零。就因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)成績(jī)不是特別好。我也很煩惱這個(gè)缺點(diǎn)，希望能改掉。

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇25

　　我不是一個(gè)體貼的孩子，我也沒(méi)有辦法向一般女生一樣撒嬌，更沒(méi)有時(shí)間觀念，我是個(gè)缺點(diǎn)說(shuō)不完的人，但我也有一套自己的優(yōu)點(diǎn)。在守著這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一步一步的改正缺點(diǎn)。我想變得更好！

　　改變本身并不難，改變難在堅(jiān)持。我首先鎖定的是態(tài)度，我要改正我說(shuō)話的態(tài)度，我不想再讓任何人感覺(jué)我說(shuō)話漫不經(jīng)心。也許是語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，我自己也不自覺(jué)，說(shuō)話有時(shí)太輕，反而像種嘲諷；說(shuō)話有時(shí)太重，不小心傷了人。我沒(méi)有時(shí)間觀念我自己也心知肚明，媽媽沒(méi)念是不想踐踏我的自尊心，讓我有改過(guò)的機(jī)會(huì)。從國(guó)小5年級(jí)開(kāi)始，我不再倚賴媽媽，我靠鬧鐘及手機(jī)鬧鈴來(lái)提醒我什么時(shí)候該做什么，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)有逐漸好轉(zhuǎn)的狀況了。

　　還有一個(gè)最重要的問(wèn)題，我想要戒掉手機(jī)癮，因?yàn)槭謾C(jī)，我錯(cuò)失了很多與人溝通的機(jī)會(huì)，錯(cuò)失了與家人相處的時(shí)光，或許十年、二十年。。。又或許是五十年后的我，在回頭看肯定會(huì)為這些逝去的光陰感到遺憾吧？升初三了，每天在書(shū)堆打滾的時(shí)間比睡覺(jué)的時(shí)間還長(zhǎng)，更別說(shuō)是電子用品了，用半小時(shí)都覺(jué)得奢侈。時(shí)間一久，除了聯(lián)絡(luò)外，手機(jī)好像也不是這么不可或缺。

　　從正面的`角度來(lái)看，我進(jìn)步了。從反面來(lái)看，我還是個(gè)具有許多缺失的人，但至少，我又朝我的目標(biāo)踏進(jìn)一步了不是嗎？

　　更好的我，才配的上未知的未來(lái)。只要找到目標(biāo)，就不容易說(shuō)放棄。朝著對(duì)的方向，奮不顧身向前沖。

　　我還不夠好，我會(huì)努力直到有一天每個(gè)人在說(shuō)起我的時(shí)候都能微微的感到驕傲。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇26

　　“八號(hào)，請(qǐng)到一號(hào)門就診�！弊o(hù)士叫到我，換我看診了。這個(gè)弱不禁風(fēng)的人就是我。

　　小時(shí)候的我也很愛(ài)哭，是個(gè)愛(ài)哭包，媽媽都說(shuō)我的眼淚是關(guān)不緊的水龍頭，可是長(zhǎng)大以后，我赫然發(fā)現(xiàn)，“哭”不能解決所有事情，不能叫我不用讀書(shū)，不能讓我吃飽，淚水讓我知道這個(gè)道理后，我就不愛(ài)哭了。

　　有一天到堂哥家，我看到了電腦，開(kāi)口問(wèn)：“這是什么？”他們玩得正火熱，都不看我，但我非得打破砂鍋問(wèn)到底，我死命抓著堂哥，他才心不甘，情不愿的幫我介紹這人類劃時(shí)代的產(chǎn)物——電腦，它讓我想當(dāng)一位電腦工程師，幫電腦看病，看出它們身上奇奇怪怪的病，并且讓他們住院治療，讓主人帶他們回家時(shí)眉開(kāi)眼笑，因?yàn)樗亲罱】档�，在我的小心呵護(hù)，妙手回春之后。

　　我現(xiàn)在是每天上學(xué)的學(xué)生，爺爺說(shuō)我們現(xiàn)在有書(shū)讀真好，不像他們小時(shí)候沒(méi)書(shū)讀。對(duì)于我的成績(jī)，爸爸說(shuō)不多不少，六十分就好；媽媽說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人中人！”媽媽告訴我們這句話的意思，要可以吃苦耐勞，做是不用跟別人比第一，只要努力完成事情，做好自己的本份，因?yàn)槔侠蠈?shí)實(shí)的過(guò)日子，就是我們家的寫(xiě)照。

　　說(shuō)真的，我真羨慕愛(ài)迪生和比爾蓋茲發(fā)明了許許多多的東西，不但變成世界上有名的.名人，改變了人類的生活，更造就了人類永遠(yuǎn)的幸福。所以！我要努力不懈達(dá)成目標(biāo)，并且做好自己的電腦醫(yī)生，也許將來(lái)有一天，也有一位學(xué)生，寫(xiě)著我對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇27

　　在我心中，住著五位小尖兵─細(xì)心、耐心、專心、關(guān)心和信心。五位神勇小尖兵，是我人生中拯救我的意念的小救星。

　　我做事很“細(xì)心”，只要把事交給我，請(qǐng)您放心、松口氣；只要我一出手，不得了，保證您直說(shuō)滿意。

　　我對(duì)表妹很有“耐心”，不管他怎么哭、怎么鬧，我都可以耐心的、慢慢的教導(dǎo)她、指引她。直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“表姐，你是我在茫茫大海中的燈塔，指引我 正確的方向�！蔽腋吲d的落下淚來(lái)，五歲的敏云，竟然說(shuō)出這樣的話。我知道，我之前的努力都沒(méi)有白費(fèi)，我真的好高興。

　　我看書(shū)很“專心”，書(shū)一拿起來(lái)，放在眼前就能不動(dòng)如山，無(wú)論誰(shuí)叫我或發(fā)生任何趣事，我都無(wú)動(dòng)于衷，完全悠游沉浸于書(shū)中的世界。因此，看書(shū)是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我希望能完全不受打擾。

　　我對(duì)同學(xué)很“關(guān)心”，常常會(huì)問(wèn)他們：“你怎么了？”簡(jiǎn)短的一句話，卻十分溫馨，同學(xué)們都說(shuō)跟我做朋友，是最正確的選擇。

　　我上臺(tái)很有“信心”，因?yàn)槲矣谐浞值木毩?xí)、仔細(xì)的準(zhǔn)備、家人的鼓勵(lì)和同學(xué)、老師的支持。因此，我是個(gè)幸福的.小孩，也因?yàn)檫@樣，我可是個(gè)比賽常勝軍呢！

　　我很感謝我這五位神勇小尖兵，因?yàn)樗鼈兊膸兔�，讓我有今天的成就，也讓我每天都生活在充滿自信與關(guān)愛(ài)中，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇28

　　你知道愛(ài)國(guó)將軍張學(xué)良嗎？他名，學(xué)良；字，漢卿。此漢青非彼漢卿。

　　此漢青性格爽朗，活潑有余。有一頭黑中帶黃的柔順小短發(fā)。稀疏的劍眉下有雙水汪汪的小眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)臉上還會(huì)出現(xiàn)一對(duì)甜甜的`小酒窩。��！我超喜歡穿棉襯衫、休閑褲。既舒服又顯得我?guī)洑馐恪?/p>

　　別看我平時(shí)大大咧咧，無(wú)拘無(wú)束。其實(shí)，我也有能靜的時(shí)候。那可是我的最愛(ài)——看書(shū)。不論是憤怒，還是興奮。只要書(shū)一到手，不管什么事情，就都飄到九霄云外去了。我酷愛(ài)讀書(shū)，且看的書(shū)種類繁多。對(duì)于這一點(diǎn)我還是很自信的。

　　唉！為了讓我練習(xí)好右手寫(xiě)字（我是左撇子），媽媽強(qiáng)行規(guī)定了，這個(gè)暑假不可以看書(shū)。不過(guò)，老虎也有打盹的時(shí)候。哈哈！我還是偷偷看了那套《哈利波特》。羅琳把每個(gè)故事情節(jié)都寫(xiě)的那么驚險(xiǎn)曲折，吸引著我如饑似渴的想看完此書(shū)。我早上起床時(shí)看，晚上睡覺(jué)前看，還怕被我媽媽發(fā)現(xiàn)。有一次，晚上看到精彩處把時(shí)間給忘了。突然，聽(tīng)到大門響了。呀！不好，爸爸都從外面回來(lái)了，嚇得我趕緊關(guān)燈，假裝睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，都12點(diǎn)多了，趕緊洗洗睡覺(jué)吧！”我心想，“這下慘透了，可千萬(wàn)別被媽媽發(fā)現(xiàn)呦！”書(shū)是我生命中不可缺少的精神食糧！

　　我每天對(duì)書(shū)癡迷。因此，常常被媽媽訓(xùn)斥。唉！別人都是因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)挨訓(xùn)，我看書(shū)沒(méi)被表?yè)P(yáng)，卻……我還喜歡鋼琴、畫(huà)畫(huà)、圍棋，可我的最愛(ài)還是讀書(shū)。

　　這就是我！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇29

　　我是草的化生！我的名字生活在草的海洋里！我叫——黃蓉，夠親切吧！

　　如一杯水的清淡是我的最愛(ài)，我喜歡平淡的感覺(jué)，但我不喜歡的人生！

　　擁有雙重性格的我，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的遐想，對(duì)我的夢(mèng)有著無(wú)限的追尋！

　　處于十五歲在花季門口徘徊的我，還不知道生活是什么？我的無(wú)知，還不能對(duì)許多事物立下定義，但懵懂的我會(huì)去抓住每份感覺(jué)。

　　在學(xué)習(xí)的海洋中，我只擁有三點(diǎn)一線的生活方式，那便是學(xué)校、家庭和圖書(shū)館。而我對(duì)圖書(shū)館卻有著莫名的依賴。它是書(shū)的天堂；是知識(shí)的寶庫(kù)；是我的.樂(lè)園，酷愛(ài)小說(shuō)與童話的我，時(shí)有矛盾，但沒(méi)有解釋的笑容只有映在這張無(wú)言的臉上！

　　許多激烈刺激的比賽活動(dòng)，對(duì)我而言，都不怎么追慕，或許，打羽毛球是我的“唯一”吧！但更多的是聽(tīng)音樂(lè)、舞蹈和彈琴、看書(shū)、寫(xiě)作……才能夠走進(jìn)我興趣的舞臺(tái)。

　　告別了教育我八年永恒的母�！獜V南學(xué)校。告別了伴我成長(zhǎng)的初三（2）班，告別了班長(zhǎng)的職務(wù)，告別了校廣播站的主持，告別了升旗手時(shí)擁有的驕傲，也告別了我敬愛(ài)的老師……我揮一揮淚水，不帶走苦惱的過(guò)去。

　　我，就這樣悄然的帶著滿腔熱血走進(jìn)了一個(gè)嶄新的環(huán)境，后來(lái)，我又加入了學(xué)生會(huì)！我很慶幸，因?yàn)�，我很高興可以有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)揮自我，為全校師生們服務(wù)！

　　一個(gè)待人處事認(rèn)真，誠(chéng)懇的我！將會(huì)在今后的日子里給我們學(xué)生會(huì)以溫暖的陽(yáng)光！濕潤(rùn)的雨露！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇30

　　有一個(gè)家庭總是雞犬不寧，每天都熱鬧無(wú)比。為甚會(huì)這么吵呢？因?yàn)槔锩孀×艘粋€(gè)呱噪妹——我。

　　從小生長(zhǎng)在書(shū)香世界的我，自又就耳濡目染，養(yǎng)成了濃厚的讀書(shū)興趣，因此頭腦有了豐富的文學(xué)知識(shí)。另外，在爸媽細(xì)心的栽培下，我也多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)都毫不 遜色，因此獎(jiǎng)狀堆積如山，所以很受師長(zhǎng)、親戚的贊揚(yáng)。平常媽媽都夸我樂(lè)于助人，每當(dāng)我路見(jiàn)不平時(shí)，總是喜歡拔刀相助，當(dāng)別人有困難時(shí)，只要我可以幫上忙的，我都會(huì)伸出援手。

　　可能因?yàn)槭羌抑欣厦吹年P(guān)系，我好比溫室里的花朵一樣的柔弱，遇到一點(diǎn)小挫折就哭的淅哩嘩啦，變成一躲在下傾盆大雨的烏云，這是我的缺點(diǎn)。我期待自己長(zhǎng)成一科能抵擋狂風(fēng)暴雨，又能為他人遮印的大樹(shù)，擺脫“愛(ài)哭包”的稱號(hào)。

　　對(duì)自己“太滿意”也是我的.一大缺點(diǎn)，太過(guò)于自信史的我有一點(diǎn)自不量力，覺(jué)得自己很厲害，聰明即被聰明誤，所以粗枝大葉的常把事情搞砸，被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號(hào)的我，時(shí)常忍不住“太激動(dòng)”，講話過(guò)大聲，肢體動(dòng)作太大，讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。

　　我要改掉自己的壞毛病，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，檢討自我，付出更多的心血在課業(yè)上，老師常說(shuō)：“能者為勞�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實(shí)自己，塑造一個(gè)更完美的塑造一個(gè)更完美的“我”。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇31

　　生命，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)．世界上，生命是無(wú)處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!

　　不同的環(huán)境造就了不同的生命．在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，溫室里的花朵弱不禁風(fēng)，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強(qiáng)的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來(lái)，成為生命的強(qiáng)者!

　　我欣賞這樣的生命，他們自強(qiáng)不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個(gè)例子，他所患的疾病令他長(zhǎng)期在輪椅上度過(guò)，醫(yī)生也說(shuō)他的.生命只有三或四年，但是他與病魔頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，還活了四十多年，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡!

　　我欣賞這樣的生命，他們堅(jiān)持不懈，努力地向著目標(biāo)不斷奮斗．水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈與長(zhǎng)時(shí)間向著目標(biāo)奮進(jìn)，最終把石頭滴穿了，說(shuō)明的道理不言而喻!

　　我欣賞這樣的生命，他遇到困難會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，使自己繼續(xù)開(kāi)心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)到這樣的生命，想必他們一定活得很開(kāi)心，自由!

　　我欣賞這樣的生命!

　　生命世界會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復(fù)雜!

　　生命如此精彩，但又那么平凡！

　　寫(xiě)這樣的作文 篇32

　　我們的日常生活中，總有許多的小小瞬間被我們深深地銘記于心�；蛟S是受挫時(shí)窗外的陰霾，或許是得意時(shí)心頭的陽(yáng)光，或許是努力時(shí)桌前的背影，又或許是他人的一個(gè)小小動(dòng)作…

　　清晨，第一縷陽(yáng)光灌進(jìn)臥室，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，支起身穿衣下床，一個(gè)身影便映入了我的眼簾。是媽媽。她站在灶臺(tái)前，鍋里的油發(fā)出好聽(tīng)的滋滋聲。

　　只見(jiàn)她熟練地把兩顆生雞蛋在鍋沿磕破，晶亮的.蛋清便夾帶著圓圓的蛋黃滑入鍋里。接著，她用鍋鏟小心翼翼的開(kāi)始攪拌蛋液，就像對(duì)待一件藝術(shù)品一樣一絲不茍。

　　蛋液仿佛被施了魔法一般聚集了起來(lái)，凝固成薄薄的一層。于是，主角——綠豆粉登場(chǎng)了。只見(jiàn)綠豆粉一下鍋，便和油發(fā)生了激烈的碰撞，似乎要擦出火花一般�？墒菋寢寘s依舊那么的不慌不忙，繼續(xù)翻炒著粉，然后把白菜葉子和火腿腸丟了進(jìn)去。

　　這時(shí)的媽媽就好似一位指揮家，鍋鏟就是指揮棒，鍋就是樂(lè)譜，她要以鍋中的食材演奏一曲美味的樂(lè)章。

　　大概過(guò)了十幾分鐘，只見(jiàn)火候差不多了，可以放調(diào)料了。于是，她拿起一把小勺，從早已備在一邊的鹽和胡椒粉中各舀出半勺，往鍋中抖了幾下，調(diào)味便算是完成了。

　　最后，只見(jiàn)媽媽把粉騰入兩個(gè)碗中：“兒子，吃飯了。”

　　這是我喜歡的情景，也是我對(duì)為我操勞的媽媽的精彩“表演”的贊揚(yáng)。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇33

　　我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂(lè)的交響曲。

　　嘮叨的老媽

　　我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了：“，慢點(diǎn)開(kāi)車，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫(xiě)什么，隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字：“路上注意安全。”雖然媽媽愛(ài)嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽(tīng)出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心�。“�！這就是我的嘮叨老媽！

　　愛(ài)講笑話的.老爸

　　記得有一年過(guò)春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始講笑話了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因?yàn)榘职种v的笑話，姑姑敲門都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這就是我的爸爸，愛(ài)講笑話的爸爸。

　　貪吃的弟弟

　　“蘋(píng)果怎么少了一個(gè)��！”媽媽從廚房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見(jiàn)真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他卻當(dāng)做沒(méi)事人似的，這是媽媽剛買回來(lái)的蘋(píng)果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。”說(shuō)著，他就拿出了一個(gè)蘋(píng)果，引得大家哈哈大笑。

　　寫(xiě)這樣的作文 篇34

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡語(yǔ)文譚老師 。

　　譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。

　　譚老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開(kāi)始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

　　譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的.“幾”寫(xiě)成了反文旁，譚老師立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)更加仔細(xì)了。

　　譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見(jiàn)我們累成這樣，立刻給我們買來(lái)冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。瞧，譚老師多好！

　　多年來(lái)，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。譚老師給予了我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！

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