精選游三年級(jí)作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，是我們一家三口來(lái)馬來(lái)西亞旅游的第四天，我們到沙比島游玩。

　　沙比島碧海藍(lán)天，水清沙細(xì)，美麗宜人。因?yàn)檫@里的海水清澈，所以很適合浮潛。我們戴上浮潛鏡和呼吸管，一邊在海里游泳，一邊觀看美麗的海底世界。海底里生長(zhǎng)著各種各樣形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚。有的像盛開的花朵；有的像干枯的樹枝；還有的的像分枝的鹿角。那些珊瑚長(zhǎng)得又硬又刺，要是你不小心踩到它，就會(huì)被扎得很痛，所以一定要格外小心。

　　海里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏呢！魚兒五彩繽紛，有銀色的小魚，有藍(lán)黃交錯(cuò)的小魚，有身體會(huì)發(fā)出銀光的小魚，還有身上長(zhǎng)著像雪花圖案的.小魚……我們拿了一些面包到海里喂小魚，數(shù)以百計(jì)的魚兒爭(zhēng)先恐后地游過來(lái)吃我手上的面包。這種場(chǎng)面太壯觀了！我很喜歡這種被魚包圍的感覺，實(shí)在是太好玩了。

　　在島上除了浮潛以外，我們還玩了海上香蕉船。我們一家三口坐在香蕉船上在海面上飛奔，刺激無(wú)比。臨走前，我們還在島上看到兩條一米多長(zhǎng)的野生蜥蜴，在臭臭的沼澤地上爬來(lái)爬去，惡心極了。

　　今天，我在沙比島玩得非常開心，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是渡假的好地方。

游三年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有很多美景，但我最喜歡我家鄉(xiāng)的雕塑公園。

　　我們開車來(lái)到了雕塑公園。一開始還在下雨，可我們真幸運(yùn)，到了那里之后，就不下雨了。我們迫不及待地進(jìn)去了。我放眼望去：觀光欣賞的游客都站立在雕塑前，都想一飽眼福。有的還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲呢！接著我們又看到了：一棵棵垂柳，如果不仔細(xì)看，你 還 發(fā)現(xiàn)不了，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；大樹的葉子也發(fā)芽了，真像一個(gè)個(gè)小姑娘剛?cè)玖司G色的頭發(fā)；草地大部分是枯黃色的，但有些小草都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)；小花也長(zhǎng)出了花骨朵兒；空氣清新，雨過后的朦朧的景色，如同仙境一般，顯得雕塑公園更加美麗。我心想：這一場(chǎng)春雨給了雕塑公園不少好處��！往里走，我看到了一個(gè)叫“山水”的雕塑，它是一條又長(zhǎng)又厚的石板，上面壓著幾塊石頭，媽媽告訴我：“幾塊大石頭是“山”，“山”上黑色的光滑的像水流的部分是“瀑布”。我心想：原來(lái)雕塑也有意思呀！我情不自禁跟雕塑也合起影。好想留住這美好的景物。再往里走，就是“家鄉(xiāng)的云”雕塑了，那是幾個(gè)白色的'長(zhǎng)條的石頭搭在一起，要不是我看了名字，不然我就把它當(dāng)成為小動(dòng)物遮東西的大蘑菇了呢！接著還有“春江月明”、“秋分”、盲人摸象“等等。

　　這就是我家鄉(xiāng)的雕塑公園，一個(gè)美麗又有藝術(shù)氣息的公園。我愛我的家鄉(xiāng)！

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，爸爸說：“今天我們一家人去婁底湄江地質(zhì)公園玩！”我聽了高興得跳了起來(lái)！

　　坐了兩個(gè)小時(shí)的.車，終于到了！我們先去買門票，導(dǎo)游阿姨向我們介紹了這里的景點(diǎn)“這里有仙人洞、蝙蝠洞、水壩、仙人橋、仙人府……”

　　我們先去水壩上看風(fēng)景，那個(gè)水壩遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就有2萬(wàn)多平方米。我們爬了二十多分鐘才爬到了水壩上，我站在水壩上看到了綠水青山、藍(lán)天白云，真讓人陶醉其中��！媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都一樣。

　　再去仙人洞看美景，我一進(jìn)去就覺得很涼爽，頭頂上還有一些蝙蝠。我和妹妹玩水的時(shí)候我撿了一塊漂亮的石頭。走呀走呀，一下子就走到了山頂，山頂上有馬騎，我和妹妹騎上馬玩了一玩。走呀走，我們回到了山下。

　　回到一個(gè)大亭子底下吃飯，我吃了一個(gè)玉米、一半饅頭、一個(gè)雞蛋。吃完飯我去一條小溪洗手發(fā)現(xiàn)了一些小螃蟹，我叫：“爸爸，快來(lái)，這里有一些螃蟹。”爸爸半信半疑“真的！”我們一起抓螃蟹特別開心。

　　玩完之后我們回停車坪準(zhǔn)備回家，我戀戀不舍地離開了地質(zhì)公園。

游三年級(jí)作文 篇4

　　星期一早上，老師剛剛發(fā)布要春游了的消息，我們歡呼著：“太棒了，太棒了!”但，有的同學(xué)極不情愿，小聲嘟囔著：“我早來(lái)過了，還來(lái)什么啊!”我覺得，自己去和同學(xué)一起去的滋味是不同的。

　　終于到了星期三。早晨，我“興奮過度”，早上5點(diǎn)多我就醒來(lái)了，一直遐想著去植物園時(shí)的情景。8：30車子準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，路上到處彌漫著春的氣息。白玉蘭、紅玉蘭相繼開放，看，此時(shí)那白玉蘭真白啊，白得就像連一點(diǎn)瑕疵都沒有的白玉；那白玉蘭真美啊，宛如一位穿著白裙子、披著紫色的長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘；那白玉蘭真多啊，這兒一群，那兒一簇，形成了一片花的海洋。

　　植物園里有個(gè)活動(dòng)特別好玩，這就是做干花。老師先發(fā)給我們每人一袋材料，里面有：花兒、楓樹葉子、松樹葉子……。我準(zhǔn)備做風(fēng)景。我先用兩片黃花瓣做了蝴蝶，再用一些葉子做樹，最后再用一根植物的根當(dāng)花莖，撕了許多各種顏色的花瓣，做成一朵花，大功告成!

　　韓美林是一位藝術(shù)家，今天上午，我們有幸參觀了韓美林藝術(shù)館。走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一塊大大的用我們不懂的文字寫成，阿姨介紹說：“這是天書，是韓爺爺模仿人類古老的文字寫成的，那意思直到現(xiàn)在也沒有破出來(lái)�！表n爺爺在設(shè)計(jì)方面非常有天賦，很多東西都是他設(shè)計(jì)的(包括五個(gè)福娃)。由于韓爺爺是五福娃的修改小組的組長(zhǎng)，所以這個(gè)負(fù)擔(dān)就在他身上了。貝貝他是游泳健將，晶晶是舉重健將，歡歡是奧運(yùn)圣火的代表，迎迎是奔跑健將，妮妮是北京特有的京燕風(fēng)箏的代表，也是體操健將。

　　韓爺爺因?yàn)樗�三歲喪父，所以是由母親和奶奶一手帶大的.，因此他對(duì)母愛的理解很深刻，創(chuàng)作了“母與子”系列。其中，我影響最深刻的是一位胖胖的媽媽深情的注視著自己的孩子，還用雙手把它護(hù)起來(lái)。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中的母親不是這樣嗎？對(duì)孩子真是捧在手里怕燙著了，含在嘴里怕化著了。

　　快樂的時(shí)間過得總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼就過去了，期待下一次的春游。

游三年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是有：“黃河明珠”、“天鵝之城”美稱的三門峽。在這里每到冬季天鵝都會(huì)從遙遠(yuǎn)的西伯里亞飛來(lái)過冬，每到這個(gè)時(shí)候，全國(guó)各地的觀鳥者都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里觀賞天鵝，他們還不忘帶上兩件東西——望遠(yuǎn)鏡和相機(jī)，他們都想看到天鵝或者拍到不同形態(tài)的天鵝。

　　天鵝湖每到春天百花齊放，特別是牡丹園里的花兒引的各地的游人前來(lái)觀賞，早上人們?cè)缭缙鹁烷_始去看牡丹，鮮艷的牡丹上帶著一顆顆晶瑩的露珠，朝陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑在花瓣上，一閃一閃像星星一樣在眨眼睛。直到夕陽(yáng)西下，里面的'游人仍不愿離開牡丹園，用照相、手機(jī)來(lái)留住一朵又一朵美麗的花朵。雖然大家都很喜歡牡丹，但是沒有一個(gè)人去折嬌嫩、鮮艷的花兒。

　　天鵝湖不論春夏秋冬都很美，最美的還是要數(shù)冬季。冬天的風(fēng)景區(qū)一下雪就成了銀色的世界，但天鵝湖的湖面還是生機(jī)勃勃的，美麗、純潔而神圣的天鵝在湖面上飛來(lái)飛去，天鵝湖的湖面湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有風(fēng)的時(shí)候，湖面像一塊藍(lán)寶石一樣漂亮；有風(fēng)的時(shí)候，就像一顆小石子落入水面，蕩起層層的波浪。

　　天鵝像精靈一樣，選擇出氣候適宜，物產(chǎn)豐富的寶地——三門峽；這里有很多的特產(chǎn)，比較有名的要數(shù)蘋果、大棗和杏，每到的收獲的季節(jié)，這些水果就會(huì)被裝箱運(yùn)到全國(guó)的各個(gè)地方。

　　我愛天鵝湖，我愛我的家鄉(xiāng)三門峽。