我的三年級作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我是一個三年級的學生，是一個書法愛好者，只要我一有時間，我就會拿起筆練習書法，我從一年級就開始喜歡上了書法。每當看到好的書法作品時，眼睛就會發(fā)亮。
每當我寫完作業(yè)，只要時間足夠，我就會拿起筆開始練習書法。每逢周末，書法老師就會教我新字，并且告訴我書寫要點。我在寫一副作品的時候，記得老師跟我講：“如果要想寫好字，就要靜下心來寫，認真觀察字帖�！蔽艺罩蠋煹囊笕プ觯野l(fā)現(xiàn)每當我靜下心來寫字的時候，我就能慢慢地去體會這個字，相反，如果心急，就會寫不好，可是，有時候靜下心來，還是寫不好，于是我去問老師，老師說：“因為你寫字的時沒有正確應用中鋒，所以，字就寫不好�！蔽衣犃艘院�，按著老師的要求，練習了一張又一張，終于找到了中鋒的感覺，后來，我又遇到了新的問題：每個筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我：“這些問題應該通過仔細觀察字帖，以及要有一定的模仿能力。”于是，我仔細觀察字帖，把每一個筆畫，和筆畫的粗細，然后練習了許多張以后，我大概掌握了寫筆畫的'粗細的要點。原來寫字需要靜心多練，才能寫好的。最后，我把字練好了以后，把作品寫好，寫完以后，我滿心歡喜，自我欣賞著作品，非常滿意。
從開始學習書法到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了，我參加過一些比賽，獲得了一些獎，我希望我能堅持下去，能獲得更好的提高。
我熱愛書法，我喜歡書法！
我的三年級作文 篇2
我，雙重的性格使我成為了一個兩面人。一種是好動、活潑的我，自稱“假小子”，而另一種是文靜、懂事的我，人稱“乖乖女”。迥然不同的個性造就了我，一個在陽光下成長的girl——林淑婷。
現(xiàn)在帶大家見識我的第一種——假小子，之所以自稱假小子，是因為我好動，性格外向，我沒事時，似乎一刻也閑不住，手腳一閑下來，我全身都覺的發(fā)癢，有時候甚至亂了分寸，和男生也能打鬧起來。終日蹦蹦跳跳，大大咧咧，無論是下課，還是去上學的路上，都少不了我蹦跳的身影。每每下課，我就會沖出教室，一氣瘋玩；要是在放學回家的路上，我會一邊和同學開玩笑，一邊用腳踢著路上的小石頭。你說，我這個假小子也夠稱職吧！
認識完了“假小子”，你可要有心理準備哦，因為接下來你會看到一個與上面完全不一樣的我，那就是“乖乖女”。此稱號非我自稱，那是大家公認的`。說到這，你一定疑惑百出，怎么轉眼間“假小子”就成了“乖乖”女了呢？請收起你的疑惑，其實我自己也不相信，可它卻是事實，想知原委，待我細細道來，在別的場合或許你是看不到我的“乖乖女”性格，
惟獨在家，那可是名副其實的乖，我文靜聰明且懂事，常常一個人躲在房間里看書、畫畫，即使是周末，在公眾場合也是絕對看不到我的身影的。我的學習成績還算優(yōu)秀，一般在90分左右，只是偶爾會有些失誤，但我相信依自己乖乖的性格一定能讓偶爾失誤從我的眼前消失。聽了這些敘述，現(xiàn)在你相信我“乖乖女”的一面的吧！
兩種性格造就兩面的我，但這卻不妨礙我成為一個在陽光下成長的快樂女孩。
我的三年級作文 篇3
二年級的學期結束了，我進入了一個新年級——三年級，我已成為中年級的學生了，壞習慣也改了許多，比如說：原來不喜歡看書，現(xiàn)在喜歡看書了；原來一回家做完作業(yè)就看電視，現(xiàn)在不看電視了；原來做完作業(yè)重不檢查，現(xiàn)在已經(jīng)仔細檢查了。我還擔當了一項工作——中隊長，擔任了一項工作就等于要擔任一項責任，我必須盡心盡力地做好這項工作。
我還有一個缺點，是不愛運動，這學期，我一定要改過來，堅持每天運動。另外在這學期里，一定要比以前更進步一些。在生活上，做到早睡早起，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保。在學習上，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，主動完成作業(yè)；尊敬老師，愛護同學等。
三年級是開始的'階段，我一定要努力學習，天天向上，為后面的學習打下夯實的基礎，實現(xiàn)我的理想。
我的三年級作文 篇4
說起“印章”組合，幾乎全年級同學都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說起。印篆：姓印名篆，在古時候印篆就是指印章的意思，所以我們在一年級的時候就稱他為“印章”。到二年級的時候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關系。后來，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的.名字融為一體，“印章”組合便由此而來。
說起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個“派對”變得活躍點，我們在印篆不注意的情況下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒有發(fā)覺，到了后來，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說：“唉！我此生注定要與這個水杯無緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個500克的黃金印章作為感謝。”說完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺��！剛才的話，當我沒說過好嗎？”這時，張錦澤走了過來，對印篆說：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個黃金印章吧！”頓時，全場同學一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級作文 篇5
新年的大門快要打開了。我準備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
機會終于來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發(fā)了一張 卡紙。于是我開始了制卡工程。
老師讓我們把紙對折。并分出封面，中間和背面。然后先把封面畫滿。我想怎么畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時干活那么辛苦，還什么都不說，就像一頭老黃牛。于是我在封面上畫了一只老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康�！蔽矣衷诒趁娈嬃艘粋�大心和一個小心，并用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠不分離。
我高興的`捧起賀卡，我心里想媽媽收到這個禮物一定很開心！
我的三年級作文 篇6
走到鏡子前，鏡中便顯出一個瘦瘦的女孩，她臉長長的，一頭又黑又密的頭發(fā)，大大的眼睛水靈靈的。小小的嘴巴好象挺能說，我個頭并不高，但非常天真，也非常漂亮。
記得五歲那年，媽媽給買了一件非常漂亮的夏天穿的`裙子。當時我在寫作業(yè)，還不知道。冬季的一天，媽媽出門買菜了，我一個人在家玩，我翻箱倒柜，想找一些好玩的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一件漂亮的裙子，我立刻脫掉衣服，穿上這件美麗的裙子，可是當時是冬季，我冷得直發(fā)抖，但我卻不想脫掉它。這時，媽媽們回來了，看見我穿著夏天的衣服，連忙幫我脫掉它，換上棉衣，便對我說：“傻孩子，冬天怎么能穿夏天的衣服呢？”我羞紅了臉，并向媽媽發(fā)誓，以后再也不會這樣了。
這就是我，一個愛漂亮的我。
我的三年級作文 篇7
“哼，討厭，誰要跟你這只爛狗玩��！”“切，你自己也不一樣嗎？”“你..........你..........有本事我們比個高低�！薄氨染捅龋l怕誰�！眱芍幻行↓埡托』⒌墓窢幊称饋恚鼈儍蓚�毫不示弱，決定比個高低。
小龍和小虎氣沖沖的回家了，小龍看見房間里有一個新的哈哈放大鏡，它好奇地跑過去，哇！你瞧！鏡子里的我長得威風凜凜，隆起的肌肉可真多，高大的它，心想：明天我可以去狗城堡讓狗王下臺了，明天小虎肯定成我的.手下敗將。
小虎回到家，看到了一面哈哈放小鏡，本來威武的它，在鏡子里卻是這么弱小，看著瘦骨如柴的樣子，小虎心想，我明天肯定會輸?shù)煤軕K。
小龍早上起來馬上上超市買了名牌香煙，還掛了一個項鏈呢！瞧！他的香煙冒著一股一股的圈，耳朵像女孩子扎的沖天辮，兩只手裝模作樣的放在背后尾巴一搖一搖好似一個大老板。
小虎早上起來雙腳瑟瑟發(fā)抖，連穿衣服的勁都沒有了，它的尾巴夾在屁股后面耳朵耷拉著，一點準備做戰(zhàn)的精神都沒有。
開打啦！小虎一下子趴在地上，跪地求饒，哎，這個小虎真不爭氣，還自愿當了小龍的跟班。
兩只小狗的命運，就是這樣被改變，我們不能盲目否定自己，要做最好的自己。
我的三年級作文 篇8
明年，我就要步入中學了。就在這個升學的關鍵時刻，我開始思考明年的我究竟會是一個什么摸樣。關于明年，我內(nèi)心糾葛著許多疑問：明年的我會不會變得消沉，明年的我會不會成績不好，明年的我會成功嗎？
面對著諸多疑問，我陷入了苦苦思索當中。經(jīng)過一番深思熟慮，我覺得明年的我最有可能還是原來的我。
首先，明年的我一定還會在數(shù)學學習上占據(jù)一定水平。數(shù)學是我的強項，就算進入了初中以后，這一點也是不會輕易更改的。明年，我勢必要在數(shù)學學習方面繼續(xù)努力，扎實基礎，努力實干，爭取保持數(shù)學成績在一個較好水平。
其次，明年的我在語文學習上不能夠放松。語文是我喜歡的科目，可是我對于語文學習明顯水平不高，這造成了我在相當長時間里的語文成績停步不前。所以明年的我一定要注重語文學習方法的.積累與探索。
再有，明年的我一定要搞好與初中同學的人際關系，注重與大家搞好溝通與協(xié)調(diào)，讓大家深入了解，懂得互幫互助。
總而言之，明年的我當有一些好的改變。
我的三年級作文 篇9
20xx年十一國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去上海旅游了。在我眼中，上海是一個交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、人文素質高的城市。
首先，說說上海的交通吧。上海的地鐵非常發(fā)達，如今都建到16號線了。我們坐地鐵去了上海的科技館、博物館、圖書館，還有東方明珠、黃浦江、外灘……你想去哪里，地鐵就能把你送到哪里。想想我們的鄭州，地鐵只有1號線，交通非常不方便，而且常常堵車。
其次，說說上海的環(huán)境吧。上海環(huán)境優(yōu)美，舉一個例子來說，假如你穿皮鞋在上海走一天，皮鞋會一塵不染。要是在鄭州走一天，皮鞋就可能灰頭土臉！還有，我在上海六天時間，每天都看到了藍天白云，而在鄭州，這種天氣不多見，常�？吹交颐擅傻奶炜眨�
最后，再說說上海的人文素質吧。在上海的天橋上，擺放了許多爭奇斗艷的鮮花，花兒安靜地等待著游人的欣賞。而在我們的.一些城市，這些花可能早被市民搶光了！
我喜歡上海，但是，作為一個鄭州人，我覺得，我們應該向上海學習，把鄭州也變成一個國際化的大都市！
我的三年級作文 篇10
我是武義縣實驗小學三（6）班的湯詩琦，今年10歲，喜歡畫畫、滑冰，我的性格很怪，下面我讓你們了解我吧！
我先說我的性格為什么怪吧，因為在學校里，我的膽子很小不喜歡舉手發(fā)言；在家里我卻很調(diào)皮，喜歡把家里弄的一團糟，讓爸爸忙得不可開交。我最喜歡玩的戶外運動是溜冰，上次溜冰我不小心被石頭絆了一下，可把我弄痛了，皮差點都擦破了。這件事情是這樣的，那天我在溜冰，突然我遇到我的'朋友，我跟她聊著聊著，聊上癮。忘了我現(xiàn)在正在溜冰，一不小心被腳下的石頭絆倒了。
接著講我的學習，我的學習是良好。語文—————我的字還可以，只要我認真寫，心情又好，我寫的字就又好又快；數(shù)學——————爸爸經(jīng)常叫我要仔細做題，可以每次我覺得自己已經(jīng)很仔細做題了，但都會有些小錯誤，基本上都錯在計算題上；英語——————我有些不足的地方就是發(fā)音不是很準，字母寫寫得也不是很漂亮；可惜——————我也有不足的地方，就是我觀察東西不夠細致，經(jīng)常漏到比較重要的地方，所以我還有努力繼續(xù)加油；如果說星期一或星期五，我當然最喜歡的課就是美術課嘍！而且我每次畫畫都很用心，畫得非常仔細，從第一天到現(xiàn)在，我畫的很多畫都被老師選取展示。
這就是我，一個活潑快樂的小女生！我很想知道自己為什么，每次都得不到校級“三好”學生，可能是我不足的地方有點多，還不夠努力的去學習，所以我今后一定要“加油”。但我一直記得一句話“成功是您夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折就是那遍及周圍的針刺，快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕�！薄�
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