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我的手表三年級(jí)作文（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的手表三年級(jí)作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的手表三年級(jí)作文1
我家的玩具有僅品種繁多，各不相同還五彩繽紛，各不相同，但是我最喜歡的是那一個(gè)閃閃發(fā)光的手表。
這個(gè)手表是假日的時(shí)候，我溫柔可親的媽媽送我的。一開(kāi)始，我不是很喜歡這個(gè)手表。因?yàn)榇魃纤�，媽媽就變得很�?ài)嘮叨，天天追著我問(wèn)手表帶回來(lái)了沒(méi)有？放學(xué)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有？等等，日復(fù)一日，我都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。
直到有一天，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校上學(xué)，中午天氣陰沉沉的，好冷，我似乎感覺(jué)手表戴在手上也是冰冷的。不知怎的，我把手表摘了下來(lái)順手放在書(shū)桌里。放學(xué)回家的時(shí)候我忘記拿了，我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有什么事，很無(wú)所謂，所以就沒(méi)有告訴爸爸媽。果然，媽媽知道這件事后，很是生氣，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“媽媽跟你說(shuō)過(guò)很多次了，自己的東西自己要保管好，不要丟三落四，明天不把手表帶回來(lái)，你就跟手表一起在學(xué)校睡覺(jué)吧！”第二天，我來(lái)到學(xué)校四處尋問(wèn)，原來(lái)是同學(xué)子軼撿到了，一看到手表我立馬把手表戴上，生怕它長(zhǎng)翅膀飛了，然后打電話給媽媽讓她放心，之后我就開(kāi)開(kāi)心心的繼續(xù)上課了。通過(guò)這件事情之后，我就牢牢記著媽媽跟我講的話“手表也是我的好朋友，除了洗澡和洗手的`時(shí)候取下來(lái)，任何時(shí)候都要保管好”。
我最喜歡的就是我的手表了，我再也不會(huì)把它弄丟了，再也不會(huì)了。
我的手表三年級(jí)作文2
我今天買了一只精致的手表，它是我最愛(ài)的天藍(lán)色。它是我用十元買來(lái)的，雖說(shuō)不貴。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的，看起來(lái)還不錯(cuò)。精致的做工，液晶的屏幕和那條革制的帶子。
放完學(xué)，我和熟悉的老同學(xué)一起走。走到我經(jīng)常去的小賣部時(shí)，我停下了腳步，我準(zhǔn)備去那里看看。攥著手里的十元錢。我走進(jìn)去，看到的是一大堆好看的文具、鉛筆和各種各樣的玩具。
忽然，我的目光落在那個(gè)手表上，雖然旁邊有我也想要的手表，也比我看的那個(gè)精致。但我還是把那個(gè)手表買了下來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g它！也不知為什么，我著了魔一樣的'喜歡我剛剛買來(lái)的手表。我都開(kāi)始啵吧的親上了它。
我一定要愛(ài)護(hù)它，不會(huì)像我以前的手表一樣，經(jīng)常落在哪、丟在哪。
我的手表三年級(jí)作文3
我有很多種手表，其中我最喜歡的手表是我現(xiàn)在用的電話手表，因?yàn)檫@個(gè)手表有很多功能，所以我很喜歡現(xiàn)在的手表。
手表的功能有很多，比如：說(shuō)打電話，游戲照相，聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)短信，日歷算數(shù)，我喜歡這樣的手表。每天我都不會(huì)忘記拿，因?yàn)槿绻荒檬直�，就不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)。
我還有一種普通的手表，我覺(jué)得那種普通的'手表根本沒(méi)什么用，所以我喜歡現(xiàn)在的這種手表。有一次，我把手表扔了一下，又把它拿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它的指針不動(dòng)了，我就換了一個(gè)手表。結(jié)果換了這個(gè)手表的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它也是不動(dòng)的，后來(lái)我又叫爸爸買了一個(gè)能打電話的手表，然后我每天都拿著這個(gè)手表，因?yàn)槲移渌氖直砣慷級(jí)牧�，所以爸爸又給我買了一個(gè)手表。他說(shuō)：“以后就用這個(gè)手表打電話給我就好了，不用那么麻煩了。”
我太喜歡這只手表了，天天都戴著它。
我的手表三年級(jí)作文4
我有一個(gè)手表，我整天戴著它，因?yàn)樗奖懔宋铱磿r(shí)間，也讓我懂得了珍惜每分每秒，利用時(shí)間來(lái)做有益的事，抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
這個(gè)手表是個(gè)電子表，手表是由我喜歡的顏色橙紅色和黑色組成，在手表兩個(gè)側(cè)面有四個(gè)按鍵：S1移位鍵，S2調(diào)校鍵，S3模式鍵，S4燈光鍵。手表的手鏈?zhǔn)呛谏�。雖然它只有兩種顏色，但我十分喜歡。
我喜歡它的原因，其中就是有很多功能。在晚上，手表放在我的床頭柜上，想知道時(shí)間隨時(shí)按下燈光鍵，藍(lán)色和綠色的光交叉在一起，顯得十分好看。讓我知道時(shí)間的'關(guān)鍵是手表上的碼表告訴我的，按下模式鍵，再按下調(diào)校鍵，碼表開(kāi)啟。再過(guò)一會(huì)兒，手表上出現(xiàn)表字，上面的數(shù)字不停地奔騰跳躍著，我就立刻明白了時(shí)間的重要性。這個(gè)普通的電子表就是這樣告訴我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的。
這個(gè)手表也是一個(gè)防水手表，一次，我為了看看它是否防水，便把它到水盆里，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我看見(jiàn)它還安然無(wú)恙。我驚訝極了。
這個(gè)手表的價(jià)格是二十元，雖然它只是個(gè)小小的手表，但它給了我很多啟示，所以，我十分喜歡這個(gè)電子手表！
我的手表三年級(jí)作文5
我有一只手表，這是我和媽媽上次去香港迪士尼的時(shí)候買的。這是一只粉色的精美的`手表。
我的手表有三兄弟，他們總是不知疲倦地繞著圓盤(pán)走。老大名叫時(shí)針，它長(zhǎng)得特別矮，行動(dòng)也最慢。老二名叫分針，比老大高一點(diǎn)，行動(dòng)也只比老大快一點(diǎn)。別看老三最小，不但長(zhǎng)得最高，還跑得最快，它跑一圈，老二才跑一格。它跑六十圈，老大才跑一格。你瞧，手表三兄弟是不是很有趣呀！
這三兄弟總會(huì)提醒我：“琬兒，該做作業(yè)了！”老大時(shí)針大聲叫道。“琬兒，該練長(zhǎng)笛了！”老二分針叫道。
這只手表更讓我懂得了如何管理時(shí)間。
我很珍惜這只手表，一直到現(xiàn)在，它都沒(méi)有半點(diǎn)損壞。
我的手表三年級(jí)作文6
“好媽媽，給我買吧！買嘛，28元，很便宜啊！”我正軟磨硬泡地要媽媽給我買一只手表�！鞍パ�，這孩子，好啦好啦！買吧！”“耶！手表到手啦！”我歡呼。
我小心翼翼地捧著它，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。它的表帶是泛著微微亮光的粉紅色，像桃子一樣誘人，像桃花一樣艷美；表身呢，是純純的白色，如剛剛綻開(kāi)的`梨花一樣，純美，有帶點(diǎn)兒可愛(ài)；表內(nèi)呢，是三個(gè)“鐵哥們”老大胖乎乎的，走的可慢了，老二又高又瘦，可比老大走的快多了，老三就更瘦了，可走起來(lái)像一支箭（對(duì)于老大老二來(lái)說(shuō)）。他們每人都穿了一件金色的外衣，高貴極了！周圍還有十二個(gè)金點(diǎn)點(diǎn)，估計(jì)在看時(shí)針兄弟“賽跑”吧！表面是一個(gè)可愛(ài)的娃娃，正在對(duì)我做鬼臉哩！瞧！她的笑容多甜��！“多美的表啊”我贊嘆著。當(dāng)周圍靜下來(lái)時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)滴—滴—滴的聲音，好像時(shí)針兄弟們?cè)诟`竊私語(yǔ)，又好像輕輕的呼吸，像是跳動(dòng)的心臟，一下一下，清脆動(dòng)聽(tīng)。
我笑了笑，將它輕輕戴在手上，對(duì)它輕輕說(shuō)：“我會(huì)好好保護(hù)你！我的手表！”
我的手表三年級(jí)作文7
記得我最先戴過(guò)的一塊手表，是爸爸送的一塊電動(dòng)機(jī)械表。
這是一塊銀白色的手表，金屬表帶，表面是一整塊石英玻璃，指針能發(fā)出綠色熒光，表盤(pán)上鑲著金屬羅馬數(shù)字Ⅰ到Ⅻ。
那時(shí)候我還太小，手腕細(xì)，手表戴不上。于是爸爸幫我把金屬表帶拆了六節(jié)，才勉強(qiáng)戴上了。由于金屬表不抗磨損，加上我還小，不知道愛(ài)惜，用了一年就把表面和表帶全刮花了。手表沒(méi)電了之后我也沒(méi)有再買電池，我的第一塊手表就被我收到了抽屜里，再也沒(méi)戴過(guò)了。
第二塊手表是一塊電子表，數(shù)字顯示屏，有鬧鐘、計(jì)時(shí)等功能。表面是黑色工程塑料材質(zhì)，表帶是黑色橡膠的。不過(guò)這塊表的表帶不太耐用，也或許是我不愛(ài)惜的原因，橡膠表帶斷了。
那一次，爸爸叫我去街角找了一位修表的老人，給我的表?yè)Q了一條帶子。新表帶是皮革的，比原來(lái)的表帶窄了一大圈，而且是復(fù)古的風(fēng)格。于是修好的手表戴上之后就很有違和感，我戴了幾個(gè)月之后收起來(lái)了。
第三塊手表是我十二歲時(shí)的生日禮物，一塊卡西歐的電子表。這塊手表比上一塊小了一圈，但也更加精致耐用，功能也更多。在表盤(pán)上甚至有一副世界地圖。爸爸告訴我要愛(ài)惜著用，他說(shuō)他像我這么大的時(shí)候也曾經(jīng)買了塊表，從初中一直用到大學(xué)才壞，也是這個(gè)卡西歐的品牌。而且現(xiàn)在也找不到修表的人了。
如今我戴著的`第四塊手表，在嚴(yán)格意義上已經(jīng)不算手表了。它是一個(gè)小米手環(huán)，有一個(gè)小顯示屏和一個(gè)觸摸鍵。它可以顯示日期、時(shí)間，還能計(jì)步數(shù)。
我沒(méi)用過(guò)智能手表，這種手表能打電話、拍照、上網(wǎng)，和智能手機(jī)差不多。
手表的體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越多。這幾塊手表的前世今生，折射出科技的進(jìn)步，人們消費(fèi)水平的提高。
我不禁想到了哲學(xué)三問(wèn)中的最后一問(wèn)：我（手表）要到哪里去？
我的手表三年級(jí)作文8
我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的朋友。她是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我的禮物—手表。這么多年，每天我都戴著她，她也陪著我，我特別喜歡。
我戴的手表是華為NEO—AL10型號(hào)，表盤(pán)是正方體，長(zhǎng)約四厘米，寬四厘米左右，厚約一厘米。手表右邊有一個(gè)按鈕，掌握著手表的開(kāi)關(guān)機(jī)。表盤(pán)上粉色的漸變色邊框和粉色的表帶，讓她看上去格外引人注目。
手表不但漂亮，除了可以打電話外，還有很多功能：有小度，有新華字典，還有口袋故事……小度可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，問(wèn)一問(wèn)你不懂的問(wèn)題；新華字典可以通過(guò)語(yǔ)音查字、手寫(xiě)查字、按部首查字來(lái)查找不認(rèn)識(shí)的生字；口袋故事里面有著許多故事，有大家熟悉的米小圈兒上學(xué)記，有記載著全國(guó)小朋友們問(wèn)題的1萬(wàn)個(gè)為什么，還有關(guān)于古代的中國(guó)通史全集。
每當(dāng)我在家完成好了作業(yè)，沒(méi)事時(shí)就打開(kāi)小度聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，感覺(jué)心情會(huì)好很多。如果媽媽還沒(méi)下班回家，我會(huì)給媽媽打個(gè)電話，關(guān)心一下她什么時(shí)候回家。周末我一個(gè)人出去玩或是去補(bǔ)課，到時(shí)間了還沒(méi)到家，媽媽也可以隨時(shí)給我打電話問(wèn)候，還可以隨時(shí)看到我到哪里了。
有一次，在學(xué)校里寫(xiě)作文，全班同學(xué)都靜悄悄地?fù)]筆創(chuàng)作。我寫(xiě)到了一個(gè)詞：麒麟，麒字不會(huì)寫(xiě)，卡殼了，怎么辦？這時(shí)候我想起了手表上的新華字典可以查字，于是我迅速地開(kāi)始查找，兩秒鐘的功夫就找到了這個(gè)字，寫(xiě)上了，心里好開(kāi)心。手表真是我的好老師，我有什么不懂的問(wèn)題都可以向她請(qǐng)教。
我手表的本領(lǐng)可真不小吧！她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的好朋友。我相信隨著科技的`進(jìn)步，手表上的功能一定會(huì)越來(lái)越多，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更大的方便。
我喜歡我的手表。
我的手表三年級(jí)作文9
星期天，我和媽媽去買東西，我說(shuō)：“我想要一個(gè)手表”媽媽就給我買了一個(gè)手表。
我的手表邊緣是綠色的，表中間是白色的，表針，里面是白色的邊框是金色的，我的手表和鐘表不一樣，里面的數(shù)字是古代的.時(shí)間數(shù)字表示的，只有12369安們使用，古代文字表示的，其他的都是用一個(gè)點(diǎn)兒表示，不過(guò)點(diǎn)中間還有一顆鉆石，非常美麗，就像頭發(fā)上加上幾個(gè)美麗的發(fā)卡，我挑著這個(gè)手表是因?yàn)樗雌饋?lái)很文靜，很美，它是這樣調(diào)時(shí)間的，邊上有一個(gè)按鈕，把它一拉出來(lái)，然后看分針上十幾就把他往里按，這樣時(shí)間就調(diào)好。
每天晚上我都會(huì)把手表放在床頭邊上，每天晚上就聽(tīng)著它睡覺(jué)，它的聲音滴滴嗒嗒很好聽(tīng)，就像是在它唱歌。每天聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，“滴滴嗒嗒”數(shù)著他的聲音一聲兩聲三聲的睡覺(jué)。他就像是我的伙伴在和我講故事。
有一次，上課我的同學(xué)把我的表打碎了，上課了，我把表輕輕的放在桌子上，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，可是我的同學(xué)一只手，一下子把我的表摔了下來(lái)，玻璃瞬間像一道閃電劈下來(lái)。一下子把我的心給劈碎了，我的表可能用多長(zhǎng)時(shí)間它就把我弄壞了，下課我就讓它跟我說(shuō)對(duì)不起，它不但說(shuō)了對(duì)不起，還賠了我一些錢，我說(shuō)：“不用�！彼f(shuō)：“拿著吧，這是我應(yīng)該給的，真的對(duì)不起，不小心把你的表打碎了�！蔽艺�?zhèn)�，以后可不敢再發(fā)表，從手上拿下來(lái)了。
這樣一天下來(lái)，我晚上又把表放在了床邊，聽(tīng)著它“嘀嘀嘀嘀”的唱歌聲睡著了。
我的手表三年級(jí)作文10
看到班上有這么多人戴手表，我也想有一塊屬于我的手表，便軟磨硬泡地向爸爸要手表，總算同意了。
我仔細(xì)端詳著這塊手表，粉紅色，圓圓的“臉“，“臉”上有一圈數(shù)字，中間有一個(gè)點(diǎn)，還有三根針從點(diǎn)里伸展出來(lái)，一根長(zhǎng)，一根短，一根不長(zhǎng)不短，還有兩條手臂。我將“手臂“戴在左手腕上，弄好扣子。哈！我終于也有手表了。
第二天，我戴著手表走進(jìn)校門(mén)，踏入班級(jí)。同學(xué)們一看見(jiàn)我的手表，就開(kāi)始議論紛紛：
“她的手表好漂亮哦！““我也有像她一樣的手表就好了！““哼，有什么了不起的`！“我得意極了，搖頭晃腦地坐在座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始上課，我們幾乎什么也沒(méi)聽(tīng)，不時(shí)地低頭看表：二十分鐘……十五分鐘……十分鐘……五分鐘……還有最后一秒鐘。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我情不自禁地喊道：“咳，真準(zhǔn)！”“下課你瞎叫什么啊？到我的辦公室來(lái)一下！“我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室。“下課你說(shuō)什么�。坎粫r(shí)低頭看什么？上課怎么都不聽(tīng)了？“一系列問(wèn)題把我給嚇住了，只好把手表給老師亮了一下，老師恍然大悟，說(shuō)：“第一次戴手表可以理解，但，下不為例�！�
第一次戴我的手表就搞出這么一件事，我發(fā)誓再也不玩手表了。
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