關(guān)于保護樹木三年級作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的保護樹木三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護樹木三年級作文 篇1

　　星期六的下午，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，我懷著激動的心情去中原文化宮，和同學(xué)們一起參加熄燈一小時，保護地球生態(tài)環(huán)境的活動。

　　三點鐘，我們班同學(xué)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了中原文化宮門口的臺階上。我們有的同學(xué)拉著橫幅，上面寫著油田一小二一班熄燈一小時倡議活動，有的同學(xué)在上面舉著旗，旗上寫著油田一小二一班。

　　活動開始了，趙老師先給我們念了一遍倡議書，又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!然后，讓我們自由結(jié)伴去大街小巷發(fā)倡議書，讓更多的人知道今天晚上8：30——9：30熄燈一小時，讓更多的人來參與這項活動。

　　我和綦妙結(jié)伴一起去發(fā)倡議書，我們從文化宮一路走，一路發(fā)，來到了新蕾公園。這里

　　的人可真多呀!我碰上一個人就趕快遞給他一張，還告訴他：今天晚上熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺，我的50份倡議書很快就發(fā)完了，我和綦妙又一路跑著來到了文化宮。許多同學(xué)們早已經(jīng)集合在那兒了，我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。

　　不一會兒，電視臺的叔叔采訪了我和幾個同學(xué)。他問我：通過這次活動，你有什么感受?我想了想說：地球媽媽忙了這么長時間，我們大家要一起努力，讓她好好地休息休息吧!希望大家都來參與這次活動。他還問我們：怎么節(jié)約電、水和紙呢?我說：沒有用的電盡量不要用，出門前要把所有的'電源都關(guān)掉。我們說完以后，叔叔夸我們說得非常好。

　　最后，我們又站好了整整齊齊的隊伍，趙老師又帶著我們喊了幾遍口號，活動就到此結(jié)束了。下午回到家，我把今天晚上熄燈一小時，保護地球生態(tài)環(huán)境告訴了爺爺、奶奶，讓他們也參加這項活動。通過這次活動，我感受到了地球媽媽很辛苦，應(yīng)該讓她好好休息休息，我們地球上的每一個人，都應(yīng)該積極地參加這項活動，獻出自己的力量。

　　我覺得我們班今天

　　組織的這項活動非常的有意義，通過我們的倡議和宣傳，讓更多的人知道了熄燈一小時，保護地球生態(tài)環(huán)境，參與了這項活動。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束了，但是在以后的生活中，我們還要把保護地球生態(tài)環(huán)境這個倡議堅持下去。我們要節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，節(jié)約身邊更多的能源，讓地球媽媽多休息，變得更健康、更美麗!

保護樹木三年級作文 篇2

　　我發(fā)現(xiàn)有一些人經(jīng)常到樹林中砍樹，使許多樹死于非命，讓我感到非常痛心。

　　植物是地球之肺，如果沒有了植物，地球上的氧氣只夠動物吸收三千年。如果沒有了樹木，就沒有新鮮的空氣。樹木可以將陽光、水份和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。動物吸進氧氣，呼出二氧化碳，植物又吸進二氧化碳，這就是生態(tài)平衡。如果人類破壞了生態(tài)平衡，那大自然就會懲罰人類，甚至?xí)�讓人類滅絕。

　　如果有一天，我們奪走了它們的生命，那將是無法挽救的'災(zāi)難。讓我們保護地球之肺——樹木吧！

保護樹木三年級作文 篇3

　　一天,小明和小紅出來玩，看見小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹上，小紅說：“小蘭給樹帶來了危害�！薄笆茄健毙∶髡f，“可是又有什么辦法既不損壞樹，又能讓小蘭專心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機一動，說：“用磚頭！”“對啊，我怎么沒想到呢。”小明說。

　　于是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對小蘭說：“你把橡皮筋解下來，系在磚頭上，既不損壞樹木，又能玩?zhèn)�盡興�！薄昂冒�。”小蘭說。小明說：“咱們走吧�！�

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