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關(guān)于人物三年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的人物三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人物三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神總是那么嚴(yán)厲。
他的額頭上好像有個(gè)“三”字，因?yàn)樗偸前欀碱^。當(dāng)他看到遙控器的時(shí)候，就像獅子看見(jiàn)獵物一樣，死死地盯著它。每到這個(gè)時(shí)候，我就知道今天肯定有球賽。
這不，今天就有山東隊(duì)的.比賽，爸爸拿出一個(gè)白色的紙條，上面寫著：“山東隊(duì)必勝!”然后就把紙條貼到頭上津津有味地看起比賽來(lái)。突然，爸爸喊到：“過(guò)人!射門!球進(jìn)了!”他高興得像只兔子一樣，一蹦三尺高!過(guò)了一會(huì)兒，他又喊到：“后衛(wèi)快防守啊!哎呀!怎么讓對(duì)方進(jìn)球了呢?笨死了!”這時(shí)候，我能感覺(jué)到，爸爸恨不得親自上場(chǎng)去踢球呢!比賽結(jié)束了，爸爸垂頭喪氣地坐到了沙發(fā)上，我一看爸爸這幅失魂落魄的樣子，就知道山東隊(duì)又輸了!我明知故問(wèn)道：“爸爸，山東隊(duì)贏了嗎?”爸爸生氣地說(shuō)：“以后我再也不看球賽了，氣死我了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榘职诌@句話已經(jīng)說(shuō)了N遍了!
這就是我的爸爸，一個(gè)瘋狂的球迷爸爸。
人物三年級(jí)作文 篇2
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師用打人的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的'�！�
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
人物三年級(jí)作文 篇3
我的同桌王晗光是一個(gè)天真可愛(ài)、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情并茂，幽默詼諧，因?yàn)樗謵?ài)好讀書，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他入神地閱讀探險(xiǎn)書、偵探書。在學(xué)習(xí)方面，他是很優(yōu)秀的，當(dāng)然不免也會(huì)犯粗心的`毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班里的愛(ài)心藥箱，有許多藥品都是他捐獻(xiàn)的。我問(wèn)他，舍得捐這么多東西嗎?他總會(huì)告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關(guān)心有困難的同學(xué)。當(dāng)我有不懂的題目的時(shí)候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因?yàn)槲覀兌际峭g人，所以我很快都能聽(tīng)懂了。當(dāng)我們倆都處于空閑的時(shí)候，他就會(huì)裝出番茄小丑的樣貌，來(lái)個(gè)即興笑話，引得我捧腹大笑。有時(shí)，我們也會(huì)挑一個(gè)主人公，編一個(gè)驚險(xiǎn)迷離的故事，這著實(shí)鍛煉了我的口才!有了這么好的同桌，我十分開(kāi)心!
人物三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的媽媽的性格是不同的，在我看來(lái)，我的媽媽是最細(xì)心、最偉大的'媽媽。
我的媽媽很勤勞、認(rèn)真、細(xì)心，家里的家務(wù)都被媽媽包了，為了這個(gè)家，媽媽幾乎想過(guò)要辭掉工作去當(dāng)全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時(shí)就連一粒米粒也不放過(guò)，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認(rèn)真極了，甚至?xí)吭诘匕迳喜�。我的臥室不會(huì)有一丁點(diǎn)的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。
我知道，在媽媽的勤勞、認(rèn)真與細(xì)心中包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)媽媽，愛(ài)我那勤勞、認(rèn)真和細(xì)心的媽媽！
人物三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的`三國(guó)英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識(shí)才。在愛(ài)才、用才上，盡管劉備、曹操、孫權(quán)三人有共同的特點(diǎn)，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。
東漢末年，劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信。 過(guò)了三天之后，劉備準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助。
這就是我喜愛(ài)的三國(guó)英雄劉備。