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暑假三年級作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的暑假三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假三年級作文 篇1
今天下午，我和媽媽一起去文昌廣場的魚池釣魚。路上，媽媽問我：“這次，你準備釣幾條魚�。俊蔽艺f：“至少要釣3條�！眿寢尭嬖V我：“不管做什么事情，方法和態(tài)度是關鍵。正確的方法加上積極的態(tài)度，就一定能取得好成績。你要克服急躁的心態(tài)”。我點了點頭，暗暗在心里想：今天一定要好好釣，爭取多釣幾條。
不一會，我們就趕到了魚池邊。因為天熱，還沒幾個人來呢。挑好魚竿，我趕緊找了個地方坐下。我細心地在魚鉤上套上魚餌，將釣線拋向魚池，拿著魚竿靜靜地等著。心里想：這種悶熱的天氣，最適合釣魚了，一定會有大魚上鉤的.。忽然，手中的魚竿使勁地晃動起來。我一陣驚喜：一準是一條大魚！急忙把魚竿提出水面，哇！是一條金黃色的“魚王”。我喜滋滋地把魚竿提上岸，從“魚王”的嘴里取出魚鉤，把它放到早已準備好的盆里。轉身向媽媽炫耀道：“看到了沒有！我的釣魚技術不錯吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“嗯，的確有很大進步。居然這么快就釣到了一條大魚。再接再厲，繼續(xù)努力！”我聽了，興致大增，趕忙又拿了個新魚餌套在魚鉤上，再次將釣線放入水中，坐在椅子上耐心等待。不一會兒，我覺察到水下有動靜，便把魚竿一提。嘿！一條非常漂亮的小花魚。我生怕它溜掉，小心翼翼地將它提上岸來。慢慢地取下，放進盆里，讓它和“魚王”去做伴。后來，我還接二連三地釣到了好幾條魚。經過精心挑選，我拿了三條魚，蹦蹦跳跳地和媽媽回家去了。
坐在媽媽的車后，我想：今天下午，雖然很熱、很累，不過，很充實、很有收獲。因為，第一，我釣到了幾條各具特色的魚。第二，我發(fā)現(xiàn)自己的釣魚技術大有長進。第三，我發(fā)現(xiàn)，做任何事情只要專心致志就一定能取得好結果。��！今天，我可真高興哎！
暑假三年級作文 篇2
在四川北部南坪、平武、松潘、三縣交界的萬山叢中，有3條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。
我在這個暑假里就來到了九寨溝。當我走進九寨溝風景區(qū)時。我被眼前一幕緊緊的吸引，就像進入了童話世界。
我以前也欣賞過許多美景，但和九寨溝的美景比起來 就是小巫見大巫。九寨溝主要是看水，俗話說九寨歸來不看水。那里到處是大大小小的海子和瀑布，著名的海子有五彩池，五花海，熊貓海，箭竹�！俨加袠湔俨�,諾日郎瀑布,熊貓海瀑布,珍珠灘瀑布,瀑布更能吸引我的眼球
但我最喜歡的就要數(shù)珍珠灘瀑布了。
從珍珠灘向下走，剛走不遠，我便隱隱聽見隆隆的悶雷般的聲音，震撼山谷。我快步向聲響處奔去，下了石階，發(fā)出的聲響越來越大。 我往下看，��！水流拍打著巖石，發(fā)出轟然巨響，猶如萬馬失蹄，千軍仆地，氣勢磅礴。那飛濺起來的水珠如蒙蒙飛雪似顆顆珍珠。我想：為什么叫珍珠灘呢？ 大概就是因為飛濺起來的`水花像珍珠吧！
往上瞧，湛藍的天空下，那險峭的絕壁，像是被一把巨刀切割后那般整齊。珍珠灘瀑布如此壯美，如同一首雄壯的史詩，又似一曲激昂高亢的交響曲.
面對大自然獻給人類的這一杰作，我詩性頓時大發(fā)。
看！白色泉水奔流下，珍珠跳躍亂如麻。
聽！激流勇進呼嘯聲，一聲吼下蕩山谷。
暑假三年級作文 篇3
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。
經過五天的基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒�，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的`，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
暑假三年級作文 篇4
今天，爸爸又買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。“呀!怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說爸爸不會買西瓜。只好切開第二個，嗯!這個瓜不錯，紅紅的、鮮鮮的'、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。
我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門，“陽陽，是我�！卑�!原來是姥姥，我趕緊去開門， “姥姥快吃西瓜”，我邊說邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。”說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說：“你們吃吧，生瓜很好吃的。”
姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。
暑假三年級作文 篇5
七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。知識的海洋向我們招手，新的集體把我們盼望。漫長的.暑假快要過去了，應該快快樂樂的迎接新的生活，而我卻因為一本書傷心地迎接新的生活。
我喜歡看漫畫書，暑假里爸爸媽媽給我買了很多本，我全部看完了�，F(xiàn)在，要開學了，我想讓媽媽再給我買一本，而媽媽卻拒絕了。因為我現(xiàn)在應該以學業(yè)為重，不應該偏心，所以媽媽拒絕了。
雖然我很不甘心，但是我也明白媽媽的意思，也讓我懂得了一個道理。我一定要好好學習，將來不辜負爸爸媽媽對我的期望。