三年級(jí)奇妙作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)奇妙作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
世界各地處處有植物，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小小植物迷。
前幾天，老師讓我們回家種幾棵種子，并觀察它們生長(zhǎng)的過(guò)程。于是，我一回家，就找出了幾粒黃豆，又找了一個(gè)小花盆，往里面倒了一些土，小心翼翼的把這幾顆黃豆埋進(jìn)了土里，算是給這些小家伙安了家。我仔細(xì)的給種子澆了水，細(xì)心照顧著它們，希望它們能快快長(zhǎng)大。
從種上種子后我每天都去看它們，有一天，我再去觀察他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們破土而出長(zhǎng)出了很小的芽，不過(guò)小芽卻往下長(zhǎng)，我有點(diǎn)納悶了，小芽應(yīng)該是往上長(zhǎng)啊，怎么會(huì)往下長(zhǎng)呢？于是，我就查找了？十萬(wàn)個(gè)為什么？這本書，書里記著豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程：原來(lái)剛冒出來(lái)的豆芽太小太嫩力氣很小，種子有一層厚厚的外衣，豆芽冒出來(lái)要等外衣全部脫落才行，否則一出土，芽就會(huì)分開，所以需要彎下腰來(lái)生長(zhǎng)才行�？吹竭@里讓我明白了很多。書上還說(shuō)黃豆生長(zhǎng)需要一個(gè)溫暖的“家”，于是我就經(jīng)常把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上讓它們多曬曬太陽(yáng)，也定期給它澆水、除草，照料這些可愛(ài)的小家伙。
不知不覺(jué)，我種的黃豆芽露出了黃燦燦的小腦袋，小腦袋頭幾天還低著頭像是不好意思見(jiàn)我似的，后來(lái)慢慢地抬起了頭，沖著我微微地笑著，特別的可愛(ài)。晴天的時(shí)候，我把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，溫暖的陽(yáng)光撫摸著它們的身子，可愛(ài)的豆芽好像在說(shuō)：“陽(yáng)光真暖和，曬得我好舒服�。 笨粗鼈兿袷翘兆砹�，在太陽(yáng)下跳起了圓舞曲，非常美麗。下雨刮風(fēng)的時(shí)候，我便趕緊把它們拿回屋里，它們又用渴望的眼神看著窗外，和我一樣盼望著天快好起來(lái)。那樣它們就又可以天天曬太陽(yáng)、跳舞、玩耍了。是��！植物和人一樣都有美好的心靈，也會(huì)有自己的美好愿望，都在盼望著愿望成為現(xiàn)實(shí)的'那一天。
幾天后再次來(lái)到窗前，可愛(ài)的小豆芽又長(zhǎng)高了一些，葉子也變得越來(lái)越綠了，也越來(lái)越大了。它們不再調(diào)皮了，變得更加挺拔了，在陽(yáng)光下更加美麗。從這些可愛(ài)小豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程中，使我懂得了許多道理，它們的生長(zhǎng)經(jīng)歷使我有了動(dòng)力，有了目標(biāo)，有了堅(jiān)持不懈的力量。讓我從人生坎坷不平的道路上一直堅(jiān)持走下去。我愛(ài)這些給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小家伙，它們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
三年級(jí)奇妙作文 篇2
隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了25世紀(jì)。25世紀(jì)的科學(xué)家們可厲害了，會(huì)發(fā)明健康的食品、神奇的帽子、裝不滿的袋子等等。讓我最佩服的是一張新型的桌子。
新型桌子外形看起來(lái)和普通的桌子差不多，可是如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它可以調(diào)節(jié)溫度。在炎熱的'夏天，普通的桌子會(huì)熱得出汗，而新型桌子卻一點(diǎn)兒也不熱，反而會(huì)散發(fā)出一股股涼風(fēng)。在寒冷的冬里，普通的桌子冰涼冰涼的，手放在上面涼嗖嗖的，但新型桌子卻是熱乎乎的，十分暖和。這是因?yàn)樾滦妥雷佑姓{(diào)節(jié)溫度的功能。
我可喜歡這張新型桌子了，因?yàn)樗�可以識(shí)別主人。有些懶惰的同學(xué)喜歡把貴重的東西放在課桌洞里，但是總被人偷。別急，新型桌子會(huì)幫你解決這個(gè)問(wèn)題。只有輸入密碼，桌子才能打開。如果你總是把密碼輸錯(cuò)，他會(huì)開啟保護(hù)模式，只有在十分鐘后才可以輸入密碼。他還會(huì)識(shí)別主人的面貌，如果你不是主人，那就會(huì)有危險(xiǎn)哦！
怎么樣，這張桌子奇妙哇？
三年級(jí)奇妙作文 篇3
一群小魚快樂(lè)的生活在池塘里。一天，突然下起了大雨，小魚們被水沖到了大海里。一條魚說(shuō)：“我們分散開，幾天后再相見(jiàn)吧！”于是，大家分散開了。一條小魚遇見(jiàn)了海龜爺爺，連忙游過(guò)去：“海龜爺爺，海龜爺爺，海里哪里最好玩？”老海龜說(shuō)：“海底最好玩。有珊瑚，有燈籠魚。不過(guò)，海底的水壓很高，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝海底深處游去。一條小魚遇到了貝殼小姐，小魚問(wèn)：“貝殼小姐，貝殼小姐，海里哪里最好玩？”貝殼小姐說(shuō)：“潮水坑最好玩。有綠蟹，有貽貝。不過(guò)，那里的`海藻會(huì)纏住你，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝潮水坑游去。
兩條小魚去玩過(guò)之后，就去找其他的小伙伴了。它們帶著小伙伴們又分別參觀了海底和潮水坑。大家紛紛提議，以后就住這里了。于是，小魚們又開心得去找新家了！路上，它們看到了龍蝦在捕捉藍(lán)蟹，海星在捕捉哈蜊，水母在捕捉石鱸魚。大海真奇妙�。�
三年級(jí)奇妙作文 篇4
4月27日清晨，在細(xì)密的小雨陪伴下我和媽媽來(lái)到了四季青小學(xué)門口，準(zhǔn)備和我的蘋果隊(duì)員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗(yàn)館活動(dòng)。
整隊(duì)集合后在蔣老師的帶領(lǐng)下我們浩浩蕩蕩進(jìn)入了幽靜美麗整潔的校園，在報(bào)告廳中聽到參觀的'要求后我們排著隊(duì)直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗(yàn)館。
“哇”！映入眼簾的各種科技項(xiàng)目讓我們眼前一亮，有動(dòng)植物知識(shí)、人體探秘、十大科技挑戰(zhàn)、互動(dòng)體驗(yàn)游戲、意念對(duì)戰(zhàn)。我已經(jīng)眼花繚亂了！在館內(nèi)同學(xué)的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺(jué)中已經(jīng)深深沉迷在科技的海洋中無(wú)法自拔。經(jīng)過(guò)各種親身體驗(yàn)后我被其中的杠桿原理體驗(yàn)所吸引，古希臘科學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能將地球撬起來(lái)”，今天我通過(guò)親手體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了支點(diǎn)離我越近使用的力氣越大，支點(diǎn)離我越遠(yuǎn)使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學(xué)中的知識(shí)，不清楚具體的原理，但是我相信從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)科技，不久的將來(lái)這些科技知識(shí)將為我所用。
時(shí)間飛逝，在意猶未盡中我們結(jié)束了這次科技體驗(yàn)館的活動(dòng)。此活動(dòng)讓我感覺(jué)“科技真奇妙”！
三年級(jí)奇妙作文 篇5
森林里可真奇妙呀！
你瞧，遠(yuǎn)處一只活潑的小鹿一蹦一跳地走在林間小路上，路的兩邊矗立著棵棵筆直的參天大樹，頭頂上層層疊疊的綠葉與湛藍(lán)湛藍(lán)的天空互相交錯(cuò)、互相掩映著。身旁的小溪踩著輕快的節(jié)拍在流動(dòng)，蜿蜒而下伸向樹林深處。成群結(jié)隊(duì)的小魚在清澈見(jiàn)底的河水里歡快地游來(lái)游去。小鹿隨著小溪的節(jié)拍開心地哼著唱……忽然，小鹿看見(jiàn)了一只五彩繽紛的小蝴蝶，小鹿被這只蝴蝶深深地吸引住了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在小溪邊。這時(shí)，小蝴蝶看見(jiàn)了小鹿的角，以為這是一棵小樹叉，它便飛了上去，輕輕地落在小鹿的角上，隨著那清風(fēng)跳起了悠揚(yáng)的舞蹈。不一會(huì)兒，一只黃橙橙的`小鳥兒也飛了過(guò)來(lái)，落在小鹿的另一只角上，鳴唱起動(dòng)聽的歌兒，像是在為小蝴蝶伴奏。小鹿站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地享受著這美好的畫面，不忍打擾，就這樣站了好久。
路過(guò)的小動(dòng)物們都被小鳥和蝴蝶的表演吸引了，看見(jiàn)站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的小鹿都很好奇，把小鹿的周圍擠得水泄不通。直到小蝴蝶和小鳥都飛走了，小鹿才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，身子慢慢放松了下來(lái)。大家異口同聲地問(wèn)道：“小鹿，你剛才為什么站在那里一動(dòng)不動(dòng)？”“因?yàn)槲也幌雵樀叫『托▲B，希望大家都能看到到這美麗的景象”“小鹿，你真善良��！”大家不約而同地說(shuō)。太陽(yáng)漸漸偏西了，小動(dòng)物們也陸續(xù)回家了。森林變了一個(gè)相貌，而依然那般神秘、奇妙！
三年級(jí)奇妙作文 篇6
我做過(guò)許多奇妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。
我先輕輕地?cái)Q開水龍頭，讓誰(shuí)一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那么接下來(lái)的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒(méi)過(guò)多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的`液體，第三層是蜂蜜。我想：為什么不同的液體混合在一起，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，你看，為什么不管我怎么攪拌這些液體，他們都不會(huì)融合在一起呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想想這些液體有什么區(qū)別呢？”
于是爸爸給我找來(lái)了三個(gè)大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個(gè)杯子，讓我感受這三個(gè)杯子中物體的輕重，我發(fā)現(xiàn)裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說(shuō)：“這三個(gè)杯子體積相同，重量卻不同，說(shuō)明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會(huì)在最底層，密度小的就會(huì)在最上面�！�
��！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關(guān)系，也讓我懂得了：只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開這個(gè)“謎題”，所以說(shuō)我要繼續(xù)尋找科學(xué)的奧秘！
三年級(jí)奇妙作文 篇7
“哇!是大海!”
“嘩--嘩--嘩，”海浪一次又一次地拍打著沙灘，一朵朵浪花在沙灘上盛開。
我開心地奔向大海，海浪翻涌，隨著波濤的涌動(dòng)，我的身子也隨之左右搖擺，真是太有趣了。突然，調(diào)皮的海浪向我撲來(lái)，我渾身上下失去了重力，整個(gè)人重重地跌在了此起彼伏的浪花中，爸爸用力把我拉了起來(lái)。
“你真的很奇妙!你為什么會(huì)有海浪?海浪又是如何形成的?”我無(wú)數(shù)次的問(wèn)大海。海浪撓撓我的.腳丫，笑而不答，調(diào)皮地退回大海。
調(diào)皮的海浪又來(lái)纏著我，我不小心喝下了海水，海水非常咸，因?yàn)槔锩嬗宣}才會(huì)這么咸，那么海水中含有的鹽又是從哪兒來(lái)的呢?巖石中的鹽分溶化在雨水中，最后來(lái)到了大海里。
玩了好久，我們回到柔軟的沙灘上，在閃耀光芒的沙灘上開心地奔跑著，腳下的沙子非常柔軟，游走在腳趾縫之間的沙子，像在給腳撓癢癢。
沙灘上有許多美麗的貝殼，有大有小，五顏六色，形狀不一。
大海真是奇妙啊!大海都有什么呢?大海很大很大，它藏有無(wú)窮的秘密。
我愛(ài)奇妙的大海，大海給了我無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)奇妙作文 篇8
午夜，我從睡夢(mèng)中驟然驚醒，翻來(lái)覆去地睡不著。為了打發(fā)時(shí)間，我變開始觀察房間里變幻莫測(cè)的光線。
彼時(shí)，已經(jīng)是半夜三更了。屋外的喧嘩早已退去，只剩下一抹幽藍(lán)色的月光透過(guò)百葉窗在墻壁上映出了一棱一棱的灰影。漸漸地，那藍(lán)色的光逐漸褪去，我感到睡意涌來(lái)，便又沉沉睡去。
等我再次醒來(lái)，已經(jīng)是凌晨了。深夜里的那抹幽藍(lán)色的月光已經(jīng)完全褪去，取而代之的是夾雜著淡金色的白光。我真是后悔沒(méi)能親眼目睹這光線的變化。那一定很有意思吧。這白色的光一定是晨光吧，太陽(yáng)是不是已經(jīng)露頭了？期盼著新的一天開始的`我暗自揣測(cè)著。
從百葉窗外透進(jìn)來(lái)的光線從淡金色開始，慢慢地變得濃重亮麗，最后，變成了變成了濃濃金黃色。
屋外傳來(lái)了鳥鳴聲，“嘰嘰啾啾”，輕快的聲音還真是可愛(ài)啊。鳥鳴聲中還伴隨著牛奶瓶碰撞兵兵乓乓的聲音——我明白，新的一天掙的到來(lái)了！
經(jīng)過(guò)了一夜的休整，我伴隨著晨光，迎來(lái)了新的一天！
早安！太陽(yáng)！
三年級(jí)奇妙作文 篇9
地球是一位奇妙的畫家，他畫出巍峨的高山，畫出狹長(zhǎng)的山谷，畫出茂密的樹林，但我覺(jué)得最美的地方還是海底。今年暑假，我和爸爸去了國(guó)內(nèi)最美的海島——三亞，并親眼目睹三亞奇妙的海底風(fēng)光。
海底，有許多美麗的魚，它們成群結(jié)隊(duì)地在海中巡游。有幾條魚是三角形的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，好像兩顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。有的魚身體長(zhǎng)得胖嘟嘟的，像個(gè)鼓鼓囊囊的大皮球，十分可愛(ài)。
過(guò)了一會(huì)兒，又游來(lái)一條小丑魚，橙白相間的身子，三角形的尾巴，最特別的是臉上有兩個(gè)白點(diǎn)，嘴角上翹，活像舞臺(tái)上的小丑，真是“魚如其名”，果真是個(gè)小丑呀！
這兒不僅是魚的天堂，而且還有美麗的`珊瑚。海底的珊瑚千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的珊瑚像一頭英武的公獅子，獅子是跑著的，好像在追捕獵物一樣。有的珊瑚像一只美麗的紅公雞，昂著頭，好像對(duì)著天空在打鳴。
最讓我印象深刻的是這里的海底有一座自然形成的珊瑚大佛，他雙手撫膝，體態(tài)勻稱，形態(tài)威嚴(yán)，有一種不怒自威之感。大佛是站著的，身上穿著袈裟，手拿珊瑚木魚，頭戴僧帽，魚群在他身邊游來(lái)游去，大概是把他當(dāng)成主人了吧。
我愛(ài)三亞，我愛(ài)大海，它孕育了無(wú)數(shù)的生命，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的美景，��！我真心喜歡！
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