我敬佩的人三年級作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我敬佩的人三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的人三年級作文 篇1

　　每個人都有一個自己最敬佩的人，比如：認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)、敬業(yè)的老師、愛國的軍人、無論嚴(yán)寒酷暑為家庭無私奉獻(xiàn)的父母、堅持學(xué)習(xí)普通話的奶奶……從生活與做事都可以看出一個人的`道德品行。

　　我最敬佩的一個人是我們的語文老師——雷老師。她博學(xué)多才，高高瘦瘦，十分敬業(yè)，并且有一雙具有神奇能力的眼睛。

　　今天是星期四，下午有兩節(jié)作文課（因為幾乎每次在這兩節(jié)語文課都要寫作文，所以才這么叫。）萬幸！萬幸！今天上課本知識。上課時，我發(fā)現(xiàn)龍奧云坐得端端正正，心想：他今天上課可認(rèn)真�。】刹灰粫�兒，他就被叫了起來。原來是他在桌子底下做小動作。雷老師可真厲害呀！

　　有一次，我在說小話，雷老師看了我一眼，我立刻會意，坐好了。雷老師善良溫柔的眼神，讓我既不好意思，又特別感謝雷老師。還有一次，我回答了一個無人知曉的問題，雷老師投來了贊許的眼光。我激動極了！

　　周五，您帶著沙啞的聲音來到學(xué)校為我們教學(xué)。時不時有幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)來擾亂課堂紀(jì)律。您會批評他們，有時還會咳嗽幾聲，下課摸著嗓子朝辦公室走去�？粗�您的背影，我突然敬佩起老師這個職業(yè)。

　　在這，我想對您說：“感謝您對我的教育，我會永遠(yuǎn)記住您的�！�

我敬佩的人三年級作文 篇2

　　有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。

　　說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

　　很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進(jìn)來，說：“師傅病了，快去看看�！�

　　華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的`！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！

我敬佩的人三年級作文 篇3

　　在這個大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動的建筑師，而我敬佩無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。

　　每天早晨我去上學(xué)時，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的'痕跡。每次我路過十字路口時總能看見他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。

　　有一次，我放學(xué)回家時迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了？”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂時，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。

　　這就是一個普通的警察叔叔，我長大后也要像他一樣做一個助人為樂的人。

我敬佩的人三年級作文 篇4

　　我有許多敬佩的人，有浴血奮戰(zhàn)為國捐軀的解放軍；有風(fēng)雨中堅守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。

　　葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的.眼鏡。那模樣，不就是一個嚴(yán)厲與溫柔并存的好老師嗎？

　　有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路并不長，但是葉老師走到教室門口時已經(jīng)臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進(jìn)了我們的心里。“葉老師，您就休息一會吧！”我們的內(nèi)心喊著，可是被她那堅毅的眼神擋了回去。可惡的病毒阻擋不住葉老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀著，時而生動地講述著，時而充滿期待地提問著……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉(zhuǎn)過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導(dǎo)我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業(yè)。她的背因過度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛著課堂，熱愛著她的學(xué)生們。

　　這就是我們的葉老師，一個長的溫柔又嚴(yán)厲，工作認(rèn)真又負(fù)責(zé)，使我們可以受益終身的好老師。

我敬佩的人三年級作文 篇5

　　校園里，操場上，你總會看見一位個子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度。

　　在我剛上一年級時，只要我們碰見她，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因為她那嚴(yán)肅的面孔讓人不寒而栗�？晌椰F(xiàn)在上四年級了，才真正被她嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度而感動。

　　今年輪到我們參加鼓號隊，在六一兒童節(jié)的時候，為了迎接來慰問的領(lǐng)導(dǎo)們，我們鼓號隊又要一展風(fēng)采了�？墒�，前幾天我們演出完的時候，帽子都帶回家了。本來說是放完假交的，可硬是有人沒 交帽子，這不，有人沒帽子了。秦老師急壞了，問道：”那天誰沒交帽子？“一連問了好幾遍，也沒人回答。秦老師生氣的說：”既然沒人回答，那一會兒全留下來，我可沒想到，我們四年級的同學(xué)就 這樣！“說完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里長嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)��！

　　我們無精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去，等著挨罵，可秦老師像變了一個人似的，看著我們，像看著一只只羊羔。

　　”今天，我不批評任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠實、說實話，到底是誰忘帶了帽子？“秦老師語重心長的說。哎，都到了這地步了，沒帶帽子的，就承認(rèn)吧！可還是沒人站出來。秦老師 微微一笑，說：”我并不知道是誰，但如果是你，請你明天帶來就行了。說罷，就讓我們回班了。

　　當(dāng)我把鼓號服放回庫房時，秦老師親熱地說：“一會兒回班等著啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調(diào)皮的'我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問：“什么禮物�。俊鼻乩蠋熋�摸我的臉，又拍拍我的肩，說： “保——密！”說完，我們一哄而散，說說笑笑的回班了。老話說得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴(yán)愛有加，既像慈母，又像嚴(yán)父，我敬佩我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。

我敬佩的人三年級作文 篇6

　　我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。

　　她非常漂亮，長長的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。

　　有一次，我們倆坐公交車的時候看見了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車，當(dāng)時車?yán)锓浅�擁擠，每一個座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個急剎車中摔倒了，當(dāng)時沒有一個人去扶她，我也只是不在意的'瞟了一眼，沒有理會。這時讓我意想不到是，肖穎竟然走過去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時臉紅了起來，想起了老師教導(dǎo)話：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，少先隊員應(yīng)該繼承與發(fā)揚它。

　　這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

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