未來的筆三年級(jí)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的未來的筆三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的筆三年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已是名副其實(shí)的一位科學(xué)家了。我發(fā)明了一種十分先進(jìn)的鋼筆，別小看了它，它還會(huì)說話呢！當(dāng)墨水用光時(shí)，它會(huì)說：小主人，我餓了！要是它掉在了地上，它會(huì)說：主人，我好疼��！墨水滿了它會(huì)說：好飽啊，我不要吃了！悄悄告訴你，這種鋼筆還有其他的用處呢！只要墨水用玩了，按一下筆蓋上的`黑色按鈕，墨水就滿了。這樣，大家就不用大老遠(yuǎn)跑去買墨水了。怎么樣，這種鋼筆很好用吧？大家別著急，現(xiàn)在在1元售貨區(qū)就可以買到它了。

未來的筆三年級(jí)作文 篇2

　　我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會(huì)斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會(huì)越來越短。

　　我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。

　　這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會(huì)浪費(fèi)樹木。它的身上有一個(gè)掃描儀，如果一旦我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)“嘟嘟”地響起來，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時(shí)候，正在描寫一個(gè)人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時(shí)鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫。”聽了后，我立刻修改了過來。筆上還有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，如果沒鉛芯了，它會(huì)自動(dòng)把我呼出的.二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯，這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。

　　如今時(shí)代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預(yù)定，到時(shí)定會(huì)一搶而空。

未來的筆三年級(jí)作文 篇3

　　每天上學(xué)，媽媽總是問我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術(shù)課的彩筆帶沒帶？……我經(jīng)常打開鼓鼓的筆袋一一查看。就是這樣，有時(shí)候還會(huì)丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學(xué)只帶一支筆就夠了，既簡單又方便。

　　這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅(jiān)固耐用，不怕摔碰，寫起字來輕便不費(fèi)力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的`另一端還有超級(jí)橡皮功能。在筆的中間有一個(gè)微型屏幕和一個(gè)功能控制鍵，按動(dòng)控制鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)類別的功能，至少50種功能任你選擇。

　　有了這樣一支多功能的智能筆，小學(xué)生上學(xué)時(shí)就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔(dān)心因?yàn)榇中倪z漏了哪種筆耽誤使用�？梢源蟠鬁p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的形狀之外，還可以制成游戲形像。比如我的那支就要做成我最喜歡的

　　槍形狀，在筆尾有一個(gè)槍形。我把它的名字也起好了：槍形智能筆。

　　我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂樂地學(xué)習(xí)。

未來的筆三年級(jí)作文 篇4

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了各種各樣的筆，給大家生活帶來了很多的方便。

　　辦公室的人很悶，不過只用我設(shè)計(jì)的'音樂筆一寫，它會(huì)發(fā)出美妙的樂曲聲，不停地寫，筆發(fā)出的聲音就會(huì)越好聽，讓你的心情變得越來越好。

　　夜里在寫字的時(shí)候，忽然停電了，沒關(guān)系，只要用我設(shè)計(jì)的月光筆，在一本本子上隨便畫一畫，這只筆就會(huì)發(fā)亮，照亮你的本子讓你繼續(xù)寫字。

　　同學(xué)們用我設(shè)計(jì)的漂亮筆，就可以寫出美麗、整齊、漂亮的字來，還會(huì)贏得老師的表揚(yáng)······

　　“寧寧，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的筆頓時(shí)從眼前消失了。但我有信心將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們生活更美好。

未來的筆三年級(jí)作文 篇5

　　我想擁有一支神奇的筆，我稱之為“未來的筆”，希望有一天，真的有人能發(fā)明出來。下面就讓我來為大家介紹介紹吧！

　　這種筆，非常神奇，如果你寫字的姿勢(shì)不正確，這支筆的'筆尖就會(huì)縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)正確再伸出來。

　　還有一種功能就是如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)亮，在筆蓋上顯示出正確的字應(yīng)該怎樣寫。如果你一而再，再而三的寫錯(cuò)這個(gè)字，它就會(huì)發(fā)出聲音，提醒你不能再寫錯(cuò)了。

　　最后一種功能更加神奇了，你遇到了難題它會(huì)教你這道題怎么做，教你方法，但絕不會(huì)告訴你答案，當(dāng)然考試的時(shí)候它什么也不會(huì)告訴你。

　　怎么樣，這支筆神奇吧！

未來的筆三年級(jí)作文 篇6

　　媽媽又給我買了一只新鋼筆，我又高興又發(fā)愁。高興的是我又可以用新鋼筆了，發(fā)愁的是我的鋼筆經(jīng)常沒有墨水，也經(jīng)常摔壞，使我很苦腦。有沒有什么好辦法呀！

　　你會(huì)想，可以帶一瓶墨水去呀！這是個(gè)好辦法，但萬一墨水瓶打碎了，那不就糟糕了。滿地都是墨水，太黑了。你會(huì)想，既然你鋼筆經(jīng)常摔壞那你就買一個(gè)鋼筆護(hù)套呀！但我寫字的時(shí)候，要把護(hù)套取下來，那在我寫字的時(shí)候摔壞了，又怎么辦了呢？

　　也許你會(huì)有更大的想象，可不可以讓鋼筆自己制造墨水，自己把摔壞了的筆修好呢？科學(xué)家正在研究這樣的.鋼筆，它可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為水，再把水轉(zhuǎn)化為墨水。再就是利用寫字來補(bǔ)足墨水，你寫多少字，你用的墨水有多少，它就把你用的墨水加進(jìn)去。如果你不想寫字，墨水又干了，可以按鋼筆桿上的按鈕它就會(huì)把自己備用的墨水添進(jìn)去。如果有剩的墨水，就把墨水轉(zhuǎn)化為空氣，排放出去。如果鋼筆摔壞了，就蓋上鋼筆蓋，輕輕地按一下鋼筆頭上的按鈕，這只鋼筆就正在修理鋼筆頭，只到修好為止。

　　一只只這樣的機(jī)械鋼筆都從科學(xué)家手里誕生了，已經(jīng)得到國家的批準(zhǔn)，可以販賣。大家快來購買吧！

　　這種高級(jí)鋼筆，既可以利用二氧化碳，也可以排放空氣，還可以節(jié)約墨水。真是“一舉三得”呀！

未來的筆三年級(jí)作文 篇7

　　未來的我已經(jīng)成為一個(gè)著名的發(fā)明家，有一天，我發(fā)明了一支鋼筆，這一支筆可不是一般的`筆，這一支筆不僅顏色漂亮，而且會(huì)說話。這一支筆還有4個(gè)按鈕！

　　第一個(gè)按鈕可以端正你的姿勢(shì)，如果你上課做的東倒西歪，就可以按一下第一個(gè)按鈕，你就可以相穿背背佳一樣做的端端正正。

　　第二個(gè)按鈕可以幫你的鋼筆灌墨水。如果你上課鋼筆沒水了，可以按一下第二個(gè)按鈕，鋼筆就會(huì)自動(dòng)灌滿水。

　　第三個(gè)按鈕可以幫你查字典，如果你上課有一個(gè)字不會(huì)寫，就可以按一下第三個(gè)按鈕，那個(gè)字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在本子上。

　　第四個(gè)按鈕可幫你扣除一個(gè)字，如果你上課寫錯(cuò)了一個(gè)字，就可以按一下第四個(gè)按鈕，那個(gè)子就被扣除了。

　　我要努力學(xué)習(xí)爭取做出這樣的鋼筆！

未來的筆三年級(jí)作文 篇8

　　鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

　　于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，即使五噸重的東西，也不會(huì)把它壓壞的。

　　它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時(shí)，你想用鉛筆，那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時(shí)，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……

　　如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔(dān)心，你把鋼筆放置在有陽光的'地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語音提示，比如：在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤；你的握筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。

　　它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。

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