我的老師三年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的老師三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師三年級(jí)作文1
我們班的語文老師叫杜老師,也是我們的班主任.杜老師有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛.我們每次見到他時(shí),他都是笑容滿面的樣子.雖然他已到中年,但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”.
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲.有一次,小杜老師在黑板寫字,有同學(xué)在講悄悄話,被老師聽見了,只見小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告,那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳,并且再也不敢說悄悄話了.小杜老師有時(shí)候也很幽默.上課時(shí)他偶爾來一段:”小杜老師廣播電視臺(tái),各位觀眾,馬上開始……停電了!”話音剛落,我們就笑得前俯后仰了.
下課后小杜老師又變得和藹可親了,并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué).有一次上體育課的時(shí)候,我做了體育運(yùn)動(dòng)后,胸部很痛.我去找小杜老師幫忙.還沒等我說,小杜老師親切地問:”你怎么啦?”我把事情的`經(jīng)過告訴小杜老師.小杜老師聽后,馬上找來一瓶驅(qū)風(fēng)油,輕輕地涂在我的胸部.然后,又用心地幫我按摩.過了一會(huì)兒,我覺得好點(diǎn)了,小杜老師說:”你好好休息一會(huì),不要跑了”.我很感謝我的小杜老師.
小杜老師不但是我們的老師,還是我們的大朋友.我喜歡我們的小杜老師.
我的老師三年級(jí)作文2
我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)蘑菇形狀的頭發(fā)，顯得格外利索。
剛開學(xué)，全校班主任老師開大會(huì)，班主任臨走時(shí)交代我們要寫完她布置的`作業(yè)，然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來：有的同學(xué)在大聲說話，有的同學(xué)干脆把作業(yè)放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學(xué)竟然跑到別人的座位上閑聊起來，教室里一時(shí)間亂作一團(tuán)。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠(yuǎn)而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)各歸各位。
老師進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅地問道：“作業(yè)呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等著老師發(fā)威�？衫蠋焻s溫和地說：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會(huì)改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。
這就是我們慈祥的、嚴(yán)肅的、而又平易近人的張老師。
我的老師三年級(jí)作文3
今年我上三年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的語文老師——康老師 。他和藹、幽默、帥氣，我特別喜歡他。下面就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧？
康老師中等個(gè)兒，理著很精神的平頭，有著健康的身體，看起來干凈利落。特別是他那雙明亮有神的眼睛，整天笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺。老師說起話來溫柔親切，講起課來認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我最聽康老師的話了！有一次，我的作業(yè)寫的`很潦草，康老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)，我心里別提多害怕了。還以為老師不一定要怎樣懲罰我呢！結(jié)果，出乎意料。康老師既沒責(zé)罵我，更沒有打我。他摸摸我的頭親切地笑了笑，先表揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，然后拿出字跡好的作業(yè)讓我對(duì)比。我看了默默地低下了頭�？道蠋熣Z重心長(zhǎng)地說：“下次要認(rèn)真寫，一定要橫平豎直，這樣寫出的作業(yè)才能工整。老師相信高華一定能寫好作業(yè)的！你能做到嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。多好的老師呀！我從心里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心一定要盡快改正自己的缺點(diǎn)。
從那以后，我的字越來越好，還被評(píng)為“明星學(xué)生”。我非常感激康老師對(duì)我的耐心教育。這就是我的新老師，我最喜歡的老師。
我的老師三年級(jí)作文4
我的語文老師叫程瑞華，她長(zhǎng)得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時(shí)的`模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。
程老師很會(huì)教育我們。我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會(huì)表揚(yáng)我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對(duì)他說：“博博，干嗎啦，別亂動(dòng)，認(rèn)真聽課�！惫�，陳一博一節(jié)課都聽的很認(rèn)真。
程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會(huì)親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點(diǎn)也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細(xì)的打掃起來，并且打掃得非常干凈。
我們的語文老師真是一位好老師�。�
我的老師三年級(jí)作文5
我的語文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會(huì)道的小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓他過來接你吧！”過了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說：“好多了！”
我的`老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮�。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來，有的同學(xué)笑得停不下來……
我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
我的老師三年級(jí)作文6
姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識(shí)豐富、又幽默的老師。
雖然他很嚴(yán)肅，可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因?yàn)樗麌?yán)肅是讓我們上課注意聽講，不做小動(dòng)作。
姚老師知識(shí)豐富，我們低年級(jí)都可以學(xué)到高年級(jí)的知識(shí)。一天我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文第三單元的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：就是反義詞語。開始我們不懂什么是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個(gè)意思相反的字組成的.詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識(shí)淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點(diǎn)都不知道。
姚老師上課的時(shí)候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時(shí)候的故事后，他說：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動(dòng)了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師三年級(jí)作文7
教過我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起，教了我語文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師，但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法，因?yàn)樯蠈W(xué)之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是，我們的.調(diào)皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級(jí)了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫(yī)院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起，教我數(shù)學(xué)四年了，雖然不是從一年級(jí)教起，但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來練習(xí)，學(xué)了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作為作業(yè)，而別的老師就常來借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真，讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”，說到底也是為了我們的未來和成績(jī)。
陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過她們，說過她們，卻不可質(zhì)疑，我們喜歡她們，如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，我們的成績(jī)能好嗎？所以也讓我們來關(guān)心關(guān)心老師吧！
我的老師三年級(jí)作文8
老師，一般都是比學(xué)生年長(zhǎng)的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個(gè)花環(huán)給她當(dāng)作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好好，我以后再也不摘了�！�
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對(duì)小狗說：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開了。等了好一會(huì)兒，還不見小狗的`身影，我說：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說：“我以前從來沒有給小狗解開過繩子，我想你妹妹說的沒錯(cuò)，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團(tuán)。
這就是我的老師，年齡比我小的老師。是��！有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師三年級(jí)作文9
我最喜歡的老師——她很溫柔，對(duì)我們說話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯(cuò)誤時(shí)，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯(cuò)在哪里，使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根源，避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，她會(huì)采取一定的處罰措施——罰寫日記，這真是一個(gè)好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！
我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常會(huì)利用輔科課的時(shí)間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過的知識(shí)加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開始我們對(duì)她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績(jī)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，真為我們對(duì)她的誤解而羞愧不已！
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵(lì)我們把對(duì)她的意見和自己的'心里話通過寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧，猜猜看！
我的老師三年級(jí)作文10
九月十日那天，我們?nèi)w同學(xué)在操場(chǎng)上舉行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
今天的天氣格外好，陽光明媚，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊(duì)來到操場(chǎng)上。我們看見操場(chǎng)前面擺放著一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶祝活動(dòng)開始，主持人的話音剛落，鑼鼓發(fā)出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞著，伴隨著美妙的.音樂看去，幾個(gè)紅色的大氣球在空中飄著，我看到上面的條幅寫著：我愛你，老師！獻(xiàn)給第三十個(gè)教師節(jié)。這時(shí)，我看見好多同學(xué)在放白鴿，美麗的白鴿在操場(chǎng)的上空飛行，那個(gè)場(chǎng)面真讓人難忘啊。
接著同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學(xué)們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學(xué)們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多么的幸福�。∮辛四銈�，我們這些小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)。
隨著主持人宣布節(jié)目結(jié)束，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對(duì)老師說：“我愛你，老師，教師節(jié)快樂！”
我的老師三年級(jí)作文11
他是我們以前的班主任，頭發(fā)剪得平平的，圓圓的臉還有點(diǎn)兒黑，他平時(shí)很喜歡穿一件藍(lán)中帶點(diǎn)黑的外套，里面穿著一件白色的襯衫。他姓余，我們都叫他余老師，雖然已經(jīng)四五十歲了，可我們依舊喜歡他。
余老師只要有空，冬天里，還會(huì)時(shí)不時(shí)陪我們打雪球，帶我們?nèi)ュ憻捝眢w，更會(huì)教我們一些不會(huì)長(zhǎng)凍瘡的方法。
課堂上，他的識(shí)字方法，我至今還在用，就是根據(jù)字面來把繁體字記下來，用比較形象語言記住它，所以我現(xiàn)在很多字都能夠快速記下來。
在平時(shí)，余老師還會(huì)幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛(wèi)生，需要清掃教室墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是因?yàn)槲腋叨炔粔�，怎么都�(jí)虿恢钡梦蚁駸徨伾系奈浵�，不知什么時(shí)候，一雙粗糙的大手接過我的掃帚，說“你去歇著去，讓老師來。”隨即就很認(rèn)真的`掃了起來。
我們和余老師相處的時(shí)間雖然只有兩年，但是是他教會(huì)了我最基本的知識(shí)，告訴了我最真實(shí)的道理，我依然懷戀那個(gè)身材魁梧，但對(duì)我們親切如父的老師。
我的老師三年級(jí)作文12
我的老師長(zhǎng)著一張方正的臉，我很喜歡他，為什么呢？聽我慢慢說來。
剛剛認(rèn)識(shí)這位老師是一年級(jí)時(shí)，他豐富的內(nèi)心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺中，他教會(huì)了我拼音。我更加喜歡他了，從此和他形影不離。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師教我的東西越來越多，他的身體也愈發(fā)肥胖了。從古詩到古文；從歷史到社會(huì)；從天文到地理；從數(shù)學(xué)到奧數(shù)；從日記到作文，老師從來不發(fā)脾氣，即使我把身上弄臟了他也不說我，對(duì)我來說，老師的身上是受益匪淺的。
幾年來，老師對(duì)我的幫助是不可估量的。記得有一考試，我因?yàn)榍耙惶鞗]有好好復(fù)習(xí)只落了一個(gè)七十九分，正當(dāng)我快落淚時(shí)，眼前出現(xiàn)一行醒目的大字：世上無難事，只怕有心人。��！是老師。于是，我打起精神來，上課認(rèn)真聽講，下課整理，晚上復(fù)習(xí)。在下一次考試中，我果真取得了九十六分的.好成績(jī)！這全歸功于老師。
老師��！您的名字，眾所周知，那就是——書！
我的老師三年級(jí)作文13
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的.任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
我的老師三年級(jí)作文14
我的啟蒙老師——宋老師，雖然僅僅是三個(gè)字，但在我心中卻有三千斤的分量。
宋老師從我踏入校園直到三年級(jí)一直在無微不致地關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)她為我們付出了許許多多。
有一次，我上課玩鉛筆沒好好聽講，抬頭發(fā)現(xiàn)宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說：魏堯別玩了，好好聽講吧！等我把鉛筆放下注意聽講的時(shí)候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來了，好像在說：“改正了還是好孩子！”
還有一次，課間休息時(shí)我不小心把腿摔流血了，宋老師看見了，急忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室消毒治療。
宋老師，您是花園的'園丁，辛勤地培育著我們這些花朵；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。
宋老師，我的啟蒙老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，將來成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。
我的老師三年級(jí)作文15
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)，耳畔響起這首動(dòng)聽的歌謠，我就會(huì)想起我的徐老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)了。過去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無話不談。余老師的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績(jī)名列前茅，獲得滿滿的自信。我們?cè)谛炖蠋煹年P(guān)懷和愛護(hù)下，逐漸豐滿羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。
可就在四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，徐老師說，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時(shí)，每個(gè)人心里都充滿了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的笑話�？墒屡c愿違，一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)都沒有了。
新學(xué)期到來時(shí)，我多么希望講臺(tái)上站的`，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實(shí)告訴我，老師真的離開了我們。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
【我的老師三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的老師三年級(jí)作文11-02
三年級(jí)作文《我的老師》11-04
三年級(jí)我的老師作文02-14
我的老師作文三年級(jí)12-07
我的語文老師老師三年級(jí)作文04-04
我的語文老師三年級(jí)作文04-26
我的老師小學(xué)三年級(jí)作文01-04
我的老師三年級(jí)作文九篇04-02
精選我的老師三年級(jí)作文6篇04-23