我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文1
未見(jiàn)其人，先聞其聲，不用猜，這一定是我。
我是鄭州市幸福路小學(xué)三六班的學(xué)生，我叫周易航，我有一張圓圓的臉，一雙小眼睛，為此我的姐姐常開(kāi)玩笑說(shuō)：“周易航，你的眼睛是睜著還是閉著的？”每次聽(tīng)到這話，我小嘴一怒，頭甩到一邊，敢怒不敢說(shuō)��！
我活潑愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，雖然這是我的優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)候上課還會(huì)被老師點(diǎn)名，為此我做了很大努力，增強(qiáng)了我的自控力，我上進(jìn)心強(qiáng)，在班里我還是班主任老師的小助手，我常常幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生。
我獨(dú)立能力強(qiáng)，有一次中午放學(xué)，媽媽沒(méi)在家，我一個(gè)人蒸米，炒菜，吃著自己做的飯，香噴噴的'，心里美滋滋的，味道好極了。
我愛(ài)科學(xué)試驗(yàn)，我要發(fā)奮努力，博覽群書，用知識(shí)豐富自己頭腦，在科學(xué)的海洋里發(fā)現(xiàn)，探索未知的東西。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，我發(fā)現(xiàn)我們班好幾個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都是當(dāng)一名宇航 ，讓我們一起努力吧！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文2
好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會(huì)覺(jué)得幼稚？為什么現(xiàn)在寫作的口氣一年比一年深沉了？
媽媽說(shuō)這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大？我笑笑，無(wú)言以對(duì)。
真的是長(zhǎng)大了嗎？也許吧，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年那個(gè)整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前。可現(xiàn)在，每當(dāng)伙伴找我玩時(shí)，我總是一邊很郁悶的應(yīng)付她，一邊著急的.想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！”這就是長(zhǎng)大了嗎？
人真的是很奇怪的動(dòng)物��！記得小時(shí)候的我，總是很崇拜長(zhǎng)輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時(shí)的我，真的很向往長(zhǎng)大。
可是現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念起童年，懷念那段沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時(shí)光。
成長(zhǎng)，應(yīng)該就是一個(gè)不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過(guò)程吧！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文3
我今年十歲了，上小學(xué)*年級(jí)，同學(xué)對(duì)我都不錯(cuò)，但我的成長(zhǎng)很是一般。
四歲時(shí)，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個(gè)“大袋子”�？砂职终f(shuō)只有上小學(xué)才可以有書包。書包？那叫書包？對(duì)，你上學(xué)才能有。
五歲時(shí)，我便纏著爸爸要書包，要上學(xué)，小學(xué)六年級(jí)作文《我的成長(zhǎng)作文400字》。可爸爸卻說(shuō)：“你還小，人家小學(xué)可能不收�！蔽衣�(tīng)了哇哇直哭。爸爸沒(méi)辦法，只好幫我報(bào)了名。
七歲時(shí)，我到了臺(tái)州，到了某某小學(xué)三(一)班。某某老師報(bào)我的年齡時(shí)，全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我。看得我都不好意思了。某某老師安排我坐后面，然后我又誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)。
八歲還是九歲時(shí)，老師說(shuō)我的年齡太小，沒(méi)有學(xué)籍，怎么辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級(jí)，明年再上五年級(jí)。”我整個(gè)人楞著了，然后堅(jiān)決不答應(yīng)。留級(jí)，我是不會(huì)答應(yīng)的！
六年級(jí)的我已決定要回老家讀，我的.成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)……
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)的話：“如果你考到100分，我就給你買一個(gè)小自行車�！蔽倚闹幸幌�，想：這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的`。到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“李文凱，其實(shí)你應(yīng)該考了99分，紙條上寫錯(cuò)了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，想：真倒霉，小自行車又沒(méi)了。我回到了家，給爸爸打來(lái)了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機(jī)，爸爸問(wèn)：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分�！卑职趾芨吲d，說(shuō)：“明天我給你買小自行車。”第二天，爸爸果然給我買了一輛新自行車，我看著嶄新的自行車悶悶不樂(lè)。傍晚，吃了飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是99分�！卑职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“這輛自行車仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，你是個(gè)好孩子。”
這件事讓我永遠(yuǎn)難以難忘。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文5
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我在爸媽精心的呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)，馬上就要迎來(lái)我九周歲生日了。成長(zhǎng)中很多有趣的故事，比如；和小伙伴們捉迷藏，老鷹捉小雞，過(guò)家家，跳方格，還有讓我艱辛而難忘的騎車經(jīng)歷。
記得在我六歲那年的一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，爸爸說(shuō)；‘晶晶，下樓教你騎車子好么？’我很高興的同意了。覺(jué)的很容易的一件事情，也許是初生牛犢不怕虎吧沒(méi)有怕的意思，當(dāng)我跨上車子的一瞬間才知道不是想象的那么簡(jiǎn)單。車子歪來(lái)歪去的不聽(tīng)使喚，正在不知所措的時(shí)候啪的一下摔倒了，爸爸怕我不學(xué)，鼓勵(lì)我耐心要勇敢。我又開(kāi)始騎了起來(lái)。騎了一段路總算沒(méi)有摔倒，正在我暗自慶幸的'時(shí)候，又一個(gè)‘啪’的一聲摔倒了，可得我的膝蓋都流血了，疼得我哇哇的哭了起來(lái)，爸爸趕緊走上告我說(shuō)；‘我小時(shí)候?qū)W車子不知摔了多少次，只要不怕困難勇敢面對(duì)總會(huì)克服的�！�(tīng)了爸爸的一番話，我抹了一下鼻子一歪一拐的有騎了起來(lái)。也許有了兩次的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
現(xiàn)在的我可是不一般了，院子里的小朋友們騎車都比不過(guò)我，想想那時(shí)的付出還是值得的！以后成長(zhǎng)的過(guò)程中相信還會(huì)遇到或多或少的困難，相信只要我勇敢的面對(duì)都會(huì)迎刃而解的。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文6
成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的就是快樂(lè)的、有的就是苦惱的、有的就是悲傷的、有的就是難過(guò)的、有的就是痛苦的，每個(gè)人的成長(zhǎng)就是不一樣的'。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。
那時(shí)候我才九歲。我記得那就是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不明白什么就是溫泉？我就很好奇，溫泉就是什么？我一路上一向在想著個(gè)問(wèn)題？到了我才明白溫泉就是什么了，溫泉就就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去就應(yīng)沒(méi)事吧，但就是我還就是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好搞笑。
那時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一向停止腳步。必須要嘗試，不然你就一向在原地轉(zhuǎn)。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文7
叮叮叮……，煩人的鬧鐘又在叫死，悲哀……起床，不起床、起床、不起床這兩個(gè)詞在我的腦海里轉(zhuǎn)圈真不想起床�。〔黄鹁鸵t到、遲到了又要換板子、人生中的痛苦啊，而且還有七門工課、怎天不是做數(shù)學(xué)作業(yè)、就是語(yǔ)文作業(yè)、再就是英語(yǔ)作業(yè)……上每一節(jié)課都要提心吊膽的跟老師轉(zhuǎn)，倘若老師叫你回答問(wèn)題、答不出來(lái)，那丟面子又要被老師說(shuō)幾句，說(shuō)：“就這么笨，老瓜子不想事，站好”。還有一個(gè)星期要寫一次作文。煩、煩、煩、煩、都要煩死了。
還是當(dāng)小孩子好、我上時(shí)候天天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、不讀收，不早起、操心、不做作業(yè)、最重要的是不寫作文，這五不讓我生活在快樂(lè)的.時(shí)代里。不、不、不、仔仔細(xì)細(xì)回想一下，小孩子也夠悲哀的，長(zhǎng)的大小，哥哥姐姐不和你玩，欺負(fù)你我記得清清楚楚一件事，我小時(shí)候，被哥哥罵，我反駁反而還被他打了，還經(jīng)常要我給吃的他。更煩的是一些有趣的活動(dòng)不能參加，比如說(shuō)：插秧、種菜、游泳……都不能做，爸媽們就對(duì)我說(shuō)：“你還太小，做不好，也不會(huì)做，坐在家里等我們回家�！爸荒茉诩依飽|轉(zhuǎn)一圈，西轉(zhuǎn)一圈，用三個(gè)字來(lái)形容“無(wú)聊”“煩”。
在我的成長(zhǎng)，世界里有無(wú)限的煩惱，蒼天啊你讓煩惱離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧越遠(yuǎn)越好，我得想辦法刻服它呀！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文8
成長(zhǎng)就象一艘般，每天都會(huì)遇到不同的風(fēng)暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的事。
那時(shí)我還只讀四年級(jí)，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來(lái)時(shí)肯定就會(huì)被媽媽罵，但她也沒(méi)有打過(guò)我，罵是一定跑不過(guò)的。
這就成了我第一個(gè)煩惱，第二個(gè)煩惱就是，我每天都會(huì)睡過(guò)頭，有時(shí)都被她罵得個(gè)半死。
她每天都嘮叨個(gè)不定，就連交朋友也不要?jiǎng)e人交，怕我跟別人學(xué)樣。
我的煩惱只有在朋友玩時(shí)才會(huì)望掉，不過(guò)到了學(xué)校也有很多很多的.煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時(shí)候回到現(xiàn)在。
我對(duì)盧俊杰說(shuō)現(xiàn)在真好哦！
盧俊杰說(shuō)：“看到我也和你見(jiàn)不到幾次面�！�
我說(shuō)“為什么”。
他說(shuō)“因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)”。
他又說(shuō)：“小時(shí)不讀書，天天玩，又沒(méi)什么煩惱那才真開(kāi)心”。
我說(shuō)：“嗯哦”，那咱們?cè)谕懊嬲務(wù)勑陌伞?/p>
他說(shuō)：“好”。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文9
有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了鮮花與掌聲，有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長(zhǎng)道路吧！在我五歲的時(shí)候，我最親愛(ài)的奶奶過(guò)世了，奶奶生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法愛(ài)排除自己的憂傷，幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方，自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來(lái)的一段時(shí)間我用功看書，把對(duì)奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣減輕了我的痛苦，我的知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。在我上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說(shuō)：“誰(shuí)心跳得快，算誰(shuí)贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了�！蔽腋吲d得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，臉色忽的'變了，他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的臉讓我隱隱覺(jué)得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽(tīng)到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K，他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢(mèng)境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，我又一次在成長(zhǎng)的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折，在以后的成長(zhǎng)道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文10
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。
記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說(shuō)我有寫書法的'天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了，于就是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。
躲得過(guò)初一，躲但就是十五。細(xì)心的媽媽還就是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一向站著也不簡(jiǎn)單。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來(lái)了。
此刻，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文11
《我的成長(zhǎng)》看到這個(gè)題目，情不自禁地讓我想起了許多成長(zhǎng)道路上的事。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽牽著我的小手，幫我拿著新書包，送我走進(jìn)教室。上課的'時(shí)候我對(duì)每件事都感到非常好奇，上課與下課鈴聲都分不清楚，課堂紀(jì)律我更是一無(wú)所知，上課時(shí)有時(shí)還走下座位，放學(xué)回家后，有時(shí)還不知道作業(yè)是什么……
現(xiàn)在的我可以一個(gè)人去學(xué)校報(bào)名，自己背著書包，放學(xué)后單獨(dú)回家，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，踴躍參加學(xué)校的各種活動(dòng)，回到家中能獨(dú)自完成家庭作業(yè)……
從0歲到9歲我長(zhǎng)大了，從一年級(jí)到四年級(jí)我進(jìn)步了。每一天的成長(zhǎng)，每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)，老師們的關(guān)心和教育，同學(xué)們的互相幫助，當(dāng)然更離不開(kāi)我自己的努力……
我的成長(zhǎng)路鋪滿了鮮花，充滿了陽(yáng)光，我以后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生!
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文12
時(shí)間如閃電般，我的三年級(jí)嗖地一聲就閃過(guò)去了。這一年，我收獲了知識(shí)、友誼和良好的體格。這都和一個(gè)人有關(guān)，是他帶給了我們巨大的'變化。
三年級(jí)，我們班新來(lái)了個(gè)班主任，我們叫他吳哥。他和其他老師有些不一樣，可能別的老師認(rèn)為書面作業(yè)非常重要，但吳哥可不這么認(rèn)為，他覺(jué)得閱讀更重要。所以我們班的語(yǔ)文作業(yè)很少，我們狠狠地幸福了一年。我們的作業(yè)更多的是看書和筆記，我們還從他那學(xué)到了蔥鮪火鍋式讀書筆記的方法。
三年級(jí)，我還結(jié)交了好多新朋友。我們一起斗尺，一起抓人，一起荒野求生，一起做作業(yè)，一起比賽跳繩他們，讓我不再孤單，獲得了很多快樂(lè)。
三年級(jí)，在吳哥的魔鬼式訓(xùn)練下，我們班的跳繩戰(zhàn)績(jī)?cè)絹?lái)越好。現(xiàn)在，我們班可是跳繩最厲害的班級(jí)了，有班級(jí)還向我們班學(xué)習(xí)呢。我自己也從一個(gè)跳繩菜鳥(niǎo)，變成了一個(gè)跳繩達(dá)人，以后我還要成為跳繩高手呢。雖然跳繩很累，但我的身體卻慢慢變得更加強(qiáng)壯，很少生病了，還長(zhǎng)高了不少。
三年級(jí)就這樣離我遠(yuǎn)去了，我向它揮手告別，四年級(jí)正歡快地向我走來(lái)。我滿懷期待地張開(kāi)雙臂迎接它的到來(lái)。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文13
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的�！薄拌徥愕腵友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文14
每個(gè)人都擁有自己的成長(zhǎng)故事，我也有屬于我自己的快樂(lè)的難忘的成長(zhǎng)故事，讓我們一起翻開(kāi)我的旅游相冊(cè)，看看我的那些難忘的時(shí)光。
我來(lái)到了西南邊陲——云南，四季如春的昆明，風(fēng)花雪月的大理，如詩(shī)如畫的麗江，世外桃源的香格里拉，理想樂(lè)土西雙版納，逛遍了世界文化遺產(chǎn)麗江古城，領(lǐng)略了三江并流虎跳峽的'洶涌澎湃，水平如鏡的蝴蝶泉的清澈見(jiàn)底，風(fēng)光秀媚洱海的完美無(wú)瑕，絢麗多彩的西雙版納到處青山綠水，郁郁蔥蔥，。我還品嘗了云南的特色美食：過(guò)橋米線、嘉華鮮花餅、乳扇、黑山羊火鍋、野生的三文魚，各種各樣的熱帶水果、牦牛肉干……這里有你想象不到的驚奇和樂(lè)趣，游覽中不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)，讓我受益匪淺。
旅游給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，它會(huì)在我的記憶力刻下難以忘記的印記。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文15
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)榫褪堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但就是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)光，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒�。評(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調(diào)，剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T，看見(jiàn)教我鋼琴的`劉老師正在門口站著，看見(jiàn)我出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。
過(guò)了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)最后透過(guò)了。我從考級(jí)這件事上明白了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真就是一分耕耘，一分收獲��！
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