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鉛筆三年級作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的鉛筆三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆三年級作文1
有一次，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵，因為鉛筆一直受主人的喜愛，所以文具們都想干掉它。
文具們氣勢洶洶地說：”我們要干掉你！”鉛筆說：“我沒干什么壞事，你們?yōu)槭裁匆傻粑�？”文具們氣勢洶洶，一擁而上，向鉛筆沖來。鉛筆一閃躲過了，可它們又向它沖去，鉛筆被彈開了。突然，一只大手伸了過來。文具們閃過了，一個文具感覺到了，連忙問道：“你是誰？”“我是你們的.主人，誰叫你們欺負鉛筆，我要統(tǒng)統(tǒng)宰了你們�！边^了一會兒，鋼筆，直尺，橡皮……全部被宰了出來，還把它們教訓(xùn)了一頓。過了一會兒鉛筆高興地跳了一跳。主人更喜歡鉛筆了，可文具們更恨鉛筆了。
這次鉛筆脫了險，不知道還有沒有下次。
鉛筆三年級作文2
有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點：“我可以寫出美麗工整的字來�！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學(xué)錯的字擦掉�！便U筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的`……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧。”
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“我一定不驕傲自滿了，我要和小主人一起努力學(xué)習。”“對，對，對，我也是這種想法�！毕鹌ふf。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習，最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生呢。
鉛筆三年級作文3
鉛筆盒大叔的`肚子真大，肚子里有一個豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。
一天，一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評價好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎，小主人很驕傲，我貢獻最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時我?guī)椭≈魅水嬛本�，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表揚了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的錯別字擦掉，上次，小主人在寫作文時，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯的字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。
鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團結(jié)，團結(jié)力量大，小主人進步才快。
鉛筆三年級作文4
我有一個鉛筆盒，形狀是個長方形，像一輛藍色的公共汽車。正反面有一個圖案。是一個宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個天藍色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊伍的筆桶像一隊小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個小方塊，寫著班級。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的.文具就不會掉出來，就像兩位士兵守著大門。
鉛筆盒伴我四個春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。
點評：
通過對鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹，抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。
鉛筆三年級作文5
我最喜歡的學(xué)習用品就屬我的鉛筆盒了，那是我生日的時候爸爸媽媽送給我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不離，白天它陪伴我一起學(xué)習，就連晚上睡覺也要讓它躺在床頭邊。
它的身體是長方形的，肚子里面有三層。它穿的外套是藍色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋，喜羊羊和美羊羊戴著圣誕帽，可好玩了，旁邊還有一顆圣誕樹，估計她們在開心的過圣誕節(jié)……
再看看它的肚子，里面可不簡單哦，第一層是放我最常用的鉛筆，它們尖尖的`腦袋一個個挨著可神氣了就像一排等待出發(fā)的士兵。第二層是專門畫圖用的，里面有一塊白板和一支筆，我有空的時候就在上面涂涂畫畫。最后一層就是我的橡皮和尺了，它們和鉛筆是好朋友哦，當鉛筆碰到困難和錯誤的時候它們就會及時出現(xiàn)。
相信每個小朋友都有自己喜歡的東西，我非常喜愛這個和我朝夕相伴的朋友。
鉛筆三年級作文6
我是一位可愛的鉛筆小姐，身穿一件綠裙子，還戴了一頂美麗的帽子。
我的作用可大了，小主人寫作文、畫畫都用我，老師還表揚小主人了呢！她很愛惜我，每當我的頭發(fā)亂時，她就用削筆刀把我的頭發(fā)弄成了好看的自來卷兒，每當我的裙子臟了時，她就給我洗個熱水澡。
可最近，主人又買了一只鉛筆，它身體比我強壯，腿比我長，和它比起來，我顯得很渺小，像鉛筆中的小不點。那只鉛筆很驕傲自大，經(jīng)�？床黄鹞遥@時，我的心里很不是滋味。
我從一只幸福的`鉛筆變成了一只難看的鉛筆，因為我的小主人不再愛惜我了。
鉛筆三年級作文7
我有一個鉛筆盒。它是粉色的，是汽車形的，用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個小朋友，其中一個滿頭金發(fā)，身穿紅衣的小女孩在開車；另一個長長的黑頭大，身穿藍色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說話。車頂坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜歡它，因為這個鉛筆盒的圖案非常漂亮！
打開盒蓋，能發(fā)現(xiàn)鉛筆盒是雙層的，第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍鉛筆；有一支用來畫圖的中華鉛筆，是墨綠色、印著竹子，非常雅致；還有幾只漂亮的.花鉛筆：有淡綠色帶小紅花與星星的圖案，有天藍色帶米奇的圖案，也有大紅色帶雪人的圖案的，還有一支非常方便不用削的自動鉛筆。打開第一層就能看見第二層，里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多！
鉛筆盒能夠保護文具，讓我們鞏固知識。它每天陪伴我學(xué)習，鉛筆盒真是我的好朋友！它每天陪伴我學(xué)習，鉛筆盒真是我的好朋友！
鉛筆三年級作文8
從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、奚落它。
“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？”鉛筆輕蔑地說。
“我能讓鉛筆的印跡一干二凈�！毕鹌ず翢o察覺地說。
鉛筆聽了，非常氣憤地說：“你竟敢把我的印跡擦干凈，看我怎么修理你！”
“稍等！”橡皮聲音顫抖地說，“我們還是用實力來比較吧�！�
鉛筆開始傲慢地說起來：“我的家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的.名義命名的，因為我比你有實力，比你強！”
橡皮也開始介紹起來，“你的生命很短，大概只有幾個月，而我的生命時間卻可以達到三、四年左右，所以我比你更自豪。
“哼！無理取鬧，鬧起生命時間長短來了，你等著瞧吧！”
……
從此，鉛筆和橡皮互相不理會。正如橡皮所說的那樣，幾個月后，那支驕傲的鉛筆結(jié)束了它的生命，而謙虛的橡皮卻以樂觀的精神見證了自己輝煌的奇跡。
鉛筆三年級作文9
我的鉛筆盒不僅美觀而且實用，。它是用金屬做成的。盒蓋的底色是藍色和白色相間，像一片天空。上面還有漂亮的圖畫，它的左上角是光芒四射的紅太陽，右下方是一只活潑可愛的小花狗，圓溜溜的眼睛，笑咪咪的臉，直沖我望，好像在對我說：“小主人，你只要好好學(xué)習，我就做你的好伙伴�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，我學(xué)習就來勁了。
我的鉛筆盒分上、中、下三層，上層住著的是鉛筆哥哥和橡皮小弟弟，中層住的`是直尺，下層住著鋼筆。他們都躺在自己的位置上，靜靜地等待著“命令”。
別看它們平時一動不動，要用他們的時候，他們可賣力了！要寫字了，鉛筆馬上站到我手中，乖乖地聽我指揮；要畫圖了，直尺立刻跳出來幫助我把線畫直；當我字寫錯了，橡皮不怕困難，挺身而出，幫助我擦掉錯字換來正確答案。
鉛筆和是我學(xué)習的好幫手，我喜歡它！
鉛筆三年級作文10
大家好,我是一支活潑可愛的小鉛筆,我長得非常高,身穿碧綠色的衣服,我的臉是棕色的,頭發(fā)是烏黑色的,而且還是豎起來的.我長得非常瘦,如果把我變得非常胖的話,就好像是一個大大西瓜.
小主人非常喜歡我,剛開學(xué)的時候,小主人的媽媽把我從文具商店賣出來,然后送給小主人.小主人對我愛不離手,小主人幫我修好“發(fā)型”然后送到我的大家庭------文具盒里睡覺，小主人幫我蓋好被子，在這個大家庭里面，我認識了許多朋友，比如橡皮姐姐、鋼筆哥哥呵直尺弟弟。小主人每天晚上都用我來寫字，每天小主人都寫到很晚，有的時候，我酷酷的“發(fā)型”被壓平了，小主人就會把我的`頭放進理發(fā)店------削筆機里。等我從削筆機里出來，又有新的發(fā)型了。有的時候我犯錯誤了，小主人也不說我，還用橡皮姐姐幫我解決麻煩。
我是一支可愛的小鉛筆。
鉛筆三年級作文11
多功能鉛筆盒功能可多了。
早上，明明筆斷了，又沒有卷筆刀，心里正發(fā)愁。突然想到爸爸朋友送的鉛筆盒，馬上拿出來，然后把筆放進了筆盒的小孔里。“唰”的一聲后，這筆頭立刻變得尖尖的了。
上美術(shù)課了，同桌小紅看明明沒帶顏料，問要不要借給她。明明連忙回答：“不用，不用！”說完他按了按紅色的.按鈕，“咚”一聲，一個個小小抽屜陸續(xù)打開了，像一條條五顏六色的彩虹。小紅看得眼睛都花了�？墒�，那么一點點顏料怎么夠小畫家明明用呢？正在疑惑的時候，明明告訴她顏料從筆盒的蓋子里會自動灌到用完了的筆芯里。小紅聽了驚訝極了。
上音樂課了，明明按了按藍色按鈕，又拉出了彈出的乳白色豎笛。上書法課了，明明的鋼筆沒墨水了，他又按了按黃色按鈕，黑色墨水彈了出來。小紅驚訝得眼睛都瞪得圓圓的了。
這筆盒是20xx年的新型筆盒，是用一種特殊軟玻璃做成的，它集合了現(xiàn)在各種文具盒的優(yōu)點。
鉛筆三年級作文12
下課了，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭執(zhí)。
鉛筆說：“如果沒有我，小主人可怎么寫字呀？”
橡皮說：“可是萬一你要是寫錯字了，如果沒有我，小主人怎么擦掉你的痕跡呢？”
正當它們倆在爭執(zhí)不休的時候，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學(xué)們開始抄生字，鉛筆故意想讓橡皮變小，就經(jīng)常讓小主人寫錯字。于是，橡皮就變得越來越小。當鉛筆看到橡皮瘦小的'身軀時，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小�。 �
橡皮說：“你自己也去照照鏡子吧！”
于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎么變得那么短了？”
橡皮說：“因為你忘了，在讓我變小的時候，你自己同時也會變短的�！�
最后，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶里。
鉛筆在垃圾桶里想：還是橡皮說得對，我在讓他變小的時候，我自己也變短了。
鉛筆三年級作文13
我剛上三年級的時候，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié)，而背面則是三個公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會伴隨著你�！�
如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關(guān)……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的`橡皮睡在一個長方形的小開關(guān)里，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關(guān)里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時都是一言不發(fā)的，但到了關(guān)鍵時刻，它們可是很能干的：我寫習字冊的時候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯字的時候，橡皮就會從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯字擦掉；做數(shù)學(xué)題需要連線的時候，尺子就會幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個有用的鉛筆盒！
鉛筆三年級作文14
早晨，鉛筆盒公公打開了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來，鉛筆刨著急地說：“等等我，你們兩個等等我。”它們來到本子上，鉛筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯了，橡皮幸災(zāi)樂禍地說：“哼，鉛筆只不過寫寫字而已，你一寫錯我就能派上用場�！便U筆神氣地說：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說：“你們倆別吵了，每個人都有自己的長處和短處�！彼鼈�?nèi)齻�吵得像菜市場的噪音。
一個人說一句，另一個人反對它一句，它們誰都斗不過誰，鉛筆刨建議：“我們?nèi)フ毅U筆盒公公吧！”
它們走到家，說：“鉛筆盒公公，我們誰的用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說：“每個人都有優(yōu)點和缺點，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個人的`優(yōu)點�！�
它們聽了鉛筆盒公公的勸阻，覺得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。
鉛筆三年級作文15
我有一個好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫字，它就是——鉛筆。
這支鉛筆有著高高的個子，大約高17厘米�？赡苁撬绮蜎]吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來幫我寫字的`。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機哥哥那兒，然后鉆進孔里，使勁滾一滾就又會長出一頂帽子來。鉛筆披著藍衣裳，衣服上寫著它的“學(xué)號”（編碼）。它應(yīng)該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒有補好呢。
你別小看這一根小小的鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了，但它仍沒有被折斷。
鉛筆啊，你雖無鋼筆之華貴，無毛筆之典雅，無圓珠筆之靈活，無自動鉛筆之輕便，但你是我最好的學(xué)習伙伴！
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