我成功了三年級作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我成功了三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了三年級作文 篇1

　　俗話說：“失敗乃成功之母�！庇惺�敗，只要肯堅(jiān)持，不放棄，必有成功。

　　我也有過一次這樣的經(jīng)歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來到乒乓室打乒乓球，一開始媽媽和我對著打，后來，媽媽就讓我自己一個(gè)人對著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我聽了，摩拳擦掌、躍躍欲試，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就是不肯聽我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。這時(shí)，媽媽在一旁的鼓勵(lì)使我繼續(xù)打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說只給我最后的10次機(jī)會(huì)，我深吸一口氣，一板一眼地對著墻認(rèn)真地打，一次、二次。我已經(jīng)浪費(fèi)了七次，還沒打到30下，我可說是急得象熱鍋上的螞蟻，這些媽媽說：“別焦急，靜下心來，慢慢來，你一定能行的�！蔽艺{(diào)整了一下自己的情緒，定下心來，第八次開始了，1、2。。。。。40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過了媽媽一開始給我定的目的.，還超過了40下，真爽！

　　這就是我成功的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理，那就是做事只要堅(jiān)持，一定有成功的時(shí)候。

我成功了三年級作文 篇2

　　人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作斗爭。你的成功也許不是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級臺(tái)階，也是一次成功��！我成功次數(shù)不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

　　三年級時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。

　　由于書看多了，作文就寫得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學(xué)校評上了，要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻�(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的.閱卷聲，我的心專注起來，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。

　　不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”

　　但接著要上大良競賽，也是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！

　　這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。

我成功了三年級作文 篇3

　　記得一年級的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩；現(xiàn)在我一分鐘跳九十多個(gè)易如反掌�？烧l也不知道，為了這個(gè)成績，我付出了多大的努力��！

　　開始，我一分鐘也就能跳8個(gè)，跳跳停停，停停跳跳，別的同學(xué)都嘲笑我。說實(shí)話，我?guī)缀跏瞧甙嗣氩盘�一個(gè)，手腳怎么也不聽指揮。也許你會(huì)說這是“蝸牛爬山”。我前后練了兩三個(gè)月，還是沒有效果。

　　一次體育課，老師讓我們進(jìn)行跳繩比賽。天哪！我是全班最后一名，差點(diǎn)掉眼淚。老師語重心長地對我說：“學(xué)跳繩關(guān)鍵是掌握方法，方法不對再練幾年也沒有用�！闭f著就給我做示范，揮動(dòng)繩子的同時(shí)，雙腳一起跳起來。我學(xué)著老師的樣子慢慢地跳，手腳總不能協(xié)調(diào)。練著，練著，我能連續(xù)跳兩個(gè)了，跳三個(gè)了┅┅這對別人來說沒什么大不了的，可對我卻是個(gè)巨大的'進(jìn)步。我欣喜地歡呼起來，老師也非常高興。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了跳繩。

　　這件事讓我增添了許多自信和自尊，現(xiàn)在，我終于明白了成功不是任何人都可以有的，它只給努力的人、勤勞的人、智慧的人，成功是需要付出很大代價(jià)的。

我成功了三年級作文 篇4

　　在我很小的時(shí)候，我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動(dòng)聽的鋼琴。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，贏得了臺(tái)下觀眾的掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學(xué)鋼琴，從此我下定決心要學(xué)鋼琴。

　　一開始，我初學(xué)時(shí)，覺得彈琴還挺有意思的，漸漸地，也偶爾會(huì)覺得反復(fù)彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會(huì)彈錯(cuò)音，老師發(fā)現(xiàn)了，就耐心地教我怎樣才能把音彈對，彈好聽。其實(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我真得很想放棄，但再想想，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢呢？

　　又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有的曲子彈起來雖然很難，但學(xué)會(huì)了后，彈著還是很好聽的，便又喜歡上了鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)兒，優(yōu)美的樂曲在小屋里回蕩著�？晌乙坏珡椏�，就會(huì)彈錯(cuò)音，媽媽便會(huì)對我說：“學(xué)習(xí)就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢練習(xí)呀！”聽了媽媽的.話，我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)琴好幾年了，我也能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負(fù)有心人，我也順利通過了考級，拿到了證書！鋼琴，是你讓我開朗，是你讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的高雅與溫馨，鋼琴，是你讓我嘗到了成功的喜悅！

我成功了三年級作文 篇5

　　一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說完后，大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來。

　　原來制作電話時(shí)，我太粗心了，我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細(xì)繩的末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí)，細(xì)繩就從洞口滑了出來�！笆�敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細(xì)繩穿進(jìn)洞口，并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié)，這次我真的成功了！

　　我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的'游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì)兒我是“姐姐”，一會(huì)兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能成功。

我成功了三年級作文 篇6

　　我成功了！心情真是無法用語言來形容，心中充滿了自豪，真像是陽光撒遍了大地，暖洋洋的，舒服極了。這不叫人高興，興奮嗎？通過3年多的努力，我終于取得了成功，雖然它只是很小的成功，但是它還是讓我無比的`興奮，高興。今年鋼琴我終于考到了五級了，雖然離最高的級還有5級，但是它讓我非常激動(dòng)。

　　記得小時(shí)侯練琴時(shí)，我覺得太苦了，不知有多少次想要放棄，可是一想到媽媽的話。我又堅(jiān)持了下來。

　　“我成功了！我成功了！“我真想大聲的說出來。

我成功了三年級作文 篇7

　　“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿！那是我們在賣東西呢！

　　今天，一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣花小組”在世紀(jì)廣場上蕩來蕩去，賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。

　　我和鄒麗蓉手挽著手，姐妹花似的走著，呵！好運(yùn)氣！剛走了不到半分鐘，就看見一對情侶在甜言蜜語。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們怎么辦？要是他們不買這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的'心里矛盾著。這時(shí)，王子�；貋砹恕Ｑ�！他們都賣出2朵了！我們一朵都還沒賣出去呢！不行！努力！我一定要賣出玫瑰花！

　　我鼓起勇氣，向那對哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節(jié)，買一朵玫瑰花吧！它代表著你對姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過花，送給姐姐。呵！他是對姐姐表達(dá)他對姐姐的愛意呢！耶！我成功了！

　　就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂；玫瑰，你讓我戰(zhàn)勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！

我成功了三年級作文 篇8

　　活動(dòng)課上，老師帶來了兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩，說：今天我們玩一個(gè)‘打電話’的游戲，怎么樣？好！同學(xué)們異口同聲地回答道。開始做電話了，老師先示范了一遍，先用一支已經(jīng)削得很尖的鉛筆，把紙杯底的中心戳一個(gè)洞，兩個(gè)紙杯都戳。再把細(xì)繩穿進(jìn)杯里，接著把細(xì)繩近尖端處打個(gè)結(jié)，防止細(xì)繩掉進(jìn)紙杯。這樣就做完了，這一連串的動(dòng)作看似簡單，要想做好它可并非易事。

　　現(xiàn)在輪到我們做了，我想著：千萬不要吊到我！我心里非常緊張。可是老師偏偏叫了我。這時(shí)，我想：唉，老天爺好狠心哪。但也不辦法，只好做了，最后還是做成了。

　　同學(xué)們兩個(gè)一組上來玩了，來看看我和趙欽智吧：喂？怎么了？趙欽智！陶酉圣啊，你最近怎樣？還挺好哈哈哈同學(xué)們一邊玩，一邊相互逗趣，大家玩得非常開心。過了幾分鐘，所有的`同學(xué)都做好了。

　　因?yàn)槲易龅暮屠蠋熥龅囊粯�，同學(xué)們都覺得像，所以我做成功了。

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