【精選】植物三年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占闹参锶昙�(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
植物三年級(jí)作文 篇1
我有一盆可愛(ài)的植物朋友，名叫枇杷樹(shù)。
小枇杷樹(shù)現(xiàn)在只有五六厘米高，長(zhǎng)著四片碧綠的葉子，上面布滿(mǎn)纖細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的，像毛茸茸的毛毯一樣非常舒服。四片葉子之間冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃嫩黃的小芽，看上去像一名芭蕾舞蹈演員在舞臺(tái)中央翩翩起舞。那最大葉子的.邊緣是鋸齒形狀的，看上去很鋒利的樣子。
枇杷樹(shù)喜歡生長(zhǎng)在溫度較高的地方，利于生長(zhǎng)，秋末冬初開(kāi)花，春天初夏結(jié)果。果實(shí)分為黃沙枇杷和白沙枇杷。琵琶樹(shù)全身都是寶，果實(shí)有潤(rùn)肺、止咳的作用；它的種子可以釀酒；枇杷葉和樹(shù)根用水煮，可以預(yù)防感冒，在醫(yī)生的眼里，枇杷樹(shù)是一種很好的藥材。枇杷樹(shù)很容易招引紅蜘蛛、黃蜘蛛、琵琶灰蝶、天牛等害蟲(chóng)，所以我們要經(jīng)常觀察，防止生病。
我的枇杷樹(shù)現(xiàn)在還是一棵小幼苗，以后我會(huì)好好地照顧它，等他開(kāi)花結(jié)果，就有鮮美的枇杷可以吃了，想想多美�。�
植物三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的`植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
植物三年級(jí)作文 篇3
有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的'梅花。
一個(gè)冬天的早晨，我在外面散步，突然聞到了一股清香味，我順著香味走到一棵梅花樹(shù)前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據(jù)媽媽說(shuō)：“梅花是一種耐寒的植物，在冬天開(kāi)放�！庇纱耍覍�(duì)梅花產(chǎn)生了興趣。
于是，媽媽在集市買(mǎi)了一盆梅花，我一開(kāi)始以為梅花像其他花一樣需要曬太陽(yáng)，于是我把梅花放在向陽(yáng)的地方，給它“補(bǔ)鈣”，但過(guò)不了多久，梅花就枯萎了，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解，媽媽似乎看出我的心事，就問(wèn)我怎么了。我皺著眉頭給媽媽傾訴一番，媽媽一聽(tīng)哈哈大笑。告訴我一個(gè)妙招：讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做，果不其然，梅花又慢慢的“豎”起來(lái)了。傲雪的梅花，生命力頑強(qiáng)，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的精神深深感染了我。
這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗，不如玫瑰般耀眼，但風(fēng)不冷了，雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過(guò)了一個(gè)寒冬。
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