我們是三年級作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們是三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們是三年級作文 篇1

　　在大自然的暴力面前，

　　生命顯得是那么的脆弱，

　　此時的你，不哭！不哭！

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　　失去媽媽的你，不哭！不哭！

　　你有千千萬萬個媽媽。

　　失去姐弟的.你，不哭！不哭！

　　我們就是你的兄妹姐弟。

　　失去家園的你，不哭！不哭！

　　你很快會有一個更大、更安全的家。

　　在黑暗中的你，不哭！不哭！

　　那點點的星光，會創(chuàng)造生命的奇跡。

　　在災難面前，

　　請你相信，

　　你就是我，

　　我就是你。

　　我們心與心相連，唇與齒相依。

　　用我們的堅強，戰(zhàn)勝

　　這——無情的災難。

　　用我們的愛鋪筑生命的長城！

　　讓這火把燃起明天的希望。

　　記住！

　　我們的名字是——堅強！

　　——獻給堅強而又勇敢的災區(qū)人民

我們是三年級作文 篇2

　　一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

　　小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思��！我得想個辦法。

　　“別著急！”小鴨說，“我馱你過去�！�

　　小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

　　“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

　　于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

　　小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

　　它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了�！薄罢f謝謝的'應該是我�！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量�！�

　　最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

我們是三年級作文 篇3

　　我今天做了一個“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個同學不能說話，不能笑，不能動，不能叫。由同學來逗他，看誰做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說吧！

　　游戲在同學們的歡呼下開始了，同學們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學們的熱情吸引了，也不知道叫誰好了，我幸運地被老師叫了上來，我把雙手插在了腰邊，第一個同學上來時做了一個搞笑的.動作，沒有把我逗笑，接著第二個同學上來，他來了一個非常搞笑的嘴巴動作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學們的笑聲中結束了。然后我們得到了老師的獎品，我非常開心。

　　哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭取下次要當一個真正的“木頭人”，給老師和同學們看一下我的威風。

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