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    桂花三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-02-28 10:27:43 三年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門】桂花三年級(jí)作文10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的桂花三年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    【熱門】桂花三年級(jí)作文10篇

    桂花三年級(jí)作文 篇1

      我喜歡春天艷麗的桃花,喜歡夏天純潔的荷花,喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。

      金秋十月,桂子飄香。無論走到哪里,總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小,但是它的香味濃郁,沁人心脾,真是醉人!走近一看,發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花像披著黃紗巾的.含羞的姑娘藏在碧綠的樹葉中。撥開茂密的綠葉,仔細(xì)端詳這滿枝的桂花,只見有的花由四個(gè)水滴型花瓣連在一起,花蕊從它們中間冒出來。好像在說:“快來聞聞我吧!”有的由五個(gè)花瓣聚在一起,含苞欲放,非常可愛。我忍不住去摸了摸,柔柔的,滑滑的。

      我陶醉其中,隨意走著,突然看見一個(gè)老奶奶拿著袋子在采桂花,一會(huì)兒樹枝上就光禿禿的。我不滿地問:“奶奶,你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ?這樣別人就聞不到桂花香了!薄肮鸹ㄖx了,掉在地上也是浪費(fèi),我們采回去洗干凈后腌一下,就可以吃了。當(dāng)你吃小圓子時(shí),加點(diǎn)這桂花,不要太香哦!崩夏棠毯蜌獾卮鸬。說著,她眉開眼笑地繼續(xù)捋著桂花,當(dāng)捧著金黃的桂花時(shí)如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬,禁不住唾津潛溢了。

      原來桂花渾身是寶,不僅花美,味香,還能做出一道道美味佳肴。桂花,你無私奉獻(xiàn)著,我喜歡你!

    桂花三年級(jí)作文 篇2

      在我們學(xué)校的前操場南邊有一個(gè)美麗的大花壇,一到秋天,這里就變成了學(xué)校里最美麗的一角。其中,我最愛里面的幾棵“金子樹”美麗的桂花樹。

      我站在遠(yuǎn)處向桂花樹望去,巨大的樹冠就像一把碩大的遮陽傘,深綠的顏色中參差著一絲絲淡淡的米黃色。我靠近了桂花樹,仔細(xì)觀察,足有一個(gè)宛口粗的樹干非常粗糙,全身上下呈現(xiàn)出一件灰褐色的外衣,神氣極了。我伸手去摸了摸,樹桿上到處都是一條條的“皺紋”好像連樹干都是一小塊一小塊組成的。再仔細(xì)一看,上面還有一粒粒小點(diǎn),好像是老人的黃褐斑。我抬頭向上望,金燦燦的太陽照在樹梢,頓時(shí),整棵桂花樹都變得金光閃閃,耀眼的光芒照射著我們,把我也變成小金人。桂花樹的葉子小巧玲瓏,表面很光滑,反面確和水泥地一樣粗糙。如果你仔細(xì)看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在葉子的周圍還鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊,好看極了。一陣風(fēng)掠過,一樹的葉子全部俽了起來,葉子翻了個(gè)面,原本深綠的葉子,換了件衣裳,變成嫩綠色的了。這桂花樹上最美麗的.要數(shù)那漂亮的桂花了。別看這桂花這么小,但是它們把原本蒼勝的桂花樹打扮得更美麗了。這么多的桂花一蔟壓著一蔟,多得數(shù)也數(shù)不清,就像一層層厚厚的雪花,美麗極了。不光好看,就算你站在很運(yùn)的地方,桂花的香味也能撲鼻而來。

      桂花,你那美麗的身姿讓我陶醉希望你能成為我們學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線。

    桂花三年級(jí)作文 篇3

      秋天到了,大概十月的時(shí)候,我一下樓就聞到了迷人的香味。我跟著香味走,走到樹下,抬頭一看,原來是桂花。。∷褚晃幌膳,它把迷人的香味灑滿人間。

      桂花的樹葉好多,它們都是深綠色的',它們身上有好多經(jīng)脈,在給桂花輸送養(yǎng)分。風(fēng)一吹,它們就搖了起來,好像在枝頭上翩翩起舞。桂花樹像一朵蘑菇,樹葉像一把把小傘,把桂花都遮住了。

      十月,桂花開了,那花朵遠(yuǎn)看像一顆顆小星星在眨眼,近看像一顆顆寶石,花瓣和花蕊就像金子一樣。

      我被桂花那幽幽的香味迷住了,感覺我自己也變成了花仙子,跟著桂花一起跳,在和樹葉聊天,又和大樹擁抱在一起。

      一陣風(fēng)把桂花給吹了下來,人們把桂花撿起來曬干,做出各種各樣的美食。其中就有我最愛的桂花糕。只要吃上一口,便唇齒留香,令人回味無窮。

      桂花果然是一位仙子,它把迷人的香味灑落在人間的各個(gè)角落。

    桂花三年級(jí)作文 篇4

      在去學(xué)校的路上,有幾株桂花樹。秋天來了,那幾株桂花樹開花了,在微風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,那幾棵茂密的桂花樹就像一把把撐開的綠傘,還能聞到微風(fēng)中那淡淡的清香呢!走近了,仔細(xì)的看看,茂密的綠葉中有米粒般大小的桂花。桂花的顏色有米黃的,有橘黃的,一簇簇地 開在樹叢中,香氣濃郁怡人,我不禁深深地吸了一口氣,!真香!

      看到那米粒般大小的桂花,我想:雖然桂花很小,但是它在悄悄地散發(fā)著淡淡的香氣,美化著我們的'環(huán)境和生活。我想起了我們的老師,他們和桂花一樣是平凡的,但他們在默默地付出著,換來了 桃李滿天下。

      我愛桂花,我更愛我們的老師!

    桂花三年級(jí)作文 篇5

      “八月桂花遍地開······”今天我們一家人去公園欣賞桂花。

      剛走到公園門口,一股誘人的香味撲鼻而來。走進(jìn)去一看,里面到處都是桂花樹。桂花樹矮矮的',枝干并不粗,枝葉卻很茂盛。仔細(xì)一看,桂花正躲在枝葉之間呢!桂花的花瓣淡黃色的,像米粒 那么大。它們一簇一簇地抱成一團(tuán),三個(gè)一群五個(gè)一伙,分散在枝葉里。媽媽告訴我這是金桂,還有一種白色花瓣的,叫銀桂。

      我湊上去聞一聞,啊,真香!那香中帶甜,叫人恨不得抓一把塞進(jìn)嘴里。爸爸見我聞得舍不得離開,笑著說:“桂花不僅可以供人欣賞,還可以食用呢!”

      桂花的作用真大呀!

    桂花三年級(jí)作文 篇6

      我家的下面有個(gè)環(huán)保局,它的院子里有一棵高大的桂花樹。有一天下午,爸爸帶著我去賞桂花。剛走近桂花樹,就有一股濃郁的香味撲鼻而來。那桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。有的欣然怒放。有的在樹冠上,好像在說:看我站得多高啊!還有的藏在葉子里,好像在和我們玩兒捉迷藏呢。

      桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土下,樹枝上擠滿了桂花,猶如一顆顆黃色的珍珠,有的`含苞欲放,有的是個(gè)小花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放了。聞著桂花樹清香撲鼻的氣味,令人心曠神怡,流連忘返,仿佛把我的所有煩心事都忘記了。

      桂花的用處可多了!可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃呢!我爸爸就經(jīng)常在豆?jié){里面放點(diǎn)桂花,很香的噢。

      我喜歡桂花,更喜歡大自然!

    桂花三年級(jí)作文 篇7

      煩惱就像生活中的一個(gè)障礙,關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它;煩惱就像一朵枯涸的花,靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水;煩惱就像短暫的.陰云,需要的是>溫暖陽光的普照。

      記得有一次,我的成績落后了,我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí),我的心情都不知怎么說才好,可以說是傷心,也可以說是煩惱,我想:我的成績?yōu)槭裁磿?huì)落后呢?我的問題究竟出在哪里呢?突然,聽見坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句,當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”時(shí),我就醒悟了,我覺得我成績進(jìn)步的時(shí)候,的確有驕傲的現(xiàn)象。所以,導(dǎo)致我的成績落后。在我知道落后的原因時(shí),我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的:勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說不要有一點(diǎn)成就,

      就沾沾自喜,我偏不聽,才會(huì)有這樣的結(jié)果,這件事情就成了我生活中的煩惱。

      自從有了那個(gè)煩惱以后,我就覺得煩惱并不害怕。在成長的道路上,誰沒有煩惱呢?一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭,生活也就會(huì)失去光彩,失去光彩

      不要怕,勇敢地找回來。

    桂花三年級(jí)作文 篇8

      當(dāng)夏姑娘那有點(diǎn)兒小清新的裙擺,從我們眼前飄過。秋姑娘那長裙飄飄的苗條身軀,便手握著魔法棒來到了人間。人們說,春天的使者是那歡快的小鳥和那綠意盎然的花草樹木;夏天的郵件是那熱火朝天的太陽和那亭亭玉立的荷花;冬天的追隨者是那白皚皚的雪花和那暗香疏影的梅花。那么,秋天的粉絲便是那色澤艷麗的菊花和那香飄十里的.桂花了。如今,已是金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,深吸一口氣,那淡淡的清香便撲鼻而來,讓人神清氣爽。于是,在這個(gè)季節(jié),我走到了樓下,去尋找桂花。

      一下樓,桂花那淡淡的香味便撲鼻而來,哇!好香。∥业碾p腳不受大腦的控制了,跟隨著直覺尋找著香味的來源。在那邊!于是,我的雙腳奔跑著,尋找那撲鼻的香味。找到了那幾棵樹,看到那幾棵綠油油的樹,和點(diǎn)綴在樹上的那一簇簇的小小的黃花!巴!在這兒!弟弟,快來看!”我急切地招呼著弟弟,把他拉到那棵樹旁。哇!好多花呀!一簇簇緊緊地?fù)碓谝黄穑孟駧讉(gè)受驚的小娃娃,緊緊地抱在一起,沒有要分開的意思。那一朵朵小花,就好像是用五個(gè)橡皮泥花瓣粘在一起似的,小小的,簇?fù)碓谝黄,黃黃的一小片,掛在枝頭上,散發(fā)著清香。我拉下那只點(diǎn)滿了黃花的樹枝,鼻子湊上去聞了聞,那香味仿佛從我的鼻子進(jìn)入了全身,頓時(shí)感覺神清氣爽。

      忽然,我又想起了那篇課文《桂花雨》,便想要體會(huì)一下作者的那種“搖花樂”,便叫弟弟站在樹枝下,自己抱起桂花樹的一根,用力搖起來,秋日那清涼的雨,伴隨著那桂花的清香,一起落下來。弟弟滿臉滿身都是桂花和雨滴?粗艿苣菤g快的樣子,我的心也雀躍地跳著,希望弟弟來幫我搖搖桂花,讓我來享受一下那種感覺。我的愿望馬上就實(shí)現(xiàn)了。我站在樹下,弟弟拼命地?fù)u著桂花樹,一片片花瓣落下來,輕輕地?fù)崦业哪橗,落在我的臉上、身上,雨滴伴隨著花香一齊落下來。撲鼻的香味,仿佛把我籠罩著,我整個(gè)人都浸在花香之中。雙手并牢,努力地捧著掉下來的每一朵花,那小小的黃花一朵一朵的掉在我的手掌心里,那么小,但又那么迷人。我把鼻子湊上去,深吸口氣,哇!好香!

      捧著滿滿一手的桂花,我懷著激動(dòng)的心情,朝家走去;氐郊遥野涯桥跸銍妵姷墓鸹ǚ旁谧郎,挑去小枝小葉,把清一色的花朵放進(jìn)了滾燙的開水中,那些桂花一個(gè)個(gè)都翻滾著,在開水中游泳,享受著這個(gè)免費(fèi)溫泉。我想做桂花糖水!以前秋天,爸爸給我做過一次,甜甜的,好喝極了,而且還香噴噴的!這次,我終于可以自己嘗試著做一次了!等那些桂花都從靚麗的淡黃色變成那病蔫蔫的褐色,我就知道,該把它們撈出來了。等啊等,他們終于變色了。撈完了桂花,我放了幾勺白砂糖進(jìn)去,攪和攪和,等那白砂糖終于融化了,我急不可待地溜了一口,不喝不要緊,一喝嚇一跳,燙死我了!我只好耐下心來,等了5分鐘,10分鐘,15分鐘,20分鐘……似乎過了一個(gè)世紀(jì),我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水,哇!桂花的香味似乎被我喝了下去,甜甜的,香香的,這真是我有生以來喝過最好喝的水!

      正如李清照所說:“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流!惫鸹,不像桃花那樣靚麗,不像牡丹那樣美麗,不像櫻花那樣壯麗,也不像荷花那樣亭亭玉立,但它卻不與它們爭奇斗艷,而是選擇默默地付出,為人們提供它那讓人心曠神怡的清香。

    桂花三年級(jí)作文 篇9

      落花無情,人間有愛。

      清晨的陽光,帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達(dá)十幾年的努力換來的。

      因?yàn)樗纳硎,所有人都遠(yuǎn)離她、鄙薄她,一年一度的“搖桂花”,她也只敢在洗滌凈雙腳后,仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看著她孤零零的背影,我想到了另一個(gè)人……

      她成績中等,脾性溫順,卻過于內(nèi)向,不敢與人接觸。原本,因?yàn)樗∏煽蓯郾阌腥伺c她戲耍,但也是寥寥無幾。過后,不知怎的,班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金,傳言不斷,原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動(dòng),總是看見她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群,眼里寫滿了向往,但又或許是習(xí)慣了,她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。

      可婉靈永不放棄終于迎來了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場大火,救了全村的信仰——那棵桂花樹,改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她,在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后,抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。

      班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間,有人無意間擦過了她的桌子,那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子,嚇得大聲驚呼,吵鬧的`班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光,有些不知所措,但她回頭看了那人一眼,垂頭露出了笑容,沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休,轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后,她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”,任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可,卻反過來成為別人說笑的話柄。

      但她努力希望得到別人的認(rèn)可,并不會(huì)被完全的視而不見。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平,對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過去一樣惡劣。她始終是班里的一員,唯有所有人的細(xì)心澆灌,才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛,只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛和包容,自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn),贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂,何樂而不為呢?對(duì)身邊的人伸出援手,自己便也不用怕會(huì)有爬不起來的那天。同在一個(gè)屋檐下,需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。

      樹上的桂花開了又謝,唯有人世間的關(guān)愛永不凋零。

    桂花三年級(jí)作文 篇10

      秋姑娘邁著悄悄的步子走來,趁你不注意,把秋天王國的門打開了。它在地上鋪上一層五彩繽紛的地毯,又把無數(shù)的小“燈籠”掛在了郁郁蔥蔥的桂花樹上。

      這“燈籠”是什么?原來是桂花。無數(shù)桂花聚在一起,香飄萬里,沁人心脾,讓人流連忘返。

      中秋節(jié)的'晚上,浩月當(dāng)空,空氣中襲來陣陣花香,使人陶醉。這美好的夜景不由得使人想起楊萬里的一首詩《詠桂》:“不是人間種,移從月中來。廣寒香一點(diǎn),吹得滿山開!

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