貼鼻子三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的貼鼻子三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
今天，我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個(gè)有趣的小故事，有一個(gè)外國(guó)小朋友TOM來(lái)我們學(xué)校上課，他在來(lái)的路上摔了一跤，鼻子不見(jiàn)了，請(qǐng)我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)了掉鼻子的TOM。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發(fā)現(xiàn)后，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，蒙住王彥的眼睛。我們同學(xué)和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨著這首歌在原地轉(zhuǎn)起來(lái)。接著，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找�！庇械耐瑢W(xué)手拿著鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊�！庇械耐瑢W(xué)坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊�！边�有的同學(xué)靜悄悄地看著。最后，王彥把鼻子貼到了TOM的.嘴巴上。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。
第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)也上來(lái)貼鼻子，第二個(gè)同學(xué)把鼻子貼到了TOM的臉上，第三個(gè)同學(xué)把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學(xué)們見(jiàn)了這兩個(gè)同學(xué)貼的，全班哄堂大笑。
游戲結(jié)束了，貼鼻子的游戲好玩極了！今天可真開(kāi)心！
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文課上，耿老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)耿老師在圓里添上了幾筆，一張可愛(ài)的小臉出現(xiàn)了�？墒菂s沒(méi)有鼻子。原來(lái)這節(jié)課耿老師要帶領(lǐng)我們玩畫(huà)鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)貼鼻子的同學(xué)是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)上三圈后，就開(kāi)始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行，搖搖擺擺的，像一只小企鵝，我們?nèi)滩蛔」笮��？赡苁锹?tīng)見(jiàn)了我們的笑聲，遲疑了一會(huì)兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時(shí)，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學(xué)掀開(kāi)布條一看，也開(kāi)始笑了起來(lái)。
第二個(gè)貼鼻子的同學(xué)是薛好，她蒙上眼睛，轉(zhuǎn)上三圈后，就向黑板的方向摸索了過(guò)去。我們看見(jiàn)薛好就要貼到正確的`位置了，我們?nèi)嗑烷_(kāi)始“指揮”起來(lái)了：我的同桌徐婧洋都站了起來(lái)，手指在空中亂指一通，邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂，都跳了起來(lái)，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點(diǎn)兒。”可薛好絲毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開(kāi)布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來(lái)薛好早就發(fā)現(xiàn)了臉下有一個(gè)固定黑板的螺絲，螺絲上面一點(diǎn)就是正確的位置。
這次貼鼻子的游戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的游戲等著我去玩。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
今天早晨，我在快樂(lè)作文教室里做游戲。
游戲開(kāi)始前，文文老師讓我們推選兩位代表，大家一致推薦曹桐源、葉彥博。兩位同學(xué)大步流星地就來(lái)到了講臺(tái)前。
游戲開(kāi)始了。曹桐源的眼睛被蒙了起來(lái)，同學(xué)們齊聲喊道：“一、二、三，轉(zhuǎn)三圈�！辈芡┰匆幌伦愚D(zhuǎn)暈了頭，直愣愣地站在那兒。有的同學(xué)著急了，喊：“曹桐源，向右�！笨梢灿袔讉�(gè)調(diào)皮鬼在搗亂，“曹桐源，向左�！边@下，曹桐源不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，他仿佛下定決心不聽(tīng)大家的，自己摸，自己貼。他慢吞吞地邁開(kāi)一只腳，雙手高高舉起向前摸索著，那樣子小心極了。
“摸到墻了�！蔽也挥傻么舐暫捌饋�(lái)，他也感覺(jué)這不是黑板，正不知道往哪里走，幾個(gè)調(diào)皮鬼一起喊著：“右右右。”喊聲蓋過(guò)了其他同學(xué)的提示。他真聽(tīng)他們的，沿著墻往右走，離黑板越來(lái)越遠(yuǎn)了，他的手摸到了門，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
曹桐源立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向向左走，一邊摸一邊走，他終于摸到了黑板的邊，大家的'眼睛都盯著他，再也沒(méi)有人搗亂了，一齊幫著他：“向上一點(diǎn)�！薄霸傧蜃笠稽c(diǎn)�！薄谑�，他慢慢地往上移動(dòng)，在大家的幫助下，他把鼻子貼了下去�！百N對(duì)了，就是有點(diǎn)歪�！贝蠹遗d高采烈。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我卻懂得了盲人不容易，我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
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