禮物三年級作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物三年級作文 篇1

　　“爸爸，給點錢嘛，今天同學過生日，我要給他送禮物�！蔽乙换氐郊揖拖虬职职l(fā)起進攻了。

　　“小孩子家過生日還送什么禮物喲，你的同學怎么每個星期都過生日，唉……”爸爸嘆了口氣。“別人都給他送禮物，我不可能不送吧，這樣多沒面子�！蔽艺\懇地哀求道。

　　爸爸無可奈何，只好給了我錢。我攥著錢就奔向百貨商店。在出門的那一剎那，爸爸突然又嘆了口氣：“如今的孩子，過個生日還送這送那，真不知道什么叫節(jié)約。還擺闊氣，講排場�！�

　　直奔向商店，商店中的東西琳瑯滿目。而我一眼就看中了籃球明星勒布朗·詹姆斯的搞笑版玩偶。我付了錢，營業(yè)員阿姨還熱心地幫我包好了。正拿著玩偶奔出商店去同學家的那一剎那，營業(yè)員阿姨自言自語道：“如今的孩子，送個禮物還真講究！”聽到這兒，我的`心里還真不是滋味。

　　到了小D家，大家都爭先恐后地給他送禮物，我也不例外�！靶�D，祝你生日快樂！”快樂從何而來？此時，耳邊又想起了爸爸和營業(yè)員的一番話。“我下個星期過生日，大家一定要賞臉哦。”不知又是誰冒出一句。真不知道又該怎樣向爸爸開口要錢買禮物。我走到陽臺上，望著天空，似乎已失去往日的蔚藍。

　　同學之間可不可以多一點純真的友誼，少一點庸俗的世態(tài)呢？

禮物三年級作文 篇2

　　今天放學回家，媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物，我就問媽媽："今天是什么日子啊？是什么禮物��？"媽媽說："一會告訴你"。

　　我用了比平�？煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫完了，來到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的.脖子說："媽媽你累不累�。课医o你捶捶背吧"！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時媽媽說："今天寫作文用手不用筆，"我蒙了，媽媽接著說："在電腦上給我寫作文，我教你打字oK"，我又蒙了，老半天才回過神來，吞吞吐吐的回應了媽媽的oK，這時媽媽打開一個網(wǎng)頁，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著：媽媽你看啊和我一個名字的人啊"，媽媽笑著說："這個人就是你��！我的兒子"！

　　我更蒙了，便著急的抱住媽媽問是怎么回事，媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈，這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！

禮物三年級作文 篇3

　　這周非常特別，因為這周是一年一度的英語節(jié)。

　　這周讓我學會了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時刻。

　　一進校門，我看見值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的`，我問他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說：“今年有點奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說著說著，我們走到了教室。我周圍的同學也在為這件事感到奇怪。

　　早讀完畢了，只聽廣播室里說：“今天的霧霾很嚴重，請大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會來送禮物。”聽完廣播全班同學“哇”的一聲鬧了起來。劉老師讓我們安靜下來，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著：今年的圣誕老人是誰？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現(xiàn)出一個又一個問題。

　　終于圣誕老人和小精靈都來了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學們一起擠到劉老師面前看禮物。原來今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進書包里，想拿回去和家人一起品嘗。

　　今年的英語節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂，才是真正的快樂！

禮物三年級作文 篇4

　　新年快到了，爸爸的工作換了，來到了新公司上班�？墒�，在新公司爸爸沒有喝水的杯子，我知道爸爸酷愛喝茶，就決定給爸爸買套茶具。

　　我悄悄地和媽媽商量好了，給爸爸一個驚喜。我拿了20元零花錢和媽媽一起來到超市。超市可真熱鬧，人可真多呀！一眼望去，付款機前排起了長長的隊伍，好像一條五顏六色的長龍。向前走幾步，我看見有的人在挑選商品，還有的.人在和家人低聲說些什么。廣播里不時傳出悅耳的音樂。我和媽媽來到賣茶具的地方，一眼看見一套茶具，媽媽告訴我它是陶瓷做的，我一看標價是18元，我心想：錢是夠了，但是看起來外表很粗糙，顯得有些笨重。我想：爸爸肯定不會喜歡它。我又看到旁邊還有另外一套茶具，看上去很光滑，顯得也很精致。我立刻決定買下它，可是我一看標簽：25元，錢不夠怎么辦呢？我征求媽媽的意見，媽媽爽快地答應了，給了我5元錢。我買下了茶具，媽媽也買了不少好吃的，我們滿載而歸。我想：爸爸一定會喜歡我精心挑選的茶具的。

禮物三年級作文 篇5

　　每當我過生日的時候，我都會收到爸爸、媽媽送給我的各種各樣的生日禮物，這個時候是我最幸福的一刻。這些禮物有精彩的故事書、有怪異玩具、還有男孩子最喜歡的汽車、真的是太多了……都是我的最愛。但是在這些生日禮物里，我最喜歡的還爸爸送給我的，一個四驅(qū)車。正因為我的喜歡還給它取了一個好聽的名字，叫做“異音崇角始疾號”。

　　這個四驅(qū)車它的功能有許多：拐彎的時候，能快速的通過，不會飛出跑道：如果在直線道的話，那它就可以大顯身手。它最大的特點是，在危急的'時候，能從兩個輪胎中噴出空氣流，速度就一下子增加兩倍。

　　記得有一次參加比賽，我的賽車一開始就被甩到了最后，我看見后，正準備給它重新更換零件，可就在這時候，它一下子遠離了我十幾米，我這才恍然大悟：原來它還能夠在瞬間噴氣加速！憑借著這一神奇的功能，我們又進入了緊張激烈的比賽之中。

　　我們首先瞄準前面的一輛賽車，緊緊地跟在它的后面，等跑到彎道的時候，見時機已到，用閃電般的速度沖了過去，就這樣，我們一連超過了幾輛賽車，就是最后一輛了。

　　我們又用剛才那一招，但是，沒有成功，緊接著，我們又用了第二招------“調(diào)虎離山計”，假意向左面沖，但又用猛烈的速度向右沖，沒想到，它居然識破了我的計謀，險些把我的賽車撞車跑道。我只好用最危險的一招了------“援兵之計”：減速了幾秒鐘，又把底盤降低，最后，用最大的能量沖了過去。說時遲，那時快，到了那輛車的尾部，我的車騰空而起，躍了過去，我贏了！

　　這是我收到禮物以來，最最喜歡的一件禮物，我要好好的保護它，每天都要給它里里外外的檢查一遍，打掃一遍。

禮物三年級作文 篇6

　　今天，就是三八節(jié)了，我決定送給媽媽一件禮物，可是送什么禮物好呢？給媽表演節(jié)目，不行，不行，我又不會表演；給媽媽買一件好看的衣服，不行，不行，我可沒那么多錢......我正為該送什么禮物給媽媽這個問題苦惱著。忽然，我靈機一動，計上心來——做一張賀卡吧，媽媽一定會喜歡的。

　　說干就干，我先用紙做了一個信封，再開始做信紙。我先將信紙剪成一個愛心的形狀，又在上面畫了一雙粗糙的手，并在下面寫上了說明：媽媽，您知道這是誰的手嗎？這是您的手，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了您這雙粗糙的手。為什么我平時沒發(fā)現(xiàn)呢？當我吃著您做的糕餅時，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？我只是被那甜甜的糕餅吸引住了，津津有味地吃著；為什么您給我扇扇子時，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？我只是被那清涼的風吹入夢鄉(xiāng)……現(xiàn)在，我才知道這雙手在冷徹肌骨的.冰水里浸泡過，在炎炎的赤日下爆曬過，在歲月的磨礪中，您的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。

　　做好了賀卡，我把它給了媽媽。雖然它沒有大衣好看，也沒有糕餅那么好吃，但是媽媽認為這件禮物是用再多錢也買不到的。

禮物三年級作文 篇7

　　今天是我的生日。我有一個絕秘的計劃——“KNX”計劃。知道為什么這一個計劃叫KNX嗎？哈哈！不知道吧！因為今天是我的`生日也是媽媽的難受日。我聽爸爸說我出生的那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來了，KNX是康乃馨幾個大字的首字母的大寫，所以叫KNX計劃。

　　我起來了，飛快地穿上衣服，走出了家門。一出門我就看見了一家花店，我便走了進去問“老板有沒有十枝康乃馨？”老板說：“小朋友啊，你來晚了，現(xiàn)在康乃馨已經(jīng)賣完了呀�！蔽摇鞍　绷艘宦暰碗x開了這一家花店。我找啊！打啊！我費盡了九牛二虎之力終于尋找到一家花店買了十枝閃著晶瑩的露珠的康乃馨。我買完康乃馨之后就回家了�；氐郊遥瑡寢寢屨f：“小壽星，蛋糕都準備好了，你跑哪去了呀？”我對媽媽說：“媽媽，你這么辛苦的把我生下來，我還沒有送過你一次禮物呢，今天我送給你這十枝漂亮的康乃馨�！眿寢尯臀业难劬σ呀�(jīng)濕潤了。

　　爸爸說：“你們到底是誰過生日呀？”我和媽媽都笑了。

禮物三年級作文 篇8

　　新學期到了，我們又回到了學校的懷抱，開始了新的校園生活。報到時，鐘老師神秘地對我們說：“我可有新年禮物為你們準備著呢，但要看大家的表現(xiàn)哦！”“太棒了！”同學們歡呼雀躍，期待著禮物早點發(fā)到手中。

　　一天過去了，兩天過去了，鐘老師怎么還沒有給大家發(fā)新年禮物呢？同學們開始議論起來：是不是因為這兩天我們的表現(xiàn)不太好，大家過年的.興奮勁還沒過去，一下課就吵吵鬧鬧，寫字潦潦草草？找到了問題的原因，同學們開始齊心協(xié)力使勁了，上課認真了，作業(yè)仔細了，寫字工整了……第三天放學時，我們終于拿到了翹首以待的新年禮物──鐘老師利用寒假時間親手為每個同學編織的杯墊，而且每個杯墊都不一樣。我們都很開心。

　　我的杯墊是用毛線精心織成的，最外層是一圈白色，第二層是一圈綠色，第三層是一圈翠綠色，而最里面一層是一圈淡紫色�？瓷先ゾ拖駛�小花園，白色的籬笆里面，高大的深綠色喬木圍在外圈，翠綠的灌木圍在中間，最里面是紫色的花叢，我們是花園里的花草樹木，而老師是辛勤的園丁呵護著我們。這個杯墊讓我愛不釋手，時不時地拿出來看看，它陪我吃飯，陪我做作業(yè)，睡覺時它也在枕頭邊陪著我……

　　這個杯墊滿載著鐘老師對我們濃濃的愛，我一定要把這份新年禮物好好的珍藏起來，更要努力學習，用實際行動回報老師。

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