關(guān)于三年級(jí)的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我和我的媽媽、奶奶，爺爺在一起時(shí)候最快樂(lè)。每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺?shù)男θ輹r(shí)，心里也樂(lè)開了花。
當(dāng)我和爺爺、奶奶，媽媽逛公園時(shí)我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑�，只有散步的時(shí)候我們的心情才能放松。我們一般都逛兩圈，在公園里我看到了蹦蹦跳跳的青蛙，小荷塘里的'荷花也開了，蜻蜓把荷葉看成了停機(jī)場(chǎng)。
當(dāng)我和爺爺騎自行車的時(shí)候我很快樂(lè)，我騎自行車非常好！這多虧了我親愛(ài)的爺爺，以前不會(huì)騎，都是我爺爺手把手教我我才學(xué)會(huì)，我很喜歡爺爺。
當(dāng)我和媽媽一起看電影的時(shí)候我很快樂(lè)，每當(dāng)電影開放的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很溫暖，所以我喜歡媽媽。
當(dāng)我和奶奶一起出去吃東西的時(shí)候我很快樂(lè)，我的奶奶最好了，她的懷抱非常溫暖，只要一有時(shí)間奶奶就會(huì)陪我做游戲，親愛(ài)的奶奶，我最喜歡你！
對(duì)了，我最快樂(lè)的事，就是逗爺爺、奶奶、媽媽笑，他們笑的時(shí)候我也會(huì)情不自禁的笑，他們都說(shuō)我是他們的開心果，也是他們陪伴著我慢慢長(zhǎng)大，我親愛(ài)的奶奶、爺爺，媽媽，我最喜歡你們！
三年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室，操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。
瞧，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的.歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫�，我們只好跑回了教室�?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇3
一天，媽媽從超市買了幾個(gè)蘋果，蘋果多美呀!她的臉蛋 紅撲撲，水靈靈的，生活中的發(fā)現(xiàn)。
我拿來(lái)了一把小刀，想把蘋果切開，看看里面是什么樣。
我先拿了一個(gè)蘋果豎著切了一刀，你猜我看到了什么，切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會(huì)是什么樣呢?我又切了一 個(gè)蘋果，一看，蘋果的中心是五角星形的，五個(gè)子平均放在五 個(gè)角上，很整齊。后來(lái)我問(wèn)媽媽，才知道為什么橫著切出來(lái)的 蘋果中心是五角星形的，那是因?yàn)樘O果核是五角星形的。
通過(guò)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的.一雙小眼睛仔細(xì)觀察，一定 會(huì)有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇4
七步溝是武安著名的風(fēng)景旅游區(qū)，它風(fēng)光秀麗、湖水碧綠、山峰秀美。我一直想去七步溝，放假時(shí)媽媽終于帶我去了。
我們走進(jìn)七步溝的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到前面的山峰，沿著鵝卵石鋪成的小路向上走，小路邊有一乘紅色的'轎子，我和媽媽合了影。然后我們看到了一座瀑布，其實(shí)是一個(gè)人造龍口瀑布，水從木龍的嘴里噴出來(lái)，水到了湖里后清可見(jiàn)底、碧綠發(fā)亮。走上盤龍臺(tái)階，我們一路向上，來(lái)到天境湖。天境湖的水好清呀，湖里的魚兒游來(lái)游去，在水中快樂(lè)的吐著泡泡；天境湖的水好綠呀，綠的就像一塊巨大的寶石；天境湖的水好靜呀，靜的就像一面鏡子，我好像走進(jìn)了仙境！走過(guò)天境湖，來(lái)到了水上樂(lè)園，人們?cè)谒锿媾雠龃�，水面上不時(shí)傳來(lái)人們歡笑的聲音。
我們按著指示路牌開始沿著山路往山頂爬，山路邊擺放著形態(tài)各異的羅漢像，有法杖至尊者、數(shù)數(shù)至尊者，山路越來(lái)越難走，我們休息了一會(huì)就繼續(xù)往上爬，路邊有許多樹木，秋菊花開了，花朵散發(fā)著陣陣香味，楓樹的葉子紅了，形狀就像鴨子的腳掌。這時(shí)，一只蟋蜴從我們身邊飛快地爬過(guò)，把我嚇了一大跳。
我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于爬到了山頂，從山頂往下看，人只有螞蟻那么小，房子只有小面包那么小。然后，我往下走，經(jīng)過(guò)了許多休息的地方，最后我們終于下去了。
這就是美麗的七步溝風(fēng)景區(qū)！
三年級(jí)的作文 篇5
記得小時(shí)候，媽媽和爸爸帶我去游泳。當(dāng)時(shí)是第一次去，發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事！
來(lái)到游泳館，我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池里，游起來(lái)，并鼓勵(lì)我也跳下去。我看著水面上微微泛起的波浪，旁邊又放著一些浮力板，心里有了主意（站在浮力板上“沖浪”）！
我朝爸爸媽媽喊道：“你們等我會(huì)兒！”接著，拿起一個(gè)浮力板，放在水面上。浮力板飄飄悠悠，我大喊一聲“呀——！”閉著眼睛跳進(jìn)水里。事情不像我想象的那樣完美，我并沒(méi)有踩到浮力板，而是跳到了水里�！皨寢�，救命啊！”隨機(jī)我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速?zèng)_到我面前，把我送到岸上。
爸爸看我氣色好轉(zhuǎn)，就“主動(dòng)請(qǐng)纓”來(lái)教我游泳。
現(xiàn)在我已經(jīng)從老爸的“游泳班”“畢業(yè)”�？墒窍肫鸬谝淮斡斡緯r(shí)的'窘迫，我又忍不住哈哈大笑！
三年級(jí)的作文 篇6
美就在我們身邊，大自然的美是普通的沒(méi)有雕琢的、心曠神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的'美，嘗試著尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動(dòng)，幫助小朋友找媽媽等，這都是美。
一個(gè)平常的早晨，有個(gè)亮色的糖紙?zhí)稍谛@里，許許多多同學(xué)走過(guò)都沒(méi)看見(jiàn)，就在這張紙快要隨風(fēng)飄起的時(shí)候，鄒鎮(zhèn)宇同學(xué)撿起了這張亮色的糖紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí)，我想那張紙也很欣慰吧！心里想:“我終于回到了自己的家了�！�
有一個(gè)傍晚，我在江邊散步。看見(jiàn)一位小弟弟迷了路，正哭著喊著找媽媽。他大概只有三四歲，這時(shí)，一位阿姨突然走過(guò)來(lái)，抱起小弟弟問(wèn)：“小朋友，你怎么了�！毙〉艿芸拗f(shuō)：“我要媽媽，我要媽媽。”阿姨呆了一會(huì)兒，她應(yīng)該在想：“這位小朋友一定是不小心和媽媽走散了�！北闩阈〉艿艽粼谠帲鹊叫〉艿艿膵寢寔�(lái)找他為止。
生活中的美無(wú)處不在，我們時(shí)刻與美同行。
三年級(jí)的作文 篇7
大家知道四季里面有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，有些人喜歡春天，有些人喜歡夏天，有些人喜歡秋天，還有些人喜歡冬天。
春天來(lái)臨的時(shí)候，溫暖的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，小草都換上了綠裝，花兒五顏六色，仿佛比比誰(shuí)更漂亮，大樹的枝條上發(fā)出嫩芽，到處都是欣欣向榮的景象。在湛藍(lán)的天空中，看鳥兒從南方飛了回來(lái)，它們?cè)诰G色的原野里歡快的歌唱。還有小朋友們?nèi)齼蓛�，在春天的氣息里快�?lè)的玩耍。
夏天來(lái)臨的時(shí)候，到處都是郁郁蔥蔥，在熾熱的'陽(yáng)光下，人們?cè)跇涫a下納涼。知了和蛐蛐仿佛成了夏天的主角，白天知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，晚上蛐蛐悄悄的歌唱。小狗吐出舌頭大口的呼吸，好多人都買了冰淇淋、雪糕降溫。夏天的景色真是非常地美，到處都是青山綠水。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，水果都會(huì)非常美味，天氣變得涼爽，金色的田野里是豐收的氣息。下過(guò)幾場(chǎng)秋雨，很多鳥兒紛紛向南方飛去，許多小動(dòng)物也開始準(zhǔn)備冬眠的東西。路旁大樹落下片片樹葉，清涼的空氣讓人們神清氣爽，格外的精神。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，天氣非常地冷，走在路上真是寒風(fēng)刺骨啊，大家都穿著厚厚的棉衣。冬天會(huì)下雪喔，雪花漫天飛舞，大地到處都是白茫茫的景象。小朋友特別快樂(lè)，可以玩打雪仗、滑雪，可以用舌頭接雪花，可以在地上堆出了各種各樣雪人……關(guān)于冬天的事情還有好多好多。
不一樣的四季，帶給人們不一樣的心情，不一樣的快樂(lè)。
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