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    小學三年級作文

    時間:2022-01-30 12:13:22 三年級作文 我要投稿

    實用的小學三年級作文合集9篇

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學三年級作文合集9篇

    小學三年級作文 篇1

      秋天來了,秋天來了。秋天像一個美麗的小姑娘吹了一口氣,果園里的水果都成熟了。

      一個個紅彤彤的大蘋果擠到一塊去了,喊著“農民伯伯,快來摘我呀!”

      那一個個又大又紅的小桃子像一盞盞小燈籠掛在樹上,好像在比誰更大更紅,它們在相互比著誰能第一個掉下樹呢!

      哎呦!好大一個紅石榴呀!紅的`就像一顆紅寶石,比我兩個拳頭還要大,這是我見過最大的紅石榴了,好像其他又大又紅的紅石榴都在討論這個紅石榴為什么能長這么大……

      果園里傳來一陣陣笑聲,原來是農民伯伯在慶祝豐收的喜悅呢!

    小學三年級作文 篇2

      清晨,陽光普照在森林里,整個森林是快樂的。樹上棲息著五彩斑斕的孔雀,調皮的小猴子歡快地蕩著秋千,只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺,河水靜悄悄地流向下游。

      突然,在河的上游傳來了一陣喧鬧聲。噢,今天正是野雞們一年一度選拔“當家人”的日子。隆重的選舉在勝似領導級的小雞宣布下開始了,只見臺下雞群里沸騰起來,每只雞都摩拳擦掌,躍躍欲試。

      首先上來的是一只瘦小的野雞,雖瘦小但嗓門一點也不。骸拔也湃A過人,畢業(yè)于森林王國大學……”還沒發(fā)表完就被臺下一只披著絨衣、頂著鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷,它昂著頭走上臺來,雞冠也隨之一搖一擺,神氣極了。野雞群里炸開了鍋:“這只雞我怎么沒見過,比我們強壯得多呢!薄昂!這家伙從哪里冒出來的`?”……原本井然有序的選拔全被這只不速之客打亂了。

      “肅靜,肅靜”公雞大叫一聲,“我是從森林外邊來的,碰巧遇見你們選拔。讓我說,這大王就歸我當吧。瞧你們,一個個瘦得沒幾兩肉。我可是吃精飼料長大的,并且比你們有世面,什么樣的驚險場面沒見過?再說,選大王就是要能保護你們對不對,你們當中誰能比得上我?”說完,公雞挺起胸膛、瞪著眼睛,趾高氣揚地在臺上踱來踱去。臺下的雞群全都面面相覷,被公雞的氣勢所折服。的確,在這森林里到處潛伏著它們的敵人,有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、還有那個該死的黃鼠狼,不找個勇敢的大王,誰來保護我們?想到這里,野雞們身上的毛全都豎了起來,表示同意。

      正當野雞協會要統(tǒng)一決定時,一只拿著矛的小雞慌慌張張地跑來:“不好了,不好了,有幾只黃鼠狼殺過來了……”一句話猶如晴天霹靂,整個雞群亂作一團。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動翅膀想飛上樹;有的抱頭鼠竄,恨不得挖個地道來鉆進去;還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的公雞卻躲在評審團的桌子下,渾身哆嗦,那高昂的雞冠也耷拉下來了,嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時,原本慌張的野雞們卻一個個都捂著肚子大笑起來。

      這是怎么一回事呢?原來野雞協會為了安全考慮,決定演一場戲,以辨別公雞是否真的夠膽保護大家,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林,只能回到農家雞窩里過下半輩子啦!

      經過那一場驚嚇,以后每天清晨醒來,公雞都會像剛做了一場惡夢一樣“喔喔”地亂叫,可能是在給自己壯膽吧。

    小學三年級作文 篇3

      一、教學目的:

      消除習作的神秘感,使初次接觸習作的學生感到習作并不難,增強習作的自信心,

      三年級寫景作文教案。激發(fā)學生習作的興趣和動機,讓學生擁有放松的習作心態(tài),易于動筆,樂于表達。

      二、教學重點:

      學寫作文,明確作文基本要求

      三、教學難點:

      把文章寫通順,意思表達清楚

      四、教學時間:

      二課時

      五、教學過程:

      第一課時

      一、談話激趣,導入新課

      同學們,我們已經升入三年級了。從今天起,我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣,寫作文并不難,只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來,讓人看明白了,就是作文。其實,有好多同學上學期的寫話,就已經是作文了。所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。

      二、閱讀例文,感受作文

      1閱讀例文

      (1)閱讀《好阿姨》。

      A自由讀一讀《好阿姨》,想一想,小作者筆下的阿姨“好”在哪里?

      B交流、討論。

      好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的讀一讀,與同桌討論討論。

      小結:小作者留心觀察生活,真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受,動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見,作文是十分簡單的,只要留心周圍的事物,就能寫出作文來。

      (2)閱讀《假如我是一支神筆》。

      A自由讀一讀,邊讀邊想,小作者有了神筆以后,他想做些什么?

      小結:小作者展開了想像的翅膀,寫出了這篇生動有趣的作文,而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見,作文可以寫自己想象的世界,只要大膽想象,也能寫出精彩的作文來。

      2暢談感受:《好阿姨》《假如我有一只神筆》后,你對作文有了什么感受呢?

      三、明確要求,確定內容

      1確定內容

      2內容要求:今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢:起床啦,刷牙啦,打電腦啦,和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準備寫什么,仔細想一想。

      3交流構想:小組內交流各自的寫做內容,拓展思路

      4其他要求:本次習作出了對作文內容的要求外,還有什么要求?(先打草稿,再朗讀修改,最后謄寫)

      四、行筆成文,相機輔導:學生根據自己確定的內容自主寫作。教師巡視時,及時給予個別輔導

      第二課時

      內容:修改習作

      一、自主修改

      請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍,把錯別字改正過來,把不通順的地方改通順,把需要增加地方加上去,刪除不必要的語句。

      二、相互修改:自己修改滿意的'作品讀給同座聽,征求別人的意見。

      三、交流習作,師生評議

      四、朗讀習作:請愿意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作,其他同學認真聽,看她哪些地方寫得好,哪些地方還需要修改。

      五、評價方式

      1學生自評:讓讀習作的學生自我評價,體驗習作給自己帶來的快樂。

      2師生評價:教師與學生一起參與習作的評價,注意引導學生公正客觀的評價他人的作品,分享他人習作的快樂。

    小學三年級作文 篇4

      留著可愛的楊梅頭,胖乎乎的臉蛋,一雙烏溜溜的大眼睛,有點兒肥嘟嘟的身材,就是一個精神十足的小帥哥——我。

      我在學校里是個“大力士”。同學們的水杯蓋子打不開的時候,總會來找我。班級里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中,我是鐵面無私的“包公”,不管是誰違反了紀律,就算是我最好的朋友,我也會把他的名字記在黑板上,以示警告。我是老師的小幫手,常常幫老師拿東西,每位老師都很喜歡我,還時?湮沂莻懂事的孩子呢!別看我聽話,有時候我也會變成一個火藥桶,要是誰打我一下,我就會立刻火山爆發(fā),那時候即使有人給我一個大冰塊也無法熄滅我的`“火焰”。

      在家里,我是一個電腦迷。每天做完作業(yè),我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦游戲,我覺得很有趣,電腦給我?guī)砹撕芏嗟目鞓。我還是媽媽的勤務兵,媽媽安排我做的事我從不推辭,而且做得很認真。

      這就是我,一個活潑可愛的小男子漢!

    小學三年級作文 篇5

      在我們平常的生活當中,處處都可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。我最喜歡的就要數剪紙了,很想去了解和嘗試它。今天我和爸爸媽媽就去了杭州的清河坊尋找剪紙的“蹤跡”。

      來到了清河坊,我們很快找到了剪紙店,里面的剪紙作品真是琳瑯滿目,讓我看得眼花繚亂:有展翅飛舞的鳳凰,有華貴艷麗的牡丹,其中我最喜歡的就是十二生肖剪紙最為生動。這些小動物好象活了一樣栩栩如生,有威風凜凜的大老虎,乖巧可愛的小白兔,老實憨厚的老黃!痰昀锏陌⒁探o我講了一些剪紙的`特點:剪紙分為剪和刻兩種,要注意兩手配合,單個花樣一般先由外輪廓剪起,這樣便于鏤空剪。我心想:這還不簡單嗎!我迫不及待拿起一張紙把它對折,描好花樣,用剪刀沿著輪廓剪,可剪刀就像一個不聽話的孩子,東剪破西剪破,還差點剪到了手,一張紙上漂亮的圖案,被我剪得七零八落。

      哎,剪紙真是一門有難度的手藝,不過只要刻苦用心地去學,我相信肯定能學好。

    小學三年級作文 篇6

      每個人的一生中 都有自己的第一次,如第一次游泳、第一次滑冰------而令我最難忘的第一次是做飯!

      放假的第一天,爸爸和媽媽正好上班,只留我一人在家,媽媽臨走時囑咐我:“中午你自己做飯,要小心,按照我教你的步驟去做!蔽尹c點頭,媽媽和爸爸便走了。

      不知不覺中午到了。我走到廚房,心跳得厲害,要知道這可是我平生第一次做飯,我生怕飯做不好再把煤氣弄爆了。開始做飯了,我先在鍋里添上水,然后哆哆嗦嗦地打開煤氣,當煤氣成功打開后我才輕松地去開爐灶,只聽砰一聲,我嚇得一閉眼,睜開后看火點著了。過了兩三分鐘水開了,我從冰箱里拿出面條,離得遠遠的一下扔進鍋里,水濺了一爐灶,于是我把它擦干凈后在鍋里放了點鹽、雞精等一些調料。蓋上鍋蓋侯了五分鐘。我嘗了一口,嗯,不軟不硬正合適,于是我關掉煤氣和爐灶,準備把面條盛出來,剛盛了一點,面條湯一下濺到了我手上就把我燙到了,我一點也沒在乎,迎頭再戰(zhàn)。

      一鍋香噴噴地面條出鍋了,我吃著自己的'“戰(zhàn)利品”心里美滋滋的。我想:我以后一定要做出像媽媽給我做的那么好吃的飯。

      第一次做飯讓我終身難忘!

    小學三年級作文 篇7

      最近,我獲得了一個意外驚喜,爺爺、奶奶送給我一個非常喜歡的禮物——遙控汽艇。

      這艘汽艇有40厘米長,13厘米寬。前面頭尖尖的,像鋒利的.劍頭;后面是平的,有兩個螺旋槳;外面一圈是桔黃色的,非常鮮艷;中間地方是一個透明的駕駛艙;頂上一個小洞里還有一根天線伸出來。打開頂蓋,就可以看到內部的結構:兩個小電機和六節(jié)充電電池。

      下午,我就迫不及待地拿著汽艇到小區(qū)的池塘里去試航。我把遙控器的推桿往前一推,汽艇就像箭一樣筆直地向前飛馳而去。因為我還沒有掌握控制轉彎的技術,汽艇一下就鉆到小橋下面,被水下的電線纏住了。急得我滿頭大汗。還是奶奶有辦法,回家拿了一根長竹竿,很快就把汽艇撥出來了。從此,我就汲取了教訓,遇到障礙物時就及時遙控拐彎,慢慢地我就掌握了快艇的駕駛技術,逐步變得得心應手了。這真是熟能生巧。

      汽艇在池塘里乘風破浪地飛馳,小區(qū)的小朋友們紛紛拉著家長跑來觀看,高興得歡呼跳躍,連小狗也都圍著池塘跑來跑去高興地直搖尾巴。小汽艇為小區(qū)帶來了春天的歡樂。

    小學三年級作文 篇8

      我們家養(yǎng)了只小狗,名字叫托尼。

      它有長長的金色的卷毛,直直的腿,大大的'耳朵耷拉在頭的兩邊。托尼很聽話,叫它不要在沙發(fā)上爬來爬去,它就不去爬;叫它不要隨地解便,它就不隨地解便。你叫它做好事,它就去做,你叫它做壞事它不去。它常常和我們比賽踢足球。可是媽媽說我有鼻炎,容易過敏,就不讓我和托尼玩,我很難過。后來媽媽把它送給了公司的阿姨,阿姨很喜歡小狗?墒怯幸惶彀⒁藤I了菜回來,突然看見托尼不見了,阿姨很傷心,就把這個事情講給了我們聽,我們也很傷心,每天都想著托尼。我更傷心,晚上睡覺的時候都睡不著。

      一天,我出去玩,看見了和托尼一樣長相的狗,它還抱了我一下,那天我想它要是托尼該多好呀!回家后講給媽媽聽,媽媽說等我長大了,一定買一只狗送給我。

    小學三年級作文 篇9

      中華文化博大情深,源遠流長。千百年來,它們以獨特的民族風格,深深地扎根于中華大地,不僅如此,中華的景色也是神奇美麗,氣勢非凡。之所以這么贊嘆中華民族是因為我們中華民族有一個世界之最。

      那是在號稱“世界之最”的青藏高原,有兩個世界之最,一個是世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰,一個是世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

      雅魯藏布江河的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。在青藏高原切割出一條長504千米的巨大峽谷,峽谷深2268米,最深可達到6009米,看到這些數你們一定會驚奇的'。雅魯藏布可以說是不容置疑的世界第一大峽谷。在大峽谷中想走進了一個金碧輝煌的殿堂,那殿堂是金燦燦的,那殿堂是舒適的,那殿堂是讓人流連忘返的就像一幅站寫的畫卷。

      我們偉大的祖國,就是這樣,一個擁有悠久歷史的古老古度,氣勢磅礴的祖國,想到這些,我就覺得很驕傲!我生在一個這么美好的祖國,我自己覺得很驕傲自豪!

      我相信,我們祖國會更上一層樓,祖國,我愛你!

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