我最喜歡的三年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我最喜歡的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的玩具是一輛帥氣的小汽車，它是我考試得了一百分，媽媽高興地去商店里買來，獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我之所以喜歡這輛小汽車，是因?yàn)樗麄�(gè)車身都是綠色的，看起來帥極了！小汽車的車身是長方形的，車上還有三門大炮，看起來很威武。漂亮的車燈晶瑩剔透，閃著五彩的光，它可真漂亮！車的'尾部有許多花紋，把小汽車裝飾得很好看。
我和我的朋友趙星葉一起玩小汽車的時(shí)候，比誰的小汽車跑得遠(yuǎn)，我總是輸給他。但是我相信，我一定會(huì)贏一次的。我要像小汽車一樣勇往直前。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的水果是藍(lán)莓，它有一個(gè)別名——“漿果之王”。
藍(lán)莓為扁圓形，直徑約1厘米。熟透了的'藍(lán)莓為深藍(lán)色或紫羅蘭色，沒熟透的顏色為淡青色。摸一摸，手感軟軟的，味道偏甜。我特別喜歡藍(lán)莓的酸甜口味，一口氣可以吃上一盤呢。
有一次，我正在喝酸奶，爸爸端來了洗好的藍(lán)莓，我心想：這兩個(gè)我都喜歡吃，干脆混在一起吃。于是，我放了幾顆藍(lán)莓到酸奶里，混合攪拌后，嘗了嘗，味道不錯(cuò)，酸溜溜的，正合我味。我把我的“簡氏藍(lán)莓酸奶”跟家人分享，爸爸媽媽都覺得很棒。
我西五環(huán)藍(lán)莓，甚至還給它作了一首詩呢！
外形雖然小，好處可不少。
酸甜的味道，吃它視力好！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物就是小兔子。
星期天，我們?nèi)胰巳ス珗@，我看到一個(gè)賣小兔子的叔叔，于是我就讓爸爸給我買了一只小兔子。它長著兩顆寶珠似的眼睛，耳朵長長的，毛白的.像雪一樣，三半嘴，咬起東西來非�？蓯�。
它很調(diào)皮，有一次我給小兔子買了一個(gè)蘿卜，我去打水準(zhǔn)備給它洗蘿卜吃，可是沒等我回來，它就把蘿卜給吃了，我回來看了非常生氣，我想要抓住它，它馬上用后腿蹬了我一下，還給我拉了尿，趕快跑到桌子下面，當(dāng)我快要抓住它時(shí)，它卻咬了我一口，這下我可真的生氣了，找來一把掃帚，把他推出來，一把把它捉住，正要打它的屁股，可是它不停得蹬腳，好像在說：“求求你小主人，不要打我，我以后不這樣了，”看它那可伶的樣子，于是我把它放了。
你們說我的小兔子調(diào)皮不調(diào)皮？
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有畫畫，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……沒有一樣不是我喜歡的，但我最喜歡的，還是吹泡泡。
開始做泡泡水了。首先要準(zhǔn)備材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一會(huì)就全準(zhǔn)備好了。我先在杯子里放了一點(diǎn)洗衣粉，再加了水，用吸管攪拌溶化，最后把杯子再搖一搖，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，泡泡就爭先恐后的跑了出來，我高興地一蹦三尺高，仿佛自己就是一位魔法師。
吹的泡泡有大有小，非常好看。有的像一個(gè)個(gè)挺著大肚子的將軍;有的兩個(gè)、兩個(gè)緊緊挨在一起，像一對(duì)對(duì)雙胞胎一樣;有的像一串串的葡萄。在太陽的照射下，閃耀著五彩的'光芒。
泡泡們紛紛出發(fā)，有的泡泡一直往上飛，想要與云彩做伴;剛好跑來一只小貓咪，有的泡泡就去逗小貓咪玩，飛到小貓咪頭上，小貓咪吹胡子、瞪眼睛，猛撲過去，泡泡們趕緊求救風(fēng)阿姨，一閃，飄走了。風(fēng)一吹，泡泡們又飛到一群小朋友身邊，有的小朋友湊過去，對(duì)著泡泡一吹，泡泡就繼續(xù)遠(yuǎn)行;有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友們樂開了花。
一邊吹著泡泡，一邊追逐著泡泡，好開心呀!我最喜歡吹泡泡了。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇5
告別二年級(jí)愉快的學(xué)習(xí)生活后我升上了三年級(jí)。人長大了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也更深?yuàn)W，更緊張了。這學(xué)年的老師也全部換成了三年級(jí)的新老師，而在眾多的老師中，最讓我喜歡的就要數(shù)我們班的班主任――曾老師。
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個(gè)教書先生而已�？蓮拈_學(xué)到現(xiàn)在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時(shí)候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時(shí)她會(huì)在讀課文時(shí)，故意讀錯(cuò)字，讓我們來比賽誰先找出錯(cuò)誤并準(zhǔn)確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認(rèn)識(shí)而且還提高了我們的積極性和學(xué)習(xí)的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風(fēng)趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時(shí)逗的開懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽的講解，那真實(shí)感人的話語，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當(dāng)從不敢主動(dòng)舉手的我靦腆地站起來時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的.眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們的榜樣，讓大家向我學(xué)習(xí)。經(jīng)她這樣一番鼓勵(lì)和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學(xué)習(xí)。
在曾老師的教導(dǎo)下，讓我們明白學(xué)習(xí)原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和苦心栽培，是她讓我們懂得了學(xué)習(xí)的快樂，賜予了我們開啟了通向知識(shí)之門的金鑰匙。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇6
我喜歡的小動(dòng)物是小金魚。我家里養(yǎng)了五條小金魚，三條黃色的，兩條黑色的。小金魚的眼睛鼓鼓的.,好像兩個(gè)大燈泡一樣的明亮。有一只小魚吃的胖胖的，像個(gè)大皮球。它們身上的魚鱗一閃一閃的，真漂亮。小魚們每次游的時(shí)候，身體在水里來回?cái)[動(dòng)，就像游泳比賽一樣。
那五只小金魚我最喜歡的小魚就是那只胖乎乎的，因?yàn)樗茇澇�，所以我給它起名叫球球。我每次喂食的時(shí)候，它就第一個(gè)沖上來，把魚食叼起就跑，像游泳比賽選手拿金牌一樣。還有一只小魚非常的懶，天天只呆在魚缸底下睡大覺，一動(dòng)也不動(dòng)，原來金魚睡覺的時(shí)候也是睜著眼睛的呀。除非它特別餓的時(shí)候，才會(huì)去吃食物。
我每天放學(xué)第一件事就是喂它們，它們在我精心喂養(yǎng)下，一天天都長大了，它們活蹦亂跳地，讓我很開心。
這是我喜歡的小動(dòng)物，你們喜歡什么小動(dòng)物呢？
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇7
我家就有一只可愛又調(diào)皮的小白兔，它的名字叫做“迎迎”。
它渾身都長著雪白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)雪正在家里亂竄呢！迎迎的頭小小的，圓圓的，頗像一各毛茸茸的小球。它的眼睛圓圓的，紅紅的，就像兩顆價(jià)值連城的紅寶石，閃閃發(fā)光。迎迎的嘴巴跟別的動(dòng)物不一樣，它的嘴巴很有趣，是三瓣嘴，所以，它吃蔬菜的速度特別快。最有趣的是，它的它的耳朵。迎迎的`耳朵很長，而且還很靈敏。每當(dāng)它聽到什么可疑的聲音時(shí)，它就會(huì)子里竄來竄去，直到確定沒有危險(xiǎn)了之后，它的心才會(huì)平靜下來。迎迎的尾巴和別的動(dòng)物不一樣，別的動(dòng)物是長尾巴，而它卻是一只短尾巴鬼。當(dāng)獸類動(dòng)物想抓它時(shí)，它一跑，別的獸類動(dòng)物就無法抓到這下可愛的小兔子了。
我和小白兔迎迎是一對(duì)十分要好的朋友，
我們經(jīng)常一起玩游戲。
記得有一次，我和姐姐還有我的迎迎一起到草地上去郊游。我們吃了點(diǎn)零食，迎迎吃了點(diǎn)蘿卜。我突然提議：一起來玩捉迷藏的游戲。姐姐同意了。
我讓姐姐和迎迎先藏好，然后我來找她們。我在一棵郁郁蒼蒼的大樹后面找到了姐姐�，F(xiàn)在該找迎迎了�？墒牵以趺粗舱也坏�。我急得圍著大樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我認(rèn)輸了。姐姐反而撲哧一笑，說：“迎迎正在你后面呢！”我一回頭，果然看見了迎迎，心想：姐姐可真聰明……
我愛我家的開心果——迎迎。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇8
如果有人要問我，你最喜歡的一節(jié)課是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術(shù)課”。
快畢業(yè)了，作業(yè)天天趕我，老師天天讓我們加緊復(fù)習(xí)，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。
每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發(fā)試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師很民主，也很善解人意，從不強(qiáng)迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀(jì)律而已也。自然這節(jié)美術(shù)課是用來做改錯(cuò)題和看作文書咯！
在美術(shù)課上，我不用擔(dān)心同學(xué)太吵，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)正在和周公暢談文學(xué)知識(shí)呢；也不用擔(dān)心同學(xué)睡覺又被老師逮個(gè)正著，因?yàn)槊佬g(shù)課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔(dān)心趕這科作業(yè)那科作業(yè)被老師看見，在美術(shù)課上，想做什么作業(yè)都行，只要?jiǎng)e吵就OK了。
美術(shù)老師有時(shí)也會(huì)給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調(diào)節(jié)下緊張的大腦。雖然美術(shù)老師的'聲音總是被男高音湮沒。但是，當(dāng)她講話完畢我們都會(huì)很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實(shí)她一點(diǎn)都不兇。美術(shù)課的時(shí)間總是過去得很快，每當(dāng)那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學(xué)不約而同的向周公告別了，太巧。
為什么美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課呢？看了上文的你，現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧。因?yàn)槲乙埠屯瑢W(xué)們一樣，這一節(jié)美術(shù)課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內(nèi)心深處的真情實(shí)感和人生際遇，同時(shí)也可以感受到獨(dú)處的妙趣。
我愛美術(shù)課，不是因?yàn)槲覑郛嫯�，而是美術(shù)課可以讓我獲得心靈的解放！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇9
我最喜歡的同學(xué)是馬鑫。她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的.嘴巴，粉紅的臉蛋。馬鑫的書寫很漂亮。
記得，有一次，我看見了馬鑫的作業(yè)，作業(yè)本上全都是一百分。讓我有羨慕，又嫉妒。
馬鑫上課不敢舉手發(fā)言，希望她上課能積極的回答老師的問題。馬鑫很愛護(hù)花草樹木。
有一次，我和馬鑫在廣場上玩，我看見了一朵漂亮的小花，我剛想摘一朵，馬鑫說：“不能摘花�！蔽艺f：“為什么？”馬鑫說：“因?yàn)榛ǹ梢悦阑h(huán)境�！蔽艺f：“那我以后再也不摘花了！”
這就是我的同學(xué)馬鑫，你們喜歡她嗎？
三年級(jí):吳彤
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇10
我看過很多書，有偉人傳記、寫實(shí)的小說、虛構(gòu)的小說，還有生動(dòng)有趣的漫畫。在這么多的書中人物中，我最喜歡的卻是一個(gè)虛構(gòu)的漫畫人物──江戶川柯南。他外表看起來像一個(gè)機(jī)靈的小學(xué)生，其實(shí)卻是一個(gè)高中生偵探。
柯南聰明絕頂，他可以靠著一些蛛絲馬跡，找出真正的兇手。因?yàn)榫秸J(rèn)為柯南年幼無知，都選擇不相信他的話。柯南只好假裝是自己無意間聊天所說出的話， 讓大人想出其中的`關(guān)聯(lián)性；還有一個(gè)最常使用的方法就是將毛利小五郎麻醉后，再用變聲器模仿毛利小五郎的聲音，講出自己的推理；因?yàn)槊∥謇稍f自己是偵 探，又當(dāng)過警察，大家當(dāng)然會(huì)相信他。只不過毛利小五郎自己的推理能力不好，還常常自夸是大名鼎鼎的偵探，讓柯南覺得他為免也太自大了。
柯南原名工藤新一，在他“縮小”以前有一個(gè)女友──小蘭。為了小蘭，柯南可以不顧一切的保護(hù)她；為了避免她被壞人找麻煩，柯南也不敢透露自己的真實(shí)身 分。在案發(fā)現(xiàn)場，如果兇手藏炸藥或危險(xiǎn)物品，柯南一定先救其它的人；即使自己受了重傷，第一件事卻是問其它人的狀況，而不是關(guān)心自己的身體。
柯南可以把智慧用在好的事情上，他總是會(huì)先思考，才做決定；他的勇氣讓我佩服的五體投地，也因?yàn)樗挠職饩攘嗽S多人。雖然柯南并不是一個(gè)真實(shí)的人物，他卻是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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