【精品】三年級(jí)作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我今年10歲，身高1。24米，體重30千克，在碩放小學(xué)讀三年級(jí)。我長得胖胖的，水靈靈的大眼睛下面長著一張能說會(huì)道的.嘴，頭上扎著兩個(gè)小辮子。看上去可愛又俏皮。我愛穿粉紅色的衣服，因此我的可愛又多了幾分。
我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓(xùn)班里，刻苦地訓(xùn)練，并取得優(yōu)異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個(gè)小時(shí)可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級(jí)了，我會(huì)爭取考過十級(jí)。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅(jiān)持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在老師推薦我去參加七級(jí)考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。
這就是我——?jiǎng)⒔▼桑阍敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
三年級(jí)作文 篇2
在一片無邊無際的草原上，有兩個(gè)蒲公英，一個(gè)叫毛毛，非常膽��；一個(gè)叫絨絨，非常勇敢自信。
有一天，一陣大風(fēng)把它們吹到了半空中，毛毛害怕極了，問絨絨：“我們被吹起來了，怎么辦？”
絨絨安慰毛毛說：“這有什么怕的，我們還有一次免費(fèi)的旅游，誰有我們這么幸福？”
毛毛聽了絨絨的話，不再那么怕了。
你們被吹到了一片桃花園里，桃花園里的桃花姿態(tài)各有不同，有的從桃樹上落下，有的被風(fēng)吹得翩翩起舞。
風(fēng)停止了，它們的.旅游也結(jié)束了！毛毛擔(dān)心極了，說：“這可完蛋了，我們被吹到了一個(gè)陌生的地方，有沒有人會(huì)欺負(fù)我們？”
絨絨拍拍胸脯說：“不會(huì)的，如果有，我就保護(hù)你！說不定，我們還能交幾個(gè)新朋友呢！”
果然，它們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，它們?cè)谶@里快樂地住了下去。你看，換個(gè)角度想問題會(huì)讓你快樂起來！
精彩點(diǎn)評(píng)：肖雅丹同學(xué)設(shè)計(jì)的“桃花園”這個(gè)新目的地果然十分有亮點(diǎn)，對(duì)毛毛和絨絨來說，不失為一次神奇的旅行！人物語言也很有特點(diǎn)，提一點(diǎn)小意見，在結(jié)尾處加上一句點(diǎn)睛之語，會(huì)使作文層次提升不少，老師已做修改，自己好好體會(huì)！
三年級(jí)作文 篇3
6月15日，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聽說這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問號(hào)。于是，我?guī)е浅：闷娴男那樽哌M(jìn)了學(xué)校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。
聽了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我仔細(xì)聆聽著石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，并用心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術(shù)，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者準(zhǔn)備好白手帕后，采用了不同的`方法，有折的，有疊的，有卷的。我采用了對(duì)角折的方法，再卷起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時(shí)候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下，我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料，漸漸地白手帕發(fā)生了變化。此時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，期待著自己的手帕?xí)境稍鯓印．?dāng)石頭哥哥宣布可以展現(xiàn)自己的扎染作品時(shí)，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！
這次小記者活動(dòng)意義非凡，非常有趣，讓我們對(duì)我國民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
三年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一名光榮的人民警察，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛下是高挺的鼻子，看上去非�？煽亢驼薄�
爸爸對(duì)工作要求很高。由于任務(wù)緊急，他經(jīng)常要加班，沒有多的時(shí)間陪我和媽媽。爸爸這么年輕，白頭發(fā)卻越來越多。他整天在外奔波，很辛苦。爸爸有一個(gè)比我和媽媽更“重要”的伙伴，就是手機(jī)！和其他人愛玩手機(jī)游戲不一樣，手機(jī)是爸爸工作的重要工具，因?yàn)榫斓氖謾C(jī)不能關(guān)機(jī)，必須時(shí)刻待命，所以，電話鈴聲在吃飯、睡覺時(shí)，在我和爸爸興高采烈地玩耍時(shí)，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，它都可能急促地響起。記得有一次我們周末去露營，露營地在一座大山旁邊，手機(jī)信號(hào)時(shí)好時(shí)壞，爸爸擔(dān)心單位有事兒聯(lián)系不上，就在二百米外找了個(gè)信號(hào)好的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們吃燒烤、舉辦篝火晚會(huì)……我問媽媽：“爸爸好不容易陪我們出來玩一次，怎么在離我們那么遠(yuǎn)的地方待著？”媽媽說：“他待在那兒心里踏實(shí)些�！�
去年暑假，爸爸下定決心休公休假，跟我和媽媽一起出去旅行，我們高興極了。媽媽把酒店房間和所有的車票都訂好了，可是，到火車站準(zhǔn)備取票時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我當(dāng)時(shí)有一種不好的.預(yù)感。果然，爸爸得立刻回單位。他吻了吻我的額頭，說：“寶貝兒，下次我們一定去一個(gè)更好玩的地方！”唉！這次旅行又泡湯了。后來，我聽媽媽說，爸爸和同事們的這次行動(dòng)成功地挽救了一個(gè)人的生命。我想：“少了一次旅行，救了一條生命，值得啊！”我更加敬佩、更加崇拜我的警察爸爸了。
我以后也要像爸爸一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)作文 篇5
今天中午，媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里，剛好綠燈亮了，我說：“媽媽，趕緊沖!”媽媽說：“不能沖，如果那邊有人闖紅燈了，我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落，就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過。
我說：“媽媽，為什么上次阿姨闖紅燈，你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說：“我看到阿姨過去了，沒有看，就跟著過去了�！蔽矣终f：“那什么上上次，我說是紅燈，你還要闖呢?”媽媽說：“為了早點(diǎn)回家做飯吃�！蔽覠o話可接了，媽媽說：“兒子，媽媽要向你學(xué)習(xí)，以后不闖紅燈了!兒子要監(jiān)督!”
三年級(jí)作文 篇6
上星期老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是利用廢舊物品來制作一個(gè)小作品，老師對(duì)我們說：“我相信同學(xué)們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同學(xué)問我：“吳若銥，你準(zhǔn)備做什么？”我微微一笑說：“還沒有想好呢？”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時(shí)候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行！
首先進(jìn)入準(zhǔn)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準(zhǔn)備好裝飾用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了準(zhǔn)備工作一切就緒；接著進(jìn)入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的`身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了！
通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一起爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
三年級(jí)作文 篇7
課堂，僅僅是指學(xué)校中、教室里，上面一位老師講，下面一群學(xué)生聽的這樣一個(gè)場景嗎？絕不僅僅是這樣。課堂，不僅存在于每一個(gè)學(xué)校中，更存在于生活的每一個(gè)角角落落�？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞�，不正是教�?dǎo)我們要善于在生活中學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡圍棋，雖說早已不上圍棋班，有時(shí)還會(huì)把它重新拿出來下一下。圍棋不僅常常帶給我歡樂，也總是給人以無窮的啟迪。圍棋被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一，同時(shí)也是唯一電腦下不出的棋，自然有它的原因。弈者如將，棋子如兵，棋盤如戰(zhàn)場�？v橫進(jìn)退之間，是一場無聲的廝殺，而這一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。
下棋，不僅僅考驗(yàn)的'是攻的凌厲，守的穩(wěn)固，更要有統(tǒng)領(lǐng)全局的眼光，以退為進(jìn)的戰(zhàn)略，冷靜判斷的能力，靈活變通的思想，勝不驕敗不餒的意志……許多許多。真正的高手，能攻善守，運(yùn)籌帷幄，運(yùn)子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見千鈞之力，為人所不為，行人所不行，“重劍無鋒，大巧不工”，“以無招勝有招”。
在圍棋中，有不少的地方都能給予我們啟迪。比如說對(duì)弈時(shí)，往往一步出錯(cuò)就能全盤皆輸，它告訴我們要像認(rèn)真地去下每一步棋一樣，認(rèn)真地做每一件事。
在圍棋中，定式大約有幾百種，而每一種情況之下，都有許多定式可以選擇，但我們也不能隨意挑一種下，而是根據(jù)全局形勢作出更好的選擇，這又告訴我們，人生中會(huì)遇到許多選擇，但只要我們作出正確的選擇，就將會(huì)帶給我們更好的結(jié)果。
初學(xué)者對(duì)弈時(shí)，往往會(huì)在一個(gè)角上不停的下“壘墻棋”，結(jié)果雖然一方在角上獲得了實(shí)利，卻讓另一方順利占到角外的大片區(qū)域。這和“揀了芝麻丟了西瓜”有些相似，這不就是在以另一種方式告誡我們“不要去一味占小便宜”嗎？
還有人下棋時(shí)，原本已經(jīng)獲得了優(yōu)勢，結(jié)果被對(duì)方在自己的領(lǐng)地之內(nèi)占了一小片地方。本來也不多，可是他偏偏咽不下這口氣，非要再賺回來，結(jié)果接連出錯(cuò)，最終輸?shù)奶貏e慘。這不是告訴我們要時(shí)刻保持冷靜，不能被一時(shí)的失利沖昏了頭腦嗎？
……
這樣的事例還有很多，每一個(gè)都教給我為人處世的金科玉律。在這棋盤上，也是課堂！
三年級(jí)作文 篇8
從前在一條大河邊，住著憨態(tài)可掬的河馬貝貝，大河邊又一顆高大的楓樹，有一只小猴子經(jīng)常來這里玩，漸漸的他倆成了形影不離的好朋友。
時(shí)間久了他們鬧了點(diǎn)矛盾，河馬說：“你看我多么強(qiáng)大，能推到一棵樹，還能從水流湍急的地方游過去，跟我比你很渺 小的�！焙镒诱f ：“別看我小，可我的`身體很靈巧，能上樹摘果子，用尾巴蕩秋千，你能么？”就這樣，他倆都認(rèn)為自己本領(lǐng)大，吵個(gè)不停，只好森林里最有威望最漂亮的孔雀評(píng)理�？兹刚f：“看到河對(duì)面那顆櫻桃樹了么，你們誰先摘到那棵樹上的櫻桃，誰的功勞就最大。” 孔雀話音剛落，他倆就無影無蹤了，來到大河邊，猴子被湍急的河水嚇得連退幾步。河馬傲慢地說：“來吧！我馱你過去�！焙玉R馱著猴子過了大河，到了對(duì)岸，河馬想用身子把果子撞下來，結(jié)果失敗了。猴子驕傲地說：“看我的”話音未落，猴子就三步并作兩步，爬上了果樹摘下了櫻桃。
他們回到孔雀那里，孔雀說：“你們一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果，配合的很好，如果分開呢？”猴子一想：也對(duì)我一個(gè)人過不了河。河馬一想：對(duì)呀！沒有猴子我是摘不到果的。于是他倆又和好了。
三年級(jí)作文 篇9
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍(lán)色，水杯采用了環(huán)保無毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì)出現(xiàn)你在手機(jī)上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會(huì)做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì)向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水杯，他會(huì)做出暈頭轉(zhuǎn)向的'表情，真是特別得可愛！
你要在手機(jī)上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì)設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達(dá)到一定的喝水量，就會(huì)開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì)升級(jí)。比如說，你現(xiàn)是一級(jí)，你完成了今天的喝水量，你就會(huì)變成二級(jí)了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì)對(duì)健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。