實(shí)用的三年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我的家里有很多株色彩鮮艷的紅掌花，她屹立在窗臺(tái)上，顯得格外引人注目。紅掌花色澤艷麗，是一種常見(jiàn)的'花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅掌花像一位眉清目秀的少女，穿著美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，襯得其他的花黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時(shí)，一眼望去，也會(huì)感覺(jué)如同吃了蜜瓜一樣涼爽。
我看著這朵紅掌花在四個(gè)季節(jié)中開(kāi)放，真美！我忽然覺(jué)得自己是一朵紅掌花，穿著火紅色衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。不光是我一朵，一朵朵的紅掌花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蝴蝶飛過(guò)來(lái)問(wèn)我能和它跳舞嗎？蜜蜂飛來(lái)，告訴我它的勞動(dòng)的成果……
��！我喜歡紅掌花。
三年級(jí)作文 篇2
我的表弟姓肖，名堯，今年才三歲。他長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的小臉蛋總是紅撲撲的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，有時(shí)真想撲上去啃一口，嘗嘗是啥味道，不過(guò)我可不敢，要不，他那雙黑寶石般的大眼睛，會(huì)溢出亮晶晶眼淚，一滴一滴像斷了線(xiàn)的珠子一般的向下掉，那可憐樣，惹得我的心都跟著疼。
知道嗎？媽媽說(shuō)小表弟是行動(dòng)的'巨人，不說(shuō)只做。原因啊？原來(lái)是小表弟現(xiàn)在還不怎么會(huì)說(shuō)話(huà)，不過(guò)他可以聰明地用動(dòng)作形象地表現(xiàn)出來(lái)他想要做的事。比如說(shuō)，他想吃東西，他會(huì)用他胖乎乎的小手指指食物，然后在指指他那紅紅的小嘴巴，然后再可憐巴巴的看著你，口水也從嘴角溢出來(lái)，那樣子你想不知道他的意思都不行啦！
最近他特別喜歡說(shuō)“謝謝”這兩個(gè)字，每次別人給他東西或是他給別人東西，他都會(huì)說(shuō)“謝謝”，有點(diǎn)意思吧！這不我讓他把書(shū)遞給我，他又對(duì)我說(shuō)謝謝了，其實(shí)我暫時(shí)還不想幫他糾正，能享受一下這樣高質(zhì)量的服務(wù)也不錯(cuò)喔！
小表弟可小氣了，有一次，媽媽看見(jiàn)他正坐在凳子上吃QQ糖，就故意問(wèn)他要，他盯著QQ糖想了好久，最后從袋子拿出一粒，放進(jìn)口里咬了一口，然后，再慢慢地遞給媽媽?zhuān)劬�可憐巴巴的看著媽媽?zhuān)此菢幼有睦锟隙ㄔ诮腥轮簞e吃我的糖糖。媽媽伸出手來(lái)本來(lái)想對(duì)他說(shuō)不要了，可是他誤以為媽媽是要吃他手里的糖，馬上把手縮回來(lái)，立刻扔進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)，然后還眼睛瞪的圓圓的看著媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：哼，搶我的糖吃，沒(méi)門(mén)。惹的全家人都哈哈大笑起來(lái)。
可愛(ài)的小表弟真是我家的開(kāi)心果，我愛(ài)我的小表弟，愿他快樂(lè)地成長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇3
今天，我早早地起床。洗漱完畢，吃完早飯，來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)，因?yàn)槲医裉焐衔缫托∨笥褌兲罄K！
當(dāng)我到了廣場(chǎng)的時(shí)候，才九點(diǎn)半，一個(gè)小朋友也沒(méi)來(lái)，廣場(chǎng)里只有幾個(gè)與兩歲的小娃娃。我只好自己玩了起來(lái)，在廣場(chǎng)里滾著呼啦圈到處跑，還出了一身汗。過(guò)了一會(huì)兒，雷茗淇也來(lái)了，我就和她玩了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒蔡雨宸也來(lái)了，三個(gè)人玩就有意思了，我們拿著呼啦圈去臺(tái)階上趕蝴蝶玩，還看有沒(méi)有小朋友來(lái)，蔡雨宸來(lái)了之后是沈俊熙，然后是趙逸初，當(dāng)我們正在等著下朋友的時(shí)候，蔡雨宸爸爸說(shuō)讓我們大家都來(lái)跳大繩，一開(kāi)始，我和蔡雨宸爸爸搖繩，其它人跳。后來(lái)雷茗淇媽媽和蔡雨宸爸爸搖繩，我們跳。一開(kāi)始我老是跳不好，經(jīng)常絆繩，漸漸的，我跳過(guò)去了——然后就能跟上了，之后就能跳的'特別好了，也不怕繩了。
之后很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)也來(lái)了，大家一起跳繩，可有意思了，因?yàn)槿硕嗫鞓?lè)多嘛，我們前面幾個(gè)女生跳過(guò)去的時(shí)候是連起來(lái)的，而后面的那幾個(gè)男生是一個(gè)過(guò)去了空一下，下一個(gè)人才跳。王楚凝總是很快的帶著我們從繩里鉆進(jìn)去，因?yàn)榈谝粋�(gè)小朋友要看最后與個(gè)小朋友什么時(shí)候跳完，要看好時(shí)機(jī)帶著后面的小朋友跳進(jìn)去，好呈現(xiàn)一個(gè)完美的八字形。
跳了一段時(shí)間，蔡雨宸爸爸說(shuō)讓我們休息一會(huì)兒，我和蔡雨宸就去柳樹(shù)中間摘柳枝玩，其它人在廣場(chǎng)上玩。過(guò)了一小段時(shí)間，蔡雨宸爸爸讓我們又開(kāi)始了緊張的跳繩，跳完，我們?nèi)ゲ莸厣献搅艘粫?huì)兒蝴蝶，就回家了。
我覺(jué)得這個(gè)上午過(guò)得特別開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇4
放學(xué)后，我們到操場(chǎng)上做丟手帕的游戲。
按照游戲規(guī)則，大家先圍坐成一個(gè)圓圈兒，然后推選一個(gè)當(dāng)丟手帕的人。沒(méi)想到第一個(gè)就是我。我左手拿著手帕，悄悄地圍著圈兒走，這時(shí)，我偷偷地把手帕放在小芳身后。又裝著若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)向前走。我怎么也掩飾不住心里的`緊張，眼睛不時(shí)地注視著小芳，生怕被她發(fā)現(xiàn)，臉上露出不自然的神色。誰(shuí)知我臉上微小的變化卻偏偏被她察覺(jué)了。她立即抓起手帕，飛快地追了上來(lái)，我連忙邁開(kāi)大步朝前方跑去。當(dāng)小芳將要抓住我時(shí)，我已經(jīng)坐在她的位置上了。小芳無(wú)可奈何，只好重新開(kāi)始。這一回，她把手帕丟到小剛的身后。小剛馬上就發(fā)現(xiàn)了，使勁追趕。小芳雖然拼命奔跑，但還是被小剛抓住了。沒(méi)辦法，她只好給大家表演一個(gè)節(jié)目。
最有趣的是小明把手帕丟到了一個(gè)小胖子那里，盡管小胖子全力追趕，可還是沒(méi)追上。那個(gè)小胖子靈機(jī)一動(dòng)，隨手將手帕又丟到全班最胖的大壯身后。于是，幾個(gè)胖子來(lái)回追逐，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，逗得大家捧腹大笑。
這個(gè)游戲既緊張又有趣，我們玩得可真開(kāi)心！
三年級(jí)作文 篇5
過(guò)年的時(shí)候，我們家來(lái)了一位新成員，它就是一歲大的金毛犬“貝貝”，是我浩浩哥哥送給我的�！柏愗悺遍L(zhǎng)有一身金黃色的毛，兩只耷拉下來(lái)的耳朵，一雙黑里帶棕的眼睛，一個(gè)又黑又圓的鼻子，一張長(zhǎng)滿(mǎn)鋒利的牙齒的嘴巴，非�？蓯�(ài)。
通過(guò)我對(duì)它的觀(guān)察，和它的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)它有幾個(gè)特點(diǎn)：一、非常聰明。通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，它應(yīng)該有8歲小孩的智商了，而且從來(lái)不在房間里拉、尿，你不給它吃的，它自己從來(lái)不在你手里拿吃的，除非你扔起來(lái)。二、非常溫順。任何人把手放在它面前，它從沒(méi)咬過(guò)，只是聞聞。誰(shuí)摸也不咬不叫。三、彈跳能力非常好。跳起來(lái)比我還高出許多，并且能把蹄子放在你的`頭上。
在正月十四，“貝貝”在夜里生下了一只小狗，小狗渾身全是淡黃色的毛，可愛(ài)極了！小狗我一抱就睡覺(jué)，跟小懶豬似的，我給它起名叫“菲菲”。
現(xiàn)在，貝貝和它的孩子成了我們家的重要成員，是我的小伙伴。我應(yīng)該跟它多玩耍，讓它更喜歡我。
三年級(jí)作文 篇6
不久前的一天，我站在自家那熟悉的門(mén)前，雖然手中有鑰匙，但遲遲不愿開(kāi)門(mén)，這扇門(mén)喚起了我的記憶 ，很久以前，全家還住在鄉(xiāng)下，屋子的大門(mén)是非常簡(jiǎn)易的厚木板門(mén)白天，有很多鄰居來(lái)串門(mén)，大人們坐在門(mén)檻上就拉起了家常我們小朋友在門(mén)前還未澆上水泥的沙地上玩沙子，時(shí)而用沙子堆出個(gè)城堡，時(shí)而用沙子下面的泥捏成一個(gè)個(gè)小人，時(shí)而用一些樹(shù)枝丫做成一棵棵樹(shù)，鄉(xiāng)下的`門(mén)不僅是我們的出入之門(mén)，就連燕子也喜歡飛到我們鄉(xiāng)下的家門(mén)口安家記得有一年，燕子?jì)寢屵�下了五個(gè)蛋有天，我笨手笨腳地站到桌子上，輕輕地把燕子蛋放在手心，那蛋綠瑩瑩、熱乎乎的不一會(huì)兒，我又悄悄地把蛋放了回去，因?yàn)槟鞘茄嘧計(jì)寢屝膼?ài)的寶寶。
后來(lái)，我們搬進(jìn)了城里新家，那門(mén)是一扇沉重的防盜門(mén)外加一扇安全鐵門(mén)雖然環(huán)境好多了，但我心中時(shí)時(shí)感到孤獨(dú)，不知道鄰居是男是女，是老是少，連門(mén)里面居住了幾口人也不知道打那時(shí)起，我們?nèi)胰说男撵`之門(mén)也好像關(guān)閉了我感到孤獨(dú)、寂寞，漂亮的房間卻如籠子。
終于，我沉不住氣，把門(mén)打開(kāi)，在那一刻鄰居家的門(mén)也打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩，捧著個(gè)陀螺“來(lái)，我們?nèi)マD(zhuǎn)陀螺去”我主動(dòng)招呼他“OK，一起去吧”他很樂(lè)意 小區(qū)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣笑聲，那邊又傳來(lái)一陣陣喧嘩聲，原來(lái)是小朋友們?cè)谟斡緩哪菚r(shí)起，我們打開(kāi)了房門(mén)，走出了樓道，融入了小區(qū)，同時(shí)打開(kāi)的，是我們的“心門(mén)”
三年級(jí)作文 篇7
在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，陽(yáng)光照耀著小草，讓小草茁壯地成長(zhǎng)。我在媽媽的呵護(hù)和鼓勵(lì)下，也在快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好媽媽。她每天早早地起床，給我做可口的飯菜，讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體；她每天早晨陪我鍛煉身體，廣場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)；她每天送我去上學(xué)，路上給我講《三國(guó)演義》，讓我了解更廣泛的知識(shí)；她每天中午回來(lái)輔導(dǎo)我彈箏，給我鼓勵(lì)，做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾；她每天都會(huì)檢查我寫(xiě)完的作業(yè)，提醒我要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
晚上，躺在她的懷里，總能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事。在我委屈的時(shí)候，她幾句話(huà)就會(huì)把我逗笑。在我想要做試驗(yàn)的時(shí)候，媽媽總是跑很遠(yuǎn)的路去買(mǎi)這個(gè)試驗(yàn)需要的`材料，買(mǎi)不到的時(shí)候就到處去打聽(tīng)哪里有賣(mài)的，直到買(mǎi)到為止。還有，每天早晨她都大聲晨讀，好像在給我一個(gè)啟發(fā)——一日之計(jì)在于晨，讓我好好珍惜時(shí)間去讀書(shū)。
我要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，用功地學(xué)習(xí)，來(lái)感謝媽媽對(duì)我的付出。
三年級(jí)作文 篇8
這一次，老師說(shuō)：“今天我們的.作業(yè)是雞蛋怎么浮起來(lái)？”
我們一聽(tīng)大吃一驚，我們想雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？
回到家，我馬上做了實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。正當(dāng)我失望的時(shí)候，我馬上想起爸爸�！鞍职�、爸爸！”我叫道。爸爸問(wèn)我：“什么事啊？”我說(shuō)：“雞蛋怎么浮起來(lái)呢？”噢，原來(lái)是這回事啊……爸爸說(shuō)。爸爸耐心地說(shuō)道：“孩子，你試一試放點(diǎn)鹽�！蔽揖烷_(kāi)始找鹽，找到了！我開(kāi)始做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。拿一個(gè)玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽(tīng)到叮當(dāng)沉底了，我開(kāi)始加鹽，一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。媽媽看到我悶悶不樂(lè)，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子你怎么了？”我如實(shí)回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒(méi)有浮起來(lái)�！蹦悄憔驮囍鴶嚢枰幌略儆^(guān)察看看。我按媽媽的話(huà)去做，果然有變化了，只見(jiàn)雞蛋慢慢浮了上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我成功了！”
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