【推薦】游三年級(jí)作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的就是春游了，每次春游的時(shí)候，我都是非常開心。那一次學(xué)校組織我們?nèi)�園博園春游，我聽說那里可美了，我們迫不及待的想欣賞那里的花朵。

　　在車子里，我總覺得車子看得很慢，不知過了多久，我們才來到園博園的門口。漸漸地飄來一陣花香，一朵朵花兒向我們招手，可以想象里面有多么的美啊！我們都迫不及待的想進(jìn)園博園。我們一進(jìn)入園博園空氣格外清新，空氣中都彌漫著花香，首先我們看了完了廣西特有的美景，我和同學(xué)的一起喊：“這里真美呀！”我們繼續(xù)往園博園的前面走，我們看到很多國(guó)家的花，其中我只喜歡荷蘭的`郁金香，因?yàn)橛艚鹣闶呛商m的國(guó)花，再加上它艷麗的色彩，就別提他有多美麗！

　　三年級(jí)春游作文

　　另外我比較喜歡千奇百怪的花，比如圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的等等，那些千奇百怪的花很特別，吸引我們注意力，大家爭(zhēng)先恐后地與他們拍照，留下這美好的風(fēng)景。

　　我們看完園博園的風(fēng)景后我們組織了野餐，大家都吃得很飽，玩的很開心，最后我們依依不舍的離開了園博園，只希望再來一次園博園。

游三年級(jí)作文 篇2

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去旅行，游玩赫赫有名的洛陽(yáng)龍門石窟。

　　之前聽媽媽說，龍門石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn)。哇！龍門石窟可真?zhèn)ゴ�，我一下子�?duì)它憧憬起來。

　　一下車，我就看到一片人山人海，看樣子這里果然名不虛傳。走進(jìn)大門，映入我眼簾的是那大大小小的圓形洞，洞里有栩栩如生的佛像，精致萬分！這些佛像，有的慈眉善目，有的雙眼緊閉，有的面目猙獰，雕刻的十分生動(dòng)。然而，有的`佛像卻沒有臉，令我很好奇，聽導(dǎo)游說，是被外國(guó)侵略者盜取的，我聽后十分憤怒。那個(gè)時(shí)候，祖國(guó)落后就會(huì)挨打，所以才會(huì)丟失這么寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　我們接著往前走，看到了一個(gè)既驚艷又壯觀的佛像，這座佛像有18米高，僅頭部就有4米高，耳朵長(zhǎng)1。9米。這就是舉世聞名的盧舍那大佛。她博大而壯美，慈祥和善，方額寬頤。傳說是按照唐朝女皇武則天的相貌雕刻的。

　　我真佩服古代的勞動(dòng)人民，他們是多么偉大��！那個(gè)時(shí)候沒有電鉆，沒有大吊車和升降梯，他們就是用雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開鑿出來，每一個(gè)佛像都流淌著汗水。我希望每個(gè)中國(guó)人都要用心保護(hù)龍門石窟，讓它更加輝煌，更加美麗。

　　夜晚，我躺在床上，回想著白天龍門石窟那不計(jì)其數(shù)的小洞，栩栩如生的佛像，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見我把那些缺失的部分找了回來，讓那些佛像恢復(fù)了原來的樣子…

游三年級(jí)作文 篇3

　　我的哥哥林林，今年十歲，是個(gè)瘦子，他的臉白白的，眉毛濃濃的，烏黑的眼珠像算盤珠似的滴溜溜轉(zhuǎn)，可有趣了。

　　記得有一次，我和哥哥一起做完作業(yè)了，準(zhǔn)備一起吃飯，想不到哥哥竟玩起了游戲。

　　“別玩了哥�！蔽艺f。

　　“讓我先把這局玩掉。”哥哥毫不理會(huì)我。我只能和爸爸在那里等，不知哥哥玩了幾局，菜都涼了。我只得再次去哥哥，哥哥又說：“你們先吃吧，讓我再玩一會(huì)！”我只能和爸爸先吃飯了。等我吃好再次去叫哥哥時(shí)，哥哥還是說：“我知道了，你等我把這局玩完。”后來在我的監(jiān)督之下，哥哥總算把這局打完了，他才依依不舍地去吃飯。一吃完飯，哥哥就又津津有味的.玩起了游戲來……叫我怎么說好呢，其實(shí)我的哥哥不止這個(gè)時(shí)候玩游戲，還有早上、中午、下午和晚上，都要玩游戲，他真的太會(huì)玩游戲了，真是個(gè)游戲迷哥哥呀！

　　大家可不能像我哥一樣總是迷戀游戲呀，我們應(yīng)該把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，否則“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呢！

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天，春光明媚，桃紅柳綠。我們?nèi)�年�?jí)小朋友要去昆蟲館和世紀(jì)公園春游啦！

　　首先，我們?nèi)チ死ハx館。在那里，我看到了頭上長(zhǎng)著一只角的獨(dú)角仙、活靈活現(xiàn)的揚(yáng)子鱷、五顏六色的蝴蝶、巨大無比的蟒蛇、五光十色的金龜子看完了昆蟲和動(dòng)物，就輪到動(dòng)物表演了。在表演時(shí)，工作人員讓我們近距離地觀察了蝎子和晰蜴。然后工作人員又表演了催眠蜥蜴。只見工作人員用一只手托起蜥蜴，另一只手輕輕地握住蜥蜴的頭，再把它小心翼翼地放在桌子上。我看到蜥蜴四腳朝天地躺在桌子上睡著了。工作人員又請(qǐng)了一位膽大的同學(xué)，讓他把蜥蜴叫醒。這位同學(xué)撓了幾下蜥蜴的胳膊，蜥蜴沒醒。工作人員讓他摸一下蜥蜴的肚子，這時(shí)同學(xué)的.臉上露出了害怕的神情，但還是勉強(qiáng)伸出手去。就在他快碰到蜥蜴時(shí)，蜥蜴突然翻過身來睜開了眼睛。那個(gè)同學(xué)大吃一驚，打了個(gè)哆嗦。緊接著工作人員又讓蜥蜴趴在他的頭上，等工作人員介紹完以后，這位同學(xué)便急急忙忙往臺(tái)下沖，觀眾中頓時(shí)傳來一陣笑聲。

　　下一站是世紀(jì)公園。在那里，最有趣的就要數(shù)音樂噴泉了。當(dāng)音樂響起的時(shí)候，十幾個(gè)噴水孔里一齊噴出水來。有的像孔雀開屏，有的像大鵬展翅，還有的像彩蝶飛舞當(dāng)時(shí)，徐子揚(yáng)在玩水，突然水柱噴高了，弄得他全身是水，真像一只落湯雞。

　　該回學(xué)校了，我依依不舍地離開了世紀(jì)公園。在返校的路上，我的眼前還依然浮現(xiàn)出在昆蟲館和世紀(jì)公園里的精彩的環(huán)節(jié)。

游三年級(jí)作文 篇5

　　“一二三四五……”游泳教練開始點(diǎn)名啦！我人生的第一堂游泳課開始了。

　　昨天，媽媽幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班的名。到了晚上，我仔細(xì)的準(zhǔn)備著我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣?xùn)|西。早上，我和媽媽提前半個(gè)小時(shí)到了游泳館。等了一會(huì)了，教練過來給我們每個(gè)小朋友分發(fā)了代表我們組的黑色泳帽。

　　開始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟著他的口令有序地做著動(dòng)作。接下來，為了讓我們熟悉在水里的感覺，教練開始教我們做水里的準(zhǔn)備動(dòng)作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用力推池壁讓自己盡量漂的`遠(yuǎn)；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用腳使勁蹬池壁讓自己盡量漂的遠(yuǎn)。剛開始我有點(diǎn)緊張，憋氣時(shí)間很短。經(jīng)過一會(huì)兒的練習(xí)，憋氣時(shí)間從開始的十來秒到后面的四、五十秒，其它的動(dòng)作也慢慢掌握了。陳教練夸我學(xué)的很快，進(jìn)步很快呢，我聽了心里美滋滋的。準(zhǔn)備動(dòng)作練完之后，教練開始教我們蛙泳的腿部動(dòng)作了。動(dòng)作的要領(lǐng)是：一收腿，二張開，三蹬腿合攏。教練示范完就讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)這套動(dòng)作。小朋友們練習(xí)的時(shí)候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然后教練又讓我們下水練習(xí)了一會(huì)兒憋氣漂浮的動(dòng)作，就布置家庭作業(yè)下課了。我的第一堂游泳課就算畫上了完美的句號(hào)了。

　　回家的路上，媽媽跟我說：“你學(xué)會(huì)游泳之后是不是就可以教我了？”我說：“哈哈，是啊，到時(shí)我就可以當(dāng)你的小老師啦！”不過我知道要想學(xué)好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽講，還要多多練習(xí)才可以。我一定要努力加油！

　　晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我變成了一條魚兒在水里自由自在的游著……

游三年級(jí)作文 篇6

　　在我的記憶的長(zhǎng)河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們?cè)跉g呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動(dòng)！

　　記得那天活動(dòng)一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)單子，我盯著單子猶豫了一會(huì)兒，終于做出了決定——第一個(gè)玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：?jiǎn)问帜弥�一個(gè)乒乓球拍，再把一個(gè)乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機(jī)會(huì)。一開始我還以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，根據(jù)牛頓的力學(xué)定律，這個(gè)乒乓球自身的重量會(huì)使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會(huì)掉下來的。我就這么想了一會(huì)兒科學(xué)道理，還看了一眼正在玩這個(gè)游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關(guān)的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動(dòng)了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的'就是速算了。我和一個(gè)五年級(jí)的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們?cè)谒鼈冎�間加上運(yùn)算符號(hào)，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會(huì)兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對(duì)老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會(huì)兒，我忽然算出來了，就興奮地對(duì)老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動(dòng)單子上蓋了一個(gè)紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里跳躍！

游三年級(jí)作文 篇7

　　星期三，爸爸帶著我們?nèi)ズ＿呥M(jìn)行了一次愉快的游玩。

　　來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會(huì)感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風(fēng)吹過，你會(huì)感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時(shí)，幾片頑皮的椰花脫離樹媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落，在空中翩翩起舞，一場(chǎng)視覺盛宴立刻呈現(xiàn)在你眼前。

　　我邁著輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會(huì)讓你眼花繚亂、應(yīng)接不暇。這些貝殼在大人們眼里雖不起眼，但它們卻是孩子們童年時(shí)最中意的寶貝�！皢辍�，一道細(xì)小的水流把一個(gè)小貝殼射出來，緊接著，成千上萬的小貝殼也被射了出來，許許多多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，組成了一幅美麗的畫面。

　　“撲通！撲通！”我猶如一只可愛的小黃鴨，猛地扎進(jìn)湛藍(lán)清涼的海水中，濺起了一層又一層潔白的浪花。突然，幾條可愛的小魚出現(xiàn)在我的視線里，我像一條大鯊魚似的撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近，捕捉的.機(jī)會(huì)也越來越大。忽然，我在離小魚不到兩個(gè)巴掌的地方縱身一跳，機(jī)靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，仿佛在做最后的掙扎。我像一個(gè)勝利者，心滿意足地欣賞著我的戰(zhàn)利品。這時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)在我身旁：“紹東，小魚的家在大海，在那里，它自由自在，才有快樂，我們讓它回家吧！”我想了想，的確，有家的地方才有快樂，我輕輕地張開手掌，魚兒擺動(dòng)著美麗的尾巴游進(jìn)了大海，嘴里還吹著圓圓的泡泡。我想：這就是快樂！

　　�。∵@真是一次愉快的海邊游玩。我收獲了快樂，也明白了一種彌足珍貴的東西。

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