三年級(jí)環(huán)境作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)境作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
記得我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的小島上空氣十分清新。早上起來(lái)，迎著涼涼的海風(fēng)，舒服極了！
現(xiàn)在島上的居民條件好了，然而人們環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。在島上工業(yè)區(qū)那邊，以前清清的小河不見(jiàn)了，由于大榭島的工廠(chǎng)比較多，不斷地向小河排泄廢水，將清清的.河流變成了渾濁的污水。在工廠(chǎng)的附近，到處可見(jiàn)隨手丟棄的塑料袋，形成了白色污染。
有一天，爸爸媽媽帶我去散步。走到路上，我看見(jiàn)一個(gè)白色塑料袋在馬路上飛舞，好在島上的車(chē)子不多。這個(gè)情景和我在報(bào)上看到的新聞很相似：一張報(bào)紙飛到一輛的士的玻璃上，擋住了司機(jī)的視線(xiàn)，而造成了慘烈的車(chē)禍。如果這個(gè)白色垃圾袋也在繁華的大都市飄動(dòng)，后果將會(huì)不堪設(shè)想……
我想，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，用自己的力量自覺(jué)保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
陣陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了許許多多的沙子，讓人們總是不能正常走路，我總會(huì)想：人類(lèi)，換我一個(gè)綠色的家園。
原本我們學(xué)校旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，可如今，小河里被人們放了一些塑料袋，在風(fēng)的.幫助下更是各顯其能，把整條小河都污染了。
在我們家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里每天都有濃濃的黑煙升上天空，好像一只只惡龍向我們?nèi)祟?lèi)撲來(lái)，可怕極了。
昨天夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們家鄉(xiāng)周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，美麗的鮮花，還有許許多多高大的柳樹(shù)，小河邊的干凈了，小魚(yú)也在里面快活地游來(lái)游去，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，真是美極了。我希望這場(chǎng)好夢(mèng)能通過(guò)人類(lèi)的不懈努力成為現(xiàn)實(shí)。
人類(lèi)，為了有這場(chǎng)好夢(mèng)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，從我做起。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來(lái)，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的'事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類(lèi)無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書(shū)籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會(huì)帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為了世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
今天我和劉XX去鳳凰廣場(chǎng)調(diào)查環(huán)保環(huán)境。
到了那里，我們看到了垃圾、污垢滿(mǎn)地。我們想：未來(lái)的鳳凰廣場(chǎng)會(huì)是一番什么樣的.景象呢？我說(shuō)：“只要我們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，廣場(chǎng)會(huì)更美好！”
我倆商量：“不要光說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的做法。”
我們把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，放到了垃圾箱里，亂扔垃圾的人我一個(gè)個(gè)地制止，時(shí)間過(guò)得可真快��！我們都累得滿(mǎn)頭大汗，劉志成已經(jīng)不想干了，我對(duì)他說(shuō)：“我們應(yīng)該不辭辛苦。”一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們完成了我們?nèi)蝿?wù)，開(kāi)心極了！
以后我們要保護(hù)環(huán)境，這樣世界才能變得更加美好！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
我是一個(gè)文靜的女孩，今年10歲了。我的臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，我有一雙圓圓的眼睛，月亮形的眉毛，一笑起來(lái)嘴旁就有兩個(gè)小梨窩。
我的'優(yōu)點(diǎn)有很多，如彈琴、繪畫(huà)、下棋、書(shū)法……我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，一會(huì)兒畫(huà)了只小鳥(niǎo)在天空中飛翔；一會(huì)兒畫(huà)了幾個(gè)孩子背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去；一會(huì)兒畫(huà)了一座房子，房子上頭的煙囪正冒出煙來(lái)……我下棋時(shí)很仔細(xì)，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，看看我的棋有沒(méi)有危險(xiǎn)，我才放心地去吃別人的棋。這樣我會(huì)經(jīng)常贏(yíng)別人。
我也有缺點(diǎn)，我膽小怕黑，我不敢一個(gè)人在黑漆漆的房間里睡覺(jué)，每到睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著爸爸陪我睡覺(jué)。我還不敢上課發(fā)言，老師再提問(wèn)提的時(shí)候，總用鼓勵(lì)的眼神看著我，真希望我有一天能變得勇敢起來(lái)！ 可我就是不敢舉手。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
白色垃圾在空中翩翩起舞，那是人類(lèi)不屑一顧隨手亂扔的；黑色的、灰色的煙氣在天空中肆意蔓延，那是人類(lèi)為了成就自己的事業(yè)而排放的；山上光禿禿的山坡和一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，那是人類(lèi)為了自己住得舒坦而留下的........
你們知道嗎？我們所做所為，給地球媽媽帶來(lái)多大的.傷害，我們的地球媽媽快承受不住了！不信，你看：那生命的搖藍(lán)——大海，海水不再湛藍(lán)，有時(shí)甚至還能看見(jiàn)魚(yú)兒的尸體漂浮其上；那制造氧氣的工廠(chǎng)——森林，已像老人的頭發(fā)，稀稀疏疏，東一片，西一片的了；那蔚藍(lán)的天空里也很少能看到鳥(niǎo)兒飛翔的身影了......總而言之，地球媽媽已是千瘡百孔，面目全非了。這還不止呢，人類(lèi)是為了更好地保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，發(fā)明了槍彈、......，把地球炸得腰酸背痛，奇苦難忍。
我們可以想向一下，我們的地球媽媽已是面黃肌廋，以前她那美麗的衣服，如今正一層一層發(fā)黃，慢慢脫落。她無(wú)怨無(wú)悔地為人類(lèi)服務(wù)，可人們呢？
讓我們還自己一個(gè)美麗的家。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來(lái)，原來(lái)，是文具們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽(tīng)鉛筆驕傲的說(shuō)“還是我的作用最大，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉。”橡皮說(shuō)。這是，卷筆刀很不服氣說(shuō)：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來(lái)的，看，我的牙就快壞了�！边@時(shí)鋼筆爺爺聽(tīng)到了這些話(huà)后，說(shuō)：“你們每個(gè)人來(lái)比賽寫(xiě)一篇作文吧！”
寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，鉛筆剛開(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿(mǎn)頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)起了作文，剛開(kāi)始，寫(xiě)得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的`是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，橡皮交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫(xiě)一篇作文。鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，用橡皮來(lái)擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來(lái)了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)悄悄地從我們身邊走過(guò)，在這幾年里，我們的家鄉(xiāng)臨沭發(fā)生了翻天覆地的變化。
五年來(lái)，家鄉(xiāng)的農(nóng)村基本都鋪上了水泥路，銀色的公路像一條哈達(dá)，通向遙遠(yuǎn)的地方，真可謂是“村村都通水泥路！”
在公路兩旁，有一棵棵大樹(shù)。這些大樹(shù)在我們?nèi)祟?lèi)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，當(dāng)然，它也給了我們?cè)S多好處。比如：在炎熱的夏天，它那茂盛的枝葉，能為我們擋住太陽(yáng)；在秋天，它又慢慢地落下枝葉，成為我們的柴火……
再來(lái)看看我們臨沭最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)——沭河，在這幾年里，沭河從以前的渾濁不堪變成了現(xiàn)在的晶瑩明澈了。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)，那是因?yàn)榄h(huán)保局的叔叔阿姨講沭河清理干凈后，用廣告、作文等形式告誡大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！不然我們的家鄉(xiāng)責(zé)變得黑黑的了！我們的.節(jié)約意識(shí)也很好，每戶(hù)人家都非常節(jié)約用水，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，如果不節(jié)約用水，那么，最后一滴水將是他們的眼淚！
沒(méi)有最好，只有更好。讓我們所有的臨沭人攜起手來(lái)，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，獻(xiàn)給臨沭一個(gè)綠色的明天。
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