秋雨三年級(jí)作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的秋雨三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

秋雨三年級(jí)作文 篇1

　　天灰蒙蒙的，溫度漸漸低了下來(lái)。也不知什么時(shí)候，沙沙地下起了雨，我不時(shí)看看玻璃窗，上面有很多小水珠，細(xì)看時(shí)，還在不斷地增加，遠(yuǎn)處的一些東西看得不太清楚了，天地間象掛著無(wú)比寬大的銀灰色簾子。只見地上都是殘枝落葉，連汽車上都有。近處看到的是一個(gè)個(gè)人影和花花綠綠的雨傘，很象一個(gè)個(gè)移動(dòng)的蘑菇。

　　這場(chǎng)雨斷斷續(xù)續(xù)下了幾天幾夜，好不容易今天雨住了。但是，天仍然是灰蒙蒙的.，好象一個(gè)久哭的小孩，癟著嘴，隨時(shí)想哭似的。屋后樹林中的幾株紅楓，雨后紅得更艷。池塘里的水，比先前更清了。但是，已聽不到青蛙的歌唱聲了。菜地里，白菜、包菜、花菜長(zhǎng)得多好��！尤其是大蒜，長(zhǎng)得象一把把劍一樣，直直地伸著，綠油油的，多美��！蘿卜已從土里伸出了半截，又白又嫩，象一塊白玉石，真是越看越美。

　　秋雨連天地下著，秋天就要過(guò)去，冬天又要來(lái)到，天會(huì)一天一天地冷了，我們要趁現(xiàn)在不冷不熱的秋天，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。

秋雨三年級(jí)作文 篇2

　　秋雨常�！颁罏r，淅瀝”的下著。

　　“叮咚，叮咚”你聽，秋雨落在水池里，在吹奏著秋天的交響曲，花兒聽見了，隨著秋風(fēng)盡情的'搖擺身體，跳著歡快的集體舞，跟著雨點(diǎn)兒的節(jié)拍“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”�！芭距�，啪嗒”你瞧，雨點(diǎn)兒打在我家窗戶上，水珠順著玻璃流了下來(lái)，變成一幅大自然“美景”，也變成了一副無(wú)色的“水墨畫”�！袄�，啦，啦”妹妹打著小花傘，在雨里邊唱邊跳，那舞姿嫵媚動(dòng)人。

　　老母雞在屋檐下，直打冷顫，頭甩來(lái)甩去，在把自己的毛全部甩干�！稗Z，轟，轟”雷公公終于生氣了，大聲吼叫著讓小雨點(diǎn)排好隊(duì)，“轟，轟”雷公公仿佛在告訴小雨點(diǎn)；我們?cè)谠旄Ｈ祟�，幫助別人�！肮�，哈，哈”一陣陣笑聲從秋雨中傳出，我們?cè)谇镉曛型嫠�，唱歌，跳舞。“撲通，撲通”魚兒紛紛從水里跳出，仿佛在欣賞著生機(jī)勃勃的景象。

　　秋雨過(guò)后，天氣又冷了，但空氣更加清新了，樹伯伯的頭發(fā)都掉光了。秋雨，感謝你讓世界更加美好。

秋雨三年級(jí)作文 篇3

　　秋天，踩著滿徑的落葉而至，攜著蒙蒙的細(xì)雨而來(lái)。

　　清晨，玻璃絲般的細(xì)雨在空中密密地斜織著，好像給大地披上了一件乳白色的紗衣。那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，灑在路邊的'草葉上，落在行人的花傘上，滴在明亮的車窗上……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白鷺湖上方霧蒙蒙的，對(duì)岸林立的高樓和新落成的白鷺湖大酒店像是浮在仙境中，宛若傳說(shuō)中的海市蜃樓一般。就這樣一路欣賞著美麗的雨景，我們來(lái)到了學(xué)校。

　　同學(xué)們?cè)谛@里盡情的玩耍嬉戲，他們是在歡迎這場(chǎng)不期而至的秋雨吧？有的同學(xué)仰著頭，讓雨絲往脖子里鉆，有的同學(xué)伸出小手，想看看雨滴的模樣。我也在雨中漫步，想和這綿綿的秋雨親密接觸，雨點(diǎn)，卻像一個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)兒就不見了，好可愛喲！上課的音樂(lè)響起來(lái)了，雨還在下著，淅淅瀝瀝，滴滴答答……

　　呵，這綿綿的秋雨喲……

秋雨三年級(jí)作文 篇4

　　炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了，也帶來(lái)了溫柔的秋雨。

　　沙沙沙……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，秋雨朦朦朧朧、煙霧繚繞，像桃山上的水簾洞，我真想進(jìn)去看一看孫悟空和猴子猴孫們?cè)跊]在里面玩耍。雨絲落在臉上，冰涼冰涼的。落在地上的水窩里，泛起一圈圈的漣漪，像一張張小娃娃微笑的臉，還露出了一對(duì)迷人的小酒窩。

　　秋雨在演奏，她奏出了大地光亮光亮的，還奏出了成熟的'果實(shí)更加鮮亮、光彩照人。還奏出了美麗的桂花香氣迷人，奏出了火紅的楓葉更加鮮紅了。啊，秋雨，愿你奏出更迷人的畫卷！

秋雨三年級(jí)作文 篇5

　　秋雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，秋雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的`顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。

　　秋雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。

秋雨三年級(jí)作文 篇6

　　清晨，我一起床便覺得有陣陣涼意，于是，就向窗外望去，“下雨了，下雨了！”我興奮地喊起來(lái)。

　　只見細(xì)細(xì)的雨絲從蒼茫色的天空中飄落下來(lái)，然后灑向大地的`每個(gè)角落。我放眼望去，雨像粒粒晶瑩的珍珠順著樓房檐流下，地面上漸漸地匯成了一條小溪，緩緩地向遠(yuǎn)出流去。

　　只見我家樓下種的小白菜像小孩子一樣吮吸著秋雨。雖然是深秋季節(jié)，但也能看到它們的葉子上同樣滾動(dòng)著晶瑩的水珠。在我的心里，秋天的涼意已蕩然無(wú)存，只留下我對(duì)秋的喜悅。

秋雨三年級(jí)作文 篇7

　　我呼吸著清新中夾雜著絲絲涼意的秋，走在被雨沾濕的小路上，看著淡灰的天空飄著雨，聽著寂靜中偶爾響起的車鈴聲，生出無(wú)數(shù)遐想。

　　秋好似一位隱士，步伐輕健，行蹤無(wú)處尋覓。此時(shí)無(wú)息地來(lái)，彼時(shí)又無(wú)聲地去了。唯一可以令人觸碰的，便是稀疏卻包含詩(shī)意的雨，它是隱士秋舉杯傾灑下的清酒，醉人。隱士的長(zhǎng)袖一擺就成了和雨的風(fēng)。在上下學(xué)的路上能夠親密地欣賞秋雨秋風(fēng)之美，是一種放松，更是一種享受。

　　清晨的秋雨，如同一位清秀、憂郁的少女的淚，淅淅瀝瀝，空濛又安靜，淡而薄的晨霧在她眼中氤氳，如何不惹人憐愛？傍晚的秋雨，則成了一位垂垂的老叟，孤寂蕭索，好像在訴說(shuō)著舊事，使人不禁漸生苦楚的心情。清冷的風(fēng)，微涼的雨，輕輕搖曳的桐葉，葉下瞇著眼睛靜棲的雀鳥，樹根旁嚼土的秋蟲，在雨色中撐起的五色傘，滴滴答答沿屋檐滴落雨水的青瓦老房……秋雨讓一座先前還車喧人鬧的小城須臾間寧?kù)o了。

　　坐落在八百里秦川腹地的咸陽(yáng)古城，如一位沐秋雨而立的老者，他一立就是千年。是不是正因如此，咸陽(yáng)小城的秋雨才總給人一種穿透時(shí)空的感覺？那蒼茫雨色中，仿佛嬴政方才掃畢*，在雨中遙望了大好河山；仿佛溫庭筠方才撐一把油紙傘款款走上咸陽(yáng)橋吟誦過(guò)“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”的感興之句；仿佛李白方才在雨色朦朧的渭城客舍酒別了友人。而我隨后即來(lái)，只慢他們一步而已。與他們?cè)谕惶祚废�，被同一�?chǎng)秋雨打濕了衣衫。當(dāng)時(shí)金戈鐵馬，如今靜謐安寧，一場(chǎng)秋雨讓咸陽(yáng)古城的滄桑盡顯無(wú)遺，而我將它滄桑中蘊(yùn)藏的無(wú)與倫比的`美麗完全解讀了出來(lái)。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，蕭瑟愈濃。不經(jīng)意間，秋雨偷偷地減緩了人們生活的節(jié)奏。點(diǎn)點(diǎn)雨滴聲入耳，如同母親一首溫柔的安眠曲，催人放松神經(jīng)，好好入眠。正因?yàn)槿绱税�，許多人會(huì)在秋雨時(shí)渴望窩在溫暖的被窩里無(wú)所顧慮地安睡一場(chǎng)。驅(qū)趕炎熱，沉淀我們?cè)餆崃艘幌牡男�，放松我們疲憊的身心——這是秋天的慷慨。

　　一轉(zhuǎn)眼，就走到了家門口。我仰頭看了看天，揮了揮手向秋天的雨道別，約好一定要在這靜謐的小城中安眠一夜。

秋雨三年級(jí)作文 篇8

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)她用那金黃色的美麗的外衣把我們迷人的地球打扮的美麗又可愛，有許多頑皮的精靈，其中一個(gè)叫——秋雨。

　　秋雨綿綿，秋天的雨為我們帶來(lái)了一絲涼爽。今天早上下了雨，可不一般：因?yàn)橄碌氖恰疤?yáng)雨”。

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)，她那金黃色的外衣把我們美麗的`地球緊緊的包裹在她的胸膛。她那金黃色的美麗的外衣里點(diǎn)綴著金黃色的雨--秋說(shuō)：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。”對(duì)！因?yàn)樗凳局憾炜煲獊?lái)了做好準(zhǔn)備吧！它也對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快豐收吧！”

　　我愛秋天，更喜歡秋雨！

秋雨三年級(jí)作文 篇9

　　早晨，我鉆出被窩，頓時(shí)有種不一樣的感覺。我扭頭向窗外望去，原來(lái)是下雨了。聽媽媽說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是立秋了，那這場(chǎng)雨也就是秋雨啰！

　　我穿好衣服，迅速的跑到陽(yáng)臺(tái)上看雨。秋雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天氣一樣，都是暴躁的脾氣。夏天的雨在下之前必定有一番驚天動(dòng)地的聲響，預(yù)告給你要下雨了，而秋雨卻是無(wú)聲無(wú)息的，只是天空的陰沉似乎在向你警示。我放眼望去，這些雨就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，你推我擠地、爭(zhēng)先恐后地要降落在人世間。

　　我獨(dú)自打著傘，漫步在雨中。成線的雨落在我的傘上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮聲；更像爺爺炒菜時(shí)，菜和油那一瞬間交匯時(shí)所發(fā)出的樂(lè)聲，熱鬧極了。秋雨是冷的，秋雨裹著秋風(fēng)撲打在我的臉上，我禁不住地打了一個(gè)大大的噴嚏。雨水打濕了我的鞋子，我的身子在傘下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛針刺在我的手上，有點(diǎn)疼。你瞧！這秋雨一點(diǎn)也不懂得憐香惜玉，就連最嬌嫩的花兒們也不愿放過(guò)，地上的雨水里零落著一層層被打殘的花瓣。可秋雨卻是愛綠葉的，綠葉們經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，葉子們依然那么挺立，那么新鮮，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。秋雨也是愛這個(gè)人間的，纏纏綿綿的沒完沒了，真不知何時(shí)才能雨收云散，還我們一個(gè)晴空萬(wàn)里。

　　我討厭這秋雨，因?yàn)橛辛怂�，逼得我要開啟寒冬模式�？晌乙矏圻@秋雨，因?yàn)橛辛怂�，才能讓秋天獲得豐收，人們才能過(guò)上幸福、美滿的生活。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇《秋雨》緊緊圍繞著雨這個(gè)話題。先從夏雨和秋雨的`比較，突出秋雨的不同。然后親身經(jīng)歷雨，分別從秋雨的聲音、溫度、力度等，再一次的向我們說(shuō)明秋雨擁有自身的特點(diǎn)。特別值得贊美的是小作者還從人心，人性的角度剖析秋雨，讓這冷冷硬硬的秋雨沾染了一絲人氣。

【秋雨三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

秋雨三年級(jí)作文11-05

小學(xué)三年級(jí)作文秋雨02-18

秋雨小學(xué)三年級(jí)作文03-07

秋雨小學(xué)作文07-05

秋雨的小學(xué)作文04-11

秋雨的韻味作文04-07

秋雨的高中作文04-07

秋雨敘事作文02-02

秋雨高中作文02-15

秋雨話題作文02-09