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    難忘的三年級作文

    時間:2022-07-03 21:59:41 三年級作文 我要投稿

    實用的難忘的三年級作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的難忘的三年級作文4篇,歡迎大家分享。

    實用的難忘的三年級作文4篇

    難忘的三年級作文 篇1

      那時三年級的一個星期天,我在家做作業(yè),最后一道思考題把我給難住了,我怎么做也做不出來,當(dāng)時我想:這么難,明天到學(xué)校,向同學(xué)借抄一下不就可以了,何必那么費腦筋呢?想著,想著我就收起了書包,媽媽走過來問我:“你寫完作業(yè)了嗎?”我說:“都寫完了,只有一道思考題不會做,而沒有做,想明天到學(xué)校去問問同學(xué)!眿寢屨f:“什么難題啊?你不會做?自己動動腦筋,多想一會,仔細做一做,看看能不能做出來,你不要遇到一點難題就要依賴別人。”聽了媽媽的話,我羞愧極了,我又想:媽媽說的對,我一定要算出來!我畢竟還是很聰明的嘛……

      我抓起一張草紙,拿起筆,飛快的在草紙上演算起來,忙了半天,終于,我算出了第一個答案——56,我在草紙上又驗算了一遍——哎!錯了!可我還是不甘心,又算出了第二個答案,第三個答案,第四個答案,第五個答案……可是每一個答案一驗算都是錯的!這時,我對媽媽說:“媽媽,這題我真的'不會做了,你幫幫我吧!”媽媽說:“認真想想,換一種方法,怎么會做不出來呢?要相信自己!蔽矣肿聛,反復(fù)的讀題,仔細的分析,突然,我想到了一個辦法——畫線段圖,我又有了信心,我把線段圖畫在了草紙上,又找出了它們之間的等量關(guān)系……不一會,我就算出了結(jié)果,一驗算,哇!對了!我大叫:“我成功了!我成功了!我成功了……”

      第二天,我來到了學(xué)校,別的同學(xué)這道題誰也沒有做出來,只有我克服了困難,做了出來。老師知道了,在班會上表揚了我,我愛動腦筋,我聽了,心里美極了。

      這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但我還是記憶猶新,每當(dāng)我遇到困難時,只要想起它,我就有了戰(zhàn)勝困難的信心,俗話說的好:“功夫不負有心人”沒有戰(zhàn)勝不了的難關(guān),這件事永遠的激勵著我攻克了一個又一個的“難關(guān)”。

    難忘的三年級作文 篇2

      明天就是運動會了,我心情激動的在床上翻來覆去怎么也睡不著。

      誰會進入兩百米決賽?我比賽時跳繩能跳幾個呢?好朋友程鈺晴會帶什么課外書呢?

      我?guī)е械牟孪,所有的期盼來到學(xué)校。

      廣播操比賽結(jié)束后,我便回座位上,打算安心看會書。可是運動場的熱鬧氣氛讓我按耐不住了,還是去看比賽吧!

      砰!五年級兩百米預(yù)選賽開始了。

      我看見有一個選手起跑晚了零點幾秒,他真冤枉哦!

      我的.眼睛隨著選手們奔跑,剛才起步晚了的那名選手身體向前壓低,細長有力的腿每一步都邁得非常開,被太陽曬成棕色的皮膚上閃著亮晶晶的汗,即使離得那么遠,但我還是清楚的看見,他的目光是那么堅定。

      盡管最終那名選手沒有贏得比賽,但他的目光我說什么也不會忘,是的,他沒有什么豐功偉績,但他在落后的情況下不放棄,堅持為班級爭光的信念,這讓我佩服。

    難忘的三年級作文 篇3

      她今年20歲,眼睛小小的。眼睛分開的比較遠,頭發(fā)發(fā)黃,還有點自然卷,對我來講她是一個負責(zé)任的好老師。

      她講課非常認真,在講面積的時候老師會拿一個邊長一米的正方形來給我們演示,還會講一平米可以站幾個小朋友,一、二、三、四、五、六、七、八、九,是九個小朋友;這樣的講解使我們聽的非常認真,而且更容易理解。

      有時她也會批評我們,在自習(xí)課上,我們在底下寫作業(yè),老師在上面判作業(yè),我在寫最后一個字的時候,老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走,走到老師面前時,她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了,說:“你怎么才考70分!這么馬虎,你看這些題你該錯嗎?”說完,一下子把我的試卷撕得粉碎,又說:“重新把題抄上,再把答案寫上!蹦菚r我的第一感覺是跟老師吵一架,可是我又想:老師是對我負責(zé)任,所以才這樣的.。

      又過了一學(xué)期,我每節(jié)課都認真聽講從不走神。期末考試了,我考了95分,我心里想:要不是老師的批評,把我從下滑的鐵軌擋住,我是不會考這么好的。

      所以,我要對老師說:你真是一個負責(zé)任的老師。

    難忘的三年級作文 篇4

      大年三十,我和表哥在外公家覺得很無聊,于是,表哥提議去魚塘捉魚,我舉雙手贊成。

      我們來到魚塘邊,先換上水鞋,下到魚塘,剛邁出一步就被魚塘里的淤泥陷住了,我用手使勁把鞋左一提、右一提,鞋總算拔出來了,但是我卻摔了個“狗啃泥”,整個人掉到池塘淤泥里,趕緊“呸”的一聲,把嘴里的`泥土吐出來。這可讓差點讓表哥笑破肚皮了!開始走第二步,結(jié)果又被陷住了,于是我想出一個“金蟬脫殼”之計——直接把水鞋脫了。這個辦法果然好,光著腳在淤泥里走,再也不用擔(dān)心被陷住了。

      忽然,表哥大叫一聲:“我抓到一條魚啦!”果然,他手里抓到一條又肥又大的草魚。媽媽為了鼓勵我們積極抓魚,說:“誰先捉到五條魚,我就給他一個獎勵!

      這恰恰激起了我的斗志,我的雙手快速地在泥水里摸索著,魚塘里的魚還真不少,我很快就捉到了五條魚,可是表哥早就已經(jīng)先捉到五條魚了。媽媽給表哥發(fā)獎勵,原來是五元錢。

      我雖然輸了,但是也樂在其中,抓到魚的感覺太刺激了!

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