實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
那時(shí)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)，最后一道思考題把我給難住了，我怎么做也做不出來，當(dāng)時(shí)我想：這么難，明天到學(xué)校，向同學(xué)借抄一下不就可以了，何必那么費(fèi)腦筋呢？想著，想著我就收起了書包，媽媽走過來問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我說：“都寫完了，只有一道思考題不會(huì)做，而沒有做，想明天到學(xué)校去問問同學(xué)�！眿寢屨f：“什么難題��？你不會(huì)做？自己動(dòng)動(dòng)腦筋，多想一會(huì)，仔細(xì)做一做，看看能不能做出來，你不要遇到一點(diǎn)難題就要依賴別人�！甭犃藡寢尩脑挘倚呃O了，我又想：媽媽說的對(duì)，我一定要算出來！我畢竟還是很聰明的嘛……
我抓起一張草紙，拿起筆，飛快的在草紙上演算起來，忙了半天，終于，我算出了第一個(gè)答案——56，我在草紙上又驗(yàn)算了一遍——哎！錯(cuò)了！可我還是不甘心，又算出了第二個(gè)答案，第三個(gè)答案，第四個(gè)答案，第五個(gè)答案……可是每一個(gè)答案一驗(yàn)算都是錯(cuò)的！這時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這題我真的'不會(huì)做了，你幫幫我吧！”媽媽說：“認(rèn)真想想，換一種方法，怎么會(huì)做不出來呢？要相信自己�！蔽矣肿聛�，反復(fù)的讀題，仔細(xì)的分析，突然，我想到了一個(gè)辦法——畫線段圖，我又有了信心，我把線段圖畫在了草紙上，又找出了它們之間的等量關(guān)系……不一會(huì)，我就算出了結(jié)果，一驗(yàn)算，哇！對(duì)了！我大叫：“我成功了！我成功了！我成功了……”
第二天，我來到了學(xué)校，別的同學(xué)這道題誰也沒有做出來，只有我克服了困難，做了出來。老師知道了，在班會(huì)上表揚(yáng)了我，我愛動(dòng)腦筋，我聽了，心里美極了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，我就有了戰(zhàn)勝困難的信心，俗話說的好：“功夫不負(fù)有心人”沒有戰(zhàn)勝不了的難關(guān)，這件事永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“難關(guān)”。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我心情激動(dòng)的在床上翻來覆去怎么也睡不著。
誰會(huì)進(jìn)入兩百米決賽?我比賽時(shí)跳繩能跳幾個(gè)呢?好朋友程鈺晴會(huì)帶什么課外書呢?
我?guī)е械牟孪�，所有的期盼來到學(xué)校。
廣播操比賽結(jié)束后，我便回座位上，打算安心看會(huì)書。可是運(yùn)動(dòng)場的熱鬧氣氛讓我按耐不住了，還是去看比賽吧!
砰!五年級(jí)兩百米預(yù)選賽開始了。
我看見有一個(gè)選手起跑晚了零點(diǎn)幾秒，他真冤枉哦!
我的.眼睛隨著選手們奔跑，剛才起步晚了的那名選手身體向前壓低，細(xì)長有力的腿每一步都邁得非常開，被太陽曬成棕色的皮膚上閃著亮晶晶的汗，即使離得那么遠(yuǎn)，但我還是清楚的看見，他的目光是那么堅(jiān)定。
盡管最終那名選手沒有贏得比賽，但他的目光我說什么也不會(huì)忘，是的，他沒有什么豐功偉績，但他在落后的情況下不放棄，堅(jiān)持為班級(jí)爭光的信念，這讓我佩服。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
她今年20歲，眼睛小小的。眼睛分開的比較遠(yuǎn)，頭發(fā)發(fā)黃，還有點(diǎn)自然卷，對(duì)我來講她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
她講課非常認(rèn)真，在講面積的時(shí)候老師會(huì)拿一個(gè)邊長一米的正方形來給我們演示，還會(huì)講一平米可以站幾個(gè)小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個(gè)小朋友；這樣的講解使我們聽的非常認(rèn)真，而且更容易理解。
有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我們，在自習(xí)課上，我們?cè)诘紫聦懽鳂I(yè)，老師在上面判作業(yè)，我在寫最后一個(gè)字的時(shí)候，老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時(shí)，她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了，說：“你怎么才考70分！這么馬虎，你看這些題你該錯(cuò)嗎？”說完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說：“重新把題抄上，再把答案寫上�！蹦菚r(shí)我的第一感覺是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對(duì)我負(fù)責(zé)任，所以才這樣的.。
又過了一學(xué)期，我每節(jié)課都認(rèn)真聽講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心里想：要不是老師的批評(píng)，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會(huì)考這么好的。
所以，我要對(duì)老師說：你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
大年三十，我和表哥在外公家覺得很無聊，于是，表哥提議去魚塘捉魚，我舉雙手贊成。
我們來到魚塘邊，先換上水鞋，下到魚塘，剛邁出一步就被魚塘里的淤泥陷住了，我用手使勁把鞋左一提、右一提，鞋總算拔出來了，但是我卻摔了個(gè)“狗啃泥”，整個(gè)人掉到池塘淤泥里，趕緊“呸”的一聲，把嘴里的`泥土吐出來。這可讓差點(diǎn)讓表哥笑破肚皮了！開始走第二步，結(jié)果又被陷住了，于是我想出一個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)——直接把水鞋脫了。這個(gè)辦法果然好，光著腳在淤泥里走，再也不用擔(dān)心被陷住了。
忽然，表哥大叫一聲：“我抓到一條魚啦！”果然，他手里抓到一條又肥又大的草魚。媽媽為了鼓勵(lì)我們積極抓魚，說：“誰先捉到五條魚，我就給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這恰恰激起了我的斗志，我的雙手快速地在泥水里摸索著，魚塘里的魚還真不少，我很快就捉到了五條魚，可是表哥早就已經(jīng)先捉到五條魚了。媽媽給表哥發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，原來是五元錢。
我雖然輸了，但是也樂在其中，抓到魚的感覺太刺激了！
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