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小學三年級課外作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：在我很小的時候，我并不愛看書。每天晚上都纏著媽媽給我講故事，但故事書碰都不碰。直到有一天，我實在厭倦... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《小學三年級課外作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
【一】：課外書給我動力作文
在我很小的時候，我并不愛看書。每天晚上都纏著媽媽給我講故事，但故事書碰都不碰。直到有一天，我實在厭倦了媽媽翻來覆去，一遍又一遍講述的白雪公主、小紅帽、小白兔和大灰狼的故事，決定自己去找一找其他有趣的故事，于是我翻開了我的第一本書《跛腳漢斯》。
那是一本多么精美的書呀！我第一次自己讀書，有些字都很陌生，便詢問爸爸媽媽。書里曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的畫面，深深地刻在了我的心頭。漸漸地，我從童話世界中走到了名著世界中�！段饔斡洝分械膶O悟空、《聊齋志異》中的狐仙，《山海經(jīng)》中的女媧，都仿佛站在我的面前，為我演繹著經(jīng)典。后來我又被科學的魅力所吸引，如饑似渴地探索苯并芘等化學藥品的作用，求知圓周率等數(shù)學公式的奧秘。
平常在學校要上課，沒有大塊時間讀書，我就揀零碎時間讀。放假了，我擁有了求之不得的大塊時間，更使勁地讀書，一個假期就讀了一百多本書。我還刷新了我的記錄：兩小時九本1厘米厚的書！并且不是漫畫！
我認為，讀書就是為自己鋪建通向未來的大路，要不停地讀，才能讓路又長、又寬。讀書也能查缺補漏，學新知識，溫舊知識。我們也不要兩耳不聞國家大事，要適當?shù)乜葱侣�，才不會顯得孤陋寡聞。
書使我快樂，書使我聰明，書使我幸福。書使我品味到各個世界、不同主張的趣味。它促我進步，催我奮進。感謝你，可愛的書！有了你，我不會傷心，不會孤獨；有了你，我的生活將充滿陽光，充滿熱情！
【二】：看課外書風波
我最喜歡看書了，最近尤其入迷。
一次，我在書房里做作業(yè)，媽媽在客廳里。噓！可不能錯過這個機會呀！我從桌子下拿了一本《射雕英雄傳》偷偷地看了起來，
“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書房這邊傳來，我趕忙把書放好，拿起筆做作業(yè)。媽媽進來了，她拿了什么東西，又出去了。等她走后，我又把小說拿出來看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過心里很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來，這時候金輪法王和尼摩星兩個大壞蛋出現(xiàn)了，李莫愁也打不過他們，就跟楊過一起躲進一個山洞，楊過一邊要預防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個壞蛋周旋我很著急小郭襄的命運，心里面也暗暗佩服楊過的機智和靈敏，正看得入迷。
“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現(xiàn)在門口。心里一驚，手一抖，書掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽，她問：“作業(yè)做完了？”
“沒沒”我結(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽平靜地叫我把書撿起來放好，繼續(xù)做作業(yè)。
等我做完了作業(yè)，媽媽把我叫到客廳里，讓我把所有的小說全部收起來放書柜里，并且嚴肅的宣布：“從現(xiàn)在起，一直到放寒假時，你都不能再碰這些書了。”
我沮喪地放好書：“倒霉呀倒霉，以后再也不敢這樣做了”。
從中，我明白了一個道理：學習和休息，一定要嚴格分開，該學習的時候，就要認真學習，專心做作業(yè)；休息的時候，痛快地玩，或者盡情地看課外書，千萬不要把這兩方面混為一談。
【三】：我迷上了課外書
有的人是籃球迷，看到籃球便會摩拳擦掌；有的人是電腦迷，看到電腦便會眼睛發(fā)亮；有的人是公主迷，每天玩芭比娃娃而我則是書迷，看起書來，就像一只饑餓的狼啃著一只小羊羔。
有一個星期六，爸爸媽媽都要加班，只有我一個人在家里。我打開電視看了一會兒，覺得不想看了，我就玩玩具，玩了一會，覺得玩厭倦了。這時，我眼睛一亮，看到書柜上有一本《安徒生童話》，我趕緊從書柜上拿了這本書，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來�？吹胶眯Φ牡胤�，我臉上就像開了花似的；看到悲傷的地方，我就流出像珍珠一樣的眼淚。我的心情被書里的主人公牽著走。我完全沉浸在書海里。當我看到最后幾頁時，我隱約聽見有人敲門�！傲⑷海_門！”我打開門一看，原來爸爸媽媽回來了。他們告訴我，他們回來好一會了，但無論怎么敲怎么喊都沒人理。還以為我睡著了呢！
還有一次，媽媽帶我去逛書店，我一眼就看見一本《海底兩萬里》，老師介紹過這本書，是一本很不錯的小說。我迫不及待地找了一個安靜的角落坐下，開始看書了。過了兩個小時，媽媽買完東西來接我了�？晌覜]看完。媽媽說：“回家了，得做飯了�！蔽疫�是不肯走，最后還是書店老板勸我：“小朋友，先回家吃飯，下午再來�！蔽疫@才跟媽媽回家了。
這就是愛看書的我，你們愿意和我做朋友嗎？對了，我要告訴朋友們，其實只要用心，看書也很快樂！
【四】：我最喜歡的課外讀物作文
我最喜歡的課外讀物就是學校發(fā)的《當代小學生》了！它的內(nèi)容很多，有“我最敬佩的人”“語文大觀園”“快樂數(shù)學城”“小巧手”等好多欄目。其中我最喜歡“語文大觀園”和“科普連環(huán)畫”了。
在這一期的“語文大觀園”里，我學到了一個成語叫：“蛛絲馬跡”，通過對這篇文章的閱讀，我知道了“馬”竟然是一種叫作“灶馬”的小蟲子。因為它爬過的痕跡和蛛絲一樣，讓人不容易看清楚。所以才叫“蛛絲馬跡”。我也喜歡“科普連環(huán)畫”中的“爺爺家的大白鵝”和“小螞蟻報信”，這兩個故事告訴我，大白鵝是由大雁馴化而來的，所以它還保留著大雁自衛(wèi)和攻擊的本性。我也明白了小螞蟻是用觸角來傳遞信息的。
《當代小學生》這本書的內(nèi)容都非常有趣，它拓寬了我的視野，滿足了我的求知欲，激發(fā)了我學習的興趣，拓展了我的知識面，活躍了我的小腦筋，增強了我動手的能力。我要好好學習，通過自己的努力，爭取我的作文也能登上《當代小學生》。
我太喜歡這本書了！
評語：看了徐寶然同學寫的《我最喜歡的課外讀物》，感受很深：書是打開知識寶庫的鑰匙，書讓我們的頭腦變的靈活，書讓我們認識了繽紛多彩的世界讓我們暢游在書中，做一個愛讀書的好孩子吧。
【五】：我的課外班
我報了許多課外班，有：美術(shù)、英語、機器人課今天我來說說機器人課。機器人課是教小朋友拼插零件，組成一個物體的課。老師先給我們一個裝著零件的盒子，然后告訴我們要做什么東西，比如要做投石車，老師就講一下投石車的支撐點在不在中心，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量使用過它
然后老師再發(fā)給我們圖紙或者給我們模型，我一看，哇！這么多零件，一定很難拼。我拼了一會，看到要把黑銷插進洞里（有好多洞）就納悶了，這到底要插到那個洞里呢？于是我就問老師：
“老師！這個怎么拼？”
“這位同學，你好好看看圖紙就知道了�！�
于是我仔仔細細地看，終于知道了，原來圖上畫著洞，數(shù)數(shù)黑銷插在第幾個洞里不就行了。
上完這節(jié)課我非常開心，因為在上這節(jié)課的時候，我明白了，一定要仔細觀察，不要總問家長、老師。希望同學們也能像我一樣，仔細觀察。
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