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南湖三年級作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的南湖三年級作文（通用20篇），希望對大家有所幫助。
南湖三年級作文 篇1
嘉興南湖是一個風(fēng)景美麗而又神圣的地方。最引人注目的是南湖中心的煙雨樓。特別是夏天，整個煙雨樓置身于綠蔭之中，走在樹蔭下，全身感到特別涼爽，舒服。登上煙雨樓，放眼望去，整個南湖美景，盡收眼底，讓人好像進(jìn)入了童話世界。
看了煙雨樓，自然就會想到“紅船”。這只偉大的“紅船”就�？吭跓熡陿堑�.水面上。一看到它，我就想起了它的光榮歷史：在1921年7月，發(fā)生了一件驚天動地的大事：中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，就是在這條船上召開的。這條船見證了黨的誕生，因此它被人們稱作“紅船”。以后，紅船一直停在這里，一方面為了紀(jì)念黨的這一重大事件，另一方面也為了教育我們新一代少年兒童。我們是少先隊員，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，讓紅船精神激勵我們不斷前進(jìn)！
我愛嘉興，我更愛南湖！
南湖三年級作文 篇2
也許你愛白浪如山的大海，也許你愛水花飛揚(yáng)的江河，也許你愛飛流直下的瀑布，也許你愛那奔騰翻卷的潮汐，不過，我的最愛是那如詩如畫、如翡翠的南湖。
南湖是迷人的，夕照下的南湖更是分外迷人。湖水與夕照交錯之時，湖水顯得楚楚可憐、溫柔迷人。微風(fēng)輕輕掠過湖面，纖細(xì)的波紋象頑皮的孩子似的跳躍不定，只見水面上一片燦爛的金光，仿佛是太陽在面臨黑暗時送給人類的最后一項禮物。天，拉下了黑幕，人由多變少，周圍由鬧變靜了。獨自站在岸邊，只聽見湖水在枯草叢低語，風(fēng)也按奈不住寂寞，偶爾把走入暮年的老樹吹得沙沙作響，使這寧靜與冷清的月夜透出一絲淡淡的憂傷和凄涼……
不僅夕照下的南湖迷人，平日的南湖也有它自己的青春且靚麗的風(fēng)采。霧如輕紗一般籠罩著湖水的溫柔、清澈。霧散時，已入晌午，一片燦爛的`陽光仿佛給水面鋪了一層發(fā)光的碎銀，又像被揉碎了的絲綢……
南湖，可愛的南湖，頑皮的南湖，如詩如畫的南湖，迷人的南湖！
南湖三年級作文 篇3
今天是2010年10月1日國慶節(jié)，下午下起了雨，在家里美美得睡了一覺。晚飯后，一家人步行著夜游曲江。
經(jīng)過了唐城墻遺址公園，近了素有“曲江之眼”之稱的熱氣球，就到了曲江南湖公園。美麗的“曲江之眼”懸掛在南湖上空，遠(yuǎn)望去，有如圓月當(dāng)空。
全家人圍繞著湖邊漫步，長方形的石級平平整整，環(huán)湖而鋪設(shè)，曲曲彎彎，望不到頭，而湖水呢，就好似在我們的腳底下一般。在湖邊隨處可見一叢叢蘆葦。我上去摸了摸這語文課文《風(fēng)箏》中孩子們用來做風(fēng)箏的材料，它們每根約有我手指般寬，一面光而平，另一面呈半圓形拱起，想像著孩子們用蘆葦做風(fēng)箏的樣子，為能在這兒見到蘆葦而高興。
環(huán)湖一周，可能是由于下午的那場雨的緣故，游人不是很多，偶爾三五人或平行或迎面而過，也是以極慢的速度在游覽，游覽這夜色中的南湖公園。雨后的南湖湖畔，空氣清新宜人。夜色中的南湖公園，水面曲折回環(huán)，水面平靜，湖面的木橋曲徑通幽。這里沒有了白日里的喧鬧，看上去安靜平和。金黃色的燈光灑在湖面上，映在湖水中，燈光拖出了長長的燈影，在湖面拉出了條條金線。燈光投影在湖水，湖水照應(yīng)著燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，居然竟分不出了那里是燈光，那里是水面了。平靜的湖面被燈光映成了金色。偶爾小艇過處，打破了湖面的平靜，一層一層的漣漪輕輕地掀起，晃動著，像舞臺上揭開的.幕布一般，頃刻間，便迷離了人的雙眼。走在木橋上，低頭看向湖水，你會發(fā)現(xiàn)在這平靜的湖面下其實并不平靜，一群群銀灰色的小魚追逐戲鬧，自由自在。
夜色中的曲江南湖太迷人了。雨后的南湖，讓我想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，卻更是：欲把“南湖”比西子，淡妝濃抹總相宜。
南湖三年級作文 篇4
我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想游覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的'花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
南湖三年級作文 篇5
唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。
春天，南湖的柳樹發(fā)芽了，這時我想到了賀知章的詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開了像一個金黃色的小喇叭，雖然它沒有月季花艷麗多姿，沒有茉莉花芬香撲鼻，沒有菊花五彩繽紛，但是它卻是春天的'使者。
夏天，南湖的荷花開了，白色的荷花看起來很純潔，黃色的荷花看起開很高貴，粉色的荷花看起來很可愛。有的荷花含苞待放像一個害羞的小姑娘。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的全部展開了像一張可愛的笑臉。南湖的柳樹像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。
秋天，南湖柳樹的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹上飄落下來，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹與樹之間飛舞著，而小路鋪上了金黃色的地毯。
冬天，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。
南湖公園真美，我愛南湖！
南湖三年級作文 篇6
今天是5。1國際勞動節(jié)。我和爸爸、媽媽到南湖游玩。南湖各個景點游人如梭，人山人海。
會景園大門口的噴泉，水柱大的、小的、長的、短的.、粗的、細(xì)的看起來像一朵朵美麗的水晶花。假石山上奔流而出的水流，就像飛流直下的“瀑布”，特別壯觀。整個會景園被一條鵝卵石小路所環(huán)繞。醉仙樓、煙雨橋、望湖樓……各式各樣的樹 ，五顏六色的花把整個會景園裝扮得婀娜多姿。
乘上畫舫船看那湖面波光粼粼，岸邊的一個個公園就像一顆顆綠色的珍珠，一個連著一個就像一串綠色的項鏈，美麗極了！
冬園的草坪上小草一個個探出了小腦袋，湖邊柳樹隨著微風(fēng)一會兒輕輕地?fù)u動，一會兒拂過水面。亭臺和長廊邊有許多奇形怪狀大石頭，有的像大象、有的像老鷹……可愛極了。
夕陽漸漸地落下了山，南湖被映紅了，雖然我經(jīng)常來南湖游玩，但我還是被南湖的景色深深地吸引住了。
南湖三年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在滁州，那里有美麗的南湖，它是滁州的重要標(biāo)志之一。那里綠樹成蔭，花兒飄香，每次游客們來游玩時，都令人流連忘返。
南湖是滁州著名的旅游景點。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，倒映著小橋、綠樹和亭子。一群群小魚在水里游來游去，有的捉迷藏，有的.吹泡泡，還有的在比賽游泳。一只只小鳥掠過湖面，在陽光的照射下一閃一閃的，波光粼粼，好看極了。南湖的四周圍繞著一排排綠樹，彎彎的垂柳，高聳入云的柏樹，就好像威武的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著南湖。湖心的亭子里更是熱鬧非凡，有唱歌的跳舞的，還有的在談心說話。真是人們休閑娛樂的好去處。
夜晚的南湖也是個迷人的世界。五顏六色的彩燈，紅色的路燈，白色的車燈交織在一起，如同一幅美麗的山水畫，真是令人心曠神怡。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的南湖。
南湖三年級作文 篇8
那天，我去了嘉興。游覽了那兒鼎鼎有名的紅軍紀(jì)念園——南湖。
那時正值春末，進(jìn)入園中，映入眼簾的是一塊長滿苔蘚的巨石，上面刻著醒目的兩個大字——南湖，令人刻骨銘心。四周一片綠油油，到處生機(jī)勃勃，綠的可愛，似乎連那塊巨石和天空都被草坪給襯綠了。
深入園中，忽然有一個圓形的湖泊在我眼前一亮。我上了船，在湖面上盡情飄蕩，觀賞著這風(fēng)景如畫的美景。南湖的'水真靜呀，靜得讓人感受不到它在流動；南湖的水真綠呀，綠得就像一塊無暇的玉；南湖的水真清呀，清得可以看見湖底的蝦魚……在這如詩如畫的意境里，連湖中的蝦魚都有時候一動不動，好像在回味著南湖的無限樂趣。
繼續(xù)深入，有一座寶塔高高地矗立在我面前。第一層寫滿了紅軍的英勇事跡，看完讓人心里久久不能平靜……
到了塔底，忽然下起了小雨，給整個南湖顯得朦朧神秘，增添一份詩意。
雨停了，南湖又恢復(fù)了平靜……
南湖三年級作文 篇9
假日里，爸爸帶我去南湖游玩。
南湖的湖面很寬闊，聽爸爸說，南湖的一年四季各不相同，極具特色。
春天，湖四周的樹木、小草碧綠碧綠的`，倒映在湖水中，把湖水染得綠瑩瑩的。
夏天，荷花開了，有白色的，粉色的。它們浮在水面，像一個個亭亭玉立的小仙子。湖面上，還有許多游客在劃船，他們一邊欣賞湖中的美景，一邊和朋友談笑，快樂極了！
秋天，兩岸的樹葉紛紛落下來，有的落在湖面上，小螞蟻看見了，把它當(dāng)成小船。有的落在路面上，像給大地鋪上了一條金色的地毯。
冬天，湖面會結(jié)薄薄的冰，太陽一照，反射出亮光。一陣雪花飄下，湖面變得雪白雪白的，好像飄著白白的棉花糖。
一年四季，南湖風(fēng)景美如畫，我愛我家鄉(xiāng)的南湖。
南湖三年級作文 篇10
西安的南湖可真美呀！
早晨，一縷溫暖的陽光穿過樹梢，照在碧綠的湖面上。湖面平靜的時候，就像一面未打磨的鏡子一般。湖邊的柳樹手拉手，圍住平靜的湖水，就像一位位亭亭玉立的少女，對著透明的鏡子梳理著自己的頭發(fā)。湖水里有著各種各樣的小魚，它們成群結(jié)隊地在湖里游來游去。
南湖的晚上比白天更美麗。此刻夜晚的南湖余波蕩漾、波光粼粼。晚上各種各樣的燈光都照在了湖面上顯得五光十色、瑰麗無比，有來自橋上掛著的燈籠的光，還有湖邊很多酒店美輪美奐的燈光，更少不了湖邊那溫柔的路燈，尤其是夜空皎潔的.明月折射到湖面的光，這些光把美麗的湖面和湖面上航行的小船照得五顏六色，讓人舍不得眨眼睛，尤其是湖邊那巨大的龍頭，吐出粗壯的水柱，透過水柱看燈光更別有一番感覺。
我喜歡美麗的南湖的美景，她的美已深深的烙在我的心里。
南湖三年級作文 篇11
暑假，我回到了老家長春，又一次游覽了美麗的南湖。
南湖的水真美呀！清澈、明亮、潔凈。我和姥爺劃著小木船，饒有興致的來到荷花池……。那碧綠的荷葉平平整整、挨挨擠擠的，像一塊綠色的地毯，把整個 湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。盛開的荷花千姿百態(tài)、亭亭玉立在荷葉之上，翩翩起舞，像是歡迎前來賞花的游客。讓我感到小船仿佛駛進(jìn)了畫卷中，真是：“舟行碧波上，人 在畫中游”。
沿著荷花池緩緩而行，我們穿過了拱橋，看到了游泳區(qū)。那五顏六色的泳衣、泳帽、泳圈，像綻開的花朵、流動的彩帶，構(gòu)成一幅色彩斑斕的圖畫。游泳健兒互不相讓，你追我趕。人們的歡笑聲、加油聲響成一片。
我的一葉小舟，承載著人們的歡笑聲，來到了一片被垂柳掩映的湖面。碧波蕩漾的'湖水清晰地倒映出藍(lán)的天、白的云、綠的樹。湖水清澈見底，湖底石塊色彩 分明。大大小小的魚兒嘻戲玩耍，不時躍出水面。我們仿佛置身于仙境之中……。這時，一陣微風(fēng)吹來，只見湖面泛起粼粼波光，猶如點點碎銀灑向湖面。風(fēng)大了， 湖水又像被揉皺了的綠緞，起伏跌宕，充滿了生機(jī)。大自然的美是如此神秘。
我和姥爺劃著小船兜了一圈又一圈，戀戀不舍上了岸。我拉著姥爺?shù)氖郑瑯O目望去，整潭湖水，如詩如畫……
南湖三年級作文 篇12
我的老家是吉林省長春市。這是一個美麗的北方城市。這個城市中最美麗的地方就是位于市內(nèi)的南湖了。
在南湖畔有一大片白樺林。到了夏天，這片白樺林長得非常美麗，當(dāng)我們走進(jìn)林間小路，茂密的枝葉遮住了陽光，也擋住了我們的視線。沿著湖邊，長著一排枝條低垂的柳樹，柔軟翠綠的柳條在風(fēng)中搖擺，像一雙雙手在輕輕地?fù)崦�。南湖中心有一座圓形的湖心島，我們可以從一座白石拱橋登上這個小島游玩和垂釣。在湖的另一端淺水區(qū)，有一條長長的曲橋，橋上有好幾座涼亭，橋下的水面幾乎都被綠色的荷葉覆蓋了，而各色的荷花在水面上欣然怒放，有白色的、粉紅色的、黃色的，又美麗有芬芳。在湖水邊還有大片大片的草地，草地上開滿了五顏六色的.小花。每到假日里，湖上就會浮動著許許多多的小船，船上游客們的歡聲笑語遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送。
冬天降臨，在湖面還沒有結(jié)冰的時候，經(jīng)常會有一些大人勇敢地入水冬泳。當(dāng)白雪覆蓋大地，湖面完全結(jié)冰以后，就會有人前來滑雪、溜冰，打雪仗。春節(jié)期間，南湖公園經(jīng)常會舉行冰雕展覽，各種各樣的冰雕展品千姿百態(tài)，像晶瑩的水晶世界一樣美麗。
南湖三年級作文 篇13
今天是星期天，天氣晴朗，爸爸媽媽在家休息。于是我們決定趁著這個難得的好天氣，去南湖走走，呼吸一下南湖的新鮮空氣，領(lǐng)略初春的南湖美景。
我們一家三口乘座公交車來到南湖，一下車映入眼簾的是一座巍峨的假山和噴泉。走進(jìn)南湖，到處都是和我們一樣來南湖游玩的人們。有的走路，有的騎著自行車，三三兩兩，絡(luò)繹不絕。
南湖的水很清澈，水面平靜時像一面巨大的鏡子，風(fēng)吹過水面，蕩起一層層水波。湖邊的'綠樹倒映在水里，真是美不勝收。南湖邊上有很多蒼天大樹，可以為夏天的人們抵擋炎炎烈日。大人們在草地上放風(fēng)箏，小朋友們在草地上開心的奔跑嬉戲，陽光灑在人們身上，歡聲笑語隨著風(fēng)箏一起飄蕩遠(yuǎn)方。
我們慢步在南湖邊，欣賞著南湖美景，沐浴在和煦的陽光下。游船駛過水面泛起陣陣波濤，撲向堤岸的懷抱。偶爾有風(fēng)吹來，像春姑娘的手輕柔地?fù)崦覀兊哪橗�。很多不知名的花正在悄悄綻放，有紅的，有白的，色彩繽紛。它們正訴說著春天的到來，迫不及待地想要為南湖美景增色添彩。
日落時分，我戀戀不舍地與南湖告別，我們踏上了回家的路。我們渡過了美好的一天，它會一直保留在我的記憶深處，美麗的南湖，下次再見。
南湖三年級作文 篇14
清涼的早晨，我和媽媽一起來到了南湖。
這里的花草樹木極多，走到哪里，都可以看到，有柳樹，香樟樹，花有杏花，桃花，牡丹花—————撲鼻的香氣，引得一群游人贊美。
漸漸地，太陽升了上來，空氣變得悶熱，南北兩邊是筆直的公路，熱鬧非凡，西邊是南湖小區(qū)，這邊水，那邊草，是人們理想的家鄉(xiāng)，而東邊是南湖的廣場，早上時空無一人，但到了晚上
便會人山人海，有很多人在這里唱歌‘跳舞，散步等。
走到湖邊，看見有很多人們?nèi)宄扇旱膸е烎~工具來到這里，準(zhǔn)備好開始釣魚，我走到湖邊，在木板上坐下，開始觀察這些人釣魚。
他先把魚餌套在了釣魚上，然后甩起一拋，落在水中，泛了一陣陣?yán)巳�，他耐心地坐在木板上等，時間一點點的過去了，突然，他敏捷地察覺魚線有一絲動靜，迅速地把魚線提上來，打撈上來一看，這條魚可真的大呀，只見，銀光閃閃的.身體在陽光的照耀下更加 閃爍，長長的須在兩邊垂著。
回到家后，我還戀戀不舍回想那畫面，讓我陶醉。
南湖三年級作文 篇15
在我的家鄉(xiāng)泰山腳下，有個美麗的地方叫—南湖，這里不僅是男女老少運(yùn)動的好地方，也是居民休閑游玩的好去處。
周末，我獨自走在南湖的小徑上，兩旁的倒柳已吐出了嫩芽兒，風(fēng)吹過，像女孩柔順的長發(fā)，拂在我的臉上，讓我觸摸到春的氣息，好愜意�。�
輕輕一抬手，將雪白的梨花瓣撒落下來，如同下了一場大雪，帶著陣陣芬芳，令人神清氣爽。而羞怯的桃花卻好像害羞的小姑娘，粉粉的.臉蛋兒，好像告訴我們：春天來了，春天來了！
順著小徑向前走，有一突起的小丘，算是小島吧。幾只美麗的孔雀引項高歌，展開五彩繽紛的尾屏，炫耀著它們的美麗，引來無數(shù)人的駐足。旁邊幾只不知名的灰色的水鳥，在水中翻上翻下盡情嬉戲，更引得幾個孩子開心的叫聲。
碧綠的湖水微波蕩漾，一陣風(fēng)掃過，吹起一層漣漪，在陽光下閃著耀眼的光，照的我?guī)缀醣牪婚_眼睛。湖面上三三兩兩的游人，有的劃船有的坐著游艇，一路歡歌一路笑語，把湖邊的蘆葦也逗的翩翩起舞了呢！
站在湖南高亭上，抬頭北望，雄偉的泰山、柔美的湖水和洋溢著笑臉的游人，哦！這遠(yuǎn)山，這近水，這游人，多么和諧的一幅圖畫�。�
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛南湖的春天！
南湖三年級作文 篇16
今年暑假，我和爸爸到長春看爺爺奶奶。長春有個公園叫南湖公園，因為離家很近，所以我們就去那游玩。
去的那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們早早的來到了南湖公園。
我們沒走一會就看見了一個荷花池，千姿百態(tài)的荷花倚立在水中，大片大片的荷葉在水中飄浮�？赐旰苫ǎ覀冇挚匆娏撕芏嘤螒�。有一種游戲是坐在一輛綠色的車?yán)铮趨擦掷锉捡Y，用一種特制的'槍，打旁邊的小動物。如果打到陸地上的小動物，這只小動物就會動兩下，還會叫兩下。如果打到水里的小動物，這只小動物就會噴出水來。我們玩得很高興！我們接著往下走，看見一個人開著個小車，前面還有個租車的地方。我想開小車，因為小車不但能省力氣，還可以把公園轉(zhuǎn)一圈。再說我還沒開過小車呢！所以我就跟爸爸說：“爸爸，我想開小車�！笨墒前职终f：“不行，咱們又不會開車，撞到人怎么辦？”我非常掃興，但是也只好聽爸爸的，不開小車。
我們穿過了一個小樹林，來到了一個能下水游泳的地方，我看到很多人都光著腳在沙灘上走路。我也把鞋脫了，不過我沒走多長時間就穿上了鞋，因為沙灘上太熱了，我估計是太陽曬的。
這次我玩的真開心，我想如果玩了開小車，那就更高興了。
南湖三年級作文 篇17
南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！
星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣玩具和吃喝的給吸引住了。
南湖是個天然湖，每到晚上就有很多周圍的`人到這里游玩、散步、做運(yùn)動。今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來的快樂。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過山車、蹦極跳、游樂園、蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬等等。
來到南湖動物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動物。
正當(dāng)我全神貫注地看猴子騎自行車的時候，喇叭里突然傳來：各位觀眾，海獅阿貝的表演馬上就要開始了。我們馬上來到海獅阿貝的表演現(xiàn)場，美麗的阿貝小姐來自青島海洋館，只見她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領(lǐng)下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞。大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！
媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀(jì)念了！
南湖三年級作文 篇18
她還為我們信陽市提供豐富的一類標(biāo)準(zhǔn)的水資源，有猴島、鳥島、蛇島，常常可以看到群群小魚在水中暢游，南湖不僅環(huán)境優(yōu)美。
這里常年游人不斷，山水相接的美麗景色，微波蕩漾，它像一面鏡子，它像一位美麗的少女，好像鑲嵌在南湖上的綠色寶石，我心中就升起無比自豪的驕傲，它像一座游樂場，它給人們送來了絲絲涼爽和山果的豐收；冬天，人們好親切地叫她南湖，湖中央有幾個小島，上面?zhèn)鱽砣藗冇斡镜囊魂囮嚳鞓返臍g笑聲；秋天，幾乎不留一點兒痕跡，人們坐船到小島上盡情的觀賞可愛的小動物，。
我的家鄉(xiāng)信陽是一個山清水秀的魚米之鄉(xiāng)，每當(dāng)想起我們的`南湖，我愛你，美麗的南湖！ ，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活作出巨大貢獻(xiàn)，還可以坐著游船欣賞遠(yuǎn)處水天一色，青山上長滿了數(shù)不清的松樹、白樺樹、楓樹，在信陽市的西南方二十公里的地方有一座遠(yuǎn)近聞名的南灣湖，四周圍繞著連綿起伏的青山，游船從上面慢慢劃過，身上綴滿了五彩繽紛的花朵；夏天，湖里的水碧綠清澈，驚起的水鳥在湖面上忽高忽低地飛翔著……南湖一年四季都很美，坐在船上，還有一些叫不上名的樹木， 南湖湖面寬闊，春天。
南湖三年級作文 篇19
南湖公園是廈門一座頗負(fù)盛名公園，雖然不能和中公園這樣的大型公園媲美，但是在小型公園中，絕對是無懈可擊的。
走進(jìn)南大門，一條由鵝卵石鋪成道路向前延伸著，路的盡頭有兩條水泥路。
如果走左邊，一直走可以看到一條石子路。沿著石子路往前走，首先映入眼簾的便是一座門球場，它多年來一直是老人們休閑和孩子們玩耍的'地方。再往前走，便是健身區(qū)，平時總有許多人在這鍛煉身體。想知道孩子最多的地方在哪兒嗎？就在健身區(qū)旁的小游樂場。如果連那兒都沒有小孩子的話，廈門市政府就不會把南湖公園設(shè)為兒童主題公園了。
如果順著右邊的路走，那么最好是去茗香園看看。那里有樹、有水、有橋，還有一座小亭子，是閑暇時最好的休閑場所。出了茗香園，走不了多遠(yuǎn)，抬頭便可望見一座假山。穿過山洞，一片碧綠的湖水展現(xiàn)在眼前，使人豁然開朗。只見身后的最高峰上寫著“坐石觀流”四個大字，你一定想爬上假山去，好好看看這里的風(fēng)景。
公園里的湖，無風(fēng)時水平如鏡，微風(fēng)拂過，水面碧波蕩漾。偶而有一兩只小船劃過水面，就像進(jìn)入仙境一般……
南湖公園很美，但那只是今天的美。我相信，明天南湖公園會更美。
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