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描寫人物的三年級作文100字（精選65篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的。那么你有了解過寫人作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫人物的三年級作文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物的三年級作文100字 篇1
我有一個慈祥的奶奶，過度的勞累，使她的.皺紋早早的爬上了臉頰。奶奶的身高1米6左右，有一雙炯炯有神的眼睛，長了一個挺直的鼻子，由于奶奶的牙齒不好，顯得嘴有點干癟，奶奶雖然上了年紀，但還是耳聰目明的。
奶奶操勞了一輩子，爸爸媽媽們都很孝順她，我愛我的奶奶！
描寫人物的三年級作文100字 篇2
付祎彤是我的同學，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙溫暖柔和的'小手，一張靈巧的小嘴。我和她是好朋友。
俗話說的好“取人之長，補己之短”，我要學習她的優(yōu)點，彌補自己的不足，只有這樣我們才能每天都在進步，讓我們一起加油吧。
描寫人物的三年級作文100字 篇3
大家好，我要夸夸我的同學，我要夸夸朱博宇，因為朱博宇前一段時間寫字不好現(xiàn)在寫字好了。
我就給大家講一個朱博宇寫字好的故事，那天老師那出朱博宇的`本子來，我們還以為是朱澤微的呢，這是不可思意呀！
描寫人物的三年級作文100字 篇4
我有一個善良的祖母，他今年就90歲了，她非常愛我們。
奶奶一大早起來做早飯，早餐后和鄰居一起去公園散步。當她從散步回來時，她開始洗衣服，然后坐在沙發(fā)上看電視。
中午，奶奶在廚房忙著做飯，等著我們回去吃飯。下午，奶奶坐在茶幾上泡茶。晚上，奶奶在廚房做飯。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
描寫人物的`三年級作文100字 篇5
我弟弟才16歲。胖胖的`身體，圓圓的臉，小小的眼睛，一個微笑成一條直線，超級可愛。
我的哥哥很聰明，每次考試都是第一，他已當選三好學生，還有獎學金。
我有個好弟弟，他會學習，而且愛學習。從現(xiàn)在開始，我要像我哥哥一樣做個好學生。
描寫人物的三年級作文100字 篇6
我表哥的綽號是水果，他有一雙黑色的大眼睛，有四顆白色的小米牙，頭發(fā)黑色，笑起來很可愛。
他的特點是惡作劇。有一次，我們一起看電視，不給他注意，他爬到轉移到聲音的音量太高，于是，他急忙回去呆了一下迅速爬上他的'父親周圍聲音的身邊，抱住父親的腿大哇哇哭。我們都笑了起來。我的表弟雖然很調皮，但我很喜歡他。
描寫人物的三年級作文100字 篇7
大家好！我叫鄭金霞。我今年9歲，來自廣東潮汕。在我上小學之前，我很內向，不喜歡表達自己。我不喜歡交朋友。我總是一個人在家玩�，F(xiàn)在我不再是那個內向的女孩了。現(xiàn)在我變得很開朗活潑，也交了很多朋友，經常和朋友一起玩，一起學習。我喜歡現(xiàn)在的我。
描寫人物的.三年級作文100字 篇8
我哥哥快三個月了，他有一雙圓溜溜的眼睛，小嘴巴，胖嘟嘟的臉，戴著紅色的帽子，穿著黃色的衣服。他很可愛，愛聊天的人，我是一個有趣的，他是跳舞，還咯咯咯笑。他還喜歡吐泡泡，愛生氣搶他的臉。這是我的'哥哥，你喜歡他嗎？
描寫人物的三年級作文100字 篇9
我的奶奶70多歲了，她經常鬧笑話。我記得有一次，我、爸爸、媽媽和奶奶一起看電視。看餓一會兒，我們都出了汗，就把衣服脫掉了，只有奶奶不脫，我跟媽媽都勸奶奶把衣服脫了，奶奶說：“讓別人看見了，多難看啊！”
我跟媽媽異口同聲地說：“沒有別人呀！”奶奶指著電視機里的人說：“那不是人嗎？他們瞪大了眼睛在看著我們呢！”我聽后，哈哈大笑。怎么樣？我的奶奶有趣吧！
描寫人物的'三年級作文100字 篇10
五十多歲了，烏黑的頭發(fā)里面長了不少白發(fā)，大大的眼睛，眼角下有一些皺紋，長著一副慈詳?shù)拿嫒�，這就是我的奶奶，我非常喜歡我的奶奶。
我的奶奶特別的好，無論有什么好吃的.她自己總舍不得吃，都讓給我吃，但我卻先給奶奶嘴里塞一個，讓我奶奶先吃，她吃完了我在吃。
我奶奶對我那么的好，我非常喜歡我的奶奶。
描寫人物的三年級作文100字 篇11
我的表弟叫朱曉曉，白白胖胖的臉上長著一雙明亮的大眼睛，小小的'鼻子小小的嘴，我很喜歡我的表弟，因為他實在太可愛了。
他現(xiàn)在正在學說話，聽舅媽說，有一次吃飯他把手伸進湯里玩，舅媽叫他不要把手伸進去，他指著舅媽說：“壞蛋，壞蛋！”舅媽嚴肅的對他說：“誰是壞蛋？”他說：“你好，你好。”快把我笑死，他再見了母校、再見了老師、再見了同學。
描寫人物的三年級作文100字 篇12
只見弟弟原地不動，目不轉睛地盯著足球，手一會兒擺左，一會兒擺右，嘴里還不停的吹著長氣；他忽然眼睛一亮，手擺向右側，一下抱住了迎面滾來的.足球。也許是太過開心，他竟然把足球當成排球扔給了對方……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他越踢越有勁，更加認真，專注。
大約過了半個多小時，他才感覺到自己已經汗流浹背�！昂暨辏暨辍�，他喘著粗氣，累得癱在了沙發(fā)上。
描寫人物的三年級作文100字 篇13
只見爸爸一會兒拿起手術刀，一會兒從護士手中接過醫(yī)用剪，嘴里不住地嘀咕著什么；忽然，他眼睛里閃出異樣的光，立刻轉過頭，對助手說：“止血，止血！”他使勁地踩著大理石地板，不住地點著頭……半個小時過去了，一個半小時過去了，爸爸的.額頭上漸漸冒出了豆大的汗珠。大約過了兩個多小時，手術完成了。
爸爸才讓護士把病人推出手術室，自己也搖搖晃晃，像喝醉了酒似的走了出來。
描寫人物的三年級作文100字 篇14
只見他接過插著吸管的藥瓶，然后停下來，嘴里不住地嘀咕著什么，似乎在抱怨著什么；突然，他咬了咬牙，猛吸了一大口，差不多一半。接著，他瞪大了眼睛，轉過頭，將送到嘴邊的'西瓜一口咬住。
良久，嘴角勾出了微微的笑容。他開始目不轉睛地看起電視來……十分鐘過去了，一刻鐘過去了，有時還會跟著音樂一起舞動。大約過了二十分鐘，他徑直走向沙發(fā)，爬上去，坐了下來。似乎忘記了還有半瓶藥在等待著他呢！
描寫人物的三年級作文100字 篇15
今年七歲，是一個可愛的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圓圓的臉蛋像蘋果。烏黑的頭發(fā)有點卷，所以姐姐經常叫我“小卷毛”。
我喜歡寫字，常常見紙就寫。有一次媽媽帶我和哥哥一起出去玩兒，看見一塊小石頭，我拿起來就在泥地上寫字。不知不覺就寫了三首古詩，過路的.人看見都夸我是愛學習的好孩子。
我的理想是當一名老師。我會好好努力，爭取將來做老師，教孩子們像我一樣愛學習。
描寫人物的三年級作文100字 篇16
我的'媽媽再普通不過了——長形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個袋子，右手提五個袋子回來了。我正納悶想：“媽媽拿那么多東西，怎么還開得了門？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現(xiàn)在眼前。媽媽做事就是這么干脆利索。
這就是我的“女俠”媽媽！
描寫人物的三年級作文100字 篇17
他緊皺著眉頭，好似都能從中擠出水來，額頭上的汗珠順著那有些發(fā)熱的臉頰大顆大顆的'往下落，怎么辦？這道題怎么這么難？他眼神變得有些迷茫，那黑色的瞳孔慢慢放大，顯得漫不經心——他在發(fā)呆？這時，只見他眉頭慢慢舒展，嘴角微微一翹，用袖子擦干了汗，突然寫了起來，原來，他已想出了答案，臉上一片紅暈……
描寫人物的三年級作文100字 篇18
是一位漂亮的媽媽。她的眉毛細細的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一笑起來嘴角就有一個小酒窩。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！
我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起說笑話。她真是一個性格開朗的媽媽！
周末，她常常帶我去游玩，我們像好朋友一樣一起做游戲，一起聊天說笑，一起給我的布娃娃做美麗的.新衣服。
我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最懂得孩子心思的好媽媽！
描寫人物的三年級作文100字 篇19
我媽媽今年34歲了，她留著長長的頭發(fā)。她在政府的審批中心工作，電腦打字的技術很厲害。
平時媽媽在家里最忙，爸爸當警察工作忙，經常沒有回家，過年后保姆走了，媽媽就要做洗碗、洗衣服、做飯等很多家務活。媽媽對我的學習要求很嚴格，只要一個字的筆畫沒有寫整齊，她讓我擦掉重寫。當我做事動作慢時，她就會給計算時間，讓我快一點。我的媽媽是個善良的媽媽，很大方，我要什么她就給我什么。有一個這樣的.媽媽真好。
描寫人物的三年級作文100字 篇20
我有一位愛漂亮的媽媽，媽媽最愛穿裙子。夏天，媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時候是黑的，有的時候是紅的，有的時候像方便面，有的時候直直的像鋼絲。媽媽很疼我，每天變著花樣兒給我煮好吃的，她怕我身上臟，讓我每天洗澡。我換下來的'衣服，她每天都給我洗得干干凈凈的。
上學前，媽媽總是對我說：“胤胤，到學校要聽老師的話，好好學習！”每天，我都使勁點點頭。
媽媽愛我，我愛媽媽！
描寫人物的三年級作文100字 篇21
今天，我來向大家介紹我的媽媽。她的眼睛大大的，鼻子高高的，有一雙彎彎而修長的眉毛，她的皮膚是黝黑的，我爸爸總是叫她黑老婆。媽媽笑的`時候把嘴張得很大很大。她還有一束又黑又亮長長的頭發(fā)。
媽媽是個很愛干凈的人，她總是把家里整理得井井有條。媽媽也是個很愛美麗的女人，她每天早上都要花三十分鐘把自己打扮得花枝招展的。
我愛我的媽媽，我希望媽媽能夠越來越年輕，更漂亮。
描寫人物的三年級作文100字 篇22
我的媽媽是一個慈祥的媽媽。她長了一雙黑得發(fā)亮的'眼睛，尖尖的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。媽媽的身高1米63，披著一條長長的卷發(fā)，就像波浪一樣慢慢地涌過來。真漂亮啊！
媽媽是一個急性子，不管做什么事情都一下子就做完。
我媽媽工作很辛苦，她隔一天才回家一次，回到家就是輔導我做作業(yè)，教育我到學校要聽老師的話，在家里要聽爸爸和阿姨的話，要專心學習，長大以后成為祖國的人才。我一定要記住媽媽的話。
描寫人物的三年級作文100字 篇23
我的學校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹木，而是我的語文老師。我的語文老師，有一個烏黑烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，老師的`大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！因為老師要我們買作文本，家聯(lián)本，采蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴格，不按照老師的格式寫，你就要做好“罰抄準備”了。這就是我的語文老師，一個厲害的語文老師。
描寫人物的三年級作文100字 篇24
高杉是一個文靜的小姑娘，雖然她是四年級，比我大，學美術的時間也比我長，但是我還是覺得她畫的.畫沒有我畫的好。她說她學習成績一般，從沒有考過100分，可是今天的美術課考試，她卻考了全班的第一名！下課時，她在講臺上走來走去，還不時的用眼睛偷偷的注視著大家，臉上露出高傲的神情！
描寫人物的三年級作文100字 篇25
她，一個不服老的人！
那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿著瓶子，右手騰空捉蟋蟀。我費了九牛二虎之力終于捉啦三只蟋蟀，爺爺卻捉了四只蟋蟀，我輸了。
和爺爺捉蟋蟀雖然我輸了比賽，但我贏得了快樂！
描寫人物的三年級作文100字 篇26
我是一個性格活潑的小女孩，我非常喜歡白色和粉色的衣服，有一雙大大的'眼睛，可惜沒有鼻梁！爸爸有時還說我嘴真甜，當時我還想我早上吃沒吃糖呢？我學過舞蹈，有時跳幾個舞蹈動作，大家都說很好看，他們都叫我“小天使”，��！我多么希望自己真的能成為一個真正的小天使�。�
描寫人物的三年級作文100字 篇27
今天，我聽說姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的`東西，然后就坐車去了，我們過去的時候，姥爺正在打針。我問姥爺病好多了吧？
姥爺說，沒事，主要是來檢查一下，過兩天就出院了。聽姥爺這么一講，我才放下心來，我和爺爺爸爸陪姥爺說了一會話后，我們就回家了。臨走時我對姥爺說，“姥爺，你安心養(yǎng)病，快點出院”。姥爺說：“好孩子！姥爺知道了”。
描寫人物的三年級作文100字 篇28
今天下午，姥爺從漢中來西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爺接回來。姥爺給我?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有：桔子、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業(yè)的時候，姥爺看了我的`試卷，表揚我學習好，要獎勵我。我決定今天多做點作業(yè)，明天就可以出去玩了。
描寫人物的三年級作文100字 篇29
聽說魚的記憶只有七秒鐘，所以只要過了七秒鐘就算是剛剛游過的地方也是一片新天地，所以魚才能夠樂此不疲的.在魚缸里游來游去。
如果我的記憶每七秒做一次格式化，該多好。只是記憶可以被暫時的遺忘，卻不可能永遠的從大腦中消失，總會有那么一個契機來激活暫時冷凍的記憶。
好吧我承認剛才在說這話的時候我又想你了你，突然想為你寫點什么，不是懷念不是憂郁不是發(fā)泄也不要打什么感情牌，只是單純的想寫。
吶，似乎你最討厭的就是這種拖沓的開頭，那就不用再說廢話了。
描寫人物的三年級作文100字 篇30
希望有個什么人來帶走這段記憶，可那樣就不記得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了兩半一樣，一半說要留下你，要記得你，一半?yún)s又說要忘記，只有忘記才不會難過。
我最后還是選擇了你，因為那段記憶真的非常完美，除了結局。只是還是有些難過，因為那七秒鐘的記憶，因為做不到像魚一樣灑脫，不必去回憶。
今天我突然知道魚的記憶有很久，比如大馬哈魚在大海中生活了四年還知道回到黑龍江的.路，再比如金魚認得喂它的人。
莫名其妙的就釋然了。
描寫人物的三年級作文100字 篇31
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時候，速度非�？�。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數(shù)學考了98分，可語文考了B，語文考得不好。數(shù)學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的.好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
描寫人物的三年級作文100字 篇32
我有一位同學，頭發(fā)有一點短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說是我們班最喜歡回答問題的同學了。遇到難一點的問題，經常是他一個人堅持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見他的身影。
不過對人還不是太友好！玩轉盤時，一位小弟弟搶他的座位，他就說：“快讓開，再不讓開我就打你！”有時上課，他的'筆好像要發(fā)動戰(zhàn)爭一樣，對著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習慣，他一定是學習最厲害的同學！你們知道他是誰了嗎？
描寫人物的三年級作文100字 篇33
她的頭發(fā)長長的，走起路來一甩一甩的.，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂于助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂課了，李老師叫我們起來唱國歌。她舉起了小手，國歌聲響起來了，那聲音像百靈鳥一樣，多么美妙呀！同學們都沒聽夠。
她不僅唱歌好聽，字也寫得美。第一天上語文課，熊老師就說她的字漂亮，橫平豎直，結構美。我們應該向她學習。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經常一起上學、放學、發(fā)作業(yè)收作業(yè)�？靵聿虏滤钦l吧！
描寫人物的三年級作文100字 篇34
這學期，我認識了很多新同學，她也是其中一個。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的'眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛講話。如果你問她一個問題，她會臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學們開始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開座位。
她非常喜歡美術。上美術課時，吳老師看見了她的畫，說：“畫得真好！”有時下課了，她還在畫著畫，好像一點兒也沒聽見下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽得仔細。所以每次都能得到表揚。
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？
描寫人物的三年級作文100字 篇35
那不長不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的`，像個蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長，負責管課前準備，對我們很嚴格。上課鈴一響，她就走上講臺，拿起話筒喊：“全部靜息。”
“我的書呢？”小李同學大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負！”不一會兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個小兔子。單腳跳時，腳下似乎有個彈簧，一上一下的，一點兒也不費力，一轉眼就跳出老遠！
同學們，你們猜出她是誰嗎？
描寫人物的三年級作文100字 篇36
今天是星期天，我又要學跳舞，真煩!由于媽媽沒空，就由外公護送。
外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室里面，我剛轉過去看外公，外公卻像神一樣的'“隱身”了!我覺得好奇怪!又過了一會兒，我從鏡子里看到外公正在外面看報紙呢!下課了，我又去看外公，他又像神一樣的“隱身”了!
在不知不覺中放學了，我出去的時候又看見了我的外公，于是我就問他：“外公，你怎么會不見呢?”“因為我出去轉了一下，”外公說“順便熟悉環(huán)境呀!”
這就是我的外公，你的外公又會是怎樣的呢?
描寫人物的三年級作文100字 篇37
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛，大大的腦袋上有些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是閃爍著，像天空中的小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當我用我的小嘴讓她微笑時，她對我笑得很開心，有時還對我咿呀學語。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒有看到我，就會姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂也一樣，只要一聽到音樂，她的`兩個小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場舞在里面。
瞧！這是我妹妹，很可愛吧！
描寫人物的三年級作文100字 篇38
李曉輝-救人面罩
2004年5月14日，北京市海淀區(qū)中國勞動關系學院一幢樓房突然起火，兩名群眾被困在七樓不足30厘米的窗臺上。北京市消防總隊西直門中隊李曉輝和戰(zhàn)友兩進火場，幾經周折找到被困者，李曉輝在幾乎令人窒息的濃煙中將維系正常呼吸的`面罩讓給了被困者，最終將兩人成功救出。
頒獎詞：一個那么自然而極易忽略的細節(jié)，卻說明了一切。當他把自己的呼吸面罩遞給兩個被困群眾的一剎那，這個時代關于英雄的萬千注釋瞬間清晰起來——把生命的優(yōu)先權無私地贈予他人，這一饋贈既是對消防隊員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在我們心里。
描寫人物的三年級作文100字 篇39
那是一個風花雪月的夜晚，也是一個安靜的，可以讓人覺得害怕的夜晚！那天晚上，風刮的很厲害，仿佛風張開了一張大嘴，想把這一切都吃掉似的！
那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的臉龐，好像出現(xiàn)在我的眼前，你在對我笑！你是笑得那么爽朗，那么高興！不知不覺，我那不爭氣的'兩行眼淚又優(yōu)雅的滑落在那微微有些臉紅的臉龐上。這次的淚是甜中帶酸的，酸中帶甜的。流的很值！你的身影若隱若現(xiàn)，直至消失！這時，我心想：咦，你怎么就這樣消失了？我還想和你多呆一會兒呢！
呵呵，也許這是我最單純的想法吧！
描寫人物的三年級作文100字 篇40
我的舅舅是一位出租車司機，雖然舅舅的'收入很少，但是從不拿別人的財物，一天，發(fā)生了這樣一件事。 我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說自己要去和平公園，舅舅聽了趕忙把出租車轉過來去送那位阿姨，因為阿姨的零錢在錢包里放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉過彎才發(fā)現(xiàn)這阿姨忘了拿錢包，舅舅打開錢包見里面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對著舅舅連聲說：“謝謝！”舅舅說：“不客氣，這是我們應該做的�！蔽覍司苏f：“舅舅你可真棒�！本司朔炊樇t了。 經歷了這件事，我覺得自己應該向舅舅學習拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。
描寫人物的三年級作文100字 篇41
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的'奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態(tài)不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。周日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來干什么，我和她說了我期中考前的心態(tài)問題，然后她就對我進行開導。
然后她給我說了她以前考試前也是這個心態(tài)，然后跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態(tài)好多了。我非常感謝她對我的開導。
描寫人物的三年級作文100字 篇42
我的舅舅是一個蛋糕師傅，做蛋糕是他的專長，每當我們家有人生日時，一定會請舅舅親手烘焙一個愛心蛋糕來慶生，加上舅舅很大方，都是免費贈送，就當是生日禮物送給壽星，吃舅舅做的蛋糕，不僅美味可口，也吃進舅舅對親人的愛心。
舅舅不只會做蛋糕，還會做面包、餅干，很會動腦筋的舅舅，在他的蛋糕上會加入可愛的.小動物，例如：“小熊、小狗或小貓”，舅舅都做的出來。
舅舅的森林蛋糕，舅舅的動物園蛋糕，看起來栩栩如生，讓人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就來我舅舅這里來報到吧！
描寫人物的三年級作文100字 篇43
校園里總是會發(fā)生同學之間的相互感動。在校園的每一處都可能發(fā)生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時出現(xiàn)了一個人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時候你會內心特別感動。
在我生病時我的寢室友給了我溫暖使我感動，她的一句問候讓我疲憊的心感受到了春雨的潤濕，她的一個舉動讓我仿佛看到了暖里的暖陽。她就是我們班的張仕宇。雖然可能她覺得這是很正常的事情可是在當時我確實被感動了因為在你身處一個環(huán)境生病難過時，她出現(xiàn)了然后溫暖了我。
在這里我要說謝謝你帶給我的`溫暖，謝謝你給我的關懷，我很感動。
描寫人物的三年級作文100字 篇44
我最親近的人要數(shù)我奶奶了。奶奶的臉色有點黃，炯炯有神的眼睛，花白的'頭發(fā)總是梳得整整齊齊的。鼻子上架著副老花鏡，額角上布滿細細的皺紋。
奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子，做飯，整整一上午在家洗洗刷刷忙個不停，忙完了，也到中午了，又該做飯了，一會也沒得休息。這不就在上個星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看見奶奶的影子在院子里晃來晃去，總有做不完的活，就連廚房煮著的飯忘了，都燒焦了。這就是我的奶奶總是閑不住。
看著累得精疲力盡奶奶，我想為她做點什么，這樣奶奶就不用這么累了。還要像奶奶一樣一樣熱愛勞動！
描寫人物的三年級作文100字 篇45
我的奶奶今年68歲了。她很勤勞。
聽，每天早上5點多的時候，廚房里準能傳出鍋碗瓢盆的交響曲。你知道為什么嗎？告訴你吧，那是奶奶在為全家人準備早點呢！她總嘮叨：“人是鐵，飯是鋼，怎么可以不吃早飯呢？”
瞧，我家屋后的那片綠油油的菜園，那是奶奶的“杰作”。她在那里種了各種各樣的'菜，還經常給他們除草、滅蟲、施肥、澆水。那些菜在奶奶的照料下長得非常茂盛，我們全家人每天都能吃上新鮮可口的蔬菜。
怎么樣？這么勤勞的奶奶，你一定也喜歡吧！
描寫人物的三年級作文100字 篇46
盤古開天：中國創(chuàng)世神話之一，這類神話最早見于三國吳人徐整的《三五歷紀》和《五運歷年紀》。傳說最初天地混沌如雞子，盤古生長在其中。經過一萬八千年，天地開辟，清而輕的東西上升為天，濁而重的東西下降為地。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天長高一丈這樣一來又過了一萬八千年，天就極高，地就極厚，天地的距離就達到九萬里，盤古也老了，他臨死的時候，身體發(fā)生變化：口里呼出的氣變?yōu)轱L云，聲音變?yōu)槔做劬ψ優(yōu)槿赵�，身軀變?yōu)樯酱�，血液變成江河，須發(fā)變成星星，皮膚和汗毛變?yōu)榛ú輼淠�，世間的'萬物都是盤古身軀的各部分變成的。他給人類創(chuàng)造了一個豐富而美麗的世界。
描寫人物的三年級作文100字 篇47
盤古的身軀和四肢變成了東、西、南、北、中五座圣山，它們像巨大的石柱一樣聳立在大地上，各自支撐著天的一角;他的血液變成了江河，肌肉變成了田壤，筋脈變成了道路;他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)和胡須變成了天上的星星;他的皮膚上的.汗毛變成了花草樹木，那些寄生在汗毛中的小蟲則變成了鳥獸魚蟲;他的牙齒、骨頭和骨髓等等，也都變成了礦物、石頭和珠寶;他呼出的空氣變成了云;他的聲音變成了閃電和雷鳴;就連他終身勞累灑下的汗水，也變成了雨露好甘霖。
描寫人物的三年級作文100字 篇48
又是一個晴朗的早晨，暑假真爽!
早上把作業(yè)寫完，黃培偉就來找我玩，我高興的直跳。“說，你這小子又想玩什么鬼東西?”我疑惑的.問�！澳憧�!”黃培偉把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起來，“這就是我們今天玩得!”。我想：嘿!這是什么東東啊?不管，拿來看看不就得了!于是我粗魯?shù)匕研↑S手里的瓶子搶過來，打開一看，嗨!就是普普通通的泡泡水�！扒�，我還以為是什么神秘的玩意兒，結果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿著那個小瓶子說。小黃說：“那又怎樣?不一樣可以玩兒!怎么?嫌棄?那你就別玩兒!”我急忙說：“好好好!我陪你玩兒就成!哎呀，真麻煩!”小黃偷偷的笑了!
描寫人物的三年級作文100字 篇49
我的弟弟，弟弟的頭發(fā)非常黑，眼睛大大的，就像什么東西都能看見。耳朵非常小。鼻子大大的，像是什么東西都能聞著。嘴巴也很大兩口，吃下一個餃子。
他特別喜歡藍色，每次他拿紙折東西的時候都是拿藍色的紙折。如果給他換其他顏色，他就會大哭起來。他買橡皮全都是買藍色的，買蛋糕也要藍色的。
他喜歡的玩具是汽車，什么車他都很喜歡，買橡皮上的.圖案都要有汽車，當然也要是藍色的。書皮上也有一個汽車。過生日買蛋糕也要有汽車的圖案……
描寫人物的三年級作文100字 篇50
今天上午，我寫了數(shù)學暑假作業(yè)，中午吃過午飯，我和奶奶一起從老家回到城里。
因為，家在洛陽的四老姨帶著小紫涵到我家來做客，我和奶奶坐鄰居家的車回到了家，看到小紫涵，她又長高了一 些，也會依依呀呀說一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開心，在她面前，我是一個小大人，媽媽說；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒你大，你就是個小大人，陪她玩兒 好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開心，真希望她一直住在我家，我會好好照顧她的。
描寫人物的`三年級作文100字 篇51
她是一個女生，留著一頭烏黑的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星，閃閃發(fā)光，長著一張紅紅的嘴巴。
她的愛好是書法。每次老師聽寫生字的時候，她的字都是寫得最好，最漂亮的，而且老師總是表揚她寫的字。幾個星期前，她參加了一個書法比賽，得了一個金獎，她也為自己所得到的金獎感到非常自豪。
她還很好學。幾乎每次考試都能考95分以上，每次都有老師親手寫的喜報。上課屬她最認真，背書也背得非�？欤x幾遍就會了。
她和我是學校最好的一對朋友，你們猜到了嗎?沒錯，她就是我的'表姐，也是我們班的班長——顏伊一。她的腦袋里裝著許多知識呢!
描寫人物的三年級作文100字 篇52
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長又直的頭發(fā)，身子瘦瘦的.，很讓人羨慕，小嘴紅潤潤的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個小小的葡萄。
她很愛學習。下課時，別人都在外面玩，但她卻在教室里整理筆記。和她出去玩時，她總會帶幾本書邊走邊看。
她還是個愛哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個班都會來哄他。看!她現(xiàn)在又在哭，因為我們班的顏志勇不小心用文具盒碰了一下她，結果她就坐在地上哭了起來，弄得全班都跑來哄她。下雨天的時候，別人的傘不小心轉了一下，雨水濺到了她身上，她也會“哇”的一聲哭起來，不管是校長來還是班主任來，她都停不下來。
你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我們班的吳愛暖。
描寫人物的三年級作文100字 篇53
上學期，班上有四個學生。今天，一個新學生來到學校。她叫——張杰。
第一節(jié)課后，王紹澤領著一個同學進去了。他的圓臉有彎彎的眉毛，小眼睛看起來很害羞。她穿著一件棕色的.長外套和一雙白色的靴子。她和我差不多大。下課鈴響了，任老師正式把她介紹給我們，送她一本新書和郭雨婷坐在一起。
下課后，她出去和我們一起玩。她一開始有點不好意思，但是玩了一會，我們就很和諧了。這是我們班的新學生。
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描寫人物的三年級作文100字 篇54
有一天，我在家看電視。突然電視上出現(xiàn)了一個奇怪的卡通人物，我以前從來沒有見過。它有一雙又大又圓的眼睛和一個紅色的小鼻子。它頭大，上身短，下身長。它的脖子上系著一根紅色的繩子，上面掛著一個金色的`鈴鐺。它的臉、胃和腿都是白色的，背、頭和胳膊都是藍色的。最特別的是它肚子上有一個很大的口袋，呈船形，里面可以裝很多東西。
我喜歡它的原因是它可以幫助別人做很多事情，而不要求任何回報。每次它都會從口袋里拿出一個道具，幫助一些孩子實現(xiàn)愿望，解決問題。
我也想有個哆啦a夢一樣的口袋，幫助別人，做很多好事。希望我的愿望能實現(xiàn)！
描寫人物的三年級作文100字 篇55
2012年1月1日，也就是大年初一，小姑姑生了一個小女孩，叫王榮梅。
肖蓉蓉有一雙水汪汪的'大眼睛，紅紅的小嘴，好像涂了口紅；更有趣的是，每當有人叫“榮蓉”時，她都會笑。
今天，我奶奶帶我去了我小姑姑家，她住在古龍明珠社區(qū)。當我們到達那里時，我姐姐在下面迎接我們。不一會兒，我們上樓了。我匆忙換了拖鞋。當我正要跑去見榮蓉時，我奶奶突然抓住我問：“你打算怎么辦？”我說：“去看看小榮榮�！蹦棠陶f：“先別去看榮蓉。你們都有空調。回頭再走。”
肖蓉蓉皮膚嫩滑。我很喜歡摸她的小臉。我喜歡我姐——肖蓉蓉！
描寫人物的三年級作文100字 篇56
我們的語文老師是描寫人物作文，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。
她很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業(yè)，排在后面的同學嘰里呱啦說個不停，有說有笑，“菜城嗎?你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經常拿著一根教學棒，不聽話就用棒子敲他(她)的`桌子一下，聲音很響，同學們就會很認真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的關心著我們。
描寫人物的三年級作文100字 篇57
那是一個星期天的上午，我和幾位同學在校園里玩耍。
我們在玩三個字的游戲，我是被追的.那個人，同學們追的我滿頭大汗，我們興致勃勃，開開心心。這時校園門口傳來了媽媽親切的呼喚珂珂快回來你奶奶來了。噢我奶奶來了，我高興的一蹦三跳跑向媽媽。媽媽也快?i走向我，拉住我的手，對我說你猜你奶奶給你送的啥好吃的，媽媽說。我說是我最喜歡的油卷子吧。
媽媽搖搖頭，我說，是香蕉。媽媽說，對不起你猜錯了，媽媽先給你保留個秘密好嗎。我說好。我和媽媽有說有笑的回到家。剛進家門，我一下跑到奶奶跟前。奶奶親切地迎上來，珂珂回來了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布滿鄒紋的臉上，綻放著幸福的笑容。
描寫人物的三年級作文100字 篇58
兼仕兩朝功勞卓著的謀士——洪承疇
洪承疇(1593-1665年)，字彥演，號亨九。先仕明于松山之敗后降清，是明末叛臣之一，但也是清朝定鼎中原的重臣。
出生于萬歷二十一年(1593年)九月二十二日，福建泉州府南安縣二十七都英山霞美鄉(xiāng)(今英都鎮(zhèn)良山村霞美)人�？滴跛哪�(1665年)去世，享年73歲。贈少師，謚文襄，賜葬京師，立御碑。他的.墓地在北京海淀區(qū)車道溝。
乾隆因洪承疇為叛明降清的人，列于貳臣甲等列入《清史·貳臣傳》。
洪承疇于崇禎年間，曾輯有《古今平定略》12冊。后人又輯有《洪承疇章奏文冊匯輯》及《經略紀要》24卷。
描寫人物的三年級作文100字 篇59
建立北宋的第一功臣——趙普
趙普(公元922-公元992)，字則平，出生于幽州薊縣(今北京)，后先后遷居常山(今河北正定)、洛陽(今河南洛陽)。北宋初期的'杰出政治家，中國歷史上著名的謀士。
他15歲隨父遷居洛陽，自幼學習吏治，是趙匡胤“黃袍加身”的預謀者、“杯酒釋兵權”的導演者，三度為相，為一代名臣，從政50年，終年71歲。
普智謀多，讀書少，有“半部論語治天下”之說。趙普聲名并非顯赫，他并不是常出現(xiàn)在前臺，而只是輔助君主在幕后出謀劃策。然而，他所參與制訂的重要方針，政策，卻一直影響著宋朝三百年的統(tǒng)治狀況，關系到國運民命的大問題。
描寫人物的三年級作文100字 篇60
唐太宗的治國媒臣——魏徵
魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。漢族，唐巨鹿人(今河北邢臺市巨鹿縣人，又說河北晉州市或河北館陶市)人，唐朝政治家。
曾任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公，謚文貞，以直諫敢言著稱，是中國史上最負盛名的諫臣。
著有《隋書》序論，《梁書》、《陳書》、《齊書》的總論等。其言論多見《貞觀政要》。其中最著名，并流傳下來的.諫文表---《諫太宗十思疏》。
他的重要言論大都收錄在唐時王方慶所編《魏鄭公諫錄》和吳兢所編《貞觀政要》兩書里。為凌煙閣二十四功之一。
描寫人物的三年級作文100字 篇61
輔佐二主建立蜀漢霸業(yè)——諸葛亮
諸葛亮(181-234)，字孔明、號臥龍(也作伏龍)，漢族，徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人，三國時期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家。
在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權特追封他為武興王。
諸葛亮為匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于234年在五丈原(今寶雞岐山境內)逝世。
諸葛亮在后世受到極大尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。成都、寶雞、漢中、南陽等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》贊諸葛亮。
描寫人物的三年級作文100字 篇62
大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦A夢還有一個最明顯的.缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。
描寫人物的三年級作文100字 篇63
描寫人物作文郭老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的'披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿著一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓崱⒂H切。郭老師每天都像媽媽一樣關心、照顧著我們。
郭老師負責教我們數(shù)學、語文和國學三門課程。上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
描寫人物的三年級作文100字 篇64
俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。可今天，我要教你個新成語——螳螂捕蟬，舅舅在后！
我和舅舅、妹妹從萬華巖游玩回來的路上，發(fā)生了一件有趣而特別的事。一只青綠色的螳螂抱著樹桿，眼珠子左右地轉，像在觀察什么，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動。突然，螳螂目不轉睛地看著它的右邊，一撲，雙刀夾住了一只活蹦亂跳的蟬，那蟬發(fā)出大叫：“嘶嘶……”聲音越來越大……，蟬肚皮朝天地躺在一片綠葉上。
舅舅果斷地五指一張，一下子抓過去，不僅抓住了蟬，還抓住了掄著雙刀的.螳螂，大伙都樂了！“我們把螳螂放了吧！它是益蟲！”“對！”我們放了螳螂，蟬被我裝進了瓶子里。
你說這是不是“螳螂捕蟬，舅舅在后”？
描寫人物的三年級作文100字 篇65
國慶節(jié)到啦！我們家要聚會，我很高興，因為舅舅從越南旅游歸來給我?guī)Я艘浑p漂亮的橡膠拖鞋。時間到啦!舅舅來了!一進大門就喊到:“宇杰，你看我給你帶什么來了？”其時媽媽早就告訴我。
我高興地迎上去接過舅舅手中的`拖鞋和綠豆糕連聲說：“謝謝舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、媽媽盯著鞋左看右看覺得不對勁，齊聲說：“是同邊鞋”，媽媽沖上來翻開鞋底一看一只37、一只38碼的規(guī)格，舅舅大叫一聲：“啊”！大家哈哈大笑！看來還要我親自到越南去換拖鞋呀！
舅舅真是馬大哈�。”任叶即中�。
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