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【集合】媽媽三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗;文章層次之間是總說和分說的關(guān)系。外公媽媽我正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過來，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。河上的水特別的清，連河底的石頭都看得見，那可比我們的母親河干凈多了?
上小學(xué)了，當(dāng)我會(huì)寫“外公”倆字時(shí)，我又想起媽媽的話，我那外公什么時(shí)候能回來呢？會(huì)不會(huì)鄉(xiāng)音無改鬢毛衰？媽媽微笑著拿出一張30年前的老照片，照片上的外公和藹可親，收了18個(gè)學(xué)徒跟他學(xué)做衣服。哦，原來我的`外公是個(gè)有名的裁縫師傅，我真自豪！
今年正月初一，我隨媽媽回外婆家做客。表兄弟表姐妹都回來了，好不熱鬧！媽媽鄭重其事地對(duì)我們說：“孩子們，今天我們?nèi)胰硕既タ茨銈兊耐夤�！”啊，這是一件多么令我高興的事啊，我終于能見到遠(yuǎn)方的親人了�？墒牵婀值氖�，大人們的臉色那么凝重，看不到一絲興奮。我疑惑不解，但不敢多問，乖乖地跟著他們?nèi)ツ莻�(gè)叫“遠(yuǎn)方”的地方看望我朝思暮想的外公�！跋萝嚵�！”媽媽說。我抬頭一看，只見山坡上，草叢中，一條小路蜿蜒盤旋。我隨著大家的腳步，來到一座墳?zāi)骨�，外婆指揮大家除草，燒香，折紙錢......媽媽、阿姨、舅舅一個(gè)個(gè)都默默無聲，聽從外婆的吩咐，好像在完成一件很神圣的事。最后，外婆讓我們朝著左邊墳?zāi)拱萘巳荩卣f道：“你的兒女、外甥都來看你了......”我終于明白，外公去的遠(yuǎn)方原來是天堂��！我的心里酸酸的，眼眶也濕濕的。
媽媽告訴我們，當(dāng)年，外公做衣服手藝很出名，十里八鄉(xiāng)的人們都千里迢迢送布來給他做，外公為了讓他們盡早拿到衣服，天天夜以繼日地趕工，經(jīng)常廢寢忘食，準(zhǔn)時(shí)讓人們穿上新衣服。一旦逢上人家辦喜事，還要去別人家里做，他態(tài)度好，干活細(xì)，深得鄉(xiāng)親們的喜愛。外公省吃儉用，靠自己的手藝，養(yǎng)育了5個(gè)子女，照顧了7個(gè)尚未成家的弟妹，孝順年邁的雙親�？墒窃谝淮渭易寮m紛中，外公遭受迫害，不幸去世。家里頂梁柱倒了，大家傷心之余，在外婆和媽媽的帶領(lǐng)下，繼續(xù)秉承外公勤勞、刻苦、自立的精神，克服種種困難，如今阿姨、舅舅們，個(gè)個(gè)都工作出色！
回家的路上，我在心里默默地說：“遠(yuǎn)方的外公，雖然我們素未謀面，但總覺得我們的心靠得很近很近，感覺您就在我們的身邊。因?yàn)樵趮寢屔砩�，我看到了您的影子，勤勞、刻苦和自立，這不正是傳承您的嗎？外公，相信我一定會(huì)是您的第三代傳承人！”
媽媽三年級(jí)作文 篇2
從早到晚，只要在家，我總能聽到一種特別的“音樂”。
“樂樂，起床了，七點(diǎn)了�！蔽已b作沒聽見似的繼續(xù)睡，“樂樂，起來沒有，快點(diǎn)”。于是，我閉著眼睛回答了她的話。媽媽的嘮叨真煩人！可是沒有媽媽的嘮叨我每天怎么會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校呢？
晚上回到家，剛放下書包，媽媽又開始嘮叨了：“手洗了嗎？”“蔬菜多吃點(diǎn)，千萬別挑食�！薄瓔寢尩�'嘮叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的要求去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
臨睡前半小時(shí)，是我一天中最難得的休息時(shí)間，也是媽媽“嘮叨廣播電臺(tái)”的黃金時(shí)段。她交待“做作業(yè)要認(rèn)真�！薄吧险n要守紀(jì)律，不要開小差”“白天要多喝水，注意清潔衛(wèi)生�！薄�
我在嘮叨聲中長大，媽媽的嘮叨是我最喜歡的旋律，嘮叨聲中是媽媽深深的關(guān)愛和殷切的希望。
媽媽的嘮叨是伴我健康成長的音樂。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候吃完晚飯，我會(huì)幫我媽媽收拾飯桌洗碗。因?yàn)槲覌寢屔眢w不好，做多些家務(wù)就會(huì)很累，坐在椅子上不想動(dòng)，我看見我媽媽這么辛苦的樣子，我就幫我媽媽做一些我能做的家務(wù)。有時(shí)我還會(huì)幫我媽媽擦桌椅或拖地。幫我媽媽早點(diǎn)做完家務(wù)，我就可以去公園和小朋友一起玩了。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
媽媽，我想對(duì)你說，從小到大，我都知道您這個(gè)人的個(gè)性，有些話我都埋在心里，不敢當(dāng)面開口對(duì)您說，怕您生氣。今天我借寫作文的機(jī)會(huì)把這些悄悄話都一吐為快。
媽媽，我想對(duì)你說，我做錯(cuò)事情時(shí)，我可以給你解釋，何必“動(dòng)刀動(dòng)搶”的呢？所以，我希望您能改掉這一個(gè)缺點(diǎn)。在我的生活中，有些您答應(yīng)我的一些事情，你那時(shí)一口就答應(yīng)我了，雖然您口上答應(yīng)了，但是，做的卻不一樣。比如，這一件事吧：有一天，我和您一起去超市買東西，我看到了我喜歡的玩具，我叫媽媽幫我買，媽媽蹲下來和顏悅色地說：“孩子，我今天沒有帶錢，明天再來買吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，到了第二天，我興高采烈地叫媽媽跟我一起去買昨天我喜歡的東西，媽媽卻大發(fā)雷霆地說：“買什么呀，快去做作業(yè)！”我聽到這句話，心里很難過。通過這件事，我希望您能改正這一個(gè)錯(cuò)誤。
媽媽，我想對(duì)您說,在我的`學(xué)習(xí)中，您應(yīng)該多給我一點(diǎn)兒自由的空間，不要總是讓我浸泡在知識(shí)的海洋里，也可以讓我遨游在快樂的太空里，享受快樂的滋味。
媽媽，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。我小時(shí)候被你操過很多心，現(xiàn)在我長大了。請(qǐng)您現(xiàn)在不要為我操心了。
媽媽三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，一雙溫柔的手托起我幼小的身體，把我輕輕入懷。
當(dāng)我遇到風(fēng)雨時(shí)，一雙大大的手撐在我面前，為我遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我摔倒后，一雙有力的手把我扶起，讓我重新奔跑。
當(dāng)我生病發(fā)燒，一雙潔白的手，給我拿藥端水，我的病很快的好了。
這雙手是媽媽的手，這是一雙神奇的`手，隨時(shí)在我身邊呵護(hù)著我。
時(shí)間一天天過去了，我從一個(gè)哇哇啼哭的小孩，已經(jīng)長成一個(gè)大孩子了，媽媽的雙手也日漸干枯、無力。我將代替媽媽的雙手，為媽媽遮風(fēng)擋雨，牽引著媽媽，給媽媽端杯甜甜的水。
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