游三年級(jí)作文精華(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)，因?yàn)樘d奮，早上六點(diǎn)半我就醒來了，爸爸告訴我時(shí)間還早，讓我再睡會(huì)，在爸爸的嘮叨下，我只好又躺下來了。
九點(diǎn)半我和爸爸、妹妹還有姨婆來到了越秀公園。一進(jìn)門，我便聞到了一陣濃郁的桂花香，真香啊，立刻就把我給迷住了！
我們沿著北秀湖邊蜿蜒的小路，來到了這次活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)北秀歌舞臺(tái)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，映入眼簾的是各年級(jí)的書法展示，看著他們寫的字，真希望自己也能把硬筆字寫得那么漂亮。再往里走，才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人山人海了。我迫不及待的找到了我們班的`座位坐了下來。和同學(xué)們一起聆聽老師、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的講話，觀看同學(xué)們的歌舞表演，同學(xué)們的表演真是精彩極了！最后，再長(zhǎng)輩們的希望和教誨聲中，我們迎來了本次活動(dòng)的剪彩儀式。
剪彩儀式過后，我和張溪倩便忽忽忙忙地開始了這次活動(dòng)的第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，“親子定向活動(dòng)”。我們離開北秀舞臺(tái)后便直沖鎮(zhèn)海樓，一路上跑得我汗如雨下！真是太熱了，好不容易找到老師蓋完章，喘了口氣，只看見了鎮(zhèn)海樓的輪廓，剛想細(xì)看，卻被張溪倩“拖”著去了玉羊石像，蓋完了最后一個(gè)章。
因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了，我們都很疲憊，所以在蓋完章后，我們便回家了。盡管今天十分疲憊，但是我非常開心，真是難忘的一天！
游三年級(jí)作文 篇2
提到西湖，相信大家都已經(jīng)久仰她的大名，今天我終于有了機(jī)會(huì)一睹她的風(fēng)采。
來到了杭州，在西湖的岸邊漫步，三潭印月在湖中直立著，就像三根頂天的柱子，西湖的水，是那么的緑，荷花是那么的艷，就像打翻了調(diào)色盤里的顏料。
在西湖邊漫游，不知不覺來到一個(gè)小亭子里。看著傍晚的夕陽(yáng)，照在西湖上，西湖又是另一番風(fēng)采。湖面上波光粼粼，加上半紫半紅的荷花，和岸邊的岸邊的一株株垂柳，這簡(jiǎn)直就是世間無(wú)與倫比的人間仙境。
在亭子里休息了片刻，沿著岸邊來到一座石橋上，而這時(shí)，天色已晚。夜晚的西湖和白天截然不同，三潭印月在夜色的籠罩下，若隱若現(xiàn)，而一朵朵艷麗的荷花，此時(shí)也變成了深紫色。向右望去西湖的岸邊閃爍著無(wú)數(shù)的燈火，多的像滿天的繁星，照的'岸邊猶如白晝。
我們走完了石橋，登上了游船，船上又是一番美景，岸邊的點(diǎn)點(diǎn)燈火越來越小，最后幾乎看不見了，取而代之的是繁星的照耀。游船慢慢的在水面劃過，一株株垂柳隨著輕風(fēng)飄舞，三潭印月不時(shí)的出現(xiàn)在我們的面前，猶如仙境一般。
時(shí)間不知不覺地過去了，離開了西湖，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要贊美西湖，最后凝成一句話；西湖真美。
游三年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我去石燕湖，那里有很多好玩的，如溜索、射箭、打靶、坐快艇、等等。
我最喜歡的就是射箭了，我拿著弓箭站在射箭臺(tái)上，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)牌子射，那個(gè)牌子上寫著一到十環(huán)，我第一次射箭到了三環(huán)，第二次射到了五環(huán)，第三次……突然一個(gè)十環(huán)展現(xiàn)在我的面前，我興奮的叫起來。
接著我們又去了動(dòng)物園，那里有很多表演看，還有很多動(dòng)物看，一我們看了鸚鵡的表演，內(nèi)容有：鸚鵡騎車、鸚鵡做算術(shù)、鸚鵡滑冰等等……，在觀看表演后，我覺得鸚鵡也象人一樣，能算數(shù)、滑冰騎車、認(rèn)字。不過最有趣的就是那動(dòng)物迷宮，那里的起點(diǎn)有三條路，我選了其中條路，但我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么也找不到出口。
我以前覺得迷宮很容易走，誰(shuí)知今天才知道，一個(gè)看似非常容易的東西，要真正的做起來，是多么的難，不過幸好當(dāng)時(shí)我的心總是對(duì)我說：“要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利”。終于，我找到了出口，這時(shí)，我興奮得心幾乎都要跳出來了。接著我們還看了老虎、猴子、等一些動(dòng)物的表演，它們的'表演深深的吸引住了我的心，我想這些動(dòng)物真聰明。
在回家的路上，我心想：石燕湖一游真快樂。
游三年級(jí)作文 篇4
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的'體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
游三年級(jí)作文 篇5
前幾天，我和爸爸一起去杭州玩。第一天我們參觀了各種各樣的動(dòng)物，比如說，北極熊、鵝還有海豚等動(dòng)物。
參觀完我們就去看海豚的表演，晚上我們還泡了各種各樣的`溫泉，有沖浪泉、玫瑰泉、還有人參泉。我覺得那里的玻璃很厚。
第二天我們先玩了杭州樂園，我主要是太矮了，很多東西都不能玩兒，有些太刺激的項(xiàng)目我都不太敢玩，所以爸爸就帶我去了“浪浪浪水公園”玩，“浪浪浪水公園”里面可真熱鬧呀，有水上滑滑梯，還有游泳池，可好玩兒了。
中午到了，我肚子玩餓了，爸爸就帶我去吃了一碗牛肉面，感覺好好吃呀！我覺得自已好幸福呢！
游三年級(jí)作文 篇6
7月25號(hào)上午，我和快樂作文班的同學(xué)去玉龍?zhí)豆珗@游玩。
一進(jìn)入門口，就踏入到一條細(xì)細(xì)的林蔭小道，路邊有一排挺拔的樹木，仿佛挺拔的衛(wèi)士在路邊守著我們，路邊的樹各種各樣，有的叫饅頭樹，有的叫柳樹，還有的叫楊柳，更讓我們印象深刻的樹是柳樹，它的枝條是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，輕風(fēng)吹過，柳枝也被那風(fēng)吹動(dòng)了起來，柳枝被吹起的樣子，就像長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，低頭一看，綠油油的小草，就像給大地媽媽蓋上一層綠油油的被子。
穿過林蔭小道，來到湖水邊，湖水碧綠碧綠的，像一塊翡翠 ，當(dāng)微風(fēng)吹過，湖面上就泛起一條條的波紋，湖邊有各種稀奇古怪的石頭，還又有兩只用石頭做的羊，湖中的鴨子成雙結(jié)對(duì)的游向一個(gè)方向，湖的右邊有一座雪白的'橋。
我們沿著湖邊的石頭路，一路向前來到了金魚觀賞區(qū)，小魚在水中歡快的游來游去忽然好像有一條又大又白的魚向東游去其他小魚跟著它后面，仿佛他就是首領(lǐng)，這些小魚就像是軍營(yíng)里的戰(zhàn)士。
我們登上臺(tái)階，來到了寧心島，到上面有九條龍的兒子，我最喜歡老大，老大最調(diào)皮，就像我弟弟一樣，亭子上面有一條龍，這就是九龍的爸爸神龍。
游覽結(jié)束了，我雖然很累，但是我們?cè)谶@次游玩中很開心。
游三年級(jí)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我和哥哥去江心嶼玩。一路上，汽車‘吱吱’地歌唱著，這“歌聲”伴隨著我們來到了江心嶼。
到了江心嶼，“�。≌媸侨松饺撕��！眲倎淼侥康牡�，我就情不自禁地贊嘆道。我和爸爸來到了檢票處時(shí)，一副熱鬧的場(chǎng)景映入眼簾：只見人們1都在買票，大把大把的鈔票落入收銀員的手中，收銀員臉上露出了和藹的笑容。買完票后，我們來到了江心西園里，我左瞟瞟右看看，一副看不完的樣子。
我看見了有一條清澈的.池塘，哪里有幾條魚，其中有一條高傲的小魚，它神氣十足的搖搖尾巴，左顧右盼的它還時(shí)不時(shí)地躍出水面，過了一會(huì)兒它掉了下去，濺起層層水花。
我們走著去著，便不知不覺得到了游樂園里“去玩碰碰車吧！”不知道是誰(shuí)的提議贏得了大家的稱贊。我們分別騎上了兩輛碰碰車，剛開始的時(shí)候，我操作得很不熟練，被別人撞得東倒西歪。但過了一會(huì)兒，我漸漸熟練了起來，別人被我撞得措手不及，突然，我撞的正起勁，一聲“滴--滴--”的聲音響了，原來是時(shí)間到了。
接著我們來到了湖邊，我看見許多人都在劃船，我看了后，心里也情不自禁的癢了起來。哥哥提議說“要不去劃船吧！”我說：“好！好！”于是，我們來到價(jià)目表邊，看見了一種叫腳踏試的船更便宜一點(diǎn)，爸爸不假思索地對(duì)售貨員說；“我們要腳踏式的！”“好�！蔽铱戳丝戳诉@腳踏式的船，原來就像自行車的腳踏板一樣，用來轉(zhuǎn)動(dòng)。上船后，爸爸開始教我如何使用方向盤。
突然我的船快要撞到別人了，只聽得“砰”的一聲響。我道完歉后便繼續(xù)開始行駛，忽然我們的船又“砰”地撞到了橋頭，媽媽笑著說：“你剛玩了碰碰車，又想玩‘碰碰船’啦？”媽媽的話使我們哈哈大笑。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午五點(diǎn)，我們只好依依不舍得回家了。
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