三年級(jí)作文[優(yōu)選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
星期六到了,我作業(yè)也做完了。沒(méi)人陪我玩總覺(jué)得很無(wú)聊,爸爸說(shuō):“那你去找你的小伙伴玩吧!”我高興的說(shuō):“這真的是一個(gè)好主意!”
于是我的'電話(huà)給小紅,小芳,小廖,小露。她們都說(shuō)有時(shí)間,我簡(jiǎn)直太高興了。約好在公園玩“冰凍老鼠”。到了公園我說(shuō)一下游戲規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)貓其余的人當(dāng)老鼠,老鼠可以“冰凍”,住了就不能動(dòng)了要?jiǎng)e的老鼠拍你一下才能繼續(xù)跑。當(dāng)貓把所有的老鼠都抓住了就算贏了,所有老鼠冰凍住了也算贏。我先點(diǎn)兵點(diǎn)將最終決定小紅當(dāng)貓。游戲開(kāi)始了,小紅先跑向小露,因?yàn)樗艿淖盥。眼看小紅就要抓住小露了,就在這危急時(shí)刻。小露突然說(shuō)“冰凍”,小紅傻了眼,往我的方向跑了過(guò)來(lái)。我想:幫小露解凍吧。于是我加快速度跑到了小露身旁并說(shuō)“解凍”,然后迅速帶著她跑了起來(lái)。小紅并不灰心又去追小廖,沒(méi)想到天天跑得很快的小廖被抓住了。原來(lái)她是分神了。小紅得意的說(shuō):“看不看,等會(huì)兒我就把你們一一抓住!弊罱K小紅果真把我們都抓住了,她可真厲害呀!不知不覺(jué)的已經(jīng)到了下午我說(shuō):“下個(gè)禮拜還要玩。”才依依不舍得走了,回到家里我還在想今天玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座幸福橋,它是水泥建成的,橋長(zhǎng)20多米,橋的兩旁是人行道,中間是寬闊的公路,四輛大開(kāi)車(chē)并排駛?cè)ヒ膊伙@得擁擠,家鄉(xiāng)的橋(三年級(jí) 附簡(jiǎn)評(píng))。橋欄是青石制成的,每塊欄板上都雕刻著精美的圖案,有的'像天上的朵朵白云,有的像一把把扇子,有的像一朵朵美麗的花,還有的是九龍戲珠……橋每邊的欄桿上各有16只青石小獅子,這些獅子栩栩如生,小學(xué)三年級(jí)作文《家鄉(xiāng)的橋(三年級(jí) 附簡(jiǎn)評(píng))》。它們各有各的姿態(tài),有的回首相望,似乎在親熱地打招呼;有的張著嘴,眼睛眨得大大的,顯出一副挺神氣的樣子,好像在說(shuō):“你們瞧,我多么帥。 比绻阕呓稽c(diǎn),很仔細(xì)地觀(guān)察,這些小獅子有的腳踩的東西都不一樣呢?人們說(shuō):“腳踩獅子球的是雄獅子,腳踩小獅子的是母獅子。”這些獅子太可愛(ài)了!
橋的每?jī)深^各有兩根玉蘭花燈柱,好像守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的衛(wèi)士,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),這些燈全亮了,倒映在水中,波光粼粼,美麗極了!
橋上,各種車(chē)輛川流不息。橋下,機(jī)動(dòng)船來(lái)來(lái)往往,把各種貨物運(yùn)向遠(yuǎn)方。
我站在橋上,涼風(fēng)拂面,令人心曠神怡,手扶摸著欄桿上的石獅子,情不自禁地說(shuō):“造橋工人的手藝多么高超!”啊,幸福橋給家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)限的幸福!
三年級(jí)作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物,它很可愛(ài)。
它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵;二個(gè)紅眼睛;一個(gè)小小的鼻子;一個(gè)櫻桃小嘴;還有兩個(gè)露在外面的大門(mén)牙,猜猜它是誰(shuí)?
我想你們都猜出來(lái)了吧?就是小白兔,它一個(gè)長(zhǎng)耳朵;兩個(gè)大門(mén)牙;一個(gè)小鼻子;一個(gè)櫻桃小嘴;兩個(gè)前腿;一個(gè)后腿。
前腿軟軟的,后腿有力,在動(dòng)物王國(guó)中,還算得上是一個(gè)跑步健將呢!
四個(gè)小腿上各有三個(gè)小爪子,小爪子尖尖的`。有時(shí)候我還幫它修剪指甲呢!
有一次,媽媽買(mǎi)來(lái)了一些白菜和一些胡蘿卜炒飯,小白兔聞到了廚房里面的香味,它蹦蹦跳跳的跑過(guò)去。
媽媽一看小白兔跑過(guò)來(lái)了,連聲說(shuō):“貝貝,過(guò)來(lái)把小白兔抱到沙發(fā)上去。
我走過(guò)去,按照媽媽說(shuō)的,蹲下來(lái),抱起小白兔,站起來(lái),走到沙發(fā)旁把小白兔放到沙發(fā)上,我剛剛走進(jìn)房間,小白兔又跳下來(lái),跑到廚房里去了。
我就不明白了,小白兔為什么要跑到廚房里去呢?
我開(kāi)始研究它——小白兔為什么要到廚房里去。
我去廚房,看了看媽媽炒的飯菜,一碗是青椒燉蘿卜,一碗是香腸炒白菜,我想了想小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜和白菜,說(shuō)到這個(gè)我想到了:小白兔,白又白,兩只耳朵……難怪小白兔要到廚房里去呢!
等菜炒好了,我偷偷的裝了一點(diǎn)蘿卜和白菜跑到房間里去了,媽媽問(wèn):“寶貝,你去房里干什么。俊
我說(shuō):“我想到房里去吃飯。”
媽媽說(shuō):“好,吃完了快點(diǎn)出來(lái)。”
我趕緊把我裝的白菜和蘿卜拿出來(lái),喂給小白兔吃。小白兔吃的津津有味,但我的肚子卻餓得不行了。
你說(shuō)我的小白兔是不是很可愛(ài)?
其實(shí)生活中有許多美,只要你用心觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)它們的美了。
三年級(jí)作文 篇4
上周,老師讓我們每人帶五塊餅干,這時(shí),我就想:要讓我們干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎?還是讓我們比賽吃餅干呢?令我百思不得其解。今天上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字,令我恍然大悟,原來(lái)是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師在黑板上畫(huà)出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形,讓我們把餅干拿出來(lái),說(shuō):“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的'圖形!蔽亿に伎嘞耄(gè)什么呢?還是先咬一個(gè)正方形吧,正方形最容易,我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬,可由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),餅干咔的一聲就斷了,第二次有經(jīng)驗(yàn)了,我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個(gè)正方形,我又想到月亮每天晚上都掛在天上,我就又左一口,右一口,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的咬著,不一會(huì)兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形,有的咬了一個(gè)長(zhǎng)方形,有的咬了一個(gè)三角形,還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好后,開(kāi)始展示,老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相,照完相后,老師又給我們發(fā)獎(jiǎng),咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒,四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子,有的得了一把小尺子,得了獎(jiǎng)的同學(xué)得意洋洋,捧著獎(jiǎng)像捧著金杯以的.....
藝術(shù)品可以畫(huà)出來(lái),可以雕出來(lái),還可以咬出來(lái),所以藝術(shù)無(wú)處不在。
三年級(jí)作文 篇5
一提到家鄉(xiāng),我就想起了那個(gè)小湖。他一到秋天就變得異常美麗,這引起了我無(wú)限的回憶……
秋天天氣瑟瑟,小湖也變了一副模樣。湖邊的楓樹(shù)變紅了,風(fēng)兒一吹,楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲音。湖面像一面透亮的鏡子,一眼可以望到湖底。湖水很冰,當(dāng)我把手伸進(jìn)湖中時(shí),會(huì)有陣陣冰涼。有時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),湖面碧波粼粼,泛起了一個(gè)個(gè)“皺紋”。突然“啪”的`一下,楓樹(shù)上的一展枝葉斷了,輕輕的落入了水中。楓葉在湖里蕩呀蕩,簡(jiǎn)直美如一幅畫(huà)。幾只小魚(yú)兒在湖里游呀游,有的還仰起了頭,好像被小湖的美景陶醉了。一只小魚(yú)兒可能想欣賞一下這周?chē)木吧冘S出了水面,水“嘩”地一下噴涌而上,魚(yú)好似在一朵清潔而又透明的荷花上跳出,那副場(chǎng)景使人感到如癡如醉。不到幾秒,魚(yú)又落入水中和自己的小伙伴嬉戲去了。一會(huì)兒游到了這邊,一會(huì)兒又游到了那邊,多么祥和的景象啊!我不禁想起了一句詩(shī):魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。
遠(yuǎn)處有一片草地,那里種植著綠油油的青草和一些粉嫩嫩的花朵。秋風(fēng)微微吹起,小草順著風(fēng)兒一同跳舞。將要凋謝的花瓣飄落下來(lái),隨著風(fēng)兒在空中玩耍,發(fā)出一陣陣淡淡的幽香。 最后飄落到了湖中,順著湖水漂向遠(yuǎn)方去旅行了。看到這一幕,我真是感慨萬(wàn)千:真是美如畫(huà)啊!
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的這處美景——小湖,秋天的小湖碧波粼粼,有著大自然的氣息,有著令人窒息的美,真是如詩(shī)如畫(huà)。
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