三年級(jí)的作文(大全4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天是一個(gè)穿著五彩繽紛的美麗的小姑娘，在快樂的季節(jié)引來了我三年級(jí)的秋游。
我們到達(dá)了秋游的目的地虎跑后，去了李叔同紀(jì)念館，講解員阿姨說李叔同是第一個(gè)把五線譜帶入我們中國(guó)的人。
接下來我們?nèi)サ未溲�，我�?duì)滴翠崖最感興趣了，那時(shí)我在想為什么叫滴翠崖。后來，我想到了“滴”是“水滴”的'意思，“翠”是“翠綠”的意思，“崖”是“小山崖”，那兒既有水滴又有綠色的樹還有小山崖，所以叫滴翠崖。滴翠崖有兩個(gè)小山洞，一個(gè)洞旁有一只老虎，說到這只老虎，我就要講述虎跑是怎樣形成的：以前有一高僧看到這里山清水秀、綠樹成蔭，他就在這住下，過了很久，他嫌挑水太麻煩，就換了一個(gè)地方住，就在他要走的那一晚，有兩只老虎在刨土，一直刨啊刨，刨啊刨，最后把泉水都給刨出來了。虎跑就應(yīng)此得名。
我們離開滴翠崖回去整理完東西就排著整齊的隊(duì)伍歡聲笑語地座車回學(xué)校去了！
這一次秋游讓我呼吸到了大自然的新鮮空氣，讓我了解了虎跑的來歷，又讓我知道了杭州有李叔同這個(gè)名人，還讓我通過思考來解釋滴翠崖這個(gè)名字是怎樣形成的，這次秋游收獲真不小��！
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人晚上睡覺都會(huì)做夢(mèng)吧！
夢(mèng)有多種：噩夢(mèng)、開心的夢(mèng)、傷心的夢(mèng)，還有許多喜怒哀樂的夢(mèng)，不過我今天介紹的夢(mèng)就是一個(gè)非常普通、可見的夢(mèng)但不是喜怒哀樂一類心的夢(mèng)呦--那就是環(huán)保夢(mèng)了。
在前天晚上睡覺的時(shí)候我做了場(chǎng)夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)我成了20歲的年輕人了，而且還是一位智商很高，也很有錢的人。
在這個(gè)城市里，我買了一棟大大的房子；一輛升級(jí)版寶馬車。在這個(gè)大大的房子里的`一張方圓餐桌上放著一張通知是這樣寫的：‘‘此如進(jìn)房，就得做任務(wù)喲！’’然后下面寫著：‘‘任務(wù)：環(huán)保世界，保護(hù)綠色家園�！�
我看完了，就立刻行動(dòng)了，走在大街上看見有人吐痰，我就用一些高明話語說：‘‘你不愛護(hù)大街上的地板磚，小心會(huì)遭到傷害的，就像人們說的惡有惡報(bào)喲！’’說完話音剛落，他就說：‘‘對(duì)不起，我以后一定保護(hù)好世界的衛(wèi)生，請(qǐng)?jiān)�。’�?/p>
我見我經(jīng)過多次的幫助和批評(píng)，我讓更多人懂得了愛護(hù)世界有多么重要，因?yàn)槟阆Ｍ澜缑鎸?duì)的是‘‘末日’’，還是春暖花開、鳥語花香的兩種選擇就靠你了！是保護(hù)能力強(qiáng)？還是破壞能力強(qiáng)呢？
這個(gè)夢(mèng)真長(zhǎng)，疑問點(diǎn)還有很多呢！道理告訴了我：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
這個(gè)就是我的夢(mèng)了。
三年級(jí)的作文 篇3
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用它來造福人類，讓人們生活得快樂、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用黃色變出許許多多的金錢，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓每家每戶不用為吃穿而發(fā)愁;讓失學(xué)的兒童重返校園，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢送給殘疾人，讓盲人不再生活在烏黑的.環(huán)境里;讓失去雙腿的人能站起來，不再坐在輪椅上默默地度過一生。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用綠色變出樹木，讓城市空氣變得更清新，老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院;炎熱的夏天，小朋友們可以盡情的在樹下嬉戲玩耍，大人們?cè)跇湎录{涼、聊天，消除一天的勞累。我還會(huì)把樹木種在沙漠旁，讓沙漠漸漸地消失。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用藍(lán)色變出清澈的河水，送給那些缺水的山區(qū)，讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路;送給那些水被污染的地區(qū)，讓那里的人們喝上潔凈的水，不再因中毒而死亡，讓那里的樹木不再為此而干枯，讓莊稼不再為此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蠟筆，我還要用成千上萬種顏色來造福人類。
三年級(jí)的作文 篇4
我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長(zhǎng)得很可愛，不過她很愛生氣。
今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰吃的飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來，妹妹也跟著笑了起來，笑得把嘴里的`菜都吐了出來。我又給妹妹夾了一塊小的，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。
吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學(xué)，我們倆很高興。這時(shí)，我跳上窗臺(tái)，在上面跳，妹妹看見就哭了起來，她不想讓我在窗臺(tái)上跳。
上學(xué)的時(shí)間到了，我和妹妹再見，她低著頭不理我，她生氣了。
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