三年級(jí)的作文[精品10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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三年級(jí)的作文 篇1
高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的`念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢!
我也做過很對(duì)不起書的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想正是后悔。
不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!
三年級(jí)的作文 篇2
年 月 日 點(diǎn) 分，發(fā)生了四川汶川大地震，那時(shí)候同學(xué)們還正在上課，突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動(dòng)。就在這時(shí)，聽到有一名教師大聲說：“讓同學(xué)們先走，老師們留下來！”在老師們的指揮下，同學(xué)們迅速地逃往樓下。
同學(xué)安全了，但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來，就帶著四名同學(xué)去找譚老師，他們剛到教室，教學(xué)樓就倒塌了，那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌，這時(shí)，譚千秋老師緊緊地抱著課桌，用自己的身體保護(hù)著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了，譚老師卻犧牲了。
譚千秋的.高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他的英雄形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。
三年級(jí)的作文 篇3
沈亞云真美。一張白皙的臉蛋鑲嵌著兩只黑寶石似的大眼睛，一閃一閃的特有神，微微向上翹著的小嘴，嘴邊總是掛著迷人的笑。見到她的人總會(huì)情不自禁地說上一句：“瞧，這小姑娘長得多美�！�
沈亞云不光長得美，她的學(xué)習(xí)也來給我們“美”感。打開她的任何一個(gè)作業(yè)本，里面都是娟秀的字跡。老師常對(duì)我們說：“我看沈亞云的作業(yè)，簡直就是一種享受。你們的作業(yè)要都像她一樣，我就不用那么操心了�！钡拇_，沈亞云的`作業(yè)本上寫的字還真是不一般，既不像有些人的本子總是皺巴巴的，又不像有的人寫的字這畫個(gè)黑圈，那改一下，亂七八糟，讓人看也看不懂。
然而，沈亞云并不因此扯氣高揚(yáng)，就憑這一點(diǎn)，同學(xué)們是佩服得五體投地。
某天的一節(jié)語文課，周老師正聲情并茂給我們讀課文。一陣聲音打斷了老師的話，原來是羅鑫晟脫了鞋子了，大家問到了臭味也就發(fā)出聲音。離羅鑫晟遠(yuǎn)的并沒有聞到，卻也做出一股惡心的模樣，真討嫌。而沈亞云不但離羅鑫晟近，而且聞的臭味也多一些，可是沈亞云依然專心聽課，背挺得直直的準(zhǔn)備繼續(xù)聽周老師讀課文。
有次我在一本書上見到這樣一句話：“……具有心靈美的人，才會(huì)創(chuàng)造生活的美，行為的美，語言的美，環(huán)境的美，藝術(shù)的美。外表美像浮萍，只有內(nèi)在美，才會(huì)讓人銘記不忘……”我反復(fù)默念著這段話。沈亞云啊沈亞云，你不僅是個(gè)外表美的女孩，更可貴的是，你還是個(gè)會(huì)創(chuàng)造美的女孩。從這短短的話語種，我茅塞頓開：什么樣的美是最美的呢？啊，沈亞云，一個(gè)創(chuàng)造美的人，正迎著初升的太陽，懷著創(chuàng)造美的心靈，走來了！
三年級(jí)的作文 篇4
提到習(xí)慣，我相信，每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，包括我在內(nèi)。而我其中就有一個(gè)壞習(xí)慣，在家人的再三叮囑下都沒有意識(shí)到。
在這春暖花開、萬物蘇醒的一個(gè)早春，我的小舅爺爺騎著摩托車，帶著水果，禮品盒，到我家來看望我年老多病的奶奶。在他剛要進(jìn)入我家大門的那一瞬間，看見了正全神貫注寫作業(yè)的我，他發(fā)現(xiàn)我的眼睛離桌面只有幾厘米的距離，連忙說道：“緣緣，你是在寫字還是在吃字啊？”我聽了后疑惑不解的回答：“當(dāng)然是寫字嘍！"那你就別把頭放的那么低哎！"我聽了恍然大悟，哦！原來小舅爺爺是在擔(dān)心我的眼睛��！
其實(shí)，媽媽經(jīng)常提醒我："緣緣，寫字的時(shí)候頭一定要抬高！不然時(shí)間長了眼睛就要遭殃了，”你看那個(gè)"誰“現(xiàn)在也帶上眼鏡了，那得多著急��！"哎呀，我知道了，我在寫作業(yè)呢，我不耐煩的.回答道。""你看你又把頭低著，我的話你怎么就不聽呢？我真是擔(dān)心你的眼睛。"哎，看到了吧！我的媽媽每天都這么喋喋不休的嘮叨個(gè)沒完沒了，我呀恨不得拿兩個(gè)小棉球把耳朵給塞住，壓根就聽不進(jìn)媽媽對(duì)我說的話。所以，時(shí)間久了，導(dǎo)致我每次寫作業(yè)都習(xí)慣性地低著頭，總要媽媽提醒我。
通過這次小舅爺爺來看望我的奶奶，碰巧看見我寫字姿勢不端正，用另一種幽默俏皮的語言提醒了我，才讓我意識(shí)到這是一個(gè)壞習(xí)慣。想想以前用那種生硬的態(tài)度回應(yīng)媽媽，還真是不該呢！看來我得趕緊改掉這個(gè)壞習(xí)慣�。�
三年級(jí)的作文 篇5
“哦、太棒了”我們歡呼道。今天，我和朋友們?cè)跇窍峦嫫鹆艘欢仡^看的游戲。規(guī)則是：抓人說：“一二三回頭看，”在后面的人往前跑，等抓的那個(gè)人回過頭的時(shí)候，后面跑的人就要停下來。否則就要當(dāng)抓的那個(gè)人。應(yīng)該大家都知道這個(gè)游戲，我就不多說了。
李冰面向墻，我們四個(gè)在一條線后面。“一二三回頭看，一二三回頭看。”李冰大聲喊道，我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往前移。這時(shí)，田愛莉抱怨道：“你能不能慢點(diǎn)喊，要不我們都沒機(jī)會(huì)往前走。”李冰聽了一肚子火，不耐煩的`說：“知道了�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖邉�(dòng)。阿何雅拍了一下李冰的肩膀。我們飛快地跑了回來。我們拍著手高興的喊道：“哦耶！”那歡笑聲如雷生一樣大。我看了李冰一眼，對(duì)她說：“哈哈，怎么樣，抓不著了吧！”李冰一副滿不在乎的樣子，接著，李冰又開始嘴里不停地念叨，這次，李冰抓住了田愛莉，她大搖大擺的走回來，站到隊(duì)伍中。田愛莉特別狡猾，她念到回頭看的頭字就轉(zhuǎn)過身子來，結(jié)果我被抓了個(gè)正著。只能無奈的走到墻邊。漸漸地所有人都站在了離我不遠(yuǎn)的地方。她們就像日本鬼子一樣悄悄地靠近我。我非常緊張。周恒宇一伸手，碰到了我的后背，我還以為是阿何雅的手呢。就迅速的回過頭來抓住阿何雅。在一旁的田愛莉氣沖沖地對(duì)我說：“你笨啊，明明是周恒宇拍了你的肩膀�！蔽疫@才反應(yīng)過來。結(jié)果把大家逗得捧腹大笑。我臉蛋紅得像一個(gè)熟透了的蘋果。
我想：“一二三回頭看真有趣，我喜歡玩一二三回頭看�！�
三年級(jí)的作文 篇6
今天我是值日生，我希望讓我們班得到流動(dòng)紅旗。
我認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，打掃完我還認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)查了好幾遍，就連粉筆沫我都要用腳蹭掉，不放過任何一個(gè)角落。
值周生來了，不知從哪掉下來一張紙，我想撿起來但已經(jīng)來不及了，值周生發(fā)現(xiàn)了，他向我笑了一下，然后走了。
班長發(fā)現(xiàn)值周生給我們班減了兩分對(duì)我冷冷的笑了一下。
他對(duì)我說：“你不是說不會(huì)讓值周生減分嗎？”“我也不知道那兒來的紙呀！”
班長生氣地說：“你是值日生，你怎么可能不知道？”我也不甘示弱地說：“明明那張紙突然冒出來，我也沒料到會(huì)發(fā)生這種事情呀�！�
“一定是你沒有認(rèn)真檢查才有的`紙吧！”班長氣的臉紅脖子粗，臉像一個(gè)紅包子�！澳阍趺茨苓@樣說我呢？一定是你們第一排的人扔的�！�
“你這值日生怎么當(dāng)?shù)模俊薄安灰疑砩贤�。�?/p>
這時(shí)不知道是誰喊了一聲：“是值周生拿著本子里掉出來的。”我終于恍然大悟，恢復(fù)平靜。
我去找值周生說明了緣由，這張紙的風(fēng)波終于結(jié)束了。
三年級(jí)的作文 篇7
一天，森林之王──獅子對(duì)大家宣布：“夏天，我們將舉行一次打快板比賽，請(qǐng)想?yún)⒓拥倪x手做好準(zhǔn)備�！�
小熊想：“我一定要好好練習(xí)呀！”從那天起，小熊天天堅(jiān)持練習(xí)，從未間斷。
小猴也要參加比賽，心想：“我的嗓音這么好，根本不用準(zhǔn)備，到時(shí)候冠軍一定是非我莫屬了！再說現(xiàn)在還是春天，離夏天還早的呢�！�
一天，小猴看見小熊在苦苦地練習(xí)快板，說：“小熊，你的嗓音這么差，你還是別參加了�！笨尚⌒芨静蝗ダ頃�(huì)他，而是一心一意的繼續(xù)練他的快板。
眼看夏天就到了，小猴連快板詞也沒找到。他這時(shí)才著了急，好不容易編好快板詞，然而離比賽時(shí)間卻只剩二天了。
比賽開始了，小熊一連說了三種不同的快板詞，可小猴呢？他詞都沒有順利的背下來！所以在預(yù)賽中就沒有被選上。因?yàn)樾⌒茏隽顺浞值臏?zhǔn)備，因而他一舉奪冠。
到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，獅子給小熊戴上了獎(jiǎng)牌。小熊面帶笑容地站在冠軍臺(tái)上，胸前掛著閃閃發(fā)光的.金牌，大伙兒一邊歡呼彩，一邊向他獻(xiàn)上鮮花，會(huì)場上熱鬧極了！只有小猴子還呆呆地站在一旁，默默的流下了苦澀的眼淚……
三年級(jí)的作文 篇8
其實(shí)，并不是只有那些驚天動(dòng)地的任務(wù)值得我們尊敬。在生活中，一些看似非常平常的人，也是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。在不久前的漂流活動(dòng)中，我就認(rèn)識(shí)了這樣一位阿姨。
那位阿姨和我們坐一輛小車，這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，我和阿姨偶然相識(shí)了。阿姨個(gè)子不高，穿著樸素大方，一頭端短發(fā)，大大地眼睛里閃耀著慈祥的目光，看起來非常和善的樣子�？墒怯袝r(shí)候，卻變得一點(diǎn)也不和善。
汽車停在了一尊巨型的恐龍模型前，讓大家拍照留念。我興致勃勃的拿出相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)模型，摁下拍照鍵。等待我的不是拍好的照片，而是相機(jī)的黑屏。相機(jī)上閃著“電量耗盡”，就關(guān)機(jī)了。我氣不打一處來，拉開車門，沖著老媽就喊：“老媽！你怎么看的，這道關(guān)鍵的時(shí)刻，相機(jī)都沒電了！怎么搞的！你干嘛去了？”然后又拿出手機(jī)，直接撥通老爸電話：“老爸！你昨天怎么看的！相機(jī)電量突然就好沒了，你怎么讓我們拍照��！不操一點(diǎn)心！”說完怒氣沖沖的掛了電話。那位阿姨看見了，臉上的笑容頓時(shí)煙消云散，取代而之的是滿臉的嚴(yán)厲。
阿姨嚴(yán)肅的對(duì)我說：“小朋友，尊敬長輩是中華兒女的品質(zhì)。先做人，再做事。哪有這樣對(duì)爸爸媽媽說話的？很不禮貌，你會(huì)讓爸爸媽媽很傷心的。再說，這相機(jī)充電你自己怎么不關(guān)心呢？難道你不屬于這個(gè)家庭的一員嗎？”阿姨這番話說的我是更加生氣，我憋了一肚子的說，心說：這阿姨真是多管閑事，說話太難聽了，難道我家的事情還用你管��！
說著說著就到了漂流的地方，真是不是“冤家”不對(duì)頭。我竟然陰差陽錯(cuò)的又和那位阿姨做到一條漂流船上，你說碰巧不碰巧。在這兩個(gè)多小時(shí)的'漂流中，我又看到了阿姨的另一面。阿姨擔(dān)任我們這條船的舵手，她在船的最前面劃，還得掌握好方向，是最費(fèi)勁的。可阿姨劃得那個(gè)叫起勁，一下一下劃水，我們船推進(jìn)的快極了，連連反超。遇到“敵軍”阿姨拿起盆子，嘩嘩幾盆水潑過去，潑的他們各個(gè)舉手投降，不敢再戰(zhàn)斗。這一位好玩、具有童趣的阿姨形象又展現(xiàn)在我的眼前。
漂流結(jié)束了，我們平安上岸可是我們還得坐十幾分鐘車才能回到原來的出發(fā)點(diǎn)。因?yàn)槿肆髁看螅嚿咸貏e擁擠，我和老媽晚上來了幾秒鐘，車上就已經(jīng)沒位置了，我和老媽只好站著。突然間，我感覺背后有人拍了拍我，回頭一看，原來又是那位阿姨，她上來早，坐了一個(gè)座位�！靶∨笥�，快來，坐我腿上，這是盤山公路，站著不好受的�！薄斑@……不太好吧……”我好歹也有九十多斤重，不是小嬰兒。阿姨看著并不是很重。坐阿姨的腿上，阿姨絕對(duì)受不住啊。我還沒在說話，阿姨一把把我拉了過去，直接坐在她腿上�！皼]事，渾身都是濕的，這樣擠擠暖和點(diǎn)�！蔽抑缓霉怨缘淖拢诟袆�(dòng)中坐完了全程。
汽車開到了阿姨家，阿姨向我們告別后下車了。看著阿姨遠(yuǎn)去的逐漸模糊的背影，我不禁被深深地打動(dòng)了。這又一位偉大而平凡的人！
三年級(jí)的作文 篇9
美麗的春姑娘是一位神奇的音樂家.她有著一雙神奇而又靈巧的手，能彈奏出美妙的音樂。你瞧！她正在練習(xí)樂器呢！
春姑娘把小提琴輕輕一拉。小花蛇，小棕熊，小刺猬……聽到這動(dòng)人的旋律都打著哈欠醒來了。
春姑娘把笛子吹了吹。小草聽到了，穿上了綠衣裳；花兒聽到了，穿上了五彩的衣裳，黃的`，紅的，紫的……柳枝聽到了，抽出了嫩綠的枝芽。
春姑娘的雙手又來到了鋼琴上，琴鍵在她手中有節(jié)奏地跳動(dòng)。遠(yuǎn)處，各種各樣的小鳥聽見了，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，一邊排著整齊的隊(duì)伍飛了回來。
春姑娘又把大鼓一敲。手套啊，圍巾啊，棉襖啊……一個(gè)個(gè)像聽到命令的小士兵一樣地回到了衣柜里。
美麗的春姑娘，她讓小動(dòng)物們變得歡快活潑，讓植物們煥然一新，讓人們變得充滿活力與生機(jī)。你說春姑娘的音樂是不是很神奇呀？
三年級(jí)的作文 篇10
在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)的彈力球。
彈力球圓圓的，外表一半黃一半紅，里面有一只黃色的小熊固定在中間�？蓯鄣男⌒荛L著一對(duì)黑色的小眼睛，小巧烏黑的鼻子外面有一圈白色的毛，身著粉色的無袖衣服，衣服兩側(cè)各有一個(gè)白色的小包，脖子上扎著鮮紅的蝴蝶結(jié)，腳穿一雙火紅色的皮鞋，看起來非�？蓯邸�
我的彈力球有許多種玩法：可以把它往上用力一拋，再用手接�。贿�可以往下一扔等它彈上來后，再用手夾��；還可以用左手傳給右手，用右手再傳給左手，這樣快速傳球，可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。其中，我最喜歡向上拋的那種和傳球的那種玩法了。
每當(dāng)我玩彈力球的時(shí)候，我都會(huì)爬到床上去。在床上，我四腳朝天，用手把球拋到空中，球落到床上之前，我不是用手抓，就是用腳蹬，像個(gè)小瘋子一樣。不一會(huì)兒，我就會(huì)樂的眉開眼笑。我可不是光在那兒傻蹬，我還感受到了旋轉(zhuǎn)的美妙。彈力球里的小熊旋轉(zhuǎn)的樣子就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，那優(yōu)美的動(dòng)作讓我贊嘆不已。當(dāng)我傷心的.時(shí)候，我就會(huì)把彈力球拋來拋去，不一會(huì)兒，心里的煩惱一瞬間就會(huì)通通變成快樂。
我愛我的彈力球，因?yàn)樗茏屛易兊瞄_心；我愛我的彈力球，因?yàn)樗屛腋惺艿搅诵D(zhuǎn)的美妙；我愛我的彈力球，因?yàn)樗鼛臀彝袅怂械臒⿶溃覑畚业膹椓η颉?/p>
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