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三年級科學(xué)課作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《三年級科學(xué)課作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：有趣的科學(xué)課
周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇��！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學(xué)到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！
趙老師講課真有趣��！
三年級:王子軒
范文二：有趣的科學(xué)課
有趣的科學(xué)課10月11日上午，我們上了兩節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，李老師上土壤課，他說：“沒有草的土地只要喝一點點水就飽了，如果再淋水的話，就只好讓水帶一些土走；有草的土地，喝三、四個小時還喝不夠呢！”我有很多問題想問，可剛準備舉手，李老師卻宣布下課了。沒辦法，只好下次再問了。
接著，易老師給我們上尋找動物和植物的課，他給我們發(fā)了工具，讓我們分頭找不同的動物。我“命令”我們小組的成員趕快行動。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，可怎么也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我；金翎子抓到了蝴蝶；蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻；劉璠抓到了蜘蛛�？墒牵麖拇永镲w走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說：“你們繼續(xù)抓呀，說不定還能抓到呢�！边@時，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問他怎么回事，他說：“我太胖了，抓不到螞蚱。”我心想：他不會要我抓吧，我也抓不到呀，三十六計，走為上計。我剛想走，吳天宇過來了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準備再去抓螞蚱，易老師宣布集合了。雖然最后只抓到兩只螞蚱，但卻很快活。
這兩節(jié)科學(xué)課真有趣
范文三：科學(xué)課的趣事
白鶴小學(xué)３０２班王禹樂
科學(xué)課上，老師帶我們認識了狗尾巴草和三葉草。
狗尾巴草是一年生植物，全身毛茸茸的，種子在毛的里面，它死后，種子飄到哪里就長在哪里。三葉草有三片葉子，故取名“三葉草”，它有紫色和綠色兩種。三葉草是多年生植物，它沒有種子，你只要不連根拔起，明年它又能長出來。
我們在植物的海洋里遨游了４０分鐘。一下課，我剛轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)竟然在吃三葉草！老師只告訴我們可以泡茶，能生吃嗎？更可笑的是，還有人也跟著津津有味地吃了起來，仿佛咀嚼的是美味的蔬菜。
范文四：有趣的科學(xué)課
最近我非常喜歡上科學(xué)課,因為這幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動物和植物,上課時間到花園,可不容易哦.
有一節(jié)科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒能找到許多蝸牛.我一只也沒找到,失望地回到了教室.放學(xué)時,我居然在路邊看到了一只蝸�！�-真是無心插柳柳成蔭啊，我把它放進我的書包，等到下次科學(xué)課時用。
還有一節(jié)科學(xué)課也非常有趣，王老師帶我們?nèi)セ▓@找蚯蚓。我找呀找，發(fā)現(xiàn)有塊石頭下面有一只又小又白的小蟲，我去問王老師，王老師說：“這就是小蚯蚓�！蔽衣犃烁吲d極了。忽然，我聽見潘彤大聲地說：“大家快來看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓。”大家一哄而上，爭先恐后地向林旭成跑去。果然，我們看見了三只又肥又大的蚯蚓。
科學(xué)課真有趣呀，下次科學(xué)課會上什么內(nèi)容呢？
范文五：喜歡上科學(xué)課
前些天，科學(xué)老師給我們布置了一項任務(wù)，就是叫我們各自從家中帶來小動物。今天我們帶著疑惑來到了科學(xué)教室。
首先，科學(xué)老師對我們講解了動物的特點和習(xí)性，包括小動物們是怎樣吃，怎樣睡，怎樣排便的……然后，老師舉例說小魚是吞食動物，它不像人一樣有咀嚼功能。我想：魚缸里這么多水，那小魚天天泡在水里，肚子還不撐破�。∥移炔患按嘏e手：“老師，魚缸這么多水，小魚的肚子難道不撐破嗎？是什么原因讓小魚能夠這樣生存呢？”
老師一邊夸獎我問題提得好，一邊走過來把我桌子上放的一條小金魚舉了起來，這時我們?nèi)嗟哪抗獠患s而同地投了過來。只見老師把小魚抓了起來，把紫色的色素打進魚的嘴巴里，再把魚放進水里，只見那條魚的魚鰓立刻散發(fā)出了紫色的東西，那不是老師剛剛打進的色素嗎？原來，小魚從嘴巴里喝進水，從魚鰓“跑”出來了！怪不得不會撐破肚子，原來奧秘在這里�。�
從這節(jié)課開始，我喜歡上了科學(xué)。
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