[優(yōu)]小學(xué)三年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　你是風(fēng)、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從我們初降世間的第一聲啼哭到進(jìn)入學(xué)校初識(shí)“a、o、e”、“1、2、3……”非常慶幸的是一直都能在父母和老師的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)，我們是父母的唯一、老師的希望、祖國(guó)的花朵，他們無(wú)時(shí)不在為我們的每一個(gè)進(jìn)步而暗暗喝彩！

　　“千里之行，始于足下�！彪m然現(xiàn)在我們不曾歷盡風(fēng)寒、未經(jīng)精雕玉啄，但在懵懂和無(wú)知的世界里，我們向前走出的'每一步都是向著理想在前進(jìn)，他們一起給我們?cè)O(shè)計(jì)了無(wú)數(shù)次絢麗多彩的人生，我們仿佛看到了長(zhǎng)大后的我……

　　一會(huì)兒緊握鋼槍、邁著雄壯的步伐，英姿颯爽地行進(jìn)在保家衛(wèi)國(guó)的威武之師里；一會(huì)兒又出現(xiàn)在激動(dòng)人心的奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏，那站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、揮舞著雙手，矗立在莊嚴(yán)的紅旗下，唱著國(guó)歌的是我嗎？是的，那是我；一會(huì)兒我又站在神圣的講臺(tái)上，神情莊重的向臺(tái)下一雙雙期待的眼睛傳遞著知識(shí)和愛(ài)的信息，當(dāng)我從孩子們手中接過(guò)一束束祝福的鮮花的時(shí)候，我的眼里滿含幸福和喜悅的淚花；一會(huì)兒我又站在了建設(shè)祖國(guó)的大潮中，你看那一座座高樓大廈、橋梁上分明鐫刻著我——設(shè)計(jì)者的名字，無(wú)論戰(zhàn)斗在何方，請(qǐng)不要忘記我們的背后有敬愛(ài)的老師和親人們期待的目光在加油和吶喊！

　　努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們！“黃沙吹盡始見(jiàn)金。”科學(xué)的大門(mén)需要知識(shí)的力量去打開(kāi)！智慧的鑰匙就在我們的手中，困難、坎坷和成功比起來(lái)又算什么？跌倒了再爬起來(lái)，不要?dú)怵H，成功就在你的眼前！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　春天是生機(jī)勃勃的、夏天是烈日炎炎的、秋天是五谷豐登的、冬天是大雪紛紛的，四季之中我最喜歡的是春天。

　　今天我約小紅，小剛和小花一起去感受春天。到了郊外頓時(shí)，我們感覺(jué)神清氣爽。遠(yuǎn)看那些萎靡的花朵已經(jīng)生氣勃勃了，和煦的陽(yáng)光照射在大地上，像給大地穿上了金黃的衣服。柳樹(shù)的柳葉綠綠的，柔柔的，春風(fēng)一吹，柳條就翩翩起舞，像小姑娘在梳著自己的長(zhǎng)頭發(fā)�？雌饋�(lái)可真美啊!樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們”。

　　田野里的油菜花已經(jīng)長(zhǎng)出了新薹。小溪的水很清澈，都能看見(jiàn)里面的石頭了。春風(fēng)吹到我身上，感覺(jué)暖融融的。小花從地下探出頭來(lái)，像偵察兵一樣。小溪叮叮咚咚像春天的音符一樣，花兒五顏六色的漂亮極了!

　　春天真美啊!我感受到了春天的美是那么生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂面，是那么溫和。

　　最后我們玩風(fēng)箏，我的.風(fēng)箏是蜻蜓的樣子，眼睛大大的，兩對(duì)透明的翅膀橙色的身體在天空飛的高高的，看起來(lái)漂亮極了!

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春游。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　漫步在街上，“滴答，滴答，滴答……”雨，下了。越來(lái)越密，而又那么的輕盈，悄悄地，撒在你的身上。

　　雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，輕輕地拍打在花瓣上，落在樹(shù)葉上，飄在飛舞的蟲(chóng)子上。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，紅的.愈紅，綠的愈綠。有了雨的伴奏，蟲(chóng)子們的演唱不再單調(diào)。

　　人們感到了雨的來(lái)臨，愈走愈快。挺著將軍肚的男人跑起來(lái)肉顛了又顛，氣喘吁吁；穿高跟鞋的長(zhǎng)發(fā)女郎小跑著，高跟“咯咯”得和大地親密接觸；穿西裝的紳士大步流星，不失風(fēng)范；老人步履蹣跚；小孩穿著雨衣和防水鞋，肆無(wú)忌憚地踩在地上的水花。

　　雨，停了，空氣更加清新了，一切事物都變得更清晰。藍(lán)天更藍(lán)，白云更白，紅花更紅，綠葉更綠。所有景物盡收眼底，心情會(huì)不由自主地舒暢起來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　秋天到了，天氣漸漸涼了．秋姑娘來(lái)到了我們的校園，把我們的校園裝點(diǎn)得五彩斑斕。

　　一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)門(mén)口那一盆盆五顏六色的菊花，它們競(jìng)相開(kāi)放，十分美麗。顏色有許多種，有潔白色的，有粉紅色的'，有紫色的……。菊花的形狀也是千姿百態(tài)，真是惹人喜愛(ài)呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四溢撲鼻，引來(lái)了一群蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，又好象在和花兒嬉戲玩耍，我都被它們陶醉了。

　　往校園里走就會(huì)看到一棵小楓樹(shù)，只見(jiàn)上面的楓葉一片也沒(méi)有掉，不過(guò)只褪了一絲紅艷，仍是顯得那樣生機(jī)勃勃。在楓樹(shù)旁邊還有幾棵盛開(kāi)的月季花，我不明白為什么要叫它們?cè)录净�，后�?lái)我才知道那是因?yàn)樵录編缀趺總�(gè)季節(jié)都開(kāi)花，啊，真是生命力頑強(qiáng)的月季花呀！

　　在校園里的假山旁有一個(gè)花壇，里面栽有一棵石榴樹(shù)，上面開(kāi)滿了石榴花，黃黃的，中間的花蕊小小的很美麗，有幾個(gè)剛結(jié)出的果子很象個(gè)小葫蘆，真是可愛(ài)極了。

　　啊，沒(méi)想到在這涼涼的秋天有這么濃濃的花香，還有如此艷麗的花兒，我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　汽車(chē)是現(xiàn)在人們出門(mén)時(shí)的主要交通工具。

　　但是汽車(chē)太多了，多得道路都嫌窄了，而且汽車(chē)發(fā)生的交通事太多了。我國(guó)每天都有好多好多的交通車(chē)禍。給人們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。又有許多人員傷亡，給人們帶來(lái)痛苦，使許多家庭帶來(lái)失去親人痛苦。在我的想像當(dāng)中，汽車(chē)應(yīng)該是智能的，在交通堵塞時(shí)駕駛員只需要伸出手指輕輕按方向盤(pán)旁邊的按鈕，從車(chē)門(mén)兩邊伸展出一對(duì)翅膀，汽車(chē)上伸出螺旋槳。汽車(chē)變體后，立刻起飛，飛行的速度和汽車(chē)奔跑速度差不多，它還可以快速避開(kāi)障礙物。

　　這樣的汽車(chē)不要燒油，它必須是環(huán)保形的，只需要光能和風(fēng)能。它不像現(xiàn)在的汽車(chē)會(huì)排放廢氣和嗓音。不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生任何影響。

　　現(xiàn)在的汽車(chē)外形像方盒形，分形向前沖時(shí)會(huì)有阻力，就會(huì)耗掉很大的能量。未來(lái)汽車(chē)車(chē)頭應(yīng)該車(chē)頭是尖的，送去阻力，少耗能量。未來(lái)汽車(chē)這樣就達(dá)到了節(jié)約能量的目的'。

　　此外現(xiàn)在的汽車(chē)?yán)锖苷�，空間不大，人在里面很不舒服，未來(lái)汽車(chē)?yán)锩婧艽�，只需輸入地點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)按事先編好的程序把你送到目的地，你只需要躺在汽車(chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)。

　　等我長(zhǎng)大了要改變汽車(chē)，創(chuàng)造歷史！讓生活變得列加美好！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。此時(shí)我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于就是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一向就是照顧對(duì)象呢。

　　干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。

　　我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化�！昂�，這還不簡(jiǎn)單！”看了老師的.示范，我心里暗暗地想。

　　說(shuō)干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷。可我的“刷子”老不聽(tīng)話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！

　　開(kāi)始，我們刷得個(gè)性有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，但就是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就就是勝利。此時(shí)于就是，我便鼓勵(lì)同伴們必須要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

　　勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍�，這天可累壞了！”此時(shí)我情不自禁地說(shuō)。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了。”這時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。

　　這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。

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