實(shí)用的三年級(jí)作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛幻想的小女孩，沒想到今天竟發(fā)生了一件有趣又神奇的事。
早上起床后，我來到客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙條，拿起紙條一看，上面寫著“我親愛的主人您好！我是您的小烏龜金寶，如果您愿意，今天我?guī)ネ饷嫔⒉�。�?qǐng)您到烏龜缸旁看看，如果樹上有條紅絲帶就請(qǐng)把它解下來�！薄男觚斀饘�。
我興奮地跑到烏龜缸旁往里一瞧，還真有一條紅色的絲帶，于是我把它解了下來。這時(shí)，從烏龜缸里飛出一個(gè)金色的光球，這個(gè)光球落到地上后慢慢變大，變得和汽車一樣大，然后變成了一只大烏龜。尖尖的.嘴巴，腦袋上有兩條黃色的紋路，盾牌似的龜殼上有一條金線，這正是我的金寶。
我高興地坐在龜殼上，金寶帶著我走出了家門。我們來到馬路上后可不得了了，看到金寶，大家有的給警察打電話；有點(diǎn)給馬戲團(tuán)打電話；還有的給動(dòng)物園打電話。金寶來到交警旁邊時(shí)，交警當(dāng)場(chǎng)嚇得昏了過去。很快救護(hù)車來了，可他們一看到金寶嚇得掉轉(zhuǎn)車頭就跑，連人都忘接了。太陽(yáng)公公聽著到處亂哄哄的聲音不高興地說：“今天不是我值班嗎？怎么雷公又跑來?yè)v亂？”
我把金寶帶回家后，將紅絲帶重新系回來樹上。這時(shí)，金寶又變成了一個(gè)光球，它越變?cè)叫�，最后變得像飛出來時(shí)那么小，重新飛了回烏龜缸里。
第二天早上我再去看烏龜缸，那條紅絲帶和紙條都不見了。我開了門剛要去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)門口有一張報(bào)紙，打開一看，竟然有我騎在龜背上的照片，我真不敢相信自己的眼睛，這也太神奇了！
三年級(jí)作文 篇2
生日時(shí)，爸爸送我一根很古老的金屬棒。它上面有一個(gè)按鈕，雕著奇怪的圖案。但按鈕被繡住了，怎么也按不動(dòng)。爸爸跟我講，這根金屬棒會(huì)像阿拉神燈一樣召喚神奇的魔力。這禮物我很喜歡，我親切地稱它為“魔法棒”。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我變成了一位拯救地球的勇士。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺輕輕地在我耳邊說：“用你的魔法棒去拯救河流吧！”等我睜開眼睛，老爺爺已經(jīng)不見了。我將信將疑地拿起魔法棒朝我家門口的河流走去。我舉起魔法棒，看見按鈕上面的圖案閃著金光。我輕輕地按下去，魔法棒頓時(shí)光芒萬丈，亮光照到的地方讓人目瞪口呆。附近的電鍍廠消失了，河流中的垃圾融化了，河流也暢通無阻了。臭氣熏天的污水變成了清涼可口的清泉，“嘩嘩嘩”地一路歡歌。我高興極了，哼起了歌。歌聲引來了鳥兒叫，魚兒對(duì)我吐泡泡。
第二天一早我被吵醒了。電鍍廠的'叔叔發(fā)現(xiàn)工廠不見了，急著直跺腳。嘿嘿，誰(shuí)叫你平時(shí)老排污水到河里，以后看你還敢不敢。傍晚，小伙伴們約我到河里游泳，我高興地答應(yīng)了。伯伯們正張羅著午后到小河里釣魚呢。嬸嬸們也成群結(jié)隊(duì)地到河邊洗衣服。我很奇怪，大家怎么都沒有注意到這一夜間小河的變化，仿佛一切本來就是這樣的。
晚上，我還要做夢(mèng)，夢(mèng)里繼續(xù)用我的魔法棒拯救更多的河流。
三年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)叫楊卓凡的小男孩，暑假里和媽媽一起去四川旅游。
來到飛機(jī)場(chǎng)，小男孩有些渴，媽媽就給他買了一瓶可樂。他剛喝了幾口，導(dǎo)游說好排隊(duì)安檢了。小男孩很興奮，馬上拿起可樂去排隊(duì)。這是他第一次坐飛機(jī)，他很想看看飛機(jī)場(chǎng)里的大飛機(jī)，很想坐上飛機(jī)去瞧瞧像棉花糖一樣的白云，他很想……
輪到他了，安檢的阿姨看了看飛機(jī)票，又看了看他，說：“小朋友，你手里拿的是什么？”“可樂！”“你打開喝一口吧！”“我剛才剛剛喝過呀……”小男孩覺得這個(gè)阿姨很奇怪，他不情愿地打開瓶蓋，喝了一口。這時(shí)，阿姨擺擺手，叫他可以進(jìn)去了。
過了安檢，小男孩好奇地問媽媽：“我不想喝，為什么這個(gè)阿姨要我打開可樂喝一口呢？”媽媽笑著說：“安檢是安全檢查，阿姨是怕有些不安全的`物品帶上飛機(jī)��！如果有的壞人叫小孩子拿著有害物品上飛機(jī)，那不是糟糕了嗎？”“哦，原來是這樣！”小男孩恍然大悟。
三年級(jí)作文 篇4
昨天，我正在樓下和虞愷洋打羽毛球，錢思怡風(fēng)風(fēng)火火地跑了過來，慌里慌張地對(duì)我們說：“不好啦，我們單元的樓梯上有一只……”沒等她說完，我和虞愷洋就拍拍胸脯，異口同聲地說：“什么事能難倒我們男子漢大丈夫？走！”于是，我們仨進(jìn)了單元大門，登登登直上樓去�！靶⌒�，蝴蝶！”我剛在二樓站穩(wěn)腳，下面就傳來了錢思怡的喊聲。我朝下一看，頓時(shí)，全身冒出了冷汗，一只巨大的`蝴蝶就在我的腳旁！我后退了幾級(jí)樓梯，仔細(xì)端詳著這只蝴蝶，它可不是普通的蝴蝶，它大的驚人，一只小翅膀就有一個(gè)乒乓球大小，大的翅膀有一個(gè)拳頭大小，色彩斑斕，黑色的底紋上有藍(lán)、紅的條紋，顯得很美麗。我們?nèi)齻�(gè)交頭接耳地商量了一番后，決定第二次“出征”。
我們彎著腰，弓著背，一步步向蝴蝶逼近。我走在最前面，手緊緊攥著羽毛球拍，時(shí)刻準(zhǔn)備出擊；虞愷洋在最中間，手舉著羽毛球，瞇縫著眼，正準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)；錢思怡拿著根棒冰棍兒，正要向蝴蝶扔去。“一、二、三”我們?cè)谛睦锬瑪?shù)著，說時(shí)遲，那時(shí)快，我把羽毛球拍壓向蝴蝶，虞愷洋將羽毛球投向蝴蝶，錢思怡則把棒冰棍兒甩到了蝴蝶身上。蝴蝶受了驚動(dòng)，撲楞了兩下翅膀，像要飛似的。我們害怕蝴蝶會(huì)飛到身上，立即不顧一切，沒命似的跑下樓去。虞愷洋還是不甘心，整理了一下“武器”，又帶領(lǐng)我們卷土重來。這回，我們更小心了，每走一級(jí)樓梯就要東張張、西望望，還不時(shí)用羽毛球拍探測(cè)一下，生怕蝴蝶會(huì)突然飛起來。錢思怡告訴我們，這只蝴蝶很怕聲響。于是，虞愷洋一吼，我一跺腳，這下，蝴蝶撲撲翅膀，朝窗口飛去了。我們?nèi)齻�(gè)看看飛走的美麗的蝴蝶，又看看伙伴，笑了。
我想，真不知是我們嚇跑了蝴蝶呢，還是蝴蝶嚇壞了我們？
三年級(jí)作文 篇5
今天，我、媽媽、還有爸爸，一起來到悅讀花園參加照相的活動(dòng)。
一開始，我以為照相不好玩，就極不情愿地對(duì)媽媽說：“我不想照相！”媽媽說：“我還把你漂亮的帽子、可愛的包包都帶來了，還想讓你多照一些，跟你做個(gè)相冊(cè)呢！長(zhǎng)大以后還是多么美好的回憶�。 蔽页了剂艘粫�(huì)兒：我為什么要照呢？我根本不想照相啊，媽媽為什么要說這些呢？現(xiàn)在我滿腦子的問號(hào)……不知不覺，想著想著就睡著了。“照相了，起床了，小懶蟲！”我飛快的“躲”進(jìn)了草叢里，我對(duì)媽媽說：“前面幾張我要你跟我一起照！”媽媽答應(yīng)了，于是我和媽媽擺起了pose，有酷的、有笑的、有跳的……后來，我還照了很多單人的，那些調(diào)皮的姿勢(shì)都把攝影師叔叔笑嗨了！越照我就覺得越好玩！我都停不下來了！
到最后，我都照了400多張，媽媽說：“都可以做個(gè)大相冊(cè)了！叔叔都照累了！”我很高興，后來，我們還跟叔叔聊天，向他請(qǐng)教照相的訣竅和秘訣，叔叔都不厭其煩的`告訴我們，在我不理解的時(shí)候，叔叔還拿相機(jī)示范給我看，我自己還用相機(jī)拍下了美麗的花朵、青青的小草、美麗的蝴蝶……
在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我不僅完得開心，還收獲多多！”媽媽問我：“你有什么收獲呢？”我回答：“我不僅留下了漂亮的照片，學(xué)會(huì)了照相，更重要的是我發(fā)現(xiàn)大自然是多么的美麗！草地、花朵、陽(yáng)光、小鳥讓我們的大自然成為一個(gè)美麗的大照片！”媽媽笑了，說：“是啊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于利用我們這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，哪都有美麗的風(fēng)景！哪都能照出美麗的照片！”
三年級(jí)作文 篇6
星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸�，這座塔就是中國(guó)水利博物館。
活動(dòng)一開始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚兒能生存，而被污染的水又是什么樣的。錢塘江的水對(duì)應(yīng)的'是五號(hào)顏色，表示魚兒可以生存，我想難怪臟水里看不見一條魚。
然后，老師給我們介紹了甲魚和烏龜。甲魚又稱中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚進(jìn)去。甲魚一到水里，它就會(huì)吃掉腐爛的魚蝦和微生物，這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸〖佐~。在低溫時(shí)，就會(huì)孵出雄甲魚，高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚。我想起小時(shí)候我家孵出的一只甲魚，也不知道是雄的還是雌的，如果那時(shí)知道它可以凈水，我們就可把它放到城河里去呀。
之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館，看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹，我想，這回的小記者活動(dòng)，又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來，保護(hù)水資源！
三年級(jí)作文 篇7
今天，我在電視上看見一只小熊貓，非�？蓯邸�
熊貓身穿黑色外衣，白色襯衫，耳朵很可愛。它有著黑眼圈，可能是睡眠不足才造成的后果吧。嘴巴整天不停的吃，肚子圓鼓鼓的，四肢粗粗的`，讓人看來就喜歡。
我很喜歡它，我讓媽媽帶我去動(dòng)物園看熊貓。可是媽媽不讓，媽媽說：“你在電視上看過，不去了，好嗎？”“為什么？那只是電視上。”媽媽說：“好好好，帶你去�！甭犃藡寢尩脑�，我一跳三尺高。
我終于親眼看見了它，它總是吃手里拿得竹子，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。她很可愛。于是，我讓媽媽拿照相機(jī)幫我拍照，留作紀(jì)念。照完相，和熊貓說了再見，我們就高高興興的回了家。和它分開，我還真有點(diǎn)舍不得呢！
大熊貓是不是很可愛。
三年級(jí)作文 篇8
星期天，媽媽告訴我寧波的一號(hào)輕軌線開通了，我早就聽說地鐵比公交車快速又便捷，所以聽到這一消息，我按耐不住心中的喜悅，迫不及待地請(qǐng)求媽媽帶我去乘地鐵。
剛好高橋地鐵站離我奶奶家很近，我們準(zhǔn)備從高橋出發(fā)，乘到終點(diǎn)站。一進(jìn)地鐵站，我發(fā)現(xiàn)里面既寬敞明亮又整潔有序。
乘坐地鐵很方便。地鐵站里有自動(dòng)售票機(jī)和自動(dòng)刷卡機(jī)。在自動(dòng)售票機(jī)上只要用手指輕輕點(diǎn)一下我們要到達(dá)的目的地，小小的屏幕上就會(huì)顯示出價(jià)格，然后買票的`錢就被自動(dòng)售票機(jī)吞進(jìn)了肚，票卻神奇地從出票口吐了出來，還會(huì)自動(dòng)找零。更便捷的是公交卡也能使用，只要你把公交卡放在自動(dòng)刷卡機(jī)上，檢票口通道就會(huì)自動(dòng)打開。
拿了票，我就興奮地來到站臺(tái)等列車�！皢琛币惠v白色的列車飛馳而來，在我們面前停下來，我和媽媽遵循先下后上的原則上了列車。車廂里窗明幾凈，車廂的兩旁是嶄新的不銹鋼座椅，門上還安裝著紅色和綠色的指示燈，紅色的燈表示已經(jīng)駛過的站，綠色的燈表示還沒到達(dá)的站。“叮咚，”提示鈴聲響起，列車再次開動(dòng)，又快又穩(wěn)。我和媽媽找了個(gè)位置坐下，涼涼的冷氣讓人覺得很愜意，雖然車廂里人很多，卻感覺不到悶熱。都說地鐵的速度快，我很好奇，不知道列車開一站要多少時(shí)間，我就讓媽媽計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的結(jié)果令我很驚訝，一個(gè)站點(diǎn)竟然只用了一分鐘！我想，等輕紡城的地鐵也開通后，媽媽上班再也不用怕遲到了。媽媽還告訴我，列車是靠電力行駛的，沒有尾氣，這樣就不會(huì)污染環(huán)境了。
不知不覺間，列車到了終點(diǎn)站。我對(duì)媽媽說：“列車行駛在軌道上，沒有紅綠燈，也不會(huì)路阻，難怪那么快！”
出了站，我又回頭看了看漂亮的地鐵站，心里想，有了地鐵，人們的出行就更方便、快捷了，地鐵不愧為綠色交通��！
三年級(jí)作文 篇9
一年一度的清明節(jié)到了，媽媽又開始忙著包青團(tuán)了。
看著媽媽那熟悉的動(dòng)作，我真想學(xué)會(huì)這一招呀！于是我就問媽媽怎么包青團(tuán)。媽媽滿口答應(yīng)，還給我做了示范動(dòng)作。我高興極了。媽媽一遍又一遍的說著包青團(tuán)的方法，我都聽得不耐煩了，就大聲說：“我會(huì)了，讓我親自來包一個(gè)吧�！�
我先拿一小團(tuán)粉，再把它不斷地揉，揉得很柔了，再用拇指在粉團(tuán)的中央打一個(gè)洞，然后向四周捏開，口子不斷擴(kuò)大，四周的`粉也越來越薄，再把餡放進(jìn)去，然后封口，但是由于餡放得太多了，口雖封好了，但還有不少餡露在外面。我心里想，包青團(tuán)這么難，不干了！媽媽似乎看透了我的心思，就說：“干什么事情都要有恒心，不能半途而廢，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽還手把手地又教了我?guī)妆�。于是我又包了一個(gè)，這一次可比上次好多了，媽媽夸獎(jiǎng)了我呢。
就這樣，我一連包了四五個(gè)，有好幾個(gè)還和媽媽包的一樣好。
三年級(jí)作文 篇10
我的爺爺是個(gè)白頭發(fā)、白胡子、老掉了牙的老頭子。他管我叫小朋友，我雖然不管他叫老朋友，但是我認(rèn)定他是我最好的朋友。他和我下象棋常輸，下五道常贏。我求他辦事常成、他教我的事常不成。他還樂于用打油詩(shī)說事兒。
去年夏天，我過生日。他特意把我和在大慶一中讀初一的.小姐姐找到家，設(shè)宴祝賀。席間他便給我拋出一首打油詩(shī)：“小樹在成長(zhǎng)，葵花向太陽(yáng)。十歲劉偉印，男兒當(dāng)自強(qiáng)�！睂�(duì)“小樹”、“葵花”的比喻我還感覺良好，那個(gè)“自強(qiáng)”，我知道是暗指我不聽他的話，沒改掉寫作業(yè)時(shí)不專心像“小貓釣魚”的毛病，但，我給他來了個(gè)裝糊涂加轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，說：“您這五言絕句我聽不懂，來個(gè)七言的吧！”我心想，等他琢磨一會(huì)兒，我就吃完了下桌去玩電腦了。誰(shuí)知道他竟隨口誦出：“小樹天天在成長(zhǎng)，葵花朵朵向太陽(yáng)。十歲生日劉偉印，有志男兒當(dāng)自強(qiáng)�！憋@然是把問題提高到有沒有志氣的高度了。幸好奶奶、大姑等說了些祝賀、鼓勵(lì)的話，幫我過了這一回合。
飯后，爺爺指著客廳書桌上的文房四寶，讓小姐姐用篆、隸兩種書體把他說的兩首詩(shī)寫成條幅，說是送給我當(dāng)生日禮物。我在里間臥室打電腦游戲，心里在想：人再倔也得服理，爺爺講的道理是對(duì)的，我還是反客為主也來首打油詩(shī)回敬一下吧。于是我到客廳對(duì)爺爺說：“爺爺我還是我先送您一個(gè)禮物吧，‘天空北斗指方向，地上萬物靠太陽(yáng)。十歲立下凌云志，雨露滋潤(rùn)禾苗壯。’”爺爺聽了，哈哈大笑，全家人一齊叫好。爺爺又叫小姐姐把這首詩(shī)寫成條幅，掛在他的書架上。我一看這不是立此存照，留下把柄了嗎？于是我為了實(shí)現(xiàn)諾言，開始和小姐姐一起跟爺爺學(xué)寫毛筆字。我也逐漸改掉了“小貓釣魚”的毛病，在老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)下期末學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣都有所提高，感覺自己自立自強(qiáng)了許多。
不過，爺爺?shù)淖詮?qiáng)不息理論內(nèi)容應(yīng)該還有很多，以后我還得深入琢磨琢磨。
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