三年級(jí)上冊(cè)作文精華15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)作文1
他是一個(gè)口齒伶俐的男孩，眉毛濃密，還有兩顆標(biāo)志性的大門(mén)牙。他的眼睛閃閃發(fā)光，就像星星一樣，頭發(fā)直立，深黑細(xì)膩。身材不胖不瘦，但十分健壯。
他的動(dòng)作很活躍。有一次上課時(shí)，其他同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，而他卻四處張望，不知道在想什么。老師注意到了，示意他安靜下來(lái)，本以為他會(huì)改正，但他繼續(xù)四處張望。老師非常生氣，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，如果不會(huì)就站在那里別動(dòng)！”他毫無(wú)頭緒，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。全班同學(xué)都笑他，哈哈哈……他的臉變得通紅。
他是一個(gè)熱心腸的人。有一次上課時(shí)，我突然頭疼得厲害，他察覺(jué)到我異常，便詢(xún)問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”我回答：“頭很疼�！彼⒖谈嬷蠋�，老師隨后聯(lián)系了我的媽媽。
他喜歡玩積木。有一次我去他家，一進(jìn)門(mén)就看到滿(mǎn)屋子各種形狀的.積木，有房子、汽車(chē)、大樹(shù)……他真是一個(gè)積木玩得很好的人��！
三年級(jí)上冊(cè)作文2
在連續(xù)兩次校運(yùn)會(huì)的百米短跑中，我都未取得名次，功夫不負(fù)有心人，今年我獲得第二名。今天，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，真是百感交集，我非常激動(dòng)，眼圈也濕潤(rùn)起來(lái)，感覺(jué)有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著面頰落下來(lái)。
成績(jī)的取得，讓我看到了自己努力的結(jié)果。記得在上次比賽結(jié)束后，我就暗下決心：陳禹汐，你一定行，勝利屬于你！就這樣，我平時(shí)在鍛煉中下了很大功夫。跑賽和學(xué)習(xí)一樣，都不是容易的事，是要掌握要領(lǐng)和技巧的，這樣做起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是需要的”，它和成功使我懂得了，人生中的.失敗會(huì)有很多，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力、拼搏，相信我們都會(huì)取得好的成績(jī)。我今后還要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
��！珍惜失敗吧！讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、鞭策著我們。
三年級(jí)上冊(cè)作文3
習(xí)作要求：
你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。
結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用“具有新鮮感的詞語(yǔ)和句子”。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧課文《大青樹(shù)下的'小學(xué)》第三自然段，說(shuō)說(shuō)這段主要寫(xiě)什么？
二、出示習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容
三、出示詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡校園
生活的哪一個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗浚ㄌ崾荆河蒙暇哂行迈r感的詞語(yǔ)和句子）
四、學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。
五、學(xué)生練筆。
六、師生交流，學(xué)生自改習(xí)作，同學(xué)互改互批。
例文：
大樹(shù)下，同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲�！袄夏鸽u”張開(kāi)“翅膀”護(hù)著身后的“小雞”，“小雞們”一個(gè)扯著另一個(gè)的衣擺，躲在“老母雞”的身后�！袄销棥币粫�(huì)兒沖向左邊，一會(huì)兒沖向右邊。“老母雞”一會(huì)兒擋在左邊，一會(huì)兒擋在右邊�！靶‰u們”不時(shí)發(fā)出一聲聲驚叫......
三年級(jí)上冊(cè)作文4
在一個(gè)大雪紛飛冬天的早上，啄木鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家森林超市。
可是它有一個(gè)煩惱——賣(mài)什么東西好呢？于是啄木鳥(niǎo)先生去詢(xún)問(wèn)小兔子。小兔子說(shuō)：“可以賣(mài)健康的蔬菜呀、胡蘿卜呀……”
第二天，啄木鳥(niǎo)先生便在貨架放了許多蔬菜和胡蘿卜�？蓙�(lái)超市里買(mǎi)東西的`全是小兔子們，其它小物動(dòng)們進(jìn)了超市看了看就走了，一個(gè)東西都不買(mǎi)。啄木鳥(niǎo)先生很不滿(mǎn)意，于是去向松鼠詢(xún)問(wèn)。
松鼠說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單呀！賣(mài)一些好吃的堅(jiān)果，超市里的生意一定會(huì)如你所愿的�！庇谑堑诙欤哪绝B(niǎo)先生就把貨架上的東西重新擺了—遍。讓它想不到的是，顧客全是松鼠，其它走進(jìn)超市里的小動(dòng)物搖搖頭就走了。
正當(dāng)啄木鳥(niǎo)先生垂頭喪氣時(shí)，一只聰明的狐貍走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)觀察你超市幾天了，因?yàn)槟阗u(mài)出的東西不是小動(dòng)物們真正需要的，你應(yīng)該進(jìn)一些對(duì)小動(dòng)物們有用的東西�！闭f(shuō)完，狐貍就走了。啄木鳥(niǎo)先生照著狐貍說(shuō)得去做，果然生意就火了。
從那以后，森林超市一直紅紅火火，到現(xiàn)在還開(kāi)著呢！
三年級(jí)上冊(cè)作文5
我發(fā)現(xiàn)有很多人愛(ài)亂丟垃圾。垃圾會(huì)破壞環(huán)境，上次去公園我就看見(jiàn)許多垃圾，其中就有小朋友丟的垃圾。
我覺(jué)得垃圾應(yīng)該在垃圾桶里才對(duì)，什么時(shí)候跑到這兒了呢？
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。有一些小朋友愛(ài)“投籃”丟垃圾，我有一個(gè)好點(diǎn)子，可以把垃圾桶變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的垃圾桶，看見(jiàn)有人把垃圾丟地上，它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟到這兒，請(qǐng)把垃圾丟到這兒�！币前堰@種垃圾桶放到學(xué)校，一定會(huì)糾正同學(xué)們的所有亂丟垃圾的`壞習(xí)慣。
亂丟垃圾是不好的習(xí)慣，作為一名少先隊(duì)員，我們不能亂丟垃圾，我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出更多有趣的垃圾桶。
三年級(jí)上冊(cè)作文6
晚上，啄木鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)津津有味地讀完了《小鹿斑比的理想》，它暗下決心：明天我要找到自己的理想。
早晨，太陽(yáng)公公帶著燦爛的笑容上班了。樂(lè)樂(lè)吃過(guò)早餐后，踏上了尋找理想之路。樂(lè)樂(lè)走啊走，它看到蜜蜂在采蜜，問(wèn)道：“蜜蜂妹妹，你知道我的理想是什么嗎？”蜜蜂妹妹想了想，答道：“應(yīng)該是采蜜吧。”“那我向你學(xué)習(xí)采蜜可以嗎？”“好呀！”于是，蜜蜂妹妹教樂(lè)樂(lè)用后腿蹬花蜜，再踢進(jìn)蜜囊，可是樂(lè)樂(lè)學(xué)了一上午，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)……
中午，艷陽(yáng)高照，樂(lè)樂(lè)吃完午飯又出去找理想了。它走啊走，來(lái)到做生意的猴子哥哥面前問(wèn)道：“猴子哥哥，你知道我的理想是什么嗎？”猴子哥哥想了想說(shuō)道：“應(yīng)該是算賬吧！”“可是我的算數(shù)不好，不會(huì)算賬�！薄澳悄氵�是去找找別的.理想吧�！睒�(lè)樂(lè)嘆了口氣，走了。
黃昏，夕陽(yáng)西下，染的天空紅彤彤的，仿佛籠罩著一層紅帳篷。樂(lè)樂(lè)垂頭喪氣地走在回家的路上。“救命啊，救命啊……”遠(yuǎn)處傳來(lái)救命聲，原來(lái)是大樹(shù)伯伯在呻吟，樂(lè)樂(lè)急忙問(wèn)道：“大樹(shù)伯伯，您怎么了？”“我的身體里鉆進(jìn)了害蟲(chóng)，請(qǐng)你幫我治一治吧！”“好的�！痹捯粑绰洌瑯�(lè)樂(lè)用它那尖尖的嘴巴輕輕地敲擊著樹(shù)干，確定蟲(chóng)子的位置，再啄開(kāi)樹(shù)皮，叼出蟲(chóng)子。忙了好久，終于所有的害蟲(chóng)都清理干凈了。大樹(shù)伯伯感激地說(shuō)道：“謝謝你幫我治好了病�！薄安挥弥x，我還要感謝您呢，是您讓我找到了自己的理想！”
從此，森林里多了一位“外科醫(yī)生”，整個(gè)森林郁郁蔥蔥。樂(lè)樂(lè)也明白了一個(gè)道理：適合自己的，才是最好的理想。
三年級(jí)上冊(cè)作文7
入夜，由于剛下過(guò)雨不久，街道尚未干透，樹(shù)葉上盈滿(mǎn)了水珠，天邊布滿(mǎn)黑藍(lán)色的云朵，仿佛是誰(shuí)給天空潑滿(mǎn)了墨。慢慢地，烏云越來(lái)越少，露出一絲明亮的云縫，黑暗中有了些微光明——月亮悄悄地出現(xiàn)在天空。
月光如水，月兒很小，輕輕幽幽地泛著光芒。她周?chē)臑踉葡駧卓|輕紗，時(shí)而遮住她美麗的臉龐。當(dāng)月亮再次出現(xiàn)在天空中時(shí)，池塘中也有一個(gè)月亮，她們靜靜地彼此遙望著。一群小魚(yú)好奇地向水中的.月亮游去，水里漾起漣漪，月兒碎了，小魚(yú)嚇得四散而去，過(guò)了好一會(huì)兒，才又小心翼翼地靠近。
雨后很靜，仰望深藍(lán)色的天空，上面懸掛著星星的網(wǎng)。這網(wǎng)緊緊地蓋下來(lái)，蓋在我們頭上。星星在隱隱約約地閃爍著微弱的光輝，我?guī)缀跸胍焓秩フ聨最w，因?yàn)樗鼈冸x我真的太近了。
不一會(huì)兒，月色更顯雅致，淡淡的月光靜靜地瀉在大地上，照在池塘上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了清幽的一洼水塘，輕撫著大地上的一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅深色的月夜水墨畫(huà)。
在這個(gè)童話般的夢(mèng)幻黑夜里，我……醉了……
三年級(jí)上冊(cè)作文8
“打——”秋姑娘開(kāi)始唱歌。
當(dāng)我第一次進(jìn)入公園時(shí)，讓我眼前一亮的是火紅的楓葉。在淺灰色的天空映襯下，它們就像一團(tuán)熾熱的火焰，給冰冷的大地增添了許多生機(jī)。他們就像會(huì)飛的火蝴蝶！再比如一陣紅日，為淺灰色的世界抹上一抹珍貴的金光。
往南走，你會(huì)看到一個(gè)像玻璃一樣清澈的盤(pán)子，——湖。這個(gè)湖非常清澈，你可以看到湖底的礫石。這時(shí)，一股沁人心脾的秋風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)很舒服。
樹(shù)木在無(wú)邊無(wú)際的`土地上成群跳舞。樹(shù)木擺動(dòng)手臂——分支。樹(shù)停止了跳舞，一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在樹(shù)干上開(kāi)始唱歌。那是一首美麗的歌！
再往南走，你會(huì)看到高聳的烈士紀(jì)念碑。我登時(shí)呆住了，半晌，我回過(guò)神來(lái)。我不禁想到：那些勇敢的士兵！謝謝你們！你的犧牲給我們帶來(lái)了今天更美好的生活！
往西走，可以看到一群群的花互相爭(zhēng)搶。他們迫不及待地向人們展示他們無(wú)與倫比的笑臉。但是這群花很奇怪：因?yàn)榛ɡ镉腥~，葉里有花！
我愛(ài)烈士公園和它無(wú)與倫比的美麗！
三年級(jí)上冊(cè)作文9
今天，我去舞陽(yáng)玩，中午吃完飯，我去姐姐家放風(fēng)箏。
姐姐的風(fēng)箏上是喜羊羊與灰太狼的圖案，風(fēng)箏是三角形的，下面還有六條尾巴呢。
到了廣場(chǎng)，我們撐好風(fēng)箏，就開(kāi)始放了。姐姐拉著風(fēng)箏線，后面是妹妹和我拿著風(fēng)箏，我們一松手姐姐就跑起來(lái)了，風(fēng)箏就飛上了天空�？墒俏覀兊募夹g(shù)不太好，風(fēng)箏沒(méi)有別人的.飛得高。
廣場(chǎng)上還有許多人在放風(fēng)箏呢，風(fēng)箏的樣子真是太多了，有美人魚(yú)、老鷹、蝙蝠、金魚(yú)、機(jī)器貓，還有翼龍和飛機(jī)，并且他們放的也很高，真是讓人羨慕��！我回去要拿著我的風(fēng)箏多練練哦！
我真喜歡放風(fēng)箏��！
三年級(jí)上冊(cè)作文10
植物園就在我家附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，去一次就難以忘記。
走進(jìn)植物園的大門(mén)，眼前豁然開(kāi)朗，一排排參天大樹(shù)枝繁葉茂，它們樣子剛勁挺拔，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士筆直的站在那里。
植物園的花很多，有姹紫嫣紅的玫瑰花，有嬌小玲瓏的茉莉花，有含苞欲放的牡丹花，其中含羞草像一位害羞的小姑娘，風(fēng)一吹，她們就翩翩起舞。
植物園里最美的地方就是碧綠碧綠的人工湖了。一群群小魚(yú)在湖中游來(lái)游去，嬉戲玩耍，偶爾還會(huì)有幾條調(diào)皮的小魚(yú)躍出水面，和我打招呼呢！湖里有許多荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠扇似的，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。我經(jīng)常騎著自行車(chē)在湖兩邊的.木棧道玩耍，欣賞湖平如鏡的美景，陽(yáng)光投射在沉靜的湖水上，湖面就像一面明亮的大鏡子，使人心曠神怡。
植物園真美啊，是我最喜歡的地方。
三年級(jí)上冊(cè)作文11
水果大戰(zhàn)斗
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)火龍果和一個(gè)蘋(píng)果在戰(zhàn)斗。
我問(wèn)它們：“你們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)斗呢？”火龍果說(shuō)：“它把我的鎧甲掰下來(lái)了，我能不生氣嗎？”還沒(méi)等火龍果說(shuō)完，蘋(píng)果就說(shuō)：“它把我吃了一口，我能不生氣、發(fā)火嗎？”我說(shuō)：“你們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧，我當(dāng)你們的裁判！”火龍果和蘋(píng)果異口同聲地說(shuō)：“好！”
“第一回合，開(kāi)始！"火龍果和蘋(píng)果不分上下，最后打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家，抹了點(diǎn)酒，又回來(lái)了。
“第二回合，開(kāi)始！”火龍果和蘋(píng)果又打了起來(lái)。“天哪！這回火龍果被咬了一口，蘋(píng)果也被咬了一口！”我心里想：“干脆我把它們吃掉好了！”想完，我就把火龍果和蘋(píng)果吃掉了。
回到家里，眼前的'景象讓我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我看見(jiàn)了火龍果和蘋(píng)果的鬼魂朝我飛來(lái)！我想：“它們是要來(lái)打我的嗎？我還是假裝暈倒在地上吧！”想完，我就開(kāi)始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢，就飛走了。
天哪！這個(gè)世界不能再住了！
三年級(jí)上冊(cè)作文12
星期一，森林里的大樹(shù)覺(jué)得自己生病了，于是，大樹(shù)就請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)、青蛙、蜈蚣、大象為自己治病。
大樹(shù)問(wèn):“誰(shuí)能治好我的.病?”
啄木鳥(niǎo)、青蛙、蜈蚣、大象都說(shuō):“我可以!我可以!”
大象說(shuō):“我可以用鼻子把蟲(chóng)子敲掉�！�
蜈蚣說(shuō):“我看到樹(shù)身上，扭一扭，蟲(chóng)子癢了，自然會(huì)出來(lái)�！�
青蛙說(shuō):“我用舌頭一舔，蟲(chóng)子就會(huì)到我嘴巴里�！�
啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我一啄樹(shù)干，蟲(chóng)子就到我的嘴里�！�
它們搶著要為樹(shù)治病。
大樹(shù)又說(shuō):“你們每個(gè)人試一試吧!”
蜈蚣爬到大樹(shù)身上，扭來(lái)扭去。
大樹(shù)哈哈大笑地說(shuō):“行了，你撓得我身上全身癢，下一個(gè)!”
青蛙伸長(zhǎng)舌頭在樹(shù)干上舔來(lái)舔去。
大樹(shù)說(shuō):“你在給我按摩嗎?下一個(gè)吧！”
大象的長(zhǎng)鼻子輕輕一甩，樹(shù)干便開(kāi)始搖晃。
大樹(shù)說(shuō):“哎呀！我的老腰啊!還是請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)吧!”
啄木鳥(niǎo)過(guò)來(lái)用它尖尖的嘴，啄進(jìn)樹(shù)干，啄出了好多好多蟲(chóng)子。
大樹(shù)對(duì)著啄木鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭，說(shuō):“你當(dāng)森林醫(yī)生吧。青蛙、蜈蚣、大象就當(dāng)你的助手�！�
啄木鳥(niǎo)做了森林醫(yī)生，救了許多樹(shù)，大樹(shù)們都非常感激啄木鳥(niǎo)。
三年級(jí)上冊(cè)作文13
今天是一個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來(lái)到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽(yáng)光灑落在茂密的竹林上，在秋風(fēng)溫柔的吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來(lái)一陣陣蟋蟀和小鳥(niǎo)歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，使整片竹林看上去就像是一幅優(yōu)美而動(dòng)人的圖畫(huà)。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時(shí)候我看到前邊好幾個(gè)人在揀著什么，走近一看原來(lái)是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來(lái)，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來(lái)到了西湖邊，湖面在金色陽(yáng)光的照射下一閃一閃的.十分迷人。很多魚(yú)兒和蝦兒在水葫蘆下快樂(lè)的游來(lái)游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩灾？粗麄�，我心里十分開(kāi)心，今天真是一個(gè)快樂(lè)的好日子。
三年級(jí)上冊(cè)作文14
今天，我在家看電視，肚子餓得咕咕叫，家里又沒(méi)人，只好去冰箱里找東西吃，可冰箱里沒(méi)有東西可吃，看著雞蛋，心想：可以炒蛋吃。我說(shuō)炒就炒。
我走進(jìn)廚房，把鍋燒熱，倒入油，油“噼噼啪啪”地響，我又放了點(diǎn)調(diào)味料。然后把事先準(zhǔn)備好的雞蛋倒入鍋中，蛋清變白了，冒出了許多小泡泡，有趣極了！突然，有一滴油跳出了鍋，跳到了我的手上，嚇了我一跳。我想：雞蛋不翻面不好吃。于是我就把鍋一甩，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有翻面，我只好用鏟子把雞蛋翻了個(gè)面。又過(guò)了一會(huì)，雞蛋熟了，聞起來(lái)可香了！我嘗了一口，“味道不錯(cuò)！”我情不自禁地叫起好來(lái)，只是雞蛋炒的有點(diǎn)焦了，但還是可以吃的。
今天，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要學(xué)本領(lǐng)，如果不努力，就不會(huì)成功。但是努力學(xué)習(xí)的.話就一定會(huì)成功的。
三年級(jí)上冊(cè)作文15
大家好，我是小聶同學(xué)，歡迎收聽(tīng)創(chuàng)新學(xué)校熱點(diǎn)節(jié)目《猜猜他是誰(shuí)》。今天我們要猜的人都有哪些特點(diǎn)呢？接下來(lái)就讓我們一起看看吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，平時(shí)扎著一個(gè)小馬尾，一雙水汪汪的'眼睛就像會(huì)說(shuō)話似的。他皮膚不是很白，但是看起來(lái)十分健康。
她性格活潑開(kāi)朗，特別愛(ài)笑。每次上課，當(dāng)老師講到搞笑的內(nèi)容時(shí)，她總是會(huì)捧腹大笑起來(lái)，帶動(dòng)了許多同學(xué)跟她一起笑，活躍了班級(jí)的氣氛。每次下課做游戲時(shí)，她臉上也堆滿(mǎn)了笑容，就像一朵在太陽(yáng)底下努力盛開(kāi)的小花。
她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的小女生。你別看她瘦，其實(shí)他可能干了。老師找人發(fā)作業(yè)，她總是第一個(gè)舉手；美術(shù)課上，我的紅色水彩筆沒(méi)水了，她知道了，第一時(shí)間毫不吝嗇地借給我。
這就是我們今天節(jié)目的主人公，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？
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