三年級(jí)的作文6篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)勤勞的妹妹，他雖然胖嘟嘟的，但是，如果做起家務(wù)活，只要她愿意，她就會(huì)做得十分出色。

　　今天，我正在我的臥室里學(xué)習(xí)，妹妹在外面為事干，羽然看到電視上有一個(gè)小朋友在刷皮鞋。我的妹妹看得出身，突然跑到鞋架旁邊，因?yàn)槟抢镉幸缓行�油，妹妹拿起它，還點(diǎn)著一雙鞋，跑到媽媽的旁邊，問：“媽媽，我能刷鞋嗎？”“當(dāng)然可以！”沒滅高興的跑到外面，把手中的鞋子刷得油亮亮的！真是一個(gè)勤勞的.妹妹！

　　我的妹妹勤勞吧！

三年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)冬天，我正在夢(mèng)見周公，一個(gè)嘮叨聲把我吵醒了。我睜開眼睛一看，只見媽媽在我身邊嘮叨。

　　媽媽把我送到學(xué)校，說：“不能做壞事，不能和同學(xué)打架.......�！�

　　下午放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就跑向房間看電視，媽媽回來(lái)把電視關(guān)了，說：“去做作業(yè)。”我好不容易把作業(yè)寫好了，又去看電視，媽媽又把電視關(guān)了，說：“去看課外書�！边@次我終于山洪暴發(fā)了，說：“作業(yè)已經(jīng)做完了，看一下電視都不行啊�！�

　　有一天，媽媽出差了。我很想媽媽，一個(gè)晚上都睡不著。第二天差點(diǎn)遲到了，語(yǔ)文書又沒有帶，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，我都哭了起來(lái)。

　　原來(lái)，媽媽對(duì)我的'嘮叨是對(duì)我好，還是媽媽最關(guān)心我。

三年級(jí)的作文 篇3

　　生活中誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運(yùn)不同，你們用不同的心態(tài)面對(duì)這一切。

　　小時(shí)候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績(jī)，看到別人的成績(jī)很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。

　　后來(lái)媽媽的`態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵(lì)我，要我自信，不久，我就開始自信了，作文和成績(jī)提高了，每次上課我都自信滿滿地回答問題。

　　有了自信就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在知識(shí)的海洋里遨游，在生活中往往會(huì)遇到挫折，要自信前行。

　　如果沒有自信，貝多芬就創(chuàng)作不出“命運(yùn)交響曲”；如果沒有自信，就沒有李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”；如果沒有自信，就沒有曹雪芹的“紅樓夢(mèng)”。

　　自信是成功的條件，沒有它就沒有快樂。

三年級(jí)的作文 篇4

　　一場(chǎng)大雨過后，菜園里變了模樣。

　　一棵棵小小的青菜被連根拔起，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。有的還跟著雨水流到了溝里，像浮萍一樣靜靜地飄在水中，看上去好可憐！我不忍心，輕輕地把躺著的小青菜扶起來(lái)，用鏟子把土蓋在根上。我的'心里默默地祝福小青菜：你們要好好活著，千萬(wàn)別再枯萎。一棵，一棵，又一棵，小青菜們站起來(lái)了，精神多了！

　　來(lái)不及回家的小螞蟻被困在小水潭里。它們把頭拼命地伸出水面，晃動(dòng)著觸角，好像在發(fā)出求救信號(hào)，希望有人能看到。它們的腳噔噔噔噔地劃著水，想從小水潭里游出來(lái)。幸運(yùn)的小螞蟻游出來(lái)了，拖著濕漉漉的身體，顛顛撞撞地爬回家去。沒游出來(lái)的小螞蟻辛苦地用腳蹬著水，好像馬上就要沉下去了。對(duì)它們來(lái)說，這個(gè)小水潭是不是一望無(wú)際的大海？我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小木條放在水潭里，讓小螞蟻爬上這首救生船。

　　雨后的菜園里，那些小小的生命就像經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)。我真希望它們?cè)谶@場(chǎng)冒險(xiǎn)中都能保護(hù)自己的生命。

三年級(jí)的作文 篇5

　　夢(mèng)是美好的，象一顆閃亮的寶石，在我的心里閃爍著光芒；夢(mèng)是恐懼的，像一陣凄涼的風(fēng)，讓我心驚膽戰(zhàn)；夢(mèng)是奇妙的，它令人遐思。夢(mèng)是

　　我做過一個(gè)美好的夢(mèng)，每當(dāng)我想起心里便會(huì)美滋滋的，我夢(mèng)見我的書包里有一只十分精美而又華麗的葫蘆，它可不是普通的葫蘆，而是一直寶葫蘆。早上7點(diǎn)鐘寶葫蘆發(fā)出悅耳的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒。吃完早飯，我背起書包對(duì)寶葫蘆說了聲“變”，葫蘆就變得大大的。我鉆進(jìn)葫蘆的肚子里，里面又寬敞又舒適，還能看外面的景色。葫蘆嗖的一聲就飛到學(xué)校了。

　　上課的時(shí)候它又變回原樣，跳進(jìn)我的書包里。冬天，它會(huì)自動(dòng)散發(fā)出熱氣，使教室溫暖如春；夏天，它又散發(fā)出清涼的.冷氣，使同學(xué)們的思維格外敏捷。

　　下課了，我從葫蘆的肚子里拿出牛奶、點(diǎn)心、巧克力、雞米花、炸雞腿分給老師和同學(xué)們。放學(xué)后，我邀請(qǐng)同學(xué)到葫蘆肚子里做客。我們?cè)诶锩鎸懽鳂I(yè)、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、聽音樂，還可以給外星球的小朋友打電話。

　　晴朗的夜晚，葫蘆帶我們飛上了太空，我們飛上了星系和那里的小朋友一起玩耍，后來(lái)還到了月亮上，我忽然掉下來(lái)，一下子被驚醒，才知道是個(gè)夢(mèng)。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我真希望人類能造出這樣一個(gè)寶葫蘆，那該多好啊！

三年級(jí)的作文 篇6

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個(gè)馬尾辮，她是誰(shuí)?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人，什么東西她都能做出來(lái)。

　　科學(xué)課的時(shí)候，老師要我們用報(bào)紙折的紙棍撘圖形或者房屋 ，一定要是兩層，要堅(jiān)固。

　　我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來(lái)，只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的.一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起，再用透明膠把它捆起來(lái)，形成一個(gè)直角，再用同樣的方法再做一個(gè)直角，將它們捆起來(lái)，變成了一個(gè)正方形，之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉，再在四個(gè)頭上打個(gè)結(jié)，就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結(jié)實(shí)的底座，之后我們組又運(yùn)用了我們學(xué)過的知識(shí)做出了一個(gè)美觀，堅(jiān)固的房子，得到了4分的好成績(jī)。（總分5分）

　　不僅是這次，很多次有手工勞動(dòng)的課，鮑宇冉的完成的非常好。

　　他真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的動(dòng)手小能人��！

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