小學(xué)三年級(jí)的作文常用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
愛是人間最美好，最無(wú)私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的`馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
校長(zhǎng)室門前有一個(gè)小花圃，那里的花草樹木形態(tài)各異。
鐵樹的葉子尖尖的，就像奶奶縫衣服用的針，一碰就疼，聽老師講，鐵樹有時(shí)還開花呢！有一種樹的枝條彎彎的，很像傳說(shuō)中龍的爪子，所以叫它龍爪槐。這種樹很少長(zhǎng)葉子，不過(guò)枝條卻很多。有兩個(gè)被修理過(guò)的'大葉黃楊，其中有一棵是半圓形的，要是從上面看它還以為是一個(gè)大皮球呢！另一棵是圓柱形的，像一個(gè)大筆筒高高豎在小花圃里。最顯眼的要數(shù)楓樹了，因?yàn)樾』ㄆ岳锩嬷挥羞@一種樹是紅色，紅紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。大家一直認(rèn)為小花圃里再?zèng)]有比無(wú)花果樹的葉子更大的葉片了，因?yàn)樗娜~子實(shí)在大得出奇，簡(jiǎn)直可以折成小船。
麥冬、馬蹄筋把小花圃裝點(diǎn)得十分美麗，被圍在中間的蘑菇亭下有四張小凳子，一些喜歡讀書的人就可以在那里看書了。
別的花都謝了，只有一串紅在那兒挺拔的站著，宛如一個(gè)個(gè)好吃的糖葫蘆。小花圃里最高的要數(shù)雪松了，白玉蘭稍比雪松矮一點(diǎn)，棕櫚比白玉蘭再矮一點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是當(dāng)律師的，他留著一個(gè)小平頭，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條線，下嘴唇有點(diǎn)厚，也很瘦。
我的爸爸一干起事來(lái)會(huì)很認(rèn)真的。在電腦上大字時(shí)，會(huì)把眉毛皺成“八”字形。思考時(shí)，會(huì)把雙手叉起來(lái)，把身子躺在椅子上，頭躺在手上，閉著眼睛靜靜的思考。
爸爸也是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。當(dāng)初媽媽生下了我后，爸爸出去考研究生了，經(jīng)過(guò)了爸爸刻苦的努力和學(xué)習(xí)，他終于考上了鄭州大學(xué)。畢業(yè)后，爸爸當(dāng)了個(gè)律師。當(dāng)我上一年級(jí)后，又學(xué)了英語(yǔ)，因?yàn)槲液ε聦W(xué)英語(yǔ)，就算爸爸說(shuō)的.口看舌燥，我也搖頭拒絕。
這一天，爸爸再也忍不了了，便把我找來(lái)打我，我看事情不妙，趕快跑了，而爸爸卻窮追不舍，我們兩個(gè)你追我趕的大約過(guò)了十分鐘，爸爸把我打的直叫求饒，爸爸這才放手。從這以后，我每天讀一遍英語(yǔ)，漸漸的，我對(duì)英語(yǔ)逐漸有了興趣。除了這些，我還學(xué)了一些《論語(yǔ)》和《朱子家訓(xùn)》。爸爸不管再忙，每天都要教我學(xué)1-2句《論語(yǔ)》或《朱子家訓(xùn)》。另外，又給我買了許多課外書。只要我一有空就打開課外書看了起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)很有學(xué)問了，因?yàn)槲艺J(rèn)很多字了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
如果問到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，我想同學(xué)們一定會(huì)不假思索的回答說(shuō)：我會(huì)游泳、我會(huì)照像、我會(huì)做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣，那說(shuō)是——英語(yǔ)。
大家別以為英語(yǔ)好學(xué)，其實(shí)英語(yǔ)也是很難學(xué)的。真正要做到聽、說(shuō)、讀、寫準(zhǔn)確無(wú)誤是要下一翻功夫的。也許大家會(huì)問，你為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)呢？這個(gè)嘛……還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
一上幼兒園我就接觸到了英語(yǔ)。一開始我覺得英語(yǔ)枯燥無(wú)味，無(wú)非是一些A、B、C、D……之類的字母�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)相同的幾個(gè)字母由于排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個(gè)的意思，而TOW是拖、拽的`意思，我覺得這十分好玩，于是，我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的濃厚的興趣，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名出色的英語(yǔ)人才。
開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我也遇到過(guò)許許多多的困難，雖然我學(xué)的十分認(rèn)真，老師每讀一個(gè)單詞，我都在心里默默的讀著記著，可有時(shí)還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心。可是我喜歡英語(yǔ)，我怎么能灰心呢？不，我一定要重新振作起來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)，走向世界，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。于是，我聽磁帶、對(duì)口形，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的聽、讀，功夫不負(fù)有心人，我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁，我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班上名列前茅。
雖然我學(xué)的很辛苦，可是每每看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的100分沖我微笑，心里還是美滋滋的。今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不止是英語(yǔ)，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，用知道武裝自己，長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
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