三年級(jí)作文[通用9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　媽媽在聯(lián)通公司上班，個(gè)子很高，臉蛋圓圓的，眉毛彎彎的，像彎月。圓圓的臉上長(zhǎng)者一雙慈祥的眼睛。她的性格憨厚可愛(ài)。

　　星期天下午，我去馬老師家學(xué)完電子琴，出了馬老師家門，剛到樓底下，我突然看見(jiàn)媽媽手里捧著一個(gè)盒子�！澳悴潞凶永锏氖鞘裁础眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。我很好奇，顧不上回答，就跑了過(guò)去，興奮地把盒子搶過(guò)來(lái)，急忙打開(kāi)一看：哇！原來(lái)是一只可人的小鳥(niǎo)。

　　“咦，這是哪來(lái)的呀？”我趕緊問(wèn)媽媽。媽媽笑嘻嘻的說(shuō):“是一位爺爺送的�！币�！我高興極了......

　　回到家里后，媽媽給我講了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)一只鳥(niǎo)媽媽帶領(lǐng)鳥(niǎo)寶寶練習(xí)飛翔的時(shí)候，小鳥(niǎo)不小心碰到路邊的`欄桿上，又掉落到地面，摔暈了。正巧被一位爺爺抓住了。媽媽準(zhǔn)備接我回家時(shí)，正好發(fā)現(xiàn)了，媽媽決定收養(yǎng)它，也可以給我一個(gè)伴！當(dāng)時(shí)媽媽讓我去感謝爺爺，于是我走過(guò)去，真誠(chéng)的說(shuō)：“非常謝謝爺爺！”坐在旁邊的爺爺奶奶們都笑了起來(lái)……

　　啊，媽媽真可愛(ài)，我愛(ài)小鳥(niǎo)，我愛(ài)我的媽媽！

三年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)大森林里，住著小猴皮皮、小松鼠奇奇和大象伯伯……

　　在一個(gè)春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里。小松鼠奇奇很早起來(lái)，準(zhǔn)備去種松果。它便拿著鏟子、帶著種子、拎著水桶，在院子挖了坑，撒進(jìn)松果，鋪上土，澆了水。“太好了，種完了！”小松鼠高興的`說(shuō)。

　　小松鼠奇奇每天按時(shí)讓松果娃娃們喝水、吃飯�？墒�，過(guò)了好幾天，竟然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。他馬上去找狗警官。大象伯伯和小猴皮皮正巧看見(jiàn)了，它們和狗警官來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，小猴說(shuō)：“是不是沒(méi)種好？”小松鼠奇奇說(shuō)：“如果沒(méi)種好，不可能全都沒(méi)種好呀！是不是被人偷了？”說(shuō)完挖開(kāi)一個(gè)洞沒(méi)有，又一個(gè)接一個(gè)的全部挖開(kāi)，“怎么全都沒(méi)有呢？”奇奇?zhèn)�心的的說(shuō)。大象伯伯和小猴皮皮對(duì)狗警官說(shuō)：“狗警官，讓我們破這個(gè)案子吧！”狗警官猶豫好一會(huì)，不過(guò)還是答應(yīng)了。小猴皮皮機(jī)靈一動(dòng)，想到了辦法它說(shuō)：“我們把松果放在地上，看看誰(shuí)是小偷�！闭f(shuō)完，他們便按照這個(gè)計(jì)劃干了起來(lái)。先是小猴皮皮觀察，而后是奇奇，最后是大象伯伯，它們來(lái)回觀察，終于，功夫不負(fù)有心人。在一天夜晚，小松鼠奇奇發(fā)現(xiàn)了一只老鼠在偷吃松果。

　　它們告訴了狗警官，狗警官抓住了小偷。

　　從此，小松鼠奇奇、小猴皮皮和大象伯伯成了好朋友。

三年級(jí)作文 篇3

　　放寒假的第一天，陽(yáng)光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了余姚市圖書(shū)館，這次是作為圖書(shū)管理員來(lái)到這里，我感到非常自豪。

　　到了那兒，管理員老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了未成年人借書(shū)處，給我們每人分配了任務(wù)。接到任務(wù)后，我先按照要求擦起了書(shū)架，不一會(huì)兒，書(shū)架便被我擦得一塵不染。接下來(lái)，老師叫我們把沒(méi)貼上橘黃色紙條的書(shū)貼上紙條，又教了我們?nèi)绾谓钑?shū)和還書(shū)。

　　然后，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標(biāo)簽號(hào)碼的書(shū)整理出來(lái)，再按標(biāo)簽上字母的順序把一本本書(shū)和各類繪本放到專門的書(shū)架上。看著書(shū)架上排列整齊的'一本本書(shū)籍像一個(gè)個(gè)站得筆直的哨兵，一個(gè)小時(shí)的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。

　　最后，根據(jù)老師的要求，我被安排到借書(shū)處，管理自助借書(shū)機(jī)。因借閱者基本都會(huì)操作借書(shū)機(jī)，我的任務(wù)比較輕松。后來(lái)來(lái)了一位老爺爺，他盯著借書(shū)機(jī)無(wú)從下手。我趕緊上前，一步步為他示范講解，他終于明白了，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣操作的，以后來(lái)借書(shū)就方便多了，謝謝你啊，小朋友。”聽(tīng)了這話，我心里就像吃了蜜似的，別提有多高興了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，這意味著我的圖書(shū)管理員身份結(jié)束了。以前我總認(rèn)為這是一個(gè)輕松的崗位，通過(guò)親身體驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)都不輕松，但工作人員仍默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己的崗位，服務(wù)大眾，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。

三年級(jí)作文 篇4

　　老師讓我們?cè)谝粋�(gè)周末寫三篇日記，我覺(jué)得太多，可又有什么辦法呢？

　　唯一的辦法就是寫，我也始終相信，我能行！以前參節(jié)過(guò)十天的.隊(duì)形訓(xùn)練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覉?jiān)信——我能行！

　　還參加過(guò)夏令營(yíng)，過(guò)了離開(kāi)父母的自理生活，每天都有計(jì)劃；每天都對(duì)明天充滿了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的人堅(jiān)持住在這里，從來(lái)沒(méi)有回家，因?yàn)槲覀儓?jiān)信——我能行！

　　所以我堅(jiān)信，我一定能完成老師給予的任務(wù)，不辜負(fù)老師的希望，時(shí)時(shí)刻刻，我都堅(jiān)信——我一定能行！

三年級(jí)作文 篇5

　　幸福是什么？很多人可能會(huì)回答是：快樂(lè)、健康、財(cái)運(yùn)、幸運(yùn)。

　　但在我的眼中：一個(gè)合適的選擇也是一種幸福。

　　當(dāng)你有了一個(gè)好的選擇是幸福的，為了在社會(huì)立足，許許多多的人迷失了方向；許多人迷戀各種電子游戲；喜歡=犯罪，這些人永遠(yuǎn)在一個(gè)“好”的方向當(dāng)中而迷失，結(jié)果是：毀了自己的一生，毀了父母的希望，結(jié)婚了的人更毀了一個(gè)家庭，因?yàn)樗麄兊倪x擇致使了他們踏上這條道路，致使他們失去了幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，的確：幸福是一種選擇，沒(méi)錯(cuò)。

　　往往一個(gè)好的選擇就奠定了你的.一生，人生就只有一次，在幸福的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)選擇，其實(shí)很幸福，就例如我：我在小學(xué)四、五年級(jí)的時(shí)候就走了一條彎路，那期間我做了多錯(cuò)事：放學(xué)不回家和同學(xué)出去玩、和父母頂嘴、不寫作業(yè)……在選擇這條彎路的時(shí)候我不覺(jué)得有什么，并且樂(lè)在其中，六年級(jí)因?yàn)橐恍┦拢�我開(kāi)始選擇走條直路----努力。

　　現(xiàn)在想想，我就很幸福，如果當(dāng)初我的選擇還是走彎路，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣？

三年級(jí)作文 篇6

　　李嘉豪在美國(guó)旅游，碰上了周志剛，周志剛說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ郎桨伞保�我們到了山下，啊，山都插入了白云，我們使勁往上爬，我們心里想：“一�?huì)兒就爬到山頂！”，沒(méi)想到，已經(jīng)五個(gè)小時(shí)了還沒(méi)爬到。

　　五天以后，周志剛對(duì)李嘉豪說(shuō)：“我們走吧，別上山了，”，剛說(shuō)到這里，一片白云從我身邊飄過(guò)，我和周志剛一起說(shuō)：“我們爬上山頂了”，我們往前一走，哎呀，差么點(diǎn)掉下山崖，多虧張俊凱開(kāi)著飛機(jī)救了我們。

　　我們?cè)谔焐吓鲆?jiàn)了一位神仙，學(xué)會(huì)仙術(shù)去打仗，我們?cè)诨▍仓信錾狭艘粋�(gè)20米的大熊，張俊凱把它的牙切斷，周志剛接著說(shuō)：“霹靂手”，把它的尾巴切斷，我就說(shuō)：“拔毛術(shù)”，它的'毛都掉光了，大雄跑了之后，我們說(shuō)：“這里太危險(xiǎn)了，還是上大海里吧”。

　　我們到了大海，五條小魚(yú)使勁往前面沖，不一會(huì)兒，千百萬(wàn)只小魚(yú)也沖上來(lái)了，原來(lái)是只25米的鯊魚(yú)在追殺它們，我們把大魚(yú)弄到岸上，把它剁成肉餅，今天的早餐還有晚餐我們都吃鯊魚(yú)肉，真香！

　　我們睡覺(jué)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)是那位神仙，他說(shuō)：“你們已經(jīng)成仙，還是跟我到天上去吧”，我們說(shuō)：“好好好．．．．．．”

　　我醒過(guò)來(lái)之后，原來(lái)是做夢(mèng)��！

三年級(jí)作文 篇7

　　我是個(gè)聰明活潑的小男孩，圓圓的小臉，像個(gè)紅蘋果，烏黑的短發(fā)，耳朵大大的真有福氣，濃濃的眉毛，雖然我是單眼皮，但兩個(gè)不大不小的眼睛炯炯有神。

　　我很愛(ài)笑，每當(dāng)我高興的時(shí)候，總是手舞足蹈，“嘿嘿嘿”笑個(gè)不停。愛(ài)好也很廣泛，比如打籃球、練毛筆字、畫畫，樣樣能行，但我最喜歡的`還是打籃球。我最大的缺點(diǎn)是馬虎。考試前心里想著：題目一定要看清，可是試卷發(fā)下來(lái)，一看，錯(cuò)的地方，全是馬虎惹的禍。我喜歡幫助別人。幫助別人后，得到一句感謝的話，我就會(huì)高興很久。

　　記得有一天，培訓(xùn)班放學(xué)的時(shí)候，天下起了雨，我看見(jiàn)明明沒(méi)有帶傘，在門口著急地走來(lái)走去。我馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一起回家了。不一會(huì)兒，雨下得更大了，我發(fā)現(xiàn)明明的袖子被雨淋濕了，因?yàn)橛甑伪涣苓M(jìn)來(lái)了！我急忙把傘往明明推過(guò)去一點(diǎn)。以后袖子再也沒(méi)被淋濕過(guò)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間就到了明明家。明明對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，文文�！蔽椅⑿χ�說(shuō)：“不用謝，我們老師經(jīng)常教我們：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。

三年級(jí)作文 篇8

　　春天來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，野花開(kāi)得十分美麗。小熊，小兔，松鼠還有小山雀在大樹(shù)下玩，它們玩的好開(kāi)心，突然，小熊看見(jiàn)爸爸扛著一把大鋸出來(lái)，小熊跑過(guò)去拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你扛著一把大鋸出去干什么？”熊爸爸說(shuō)：“我們家的柴枝不夠用了，我準(zhǔn)備把我們家前的大樹(shù)鋸下來(lái)。到了冬天，來(lái)取暖�！毙⌒軐�(duì)爸爸說(shuō)：“不要鋸掉著棵樹(shù)，因?yàn)檫@棵大熟是我和我朋友的`樂(lè)園，而且你鋸了這棵大樹(shù)還會(huì)破壞大自然的環(huán)境�！毙馨职致�(tīng)了小熊的話就扛著大鋸回家了。 小熊和它的朋友又在大樹(shù)下玩了起來(lái)。大家都夸小熊真可愛(ài)！

三年級(jí)作文 篇9

　　英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，外面晴空萬(wàn)里,我的心里卻是烏云蔽日，大雨嘩啦啦的下著，因?yàn)槲抑豢剂?8分。

　　我害怕回家，考這么少怎么面對(duì)爸爸媽媽呀！老師肯定打電話告訴媽媽我的'成績(jī)，媽媽人在鄉(xiāng)下，但肯定會(huì)打電話訓(xùn)我。我回家后就寫作業(yè)，忽然電話鈴響了，不會(huì)是媽媽吧？我緊張得手心冒汗，拿電話的手直發(fā)抖，等待媽媽的訓(xùn)斥。這個(gè)電話是媽媽打來(lái)的，沒(méi)有預(yù)料中的叫罵聲，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽筋疲力盡地說(shuō)：“寶寶，馬上有人要把我們沒(méi)賣完的螃蟹送給你們，你讓奶奶把它們賣掉。”聽(tīng)完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，白白擔(dān)心了一場(chǎng)。

　　叮鈴鈴……又來(lái)了一個(gè)電話,我的心都快跳了出來(lái),這個(gè)是爺爺打過(guò)來(lái)的，我沒(méi)敢告訴他我的英語(yǔ)成績(jī)。后來(lái)我又接著寫作業(yè)了，就擔(dān)心電話鈴聲再響起。

　　哎，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，媽媽回家后肯定要跟我算賬，我就靜靜地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨吧！

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