小學(xué)三年級(jí)作文精品[4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)長長的暑假過去了，新的`學(xué)期又來了，讓我們進(jìn)入新的課堂吧!
今天是開學(xué)的第一天，走到半路的我時(shí)候，我真想早點(diǎn)見到同學(xué)和老師呀!到了班級(jí)的窗口，只見同學(xué)正拿著書，認(rèn)真地在默讀，連排隊(duì)借書也那么安靜。來到了教室，見到陳老師，我向老師打了個(gè)招呼，陳老師微笑著也跟我打了個(gè)招呼。啊，見到老師可真高興啊!葉旋渲轉(zhuǎn)過頭跟我笑了一下，這就是文明。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，一定要更優(yōu)秀了，明天就正式上課了，一定要給新老師留一個(gè)良好的印象。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺得自己很快樂。因?yàn)槟銕椭^別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的`時(shí)候，看見正在想問題的封影，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃芨兄x我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了�！笔艿嚼蠣敔�?shù)谋頁P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！
給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我靜靜的站著，沐浴在清晨柔和的陽光與微風(fēng)之中，我輕輕撫摸著手中的花瓣，望著那逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的嘴角揚(yáng)起，露出一抹暖心的笑容……
清晨，我背著書包匆匆地往學(xué)校的方向奔跑前行，初升的太陽靜靜散下一縷縷柔和的光芒。路邊草叢中，朵朵嬌嫩的野花睜開朦朧的睡眠，隨著風(fēng)的律動(dòng)輕輕搖曳，沐浴在這和煦的暖風(fēng)中。我輕嗅著這野花的芬芳，快步向前走去。
路過轉(zhuǎn)角外，我看到一個(gè)步履蹣跚的老人緩緩地走前著，老人已經(jīng)有一把年紀(jì)了，頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼，一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫，青筋暴突的手就像枯樹枝，上面是點(diǎn)點(diǎn)深黑的斑點(diǎn)，老人雙手放在背后，渾濁干澀的眼珠目不斜地望著前方，緩緩地散著步。
“您這么早就出來散步啊！”一聲悅聲清脆的響聲在我耳邊響起，我回頭一看，一個(gè)身穿粉色運(yùn)動(dòng)服的女子小跑著過來，老人緩緩地看了她一眼，眼嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹和譪的笑容，用有些模糊不清的地方話回道：“是啊是��！你也這么早下來跑步？”老人的聲音有些沙啞不清，像枯樹枝摩擦響起的聲音，令人聽了有些難受，那女子卻絲毫不在意，跑到老人身邊停了下來，喘了幾口氣，揮手抹了一下頭上的汗水，將那雙明亮清澈的眼睛對(duì)著老人，臉龐上掛著一抹燦爛的笑容，笑著回答老人的問候。
老人微微仰起頭，眼睛瞇成了一條縫，臉上洋溢著燦爛的笑容，那女子跟隨著老人的腳步，緩緩地行走著，她將對(duì)那雙清澈如水的`眼睛正對(duì)著老人，認(rèn)真地傾聽著老人的每一句話語，她的右手挽在老人的腰間，小心翼翼地?cái)v扶著老人行走。不論何時(shí)，她的臉上總是掛著那一抹燦爛的笑容。就像這和煦的陽光一樣溫暖人心，更像那路邊的野花美麗動(dòng)人，給人以最細(xì)微的感動(dòng)……
我靜靜地站著，望著她們遠(yuǎn)去的背影，心中一陣莫名感動(dòng)，一陣微風(fēng)拂過，幾朵野花瓣飛到了我的手中。我輕輕撫摸著花瓣，不由自主地露出了一抹笑容……
我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。關(guān)愛老人，尊敬老人，不需要太多內(nèi)容，一句問候，一次相伴，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)讓世界更加溫暖……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)寒冷的冬天，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級(jí)第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的'分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐�？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀�！薄鞍Γ铱嫉貌缓��！蔽沂涞卣f�！皼]關(guān)系！誰都有考砸的時(shí)候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說�！翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚�！蔽亦洁斓健！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼灰詾槿坏恼f�！暗耙娢疫�有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。
在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
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