三年級的作文4篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們小孩子經(jīng)常聽到家長的嘮叨，有時候還是爸爸、媽媽輪流念叨。
在我將要出家門去上學(xué)時，媽媽經(jīng)常在我的耳邊嘮叨：“上課要認真聽講��！”這句話我天天都能聽到。每天早上，我都會在睡夢里被媽媽的嘮叨聲吵醒。唉，真煩人！
每次放學(xué)時，爸爸接上我的第一句話就會問：“今天都學(xué)的什么呀？”“你怎么每天都問同一個問題呀？真嘮叨！”我不耐煩的說。
每當我考試考砸了的時候，爸爸總會在我的面前嘮叨開了。他一定說：“芳潔呀，做題首先要看清題目的要求，一定要認真才行��！”當我寫作業(yè)的時候，媽媽的嘮叨聲也不會停下來的，他們的'這些話經(jīng)常在我耳邊徘徊，真煩人啊！
但是我靜下心來想一想，他們嘮叨的這些話多么有道理呀！可憐天下父母心，我要聽從父母的教誨才行��！
三年級的作文 篇2
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個懶惰的人，在學(xué)�？墒莻�勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了�！彼R上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦�！弊屛伊⒖套兊梅浅ゴ�。
可在學(xué)校里，就好像跑腿的，要么交作業(yè)，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會教我不懂的作業(yè)，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂�。 蔽椅�
巴巴地說。“那好吧，我教你點簡單的吧�！崩辖阌帜闷鹆斯P給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊�！苯憬銋s鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要
講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的'小宇宙頓時爆發(fā)了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
教師評語：作者與生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章簡潔、語句幽默，結(jié)尾點題。
三年級的作文 篇3
一個冬天都很暖和，不過春節(jié)的時候，終于下了一場白雪皚皚的雪。
那天，我和爸爸、媽媽堆了一個雪人。我?guī)е痔走\雪，媽媽在家找做雪人需要的材料，爸爸在院子里先用雪來堆雪人的大概樣子，我們分工一起干起來。媽媽把需要的材料找好后，媽媽、我和爸爸開始堆雪人。我們做好以后就是這個樣子：頭是小小的雪球，把它放在一個大雪球上，大雪球就是身體。然后用我運來的雪把雪人補充的很豐滿，這樣的雪人雛形就好了，然后我和媽媽一起裝飾了它。眼睛是用兩個核桃做的.，而鼻子是用紅蘿卜代替，我又給它帶了一個圍巾，但是爸爸覺得還欠缺點什么就把他的帽子和眼鏡都給了雪人，它的樣子瞬間變得非常美麗而古怪。我看著這個可愛的雪人，心里暖暖的。
三年級的作文 篇4
母愛就像一朵芳香的花，滋潤著我們成長的方方面面；母愛就像一本厚厚的字典，在知識的海洋里等待著我。我們每個人的媽媽都與眾不同。我的媽媽她真的'很棒！
我的媽媽她真的很棒！她有一雙巧手。每天早上6點，媽媽就要起床給我做飯。每次媽媽做的飯都不重樣。有時做炒雞蛋，有時做大米飯。記得有一次，媽媽生病了，但她還堅持為我做飯。真是一個偉大的媽媽呀！
我的媽媽她真的很棒！我考試沒考好時，她不但沒有吵我，還細心教導(dǎo)我。記得上次考試，我數(shù)學(xué)考了85分，我想：這次媽媽肯定該吵我了。誰知，媽媽卻沒有吵我，而是細心地教導(dǎo)我：“這次考砸了沒事，要繼續(xù)努力，下次爭取考好�！�
大家瞧，我的媽媽是不是很棒？她就像一輪火紅的太陽，照耀在我的心中，時時刻刻讓我感受溫暖。
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