小學(xué)三年級(jí)的作文[集錦3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　噼哩啪啦！噼哩啪啦！我被炮聲驚醒。

　　“今天是過(guò)年呢！”我高興地說(shuō)。我連忙穿衣服。這時(shí)，熱滕滕的粥已經(jīng)在飯桌上了。我狼吞虎咽地吃著�！绊n笑然，下盤棋呀！”姐姐說(shuō)。我聽到編炮聲，說(shuō)“我要下樓響炮�！闭f(shuō)著，我穿上新衣服，小區(qū)里四下都是炮聲。

　　我將編炮放下，拿香一點(diǎn)，編炮便噼哩啪啦、噼哩啪啦地響著。一顆“煙霧彈”不服氣，放出了濃煙。一上午，小區(qū)不像以前那樣安靜了，都是炮的.聲音。爸爸還給我做了一把步槍，將炮放在步槍上，拿香點(diǎn)燃就炸了，我非常高興。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　從六年級(jí)開始，我學(xué)起了長(zhǎng)笛。不知什么時(shí)候，我開始明白，也懂得了這門藝術(shù)，并且享受于它。

　　今年暑假，我來(lái)到了位于貝多芬音樂(lè)廣場(chǎng)的知音琴行學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年長(zhǎng)笛的我，雖然指法全會(huì)，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習(xí)音階、長(zhǎng)音和吐音，可是卻總是不見起色。但是，我并沒有因一時(shí)的失敗而氣餒，而是每天都反反復(fù)復(fù)的練習(xí)一至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間……

　　不知是過(guò)了多久，有一天晚上，我快速地將長(zhǎng)笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準(zhǔn)確地將音階和練習(xí)曲按照老師的要求吹奏了出來(lái)！這令每天都不斷重復(fù)著吹奏枯燥無(wú)味的長(zhǎng)笛音階的.我，感到欣喜不已。

　　于是，我繼續(xù)每天不斷的練習(xí)著音階和曲子……直到有一天，我的長(zhǎng)笛導(dǎo)師告訴我，我已經(jīng)達(dá)到了長(zhǎng)笛一級(jí)的吹奏水準(zhǔn)，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報(bào)……

　　而今，雖然沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，忙里偷閑，往往在我被學(xué)習(xí)弄得頭昏腦脹時(shí)，那唯一可以令我釋放壓力、調(diào)節(jié)放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。在每個(gè)人的內(nèi)心深處，終究隱藏著小小的一個(gè)空間，倒給我們精神上的滿足，獲得內(nèi)心的幸福感。

　　現(xiàn)在，我依然年復(fù)一年、日復(fù)一日地繼續(xù)練習(xí)著長(zhǎng)笛，同時(shí)享受著它給我?guī)��?lái)的喜悅、歡樂(lè)、高興、趣味……

　　快樂(lè)，是享受音樂(lè)之趣！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我家有一只小烏龜，那是爸爸從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)的，買回來(lái)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)：它總愛往上爬，但總是爬不上去，所以我就給它起了個(gè)有趣的名字——“爬爬龜”。

　　“爬爬龜”的全身披著一塊硬硬的“鎧甲”，好像一位威武的大將軍，帥氣極了。“爬爬龜”的'頭上有兩條明顯的金黃色“疤痕”，可能是這位將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上留下的“傷疤”吧！兩顆猶如沙子般大小的鼻孔，下面有一張“香腸嘴”，樣子可逗了！它有一條小尾巴，還有兩雙爪子，爪子上的指甲可尖啦！

　　“爬爬龜”遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)先把四肢給縮進(jìn)殼里去，再把腦袋也給縮進(jìn)去，樣子可好玩了！

　　有一次，媽媽吩咐我給“爬爬龜”喂食，我便拿著龜糧給它吃，我投下去幾粒，它就立刻爬過(guò)來(lái)吃，一眨眼的功夫，那龜糧就變得無(wú)影無(wú)蹤了，于是我便一下子扔下去20多粒，沒過(guò)多久，也被它吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手上還拿著一小塊肉，我見了，急忙拉著她說(shuō)：“媽媽，它已經(jīng)吃了20多粒龜糧了�！薄拔易罱�發(fā)現(xiàn)它的胃口好著呢！”媽媽邊說(shuō)邊把肉扔了下去……過(guò)了一會(huì)兒，“爬爬龜”居然真的把肉給吃個(gè)精光，我在旁邊看得目瞪口呆。

　　瞧！這就是我家的“爬爬龜”，你說(shuō)它可愛不可愛？能吃不能吃？

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