三年級(jí)的作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有一個(gè)妹妹，她的名字叫林雨欣，她是20xx年6月23日生的，當(dāng)然，她是屬虎的，今天，她6個(gè)月12天了。
別瞧她才6個(gè)月12天，她會(huì)的本事可多了，現(xiàn)在她被人扶著會(huì)做走路的'姿勢(shì)了�，F(xiàn)在看見(jiàn)我會(huì)喊哥了，餓的急了會(huì)喊媽了，我的爸爸現(xiàn)在在溫州工作，每次和爸爸視頻的時(shí)候，總是少不了妹妹，妹妹每次看見(jiàn)爸爸或聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，都會(huì)啊啊的亂叫，手還不停的上下擺動(dòng)。
我的妹妹有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，白白的皮膚，很是可愛(ài)，我和媽媽都為林雨欣而自豪。
我愛(ài)我的妹妹!
三年級(jí)的作文 篇2
去年寒假的一天，我看到爸爸媽媽在廚房殺魚(yú)，我感到很有趣問(wèn)：“親愛(ài)的dad and mam我能和你們一起殺魚(yú)嗎？”媽媽回答說(shuō)：“ok!”。
我們先刮鱗，可是我連魚(yú)都不敢拿，于是媽媽拿了一條魚(yú)給我，我提心吊膽的拿起魚(yú)，開(kāi)始小心翼翼的刮，可是小魚(yú)卻怎么也不聽(tīng)話，活蹦亂跳地從我手里溜走。我一會(huì)捉魚(yú)，一會(huì)刮魚(yú)鱗，不一會(huì)我的手就成了“鮮血淋淋的魚(yú)鱗手”我洗了洗手繼續(xù)刮，終于把小魚(yú)的鱗刮干凈了。
然后掏腮，我把手指伸進(jìn)去，結(jié)果從魚(yú)腮里摳出一大堆雜物。雖然我第一次摳，但是這項(xiàng)工作很適合我，我一口氣摳了五條。
最后是破肚，魚(yú)肚里的`雜物是魚(yú)腮里的好幾倍，于是我拼命的摳啊摳啊終于摳完了。
雖然弄得滿(mǎn)手腥味，我卻很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——?dú)Ⅳ~(yú)。
三年級(jí)的作文 篇3
又到了星座寶寶登場(chǎng)的時(shí)間啦~這個(gè)月是水瓶月哦~洛克王國(guó)水瓶寶寶已經(jīng)等不及啦~期待著華麗登場(chǎng)的那天~那么……洛克王國(guó)水瓶寶寶要怎么獲得呢？很多小朋友都很關(guān)心這個(gè)話題呢~
可是昨天更新后，笑笑在王國(guó)里不斷的尋找，也不放過(guò)任何一個(gè)公告欄，就是不見(jiàn)水瓶寶寶的消息，難道說(shuō)，水瓶寶寶還不能擁有嗎？不可能！沒(méi)有笑笑找不到的消息哦！
經(jīng)過(guò)反復(fù)查找，笑笑終于找到了！哈哈，趕緊、立刻、馬上來(lái)跟大家分享。
洛克王國(guó)水瓶寶寶不能捕捉哦~獲得的方法比較特別~20xx年1月13日~2月23日，連續(xù)5天登錄洛克王國(guó)，就有機(jī)會(huì)獲得哦~不過(guò)說(shuō)是有機(jī)會(huì)，這個(gè)概率實(shí)在讓人糾結(jié)啊……
不過(guò)既然知道水瓶寶寶獲得只需要連續(xù)5天輕松登錄，即可獲得，小朋友們一定會(huì)很開(kāi)心的'吧！
三年級(jí)的作文 篇4
大千世界，人海茫茫。從幼兒園到今天，我認(rèn)識(shí)過(guò)這么多同學(xué)，在我的腦海里顯現(xiàn)。此中，有一人是我從三年級(jí)都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒，寫(xiě)得一手好作文，還特別勤奮好學(xué)。
每當(dāng)一休息，她就捧起一本書(shū)在那看，閱讀得有滋有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？
緣于她博覽群書(shū)，腦海里的東西格外充足，由此寫(xiě)出來(lái)的作文也就格外文雅。我還記得有一次，我找她玩。
她又在那一心一意地看著書(shū)。我到了他的身邊，她或許沒(méi)看到我，完完全全沉浸在書(shū)中。
看到她這么用心，也不好打擾她，就找人家了。
我想：難怪她寫(xiě)作寫(xiě)得那么好，能夠把死的.寫(xiě)成活的，把一種風(fēng)景形容得活靈活現(xiàn)。
每每也使得我們身當(dāng)其境。讀完后，還是這樣的其味無(wú)窮。原來(lái)，此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇5
自從我出生以來(lái)，一直在身邊養(yǎng)育我、照顧我、疼愛(ài)我、教育我、培養(yǎng)我的人，就是我的外婆-漂亮的盧金霞女士，她也是我最依賴(lài)、最喜歡、最牽掛和最熟悉的人。
外婆中等個(gè)子，留著短發(fā)，圓臉蛋，雖然今年已經(jīng)五十多歲了，但是身材卻很好，尤其是穿起裙子來(lái)，特別漂亮，我的媽媽說(shuō)，外婆是她心目中的頭號(hào)大美女。
外婆更是個(gè)善良、孝順的人，聽(tīng)家里人說(shuō)，在我出生之前，外婆的公公、婆婆生病了，癱瘓?jiān)诖膊荒茏岳�，吃、喝、拉、撒都在床上，一直是外婆在身邊照顧他們，她從未嫌棄和怠慢過(guò)癱瘓的老人，悉心照料他們十幾年，直到他們安然離世。鄰里鄰居們提起外婆，無(wú)不佩服得豎起大拇指。有一次，我在第無(wú)數(shù)次聽(tīng)親戚們談?wù)摵涂洫?jiǎng)外婆孝順父母的事例時(shí)，跑回去問(wèn)外婆：“外婆，你照顧他們這14年，你不覺(jué)得委屈嗎？”外婆堅(jiān)定地說(shuō)：“不委屈！因?yàn)檎疹櫪先耸俏业呢?zé)任�！�
這就是我善良孝順的'外婆，我們也要向外婆學(xué)習(xí)這種孝敬長(zhǎng)輩的美德。
三年級(jí)的作文 篇6
7月26日，是我鋼琴考級(jí)的日子，我就要考八級(jí)了。媽媽為此特地為我請(qǐng)了陪練——一位在俄羅斯留學(xué)的.姐姐。
姐姐姓潘，我叫她小潘姐姐，是我的鋼琴老師張老師的學(xué)生。早上8點(diǎn)半，姐姐準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家，我問(wèn)了好，便拿出音階彈起琴來(lái)。我看著紙上的“F大調(diào)”，用中速“do、re、me……”彈著，可是還不免碰錯(cuò)幾個(gè)音，有時(shí)還會(huì)忘記“＃”（升記號(hào)）�？墒墙憬氵�是耐心地聽(tīng)著仔細(xì)地給我找出錯(cuò)誤，使我大受幫助。彈了四五遍，姐姐覺(jué)得差不多了，就對(duì)我說(shuō)：“心薈，你把這首F大調(diào)連彈三遍，如果三遍都沒(méi)有彈錯(cuò)，就過(guò)關(guān)，然后彈琶音�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，彈著。前二遍都順利過(guò)關(guān)了，最后一遍！我緊張地望著在琴鍵上躍動(dòng)的手指，生怕會(huì)彈錯(cuò)，終于，我彈完了最后一個(gè)音，如釋重負(fù)，大大地舒了一口氣。姐姐說(shuō)：“彈琶音吧�！蔽覒�(yīng)了一聲，就像之前那樣彈了起來(lái)。
彈鋼琴真不是美差事，我一定要專(zhuān)心勤奮，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
三年級(jí)的作文 篇7
頭頂上的那盞燈照得今天，我鼓起勇氣來(lái)醫(yī)院拔牙。可是一到醫(yī)院門(mén)口，心怦怦直跳，突然那股力量又沒(méi)了。不過(guò)為了了今后的美，我只好豁出去了。哼！我就不相信了我。就這么想著進(jìn)了醫(yī)院。媽媽說(shuō)：這樣就對(duì)了嘛。
首先，我躺在那拔牙床上。啪頭頂上的那盞燈照得我眼睛都睜不開(kāi)。啊——醫(yī)生說(shuō)。于是我張開(kāi)嘴，只見(jiàn)醫(yī)生從抽屜里取出一枚針，那針頭又尖又細(xì)。我咽了一下口水，趕緊把眼睛閉上。張開(kāi)嘴啊，不會(huì)把針扎進(jìn)我的嘴吧。這針怎么啥地方都能扎呀。啊——隨著一聲尖叫聲，我的嘴漸漸的麻了。感覺(jué)最好像腫了一樣，我不放心，起來(lái)照照鏡子。嘿，一點(diǎn)事也沒(méi)有。怎么回事呀？我又躺回去。老虎鍥!不會(huì)用這個(gè)來(lái)拔牙吧。我的命好慘啊。不會(huì)痛死也會(huì)叫死呀！唉。誰(shuí)讓我以前那么不聽(tīng)話呀。
醫(yī)生用一個(gè)小東西戳戳我的`壞牙齒的旁邊，問(wèn)我：痛嗎？no于是她拿起老虎鍥準(zhǔn)備拔牙。痛痛痛我連叫道。騙人醫(yī)生二話不說(shuō)就扒開(kāi)我的嘴，用老虎鍥夾住我的那顆牙齒。啊我尖叫道。突然又停下，怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。剛想到這兒牙就拔好了。又咬住棉花。怎么會(huì)沒(méi)感覺(jué)呢？太奇怪了。早知道這樣，還不如早點(diǎn)拔了，害得我擔(dān)心的要死。
我把我的牙包起來(lái)做為紀(jì)念。以后還可以教育孩子要勤刷牙。
三年級(jí)的作文 篇8
初夏的風(fēng)輕輕搖晃窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光又喚醒了一個(gè)沉睡的清晨，光透過(guò)窗子照在這串紫色風(fēng)鈴上，于是，這片夢(mèng)幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開(kāi)了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過(guò)渡，史上任何一個(gè)畫(huà)家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿(mǎn)生機(jī)，像我們的青蔥歲月般閃青澀卻動(dòng)人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開(kāi)了，像參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，陽(yáng)光鋪天蓋地地包裹每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。
靜靜趴在陽(yáng)臺(tái)上，任安靜如水的陽(yáng)光滑過(guò)我的每一寸肌膚，把自己展成一個(gè)平面，讓陽(yáng)光的`溫度傳遞到心里最柔軟的地方，曾經(jīng)以為陽(yáng)光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無(wú)人的屋子，守昏黃的光，慵懶地不愿開(kāi)啟這扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽(yáng)光拒之門(mén)外，如今不經(jīng)意的一縷陽(yáng)光卻給我以闊別經(jīng)年的感動(dòng)，也許幸福就像這陽(yáng)光一樣，推開(kāi)窗，明媚的陽(yáng)光會(huì)第一時(shí)間穿透身體，讓垂死的細(xì)胞再度鮮活。幸福的感覺(jué)席卷而來(lái)，淹沒(méi)了一切悲傷。
執(zhí)地相信，陽(yáng)光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里這一張張溫暖的笑臉，也許因?yàn)樗麄�，�?yáng)光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無(wú)比清晰的是感覺(jué)，因?yàn)樗麄�，�?yáng)光不再純粹。
也許某一天，我們會(huì)在某一十字路口作一次簡(jiǎn)單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無(wú)論如何，我想陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的心里，因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚睦锓N下了陽(yáng)光的種子。
三年級(jí)的作文 篇9
大家好！我就是大名鼎鼎的瘦子吃貨。
中午吃完飯，我的肚子飽飽的，小肚腩變成了將軍肚，連走路也像將軍一樣，大搖大擺起來(lái)。突然想起今天我值日，負(fù)責(zé)端菜盆到食堂。不由得回頭一看，哇，好可怕，那些堆積如山的菜盆就要壓到我身上啦！
“三十六計(jì)走為上計(jì)”，逃吧！于是我一溜煙跑到了男廁所，僅僅貼在墻根的角落里，只能聽(tīng)見(jiàn)我的.心在“撲通撲通”的跳呀！生怕被王老師逮到。我探出腦袋眼觀六路、耳聽(tīng)八方，刺探周?chē)膭?dòng)靜。沒(méi)想到才露出半個(gè)腦袋，就發(fā)現(xiàn)王老師盯著我朝這邊走來(lái)，頓時(shí)雙腿立即失去支撐功能。唉！還是逃不過(guò)王老師的“火眼金睛”��！
我只好被迫乖乖地端菜盆去了，一路艱辛，一路跌撞，好不容易才把菜盆端到食堂，我已經(jīng)累得筋疲力盡。在回去的途中卻不小心摔了一跤，實(shí)在沒(méi)有力氣爬起來(lái)了，這時(shí)在我腦海里閃出各種各樣的美食，還有教室里的大蘋(píng)果，它們就在教室的桌子上等著我，脆生生的，酸甜可口。它們給了我一種神奇的力量，讓我沖回了教室，可盤(pán)子里的蘋(píng)果已空空如也！蒼天弄人��！
其實(shí)我明白讓我站起來(lái)的是自己堅(jiān)強(qiáng)的意志！
三年級(jí)的作文 篇10
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，夢(mèng)想是高山上的流水，夢(mèng)想是雨露陽(yáng)光。創(chuàng)新夢(mèng)是我的夢(mèng)！
汽車(chē)前進(jìn)需要燃料，小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，電腦運(yùn)轉(zhuǎn)需要電力，那中國(guó)富強(qiáng)又要靠什么？是創(chuàng)新！
沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)電燈?如果不是愛(ài)迪生不希望在蠟燭下工作，敢于創(chuàng)新，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周?chē)囊磺校辞宄雇淼腵世界呢?沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)火車(chē)？沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)冰箱？沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)電話？沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)相機(jī)？在這里，我還有一個(gè)小創(chuàng)新，比如，用飲料瓶作筆筒，變廢為寶，重新創(chuàng)造。生活中廢品很多，我們都可以把它收集起來(lái)重新利用。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一顆糖丸，可以讓所有的人不會(huì)生�。患偃缥沂且幻l(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種液體，可以讓汽車(chē)不再燃油；假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)教學(xué)書(shū)包，可以讓同學(xué)們有個(gè)隨身導(dǎo)師。假如……，我還有很多很多創(chuàng)新的夢(mèng)想。
我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，創(chuàng)新夢(mèng)就是我的夢(mèng)！
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